九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件

第2课时溶液浓度的表示沪教版九年级下册第2课时溶液浓度的表示导入新课人在死海里可以漂浮在水面上，是因为水中盐分多，浓度大。导入新课人在死海里可以漂浮在水面上，是因为水中推进新课活动1：鸡蛋在水中漂浮取一个烧杯，加入250mL水后放入一只鸡蛋，按下面的步骤进行实验并如实填写下表。分析在此过程中所得的几种溶液的组成是否相同，判断的依据是什么？推进新课活动1：鸡蛋在水中漂浮九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件对于有色溶液来说，根据颜色的深浅，可以粗略地区分是稀是浓：一般来说，颜色越深，溶液越浓。但这种方法比较粗略，不能准确地表明一定量溶液中含有的溶质的量。对于形成的无色溶液来说，显然不能用颜色来判断溶液的浓与稀了，那么我们有哪些方法表示溶液的组成呢？对于有色溶液来说，根据颜色的深浅，可以粗略地区表示溶液的组成方法很多，这里主要介绍溶质的质量分数。

定义：溶质质量与溶液质量之比叫做溶质的质量分数。表示溶液的组成方法很多，这里主要介绍溶质的质量活动2：蔗糖溶液的质量关系[实验2]称取5g蔗糖加入到烧杯中，再用量筒量取50mL水加入烧杯中，搅拌使蔗糖完全溶解。[实验1]称取3g蔗糖加入到烧杯中，再用量筒量取20mL水加入烧杯中，搅拌使蔗糖完全溶解。活动2：蔗糖溶液的质量关系[实验2]称取5g蔗糖加入到烧杯中九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件你认为上述两个实验得到的蔗糖溶液哪个更甜一些？你能通过有关数据的比值说明吗？你认为上述两个实验得到的蔗糖溶液哪个更甜一些？【小结】溶液组成的表示方法：（1）粗略的表达：浓溶液和稀溶液（2）较为精确的表示：溶液的溶质质量分数【小结】活动3：溶液浓度的简单计算从一瓶氯化钾溶液中取出20克溶液，蒸干后得到2.8克氯化钾固体。请确定这瓶溶液中溶质的质量分数。活动3：溶液浓度的简单计算从一瓶氯化钾溶液中取出20典例剖析例对“10%的食盐溶液”含义的解释错误的是（）A.将10g食盐溶于90g水中所形成的溶液B.100g食盐溶液中溶解有10g食盐C.100g水中溶解了10g食盐D.将食盐与水按1∶9的质量比配成的溶液【解析】10%的食盐溶液是指100g食盐溶液中含氯化钠10g。C解释成在100g溶剂中，所以错误。C典例剖析例对“10%的食盐溶液”含义的解释错误的是（课堂检测在做电解水实验时，为了增强水的导电性，可在水中添加少量的氢氧化钠溶液。将4g氢氧化钠固体溶解在46g水中，得到的氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少？课堂检测在做电解水实验时，为了增强水的导电性，可在水解：溶液中氢氧化钠的质量是4g，水的质量是46g。

溶液的质量是4g+46g=50g溶液的溶质质量分数=答：所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数是8%。解：溶液中氢氧化钠的质量是4g，水的质量是46g。休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息课堂小结课堂小结课后作业1.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题.课后作业1.从教材习题中选取，同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身1．2化学实验室之旅第一章大家都来学化学1．2化学实验室之旅第一章大家都来学化学第2课时练习实验基本操作A知识要点分类练C高频考题实战练第一章大家都来学化学B规律方法综合练第2课时练习实验基本操作A知识要点分类练C高频考题实战练第A知识要点分类练第2课时练习实验基本操作知识点1酒精灯的使用1．下列有关酒精灯的使用正确的是(

)图1－2－11[解析]熄灭酒精灯，应该用灯帽盖灭。BA知识要点分类练第2课时练习实验基本操作知识点1酒精灯第2课时练习实验基本操作2．实验：如图1－2－12,灯焰处a为________，b为________，c为________。图1－2－12把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中(如图所示)，约2s后取出，观察到与外焰接触处的火柴已经烧焦，而焰心处还完好无损。由此你得出的结论是__________________________________________。因此，使用酒精灯时要用__________部分加热。外焰内焰焰心酒精灯火焰的外焰温度最高，焰心温度最低(合理表述均可)外焰第2课时练习实验基本操作2．实验：如图1－2－12,灯焰知识点2给物质加热第2课时练习实验基本操作3．根据对试管中的液体加热的操作(如图1－2－13所示)，回答下列问题。图1－2－13知识点2给物质加热第2课时练习实验基本操作3．根据对试第2课时练习实验基本操作(1)试管夹从试管底部往上套，夹在______________________，试管与水平线成______度角，试管口不能___________。(2)用酒精灯的焰心加热可能会导致试管____________。(3)试管中的液体不能超过试管容积的________，原因是__________________________。45对着人炸裂液体太多，加热时容易喷出第2课时练习实验基本操作(1)试管夹从试管底部往上套，夹在知识点3仪器的洗涤第2课时练习实验基本操作4．对于试管的洗涤，下列叙述正确的是(

