高中老师年末工作述职报告范文

—高中老师年末工作述职报告范文坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成同学严格、勤奋、求真、善问的良好学风。那高中老师年末工作述职报告怎么写呢？下面是为您细心整理的一些关于高中老师年末工作述职报告的文章，欢送参考和借鉴，期望对您有所帮忙。高中老师年末工作述职报告1敬爱的领导您好!这学期我连续担任高二（7）（8）（理科）两个班级的数学教学工作。一学期下来两个班级成果不平均，（8）班整体成果较好，这几次评比都是第二，而且班级的尖子生也大有人在；（7）班的尖子生是有，但是这几次评比，整体成果比拟差。究竟是什么原因造成这样的状况，我始终在问自己。为了让自己找出原因何在，对本学期的教学进行如下总结，以利于今后的教学。一、更新观念，主动进行新课改传统的教学模式在我校已经彻底的被X，新时期的老师应当主动指导同学去学习，让同学真正成为学习的主人，老师只是同学成长过程中的支柱。假如老师仍然抱着传统思想去教学，必将被同学淘汰，因此，我们首先应当转变自己的教学观念，去顺应新课改，去尝试新课改。二、在备课方面，仔细钻研教材，潜心研讨教法这学期的教学内容包括，排列、搭配、二项式定理，概率，导数等。针对同学根底普遍较差，接受比拟慢的实际情况，我实行了低起点，小步伐的教学方法，依据教材的内容设计课的类型，并对教学过程的程序按时布置，仔细与同事们编写导学案，让每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充足准备，课后按时对课上显现的情况进行总结，并仔细搜集每节课的学问要点，归纳在一起。在准备课堂训练时，由于我的教学经验缺乏，备课时需查阅大量的资料，给同学高质量的习题，使每个题都有针对性。三、增加同学上课展现的技能，提高教学质量。我校是“三为主”高校课堂试点学校，因此，每一节课的准备都要非常的充足。同学在展现时，仔细听讲，同时激励同学去发觉问题并解决问题；对于同一题，让同学探究，挖掘该类问题的不同解法。我在讲课时，尽量使讲解清楚化，使课堂教学的内容条理化，做到课堂结构清楚，重点、难点突出。在课堂上，特别留意调动同学的主观能动性，强化师生沟通，充足表达同学的主体作用和老师的主导作用。尽量让同学学得简单，学得轻松快乐；留意习题的数量和质量，精讲精练，在课堂上老师尽量讲的少，同学思索和训练的多。同时在每一堂课上都充足考虑每个层次的同学的学习需求和学习力量，让每个层次的同学都得到提高。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了从前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置过量的课下作业。四、批改作业、考试评价方面我们明白“批改作业、考试评价方面”是六项教学常规中的二项，也是我们平常教学工作的重点。在教学中，我要求同学把在做作业中，犯下的错误一一记录下来，然后再一个个整理在错题本上，我很明白地告知同学，假如你要抄袭作业的话，请你不要上交。由于我们让同学作业的目的是让同学把学习中的问题暴露无遗，否则你的教学辅导就没有了针对性。在布置课下训练方面，我要求同学坚持每天做肯定量的训练，并且不定时检查，由于我发觉我们的同学太不注意课后的复习和稳固，这样强制性的要求会使中等的同学有所提高，效果很好。我们的同学根底差，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，多和他们沟通，课下找他们了解学习情况等。从激励着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，但是对于不能按质按量完成训练和作业的同学，做到惩处有度。在复习备考这段时间内，利用有限的时间，给同学准备了大量的复习题，并且精讲精练，使同学有很大的提高，在复习课上同学学习热忱很高，学习气氛很浓，许多同学都有所提高。五、虚心向有经验的老师请教。这学期我按着学校的要求，仔细听课，主动的向有经验的老师学习，向他们请教，使得我的教学工作有了新的提高，在此要向赐予帮忙的老师表示感谢，在今后的工作中连续这样做，使我的教学工作再上新台阶。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。此致敬礼!述职人：XX20XX年X月XX日高中老师年末工作述职报告2敬爱的领导：您好!本学期我任教高二（1）、（2）、（6）班的化学，兼任化学教研组长和高二（2）班主任工作。在工作中，我仔细努力、扎实肯干，各方面都取得了较好的成果。一、主持课题研讨工作，成效显著。本学期我担任化学教研组长工作，按学校的要求，以课题研讨为核心，我以身作则带着全组老师仔细开展课题研讨工作，取得了丰富的成果。在课题研讨结题中，我撰写了一篇高质量的论文《化学试验创新技法浅探》，另围绕研讨课题制作了优秀课件，设计辅导一位老师讲授了一堂优质课并获得区优质课辅导奖。二、课堂教育教学质量显著提高。本学期以活化、优化、独特化为导向，我仔细钻研教材教法，联系学情，不断改进教学方法，课堂教育教学质量有明显提高。在期末考试中，我任教的3个班级同学成果人平分都超过了市统考平均分。三、培优转差工作成效显著。针对我校同学根底都较差的实际，而本学期我的工作任务又很繁重，尽管如此，我还是想方设法挤出时间辅导差生，使相当一部分差生得到了转化。在培优工作方面，我充足利用课余时间进行个别辅导，也取得了较好的效果。四、主动参与区、校组织的各种活动，不断提高自己的教科研水平。本学期我能主动参与各级教育部门以及学校组织的各种培训活动。通过有关培训以及自己的自学，我的教育教学力量和教科研力量都得到了新的提高，为进一步搞好今后的工作打下了坚实的根底。总之，在各级领导的正确指导下，我兢兢业业工作，取得了肯定的成果，但也还存在一些缺点。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，强化学习，勤奋工作，争取更大的成果!此致敬礼!述职人：XX20XX年X月XX日高中老师年末工作述职报告3敬爱的领导：您好!去年以来，我担任高二班级化学教学任务，下面对一年来的教学工作进行一下总结，主要有三点。一、遵循规律，抓住学科特点进行教学。化学课具有很强的试验性，通过化学试验在增加同学的感性熟悉和理性思维，培育同学的爱好是化学课的关键。