下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——七年级英语知识点总结黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。对于英语,我们需要把目生的单词片语和句型语法不断的熟谙和纯熟。因此,重复重复再重复,纯熟纯熟再纯熟,是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些(七年级英语)学识点的学习资料,梦想对大家有所扶助。
七年级英语学识点
形容词
用来修饰名词,表示人或事物的特征,在句中可以作定语、表语、宾语补足语。
如:Itsasunnydaytoday.Letsgotothepark.
Thisbookisgood.
Itsveryniceofyoutohelpus.
常见形容词的(同义词)与(近义词):
large→big大的
glad→happy/pleased欣喜的
clever→bright聪明的
ill→sick病的
fine→well好的
常见形容词的(反义词)和对应词:
bad(坏的)→good(好的)
big(大的)→small(小的)
busy(忙的)→free(空闲的)
dry(干的)→wet(湿的)
same(一致的)→different(不同的)
empty(空的)→full(满的)
cold(寒冷的)→hot(热的)
open(开着的)→closed(关闭的)
poor(穷的)→rich(富的)
七年级英语上册学识点
副词
用来修饰动词、形容词、其他副词或全句,在句中作状语或表语。
eg.NowheisbackinNewYorkagain.
现在他又回到了纽约。
Mikeisagoodstudent.Heoftendoeshishomeworkcarefully.
副词一般分为七大类:
①时间副词:now,often,then,early,ago,before
②地点副词:here,there,out,above,up,down
③方式副词:hard,well,badly,fast,slowly
④程度副词:very,much,still,almost,too,so
⑤疑问副词:how,when,why,where
⑥关系副词:when,where,why
⑦连接副词:now,where,why
often等表示“频率”的时间副词,总被放在(句子)中间,又称“中置副词”。这类副词有always(总是)、usually(通常)、sometimes(有时)、ever(曾经)、never(从不)等。
“中置”规律:
①放在单个的be动词之后;
②放在单个实义动词之前;
③谓语动词为多个词时,放在第一个助动词或情态动词之后。
如:Youarealwayslateforschool.你总是上学迟到。
Iusuallygotoschoolbybike.
Ineverseethatbook.
Heoftenhelpsotherstudents.
Hegoestoworkonfootsometimes.
七年级上册英语期中考试学识点
在英语中询问“怎么样?”是个很常见的话题,牵涉到不同的意思和不同的句型,只有以恰当的句型去适应不同的意思,才能表达“原汁原味”的英语。常见的相关句型有:
一、在询问、提出建议或征求对方观法时,用“What(how)about...?”的句型,about的后面可以接名词、动名词或代词。如:
Imgoingtoflyakitethisafternoon.Whataboutyou?
今天下午我要去放风筝。你呢?
Whataboutplayingchessnow?现在下棋怎么样?
二、要询问某人或某事现在的处境(如身体状况,学习状况等),用“Howis(are)...?”的句型。如:
Howseverythingthere?
那儿一切怎么样?
Howsyourfather?Ishemuchbetternow?
你父亲怎样?现在好多了吗?
三、要询问人的外貌、品德(重点指客观印象)或天气处境,用“Whats...like...?的句型。如:
Whatstheweatherliketoday?=Howstheweathertoday?
今每日气怎么样?
—Whatshismotherlike?
—Shestallandthin.
他妈妈长得怎样?
她长得又高又瘦。
四、要询问对某事物的感觉和热爱的程度时用“Howdoyoulike...?”的句型。如:
Howdoyoulikethecarto
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度消防检测服务外包合同劳动厅制定2篇
- 2025年度石材行业市场调查与分析合同3篇
- 二零二五年度外墙岩棉板保温材料采购、施工及质量监管合同2篇
- 二零二五年度旅游行业SaaS解决方案销售及服务协议3篇
- 二零二五年度波形护栏安装及售后保养服务合同3篇
- 二零二五年度广告发布合同:某品牌在央视春晚广告投放3篇
- 编织红绳课程设计
- 二零二五年度建筑腻子产品进出口代理合同3篇
- 二零二五年度彩钢房租赁与投资合作协议3篇
- 课程设计怎么形容成语
- (八省联考)河南省2025年高考综合改革适应性演练 思想政治试卷(含答案)
- 综合测试 散文阅读(多文本)(解析版)-2025年高考语文一轮复习(新高考)
- 福建省能化集团笔试题目
- 手糊补强工A卷考试 (1)附有答案
- AQL标准抽样检验表
- 美国Control4智能家居设计方案解说资料
- DES算法Matlab代码
- 交通事故快速处理单(正反打印)
- 电缆热稳定校验计算书
- 2020国际大专辩论赛顺境或逆境更有利于人的成长
- 管理制度评价表(填写模板)
评论
0/150
提交评论