2022师范生实习自我鉴定700字

2022师范生实习自我鉴定700字实习老师是把自己在学校所学的教育理论和教育学问应用与实际，同时也是对自己从事任教实力的一次大检验。实习的胜利与否，干脆关系着今后能否胜任教学工作。下面我给大家共享一些师范生实习自我鉴定五篇，盼望能够协助大家，欢送阅读!

师范生实习自我鉴定1

阳春三月，我们小组顺当地完成了去__中学的实习。通过这次实习(也极有可能是我一生在大学中的一次教育实习)，我认为，不仅使我驾驭了根本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的实力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了必须的经历和教训。

首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的打算。这种打算应当是多方面的：既要备自己，又要备他人;既要备事务提前，又要备事务滞后;既要备突发事务，又要备平平淡淡。只有做好充分的打算，才有可能走向胜利。机遇总是垂青于那些有打算的人。

其次，通过本次实习，与人交际的实力，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，恐惊心理稀里糊涂地跑到了九霄云外去了，然后顺当地讲课。还有，就是当有时讲错时，我会拿“太惊慌”当借口，这样会缓和为难的气氛。另外，我发觉与__中学老师沟通的也很顺当，这除了谨慎、坦诚的看法外，也与实习一个月练出的“胆识”密不行分。

再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛完毕后，我们负责球员的后勤工作(翻开水、卖水)，虽然花钱不多，却让我们感到很欢乐。最终，学生离开时，一句“留意平安”出自我的口中，我的确感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。

还有，那就是在高一三班、四班与十班的沟通会。通过师生沟通会，师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习老师毫无保存的传授了自己的学习经历，踊跃鼓舞他们学习的看法，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，必须会顺当过关。当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲近无间。最终，感到缺憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学实力没能进一步提高。教态仍有须要改良的地方。

我想，通过本次实习，我们取得的少许经历，要保存下来记录下来。所犯的错误，鉴定的教训，更要记住，作为幸免以后再犯的警钟，为以后步入社会打下根底。

师范生实习自我鉴定2

20__年__月__日至__月__日，我在__市第__中学__班进展了为期近__个月的实习。实习的根本内容包括两局部：班主任工作、课堂教学。在原任指导教师__教师和班主任__教师的耐性指导、协助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在__教师的指导和支持下，我总计听了10节课，上了16节课。总的来说，我能谨慎备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务。同时，课外辅导耐性细致，批改作业细致谨慎，还经常请__教师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在教学之前，我都谨慎听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导教师修改。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，耐性地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任__教师的指导支持以及学生的踊跃协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大确定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法尽心竭力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节时时出现疏漏的地方，给学生造成必须的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还须要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。

实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的__教师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的__教师以及__中的教师们表示诚心的感谢和崇高的敬意!

师范生实习自我鉴定3

转瞬间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试此时此刻，我的实习生活即将完毕，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!

这次师范生实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财产在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践经历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：必须要让每个孩子都喜爱我。

实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关怀孩子。

我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的开展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习教师日渐放心幼儿的天性是好效仿、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活经历和学问经历的局限性，只有靠教师赐予，供应和引导作为一个幼儿园教师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面开展的幼儿呢?

我在实习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的缺乏我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的主子真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张教师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠此时此刻学的学问是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，此时此刻回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同只有不好的教师，没有不好的孩子幼教原来就是一门须要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。

师范生实习自我鉴定4

转瞬间两个月的实习生活也完毕了。还记得刚起先的时候，还每天渴望着实习完毕的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和教师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切，自己的学生都万分得意。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经验的事情，真的学会了许多。

实习是大学阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的实践教学实力。提高了对教育工作的相识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我谨慎的向自己的指导教师学习。谨慎的听取教师们对我的评价和建议。谨慎的听好教师上的每一堂课，吸取教师的珍贵的教学方法。谨慎，充分打算每一堂课，听取教师的建议和教育。谨慎，细致批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。协助作业中错误较多的学生进展个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好教师。在班主任工作方面，视察学生的上课出勤状况。针对学生在学习和生活上存在的问题进展耐性的教育。同时在工作上也得到了其他教师们的协助和关怀。得到了学生的协作和支持。短短的两个月，给我留下了许多美妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。通过这两个月的实习生活，我深深体会到了老师着职业的宏大和教师的艰辛。刚起先实习，我的主要任务是听课，听指导教师讲课，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的经历，发觉了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如，他通过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，课堂气氛特别的活泼。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。

