初三英语知识点归纳

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初三英语知识点归纳语数英最为三门主课，看起来毫不相干，但三科的（学习（方法））其实根本都是一样的，数学记公式，语文记古诗，英语记单词。（学习英语），需要把目生的单词片语和句型语法不断的熟谙和纯熟。下面是我为大家用心整理的初三英语学识点，接待大家阅读共享。

初三英语学识点归纳

表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如nextyear,tomorrow等连用。留神：在Willyou…?问句中，回复务必是Yes,Iwill.或No,Iwont而不能用Yes,Ishall.No,Ishant.来回复过去将来时：过去将来时不成以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：TheytoldmethattheywouldgotoworkinGuangdong.

顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet等副词修饰。如：HehasalreadygonetoTianjin.对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一向延续到现在，常带有for或since等表示一段时间的状语。如：MrWanghaslivedheresince1983.表示说话前发生过一次或屡屡的动作，我们常用过来表示，常带有twice,once,ever,never等时间状语。如：Iveneverseenthatfilm.

我们可以用过去的过去来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的（短语）或when,before,after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开头，一向延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致一致，只不过又向前推了一个时态。

英语初三重点单词学识点

talktosb和某人交谈

givesbsth/givesthtosb给某人某物

policestation警察局

schoolplay校园剧

goout出去

asksbsth问某人某事

getsthfromsb从某人处得到某物

dohomework做家庭作业

watchTV看电视

eat/havedinner吃晚饭

talkonthephone打电话

TVshow电视节目

waitfor等待

talkabout谈论

playbasketball打（篮球）

atschool在学校

readbooks看书

notbad不错

takephotos拍照

lookcool看上去很酷

haveagoodtime玩得开心

thanksbfordoingsth感谢某人做了某事

playcomputergames打电脑嬉戏

prettygood好极了

playbeachvolleyball打沙滩（排球）

lookfor探索

lieonthebeach躺在沙滩上

short/longhair短/长发

curly/straighthair卷/直发

mediumbuild/height中等身材/个子

looklike看起来像

thecaptainof……的队长/首领

英语初三重点单词学识点梳理

playchess下棋

wouldlike想要

greentea绿茶

countablenoun可数名词

uncountablenoun不成数名词

phonenumber电话号码

aswellas也

icecream冰淇淋

orangejuice桔汁

whatsize什么型号/尺寸

whatkindof什么种类

haveaparty举行晚会

playtheguitar弹吉他

stayathome呆在家里

playtennis打（网球）

playsoccer踢（足球）

dosomereading阅读

cleanone’sroom清洁房间

goforawalk去漫步

middleschool中学

goshopping去购物

talkshow(电视，播送的)访谈节目

gotothebeach去海滩

practiceEnglish练习英语

studyforthetest打定测试

初三学习英语的好方法

1、勤奋和持续坚持。大多数人学不好英语根本的理由是懒惰和三天打鱼两天晒网。

2、把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不成少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一个（儿童）学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。想学好英语复读机是绝对不成少的工具，你不用坏几部复读机你的英语十足是哑巴英语。

3、我们建议从学单词开头就听音背单词，建立起人对（英语单词）声音形象的条件反射才能。而且英语单词的拼写大多数是有规律的，你记住了它的声音，拼写也就简朴了，你说也就能脱口而出了。

4、单词学习我们建议一开头就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的手段，反复循环，多重分类，要通过（句子）篇章学单词，这样单词才是活的。要重视那些诸如TAKT、DO、GET等万金油动词及词组的学习。

5、假设语法不变（成语）感的话，到用时确定无法无天。语法的突破确定要靠语感的形成，但语感的形成确定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。但早期对语法规矩的记忆也很重要。

6、听力是多数学生的薄弱环节，我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法，听一句写一句，听不懂再