七年级生物下册知识点总结

本文格式为Word版，下载可任意编辑——七年级生物下册知识点总结生物在高考理综试卷中占有举足轻重的思维,想要学好理科生物,就要找对（生物（学习（方法）））。下面我为大家带来（七年级生物）下册最新学识点（总结），梦想大家热爱!

七年级生物下册最新学识点总结

人体的养分

1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类养分物质。

2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动供给能量。

3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。

4、人体缺乏维生素引起的主要病症：

缺乏维生素A：皮肤枯燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。

缺乏维生素B1：神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。

缺乏维生素C：坏血病、抗争力下降等。

缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。

人体的消化和吸收

食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

1、消化系统由消化道和消化腺组成

2、消化道

(1)口腔——消化道的起始部位，内有牙齿、舌和唾液腺。

(2)咽和食道——食物的通道，既没有消化作用也没有吸收作用。

(3)胃——消化道中最膨大片面，有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。

(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)

(5)大肠——暂时贮存粪便，既没有消化作用也没有吸收作用。

(6)肛门

3、消化腺

(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉

(2)胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质

(3)肠腺——分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪

(4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪

(5)肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

环境污染对生物的影响

1、酸雨：又被称为“空中死神”，人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的。

使土壤酸化，从而不能被植物吸收利用;

使水质酸化，从而使水生生物生长发育受到影响，甚至死亡;

酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。

操纵酸雨的根本（措施）：通过净打扮置，裁减煤、石油等燃料中污染物的排放;裁减煤、石油等燃料的使用，开发新型能源。

2、排入水中的有毒物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发癌症。水中、土壤中好多重金属污染物，如汞、镉、砷，会通过食物链积累，最终危害人体健康。

3、温室效应形成：由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加形成的。危害：全球气候变暖，冰川加速溶解、海平面逐步上升，台风更加频繁，土地更加干旱，造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。

七年级生物学习方法

(一)比喻记忆法。

把难以理解、记忆的内容，打一个生动贴切、崭新好玩的比方。如把神经纤维比喻为导线，而神经比喻为电缆。

(四)特征记忆法。

任何材料均有其特征，只有抓住特征，才会在头脑中形成深刻的印象。如查看血涂片时，应从三种血细胞的最明显识别找出特征;蛙蹼内血液滚动，应根据红细胞呈单行找到毛细血管，进而根据血流方向判断动脉、静脉;‘肾小球的布局，首先明确两端均为动脉。

(二)歌诀记忆法。

其目的是把零散的学识编成琅琅上口的歌诀，以加深记忆。

如卿鱼的外部形态特点可概括为“身体呈梭形，有鳍能（游泳），体表笼罩鳞，侧线多功能”;又如十字花科、豆科和菊科的主要特征“十字花冠十字科，四强雄蕊结角果;蝶形花冠是豆科，二体雄蕊豆英果;头状花序是菊科，聚药雄蕊长瘦果。”

很有意思的事呢?假设你查阅历史书籍，还可以了解到古代上海渔民在江中用竹编的“息”（捕鱼）捉蟹，吴淞江下游一带有“雇读”之称，后来“息”蜕变成“字息”(繁体字)，这就是上海简称沪的由来。相传战国时春申君黄歇疏凿黄浦江，故又称“春申江”，上海又有一个别称“春申”，这就是“申”这个上海别称的由来。

七年级生物学习技巧

1.简化学识，强化记忆。即通过分析教材，找出要点，将学识简化成有规律的几个字扶助记忆。例如DNA的分子布局可简化为“五四三二一”，即五种根本元素、四种根本单位、每种根本单位有三种根本物质、好多根本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规矩的双螺旋布局。

2.发挥想象，创新记忆。即根据教材内容，高明地利用联想扶助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不轻易遗忘。

3.列举纲要，有序记忆。生物学中有好多重要的、繁杂的内容不轻易记忆，可将这些学识的核心内容或关键词语提炼出来，作为学识的纲要，抓住纲要那么有利于学识的记忆。例如高等动物的