回忆过去两多月的实习工作，心中充溢感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进展专业开展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花。我要感谢学校的教师们，是你们兢兢业业的谨慎负责的看法给了我典范的力气，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。

师范生实习自我鉴定5

身为一名大四的师范生，今年的__月我起先了自己的实习之旅。_月_日，我与__师的其他20位同学一同来到了宜昌市当阳市其次高级中学，简称二高。从_月_日起，我们这个_人的_二中实习小组正式起先了为期10周，近两个半月的教育实习。以下就是我对自己这两个多月实习工作的自我鉴定：

一、班主任实习工作

我的班主任实习班级是高一3班，一个理科平凡班，班主任实习指导教师是贺风玲教师。月考前班上有62人，月考之后班上有59人，男生38人，女生21人。

鉴定自己的班主任工作，我在与学生们的相处上做得较好，与班上的每个学生都能像挚友班相处，可以说，他们没有完全把我当作是一个教师，而是一个大班长，在课间或是课前都喜爱和我聊闲聊或是开开玩笑。不过，这种较好的相处状态，在班级管理上就会带来必须的阻碍。他们在我维持纪律或是宣布事情的时候，仍也不能回来课堂，还是像在课下的时候一样胡闹。我想这主要是因为我在刚起先就与他们距离拉得太近，导致在他们心中没有我作为一个教师的威历。除了与学生关系亲近外，我还全力协作班主任工作，谨慎参加班级日常管理，主持主题班会，可以说，我是真的把自己当作班集体的一员，尽力把我对班集体的热忱传递给每个孩子。

通过班主任的工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。班主任须要对学生们拥有像对自己孩子般的感情，酷爱学生，对学生全面负责，考虑到学生的学习及生活状况的方方面面，但是又不能完全没有距离。“距离产生美”，但是这得是适宜的距离才行。我认为对待孩子，要像一位大挚友，像挚友般相处，但是纪律和原那么上的问题肯定要以长者长辈般的看法不能妥协，要以过来人的身份教育和感染他们，赐予他们最正确的引导。

二、数学教学工作

我的数学实习班级是高一7班和高一8班，两个理科试验班，学科指导教师是__教师。整体上来看，两个班上的孩子们的数学根底较高，但是还是存在许多问题。他们还没有养成良好的学习习惯，如上课时不能保持较长时间的留意力集中，存在时时常讲话和偷偷探讨的状况，做笔记也不谨慎刚好，虽然在上课的时候提示他们许多次，他们也不能约束好自己。

鉴定自己的数学教学工作，我在上课之前没有完全按着“备课—试讲—修改”的步骤来进展打算，所以这在一方面影响了我的教学课堂效果。在教学过程中，由于我对于学生状况不够了解，不能驾驭他们对于学问的认知和承受程度，从而奢侈了必须时间，而且，初为人师的我，总担忧自己讲的学生听不明白，所以语言不够精炼，可能会无意识的重复很多话，导致时间拖沓，这些都是我在今后的教学过程中须要留意幸免的问题。我的指导教师也对我提建议说，我习惯在课上对学生进展“满堂灌”，应当要适度抛出问题，让学生自己思索鉴定，没必要每个阶段都由我来鉴定，这样也可以给学生们时机发言和展示自己的思索过程。所以我也在渐渐变更自己的这种习惯，争取让学生主导课堂，而我只是起着指导和协助的作用。除此之外，我的课堂气氛还是很好的，孩子们都还蛮喜爱我，课上不会有压抑或是严厉的气氛，这个也算是我的教学工作上的优点吧。

通过数学学科教学实践，我觉得无论什么事，都不能打无打算的仗。上课前要做好教材分析，学生状况分析，选择以最适宜的方法将学问传递给他们，“因材施教”莫过如此。上课过程中，假如出现突发状况，也要见机行事，适当的变更教学过程和教学节奏也无不行。上课之后，要鉴定反思自己的教学过程，有须要或是可以改良的地方要做好记录，为以后的教学工作积累经历。跟着岳教师，我学习到身为学科任课教师，不仅是数学学问的教学，我们还要对他们的思想负责，比方一些