【部编版】四年级上册道德与法治《我们班四岁了》教学课件

1、我们班四岁了国家统编教材：人教部编版四年级上册《道德与法治》：！

1、我们班四岁了国家统编教材：人教部编版四年级上册《道德与法1我给班级“开处方”01：！

我给班级“开处方”01：2上一节课我们谈论了，班级存在的优点和不足。今天我们先来回顾一下班级存在的不足有哪些？：！

上一节课我们谈论了，班级存在的优点和不足。今天我们先来回顾一3群策群力；献计献策我们找出了一些我们班存在的10个问题，那么我们应该怎么应对这些问题呢？下面，请每一个小组长来领取一个问题，然后和组员一起分析讨论，想出好的办法解决。：！

群策群力；献计献策我们找出了一些我们班存在的10个问题，那么4班级问题：________________________________________形成原因：________________________________________造成影响：________________________________________解决措施：________________________________________请各小组讨论之后，完成此表格，并在全班做报告，展示评比。班级问题处方签：！

班级问题：_________________________5每个小组的“金点子”都很不错，对解决班级问题都很有帮助！接下来，由每个小组的组长带领组员在老师的指导下，实施你们的“金点子”！：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1每个小组的“金点子”都很不错，对解决班级问题都很有帮助！接下6为班集体起“代号”02：！

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四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1为班集体起“代号”02：：四年级上册道德与法治课件3-我们7四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四8大家在影视作品中经常会看到，部队里经常会有一些特别的“代号”,这些代号都有着特别的含义和它们背后的故事。代表着他们的追求、品质或者特点等。比如，美国的海豹突击队、我们国家的蛟龙突击队，以及视频中的“苍狼”等等：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1大家在影视作品中经常会看到，部队里经常会有一些特别的“代号”9【小组任务】请各小组根据我们班的“性格特征”，为我们的班级起个“班级代号”，并说明理由。然后全班讨论，选出我们的“班级代号”：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1【小组任务】：四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人10小组合作现在，请大家根据我们班的“性格特征”，一起来为我们的班级起个“班级代号”，并说明理由。然后全班举手表决给我们班选择：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1小组合作现在，请大家根据我们班的“性格特征”，一起来为我们的11我们的班级颜色03：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1我们的班级颜色03：四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁12你知道生活中的颜色都有哪些含义吗？我们的世界五彩缤纷，有各种各样的颜色。同学们知道这些不同的颜色分别有什么样的寓意吗？或者代表一种什么样的性格特征吗？：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1你知道生活中的颜色都有哪些含义吗？我们的世界五彩缤纷，有各种13红色：吉祥，喜悦，奔放，激情，红色总能让人想到美好的事情。在性格色彩中代表着积极，主动，开放。乐于与人交往。黑色：神秘，压力，严肃，气势。黑给人的感觉总是高深莫测，让人感觉深深的压抑，窒息，相信这也是为什么保镖总穿黑色的原因吧橙色：充实，友爱，豪爽，富饶。橙色总能带给人温暖，让人想到丰硕的果实，让人感觉到幸福蓝色：冷静，真理，真实，永恒。说道蓝色，估计大家最先想到的就是大海了，蓝色也是大海的象征，代表着沉稳，包容。但是蓝色好像总会带着那么点忧伤的感觉黄色：智慧，光荣，希望，光明。黄色的灿烂，有着太阳般的光辉，象征着照亮黑暗的智慧之光。白色：神圣，纯洁，无私，朴实，平安。：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1红色：吉祥，喜悦，奔放，激情，红色总能让人想到美好的事情。在14【小组讨论】老师列举了常见的6种颜色的寓意。那么同学们还知道哪些颜色和他们的寓意呢？你觉得那种颜色，跟我们班的“性格特征”相符合，可以选为我们的“班级颜色”并说明理由？最后，哪种颜色获得最多选票的就是我们的班级颜色。：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1【小组讨论】：四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人15班徽设计大赛04：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1班徽设计大赛04：四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了16简单的说，班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。请大家看到教材的第六页，欣赏一下几个优秀的班徽。看看这些班徽设计得怎么样？什么是班徽呢？：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1简单的说，班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班17：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1：四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1181、确定能提现班级奋斗目标的主题词。2、选定体现主题词的象征图案和颜色。3、把选定的图案有机的组合起来。4、写上解说词。你知道班徽设计的步骤吗？：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）11、确定能提现班级奋斗目标的主题词。你知道班徽设计的步骤吗？19小组活动：班徽设计各小组齐心写作，为我们班设计一个班徽，然后在全班进行展示并向大家说明含义。最后，全班投票选出最佳班徽！大家动手吧！！：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1小组活动：班徽设计各小组齐心写作，为我们班设计一个班徽，然后20谢谢聆听：！