)A．可不倒掉试管内废液，直接洗涤B．洗涤试管时可用手直接洗涤C．刷洗试管时应用力转动或上下移动试管D．试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明试管已清洗干净D知识点3仪器的洗涤第2课时练习实验基本操作4．对于试管第2课时练习实验基本操作[解析]不倒掉废液直接洗涤，会浪费水，且不容易洗净；废液中可能含有腐蚀性的试剂，不能用手直接洗涤；刷洗试管时用力转动或上下移动试管，可能使试管破裂。第2课时练习实验基本操作[解析]不倒掉废液直接洗涤，会浪费第2课时练习实验基本操作5．洗净后的试管放置晾干的方法是(

)A．横放在实验桌上B．管口向上，直立放在试管架上C．管口向下，倒放在试管架上D．只要放在干净的地方就可以C第2课时练习实验基本操作5．洗净后的试管放置晾干的方法是(B规律方法综合练第2课时练习实验基本操作6．下列操作不正确的是(

)A．给试管中的液体加热时，先预热再集中加热B．实验中浓硫酸不慎沾到手上，立即用水冲洗C．在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精D．烫伤时，立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏BB规律方法综合练第2课时练习实验基本操作6．下列操作不正确第2课时练习实验基本操作7．简要说明下列操作可能造成的不良后果。(1)试管外壁有水时，不擦干直接加热：___________。(2)用试管刷刷洗试管时，用力过猛：_______________。(3)酒精灯熄灭后未盖上灯帽：____________________________。(4)给烧杯中的液体加热时没有垫上石棉网：__________________________________________。试管炸裂试管破裂酒精挥发，灯芯不易再点燃烧杯可能会因受热不均而炸裂第2课时练习实验基本操作7．简要说明下列操作可能造成的不良C高频考题实战练第2课时练习实验基本操作CC高频考题实战练第2课时练习实验基本操作C第2课时练习实验基本操作第2课时练习实验基本操作第2课时练习实验基本操作9．2017·安顺下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是(

)图1－2－14C第2课时练习实验基本操作9．2017·安顺下列图示中的“休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息第2课时练习实验基本操作第2课时练习实验基本操作同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身〔遵义专版〕沪教版初三化学全册〔遵义专版〕沪教版初三化学全册九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件激发正能量唤醒大智慧激发正能量休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第2课时溶液浓度的表示沪教版九年级下册第2课时溶液浓度的表示导入新课人在死海里可以漂浮在水面上，是因为水中盐分多，浓度大。导入新课人在死海里可以漂浮在水面上，是因为水中推进新课活动1：鸡蛋在水中漂浮取一个烧杯，加入250mL水后放入一只鸡蛋，按下面的步骤进行实验并如实填写下表。分析在此过程中所得的几种溶液的组成是否相同，判断的依据是什么？推进新课活动1：鸡蛋在水中漂浮九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件对于有色溶液来说，根据颜色的深浅，可以粗略地区分是稀是浓：一般来说，颜色越深，溶液越浓。但这种方法比较粗略，不能准确地表明一定量溶液中含有的溶质的量。对于形成的无色溶液来说，显然不能用颜色来判断溶液的浓与稀了，那么我们有哪些方法表示溶液的组成呢？对于有色溶液来说，根据颜色的深浅，可以粗略地区表示溶液的组成方法很多，这里主要介绍溶质的质量分数。

定义：溶质质量与溶液质量之比叫做溶质的质量分数。表示溶液的组成方法很多，这里主要介绍溶质的质量活动2：蔗糖溶液的质量关系[实验2]称取5g蔗糖加入到烧杯中，再用量筒量取50mL水加入烧杯中，搅拌使蔗糖完全溶解。[实验1]称取3g蔗糖加入到烧杯中，再用量筒量取20mL水加入烧杯中，搅拌使蔗糖完全溶解。活动2：蔗糖溶液的质量关系[实验2]称取5g蔗糖加入到烧杯中九年级化学下册-第六章-溶解现象-第2节-溶液组成的表示-第2课时-溶液浓度的表示同课异构课件你认为上述两个实验得到的蔗糖溶液哪个更甜一些？你能通过有关数据的比值说明吗？你认为上述两个实验得到的蔗糖溶液哪个更甜一些？【小结】溶液组成的表示方法：（1）粗略的表达：浓溶液和稀溶液（2）较为精确的表示：溶液的溶质质量分数【小结】活动3：溶液浓度的简单计算从一瓶氯化钾溶液中取出20克溶液，蒸干后得到2.8克氯化钾固体。请确定这瓶溶液中溶质的质量分数。活动3：溶液浓度的简单计算从一瓶氯化钾溶液中取出20典例剖析例对“10%的食盐溶液”含义的解释错误的是（）A.将10g食盐溶于90g水中所形成的溶液B.100g食盐溶液中溶解有10g食盐C.100g水中溶解了10g食盐D.将食盐与水按1∶9的质量比配成的溶液【解析】10%的食盐溶液是指100g食盐溶液中含氯化钠10g。C解释成在100g溶剂中，所以错误。C典例剖析例对“10%的食盐溶液”含义的解释错误的是（课堂检测在做电解水实验时，为了增强水的导电性，可在水中添加少量的氢氧化钠溶液。将4g氢氧化钠固体溶解在46g水中，得到的氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少？课堂检测在做电解水实验时，为了增强水的导电性，可在水解：溶液中氢氧化钠的质量是4g，水的质量是46g。