我坚持在教学中抓住化学试验，强化试验的研讨性，在此根底上，联系试验现象，针对关键问题做不同角度的研讨，直到探究出试验现象与改变规律的内在联系。通过试验问题的研讨来把握的关键点，不但到达能使同学们理解重点、难点的目的，更重要的是让同学通过研讨试验来体会科学研讨的乐趣，学会科学思维方法，促进其智力与力量的进展。一年来，我在抓好试验教学的同时，重点在成果不好、不想学、不愿学甚至厌学怕学的同学中增大爱好教学的重量，通过一年的学习，大部分原来对化学不感爱好的同学提高了学习爱好和主动性，部分厌学的同学转变了化学“学不会”、“学不好”的看法。二、注意根底，狠抓根本学问教育。通过对考生答题中存在的问题分析，感觉到主要是与他们平常没有精确地理解和把握初中化学的根底学问和技能有很大的关系，根底学问是学好化学的前提，根底不牢，很难学好化学，因此重视和强化根底学问和根本技能的学习仍然是首要的。因此，在教学中，我坚持抓根本、打根底、夯实同学的根本学问和学习的根本功。抓根底学问，坚持抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习根底不同，同学对化学的学问的把握力量不同，我针对同学实际情况因材施教，尽量降低落后面。坚决克服那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，使每个同学对学问的都能消化好、汲取好，防止学习跟不上的同学对化学失去爱好的问题发生。坚持抓根本技能，重视化学用语的运用技能和试验根本技能的培育，在平常的试验教学中，让同学真正了解每个试验触及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给时机让同学动手做试验，体验通过试验进行化学学习的乐趣，三、求实创新，主动参与教学改革。创新是每项工作进步进展的灵魂，在教学中依据形势任务的进展改变来进行教学改革是必需和必要的。因此，我主动参与教学改革工作，使自己的教研水平向更高处推动。本学期学校推行了多种的教学模式，要使同学参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。我主动虚心的听公开课，学习其他老师的长处和特长，借鉴到自己的教学中来，对缺乏的地方进行按时的修正和修订。主动响应学校教学改革的要求，充足利用网上资源，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式，运用启发式教学，充足表达以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。通过一年来的教学，提高了自身的业务素养和学问水平，提高了教学质量，但也存在一些缺乏，主要是创新力度上还有待提高。接下来的教学过程中，进一步加以强化。此致敬礼!述职人：XX20XX年X月XX日高中老师年末工作述职报告4敬爱的领导：您好!时间过得真快，转瞬之间，我已经顺当的完成了本学期的教学工作。现将本学期的工作总结如下：一、强化学习，不断提高思想业务素养“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。一学期来，我先后学习了：《一个语文老师的心里路程》和《教育，就是诗意的栖居》两本教育专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。伴着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充足准备，细心设计教案，并结合班级的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同同学采纳不同的批改方法，使同学对语文更有爱好，同时提高同学的语文水平。另外，授课后依据得失，按时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还主动和其它老师进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让语文教学对同学的成长和进展起到更大的作用。三、充足利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作为保证课改教研的质量和水平，本人充足利用网络，进行教学教研工作中。以科学研讨的精神对课改中显现的种种问题现象予以分析研讨，特别是强化对“新课标、新教材验证”的研讨，对“评价”的研讨。在教学过程中常常反思自己的教学得失，勤写教学反思，留意搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计……通过与其他老师及网友们的教学沟通，特别是在专家在线指导下，质疑解惑，快速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素养。四、强化反思，按时总结教学得失反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、不能按时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研讨做得不够细和实，没到达自己心中的目标；3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出奉献。以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在将来的教学中，我会扬长避短，发挥自己的优势，将自己锻造的更好。此致敬礼!述职人：XX20XX年X月XX日高中老师年末工作述职报告5敬爱的领导：您好!本学期，我担任了高二两个班的语文课。能按教学大纲的要求，仔细钻研教材，研讨两个班同学的实际情况，确定较为适合的教法，仔细备课，仔细批改作业，比拟顺当地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的教学大纲中的语文教学思想有了进一步的熟悉，更坚决了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的熟悉，对第一次运用的新教材也能较的把握和处理了。较为满意的几点：一、在写作教学方面将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的缺乏，同学的写作水平较过去都有了肯定的提高，写出