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四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1谢谢聆听：：四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人211、我们班四岁了国家统编教材：人教部编版四年级上册《道德与法治》：！

1、我们班四岁了国家统编教材：人教部编版四年级上册《道德与法22我给班级“开处方”01：！

我给班级“开处方”01：23上一节课我们谈论了，班级存在的优点和不足。今天我们先来回顾一下班级存在的不足有哪些？：！

上一节课我们谈论了，班级存在的优点和不足。今天我们先来回顾一24群策群力；献计献策我们找出了一些我们班存在的10个问题，那么我们应该怎么应对这些问题呢？下面，请每一个小组长来领取一个问题，然后和组员一起分析讨论，想出好的办法解决。：！

群策群力；献计献策我们找出了一些我们班存在的10个问题，那么25班级问题：________________________________________形成原因：________________________________________造成影响：________________________________________解决措施：________________________________________请各小组讨论之后，完成此表格，并在全班做报告，展示评比。班级问题处方签：！

班级问题：_________________________26每个小组的“金点子”都很不错，对解决班级问题都很有帮助！接下来，由每个小组的组长带领组员在老师的指导下，实施你们的“金点子”！：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1每个小组的“金点子”都很不错，对解决班级问题都很有帮助！接下27为班集体起“代号”02：！

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四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1为班集体起“代号”02：：四年级上册道德与法治课件3-我们28四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四29大家在影视作品中经常会看到，部队里经常会有一些特别的“代号”,这些代号都有着特别的含义和它们背后的故事。代表着他们的追求、品质或者特点等。比如，美国的海豹突击队、我们国家的蛟龙突击队，以及视频中的“苍狼”等等：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1大家在影视作品中经常会看到，部队里经常会有一些特别的“代号”30【小组任务】请各小组根据我们班的“性格特征”，为我们的班级起个“班级代号”，并说明理由。然后全班讨论，选出我们的“班级代号”：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1【小组任务】：四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人31小组合作现在，请大家根据我们班的“性格特征”，一起来为我们的班级起个“班级代号”，并说明理由。然后全班举手表决给我们班选择：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1小组合作现在，请大家根据我们班的“性格特征”，一起来为我们的32我们的班级颜色03：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1我们的班级颜色03：四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁33你知道生活中的颜色都有哪些含义吗？我们的世界五彩缤纷，有各种各样的颜色。同学们知道这些不同的颜色分别有什么样的寓意吗？或者代表一种什么样的性格特征吗？：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1你知道生活中的颜色都有哪些含义吗？我们的世界五彩缤纷，有各种34红色：吉祥，喜悦，奔放，激情，红色总能让人想到美好的事情。在性格色彩中代表着积极，主动，开放。乐于与人交往。黑色：神秘，压力，严肃，气势。黑给人的感觉总是高深莫测，让人感觉深深的压抑，窒息，相信这也是为什么保镖总穿黑色的原因吧橙色：充实，友爱，豪爽，富饶。橙色总能带给人温暖，让人想到丰硕的果实，让人感觉到幸福蓝色：冷静，真理，真实，永恒。说道蓝色，估计大家最先想到的就是大海了，蓝色也是大海的象征，代表着沉稳，包容。但是蓝色好像总会带着那么点忧伤的感觉黄色：智慧，光荣，希望，光明。黄色的灿烂，有着太阳般的光辉，象征着照亮黑暗的智慧之光。白色：神圣，纯洁，无私，朴实，平安。：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1红色：吉祥，喜悦，奔放，激情，红色总能让人想到美好的事情。在35【小组讨论】老师列举了常见的6种颜色的寓意。那么同学们还知道哪些颜色和他们的寓意呢？你觉得那种颜色，跟我们班的“性格特征”相符合，可以选为我们的“班级颜色”并说明理由？最后，哪种颜色获得最多选票的就是我们的班级颜色。：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1【小组讨论】：四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人36班徽设计大赛04：！

四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了人教（新版）1班徽设计大赛04：四年级上册道德与法治课件3-我们班四岁了37简单的说，班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。请大家看到教材的第六页，欣赏一下几个优秀的班徽。看看这些班徽设计得怎么样？什么是班徽呢？：！

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