溶液的质量是4g+46g=50g溶液的溶质质量分数=答：所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数是8%。解：溶液中氢氧化钠的质量是4g，水的质量是46g。休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息课堂小结课堂小结课后作业1.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题.课后作业1.从教材习题中选取，同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身1．2化学实验室之旅第一章大家都来学化学1．2化学实验室之旅第一章大家都来学化学第2课时练习实验基本操作A知识要点分类练C高频考题实战练第一章大家都来学化学B规律方法综合练第2课时练习实验基本操作A知识要点分类练C高频考题实战练第A知识要点分类练第2课时练习实验基本操作知识点1酒精灯的使用1．下列有关酒精灯的使用正确的是(

)图1－2－11[解析]熄灭酒精灯，应该用灯帽盖灭。BA知识要点分类练第2课时练习实验基本操作知识点1酒精灯第2课时练习实验基本操作2．实验：如图1－2－12,灯焰处a为________，b为________，c为________。图1－2－12把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中(如图所示)，约2s后取出，观察到与外焰接触处的火柴已经烧焦，而焰心处还完好无损。由此你得出的结论是__________________________________________。因此，使用酒精灯时要用__________部分加热。外焰内焰焰心酒精灯火焰的外焰温度最高，焰心温度最低(合理表述均可)外焰第2课时练习实验基本操作2．实验：如图1－2－12,灯焰知识点2给物质加热第2课时练习实验基本操作3．根据对试管中的液体加热的操作(如图1－2－13所示)，回答下列问题。图1－2－13知识点2给物质加热第2课时练习实验基本操作3．根据对试第2课时练习实验基本操作(1)试管夹从试管底部往上套，夹在______________________，试管与水平线成______度角，试管口不能___________。(2)用酒精灯的焰心加热可能会导致试管____________。(3)试管中的液体不能超过试管容积的________，原因是__________________________。45对着人炸裂液体太多，加热时容易喷出第2课时练习实验基本操作(1)试管夹从试管底部往上套，夹在知识点3仪器的洗涤第2课时练习实验基本操作4．对于试管的洗涤，下列叙述正确的是(

)A．可不倒掉试管内废液，直接洗涤B．洗涤试管时可用手直接洗涤C．刷洗试管时应用力转动或上下移动试管D．试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明试管已清洗干净D知识点3仪器的洗涤第2课时练习实验基本操作4．对于试管第2课时练习实验基本操作[解析]不倒掉废液直接洗涤，会浪费水，且不容易洗净；废液中可能含有腐蚀性的试剂，不能用手直接洗涤；刷洗试管时用力转动或上下移动试管，可能使试管破裂。第2课时练习实验基本操作[解析]不倒掉废液直接洗涤，会浪费第2课时练习实验基本操作5．洗净后的试管放置晾干的方法是(

)A．横放在实验桌上B．管口向上，直立放在试管架上C．管口向下，倒放在试管架上D．只要放在干净的地方就可以C第2课时练习实验基本操作5．洗净后的试管放置晾干的方法是(B规律方法综合练第2课时练习实验基本操作6．下列操作不正确的是(

)A．给试管中的液体加热时，先预热再集中加热B．实验中浓硫酸不慎沾到手上，立即用水冲洗C．在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精D．烫伤时，立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏BB规律方法综合练第2课时练习实验基本操作6．下列操作不正确第2课时练习实验基本操作7．简要说明下列操作可能造成的不良后果。(1)试管外壁有水时，不擦干直接加热：___________。(2)用试管刷刷洗试管时，用力过猛：_______________。(3)酒精灯熄灭后未盖上灯帽：____________________________。(4)给烧杯中的液体加热时没有垫上石棉网：__________________________________________。试管炸裂试管破裂酒精挥发，灯芯不易再点燃烧杯可能会因受热不均而炸裂第2课时练习实验基本操作7．简要说明下列操作可能造成的不良C高频考题实战练第2课时练习实验基本操作CC高频考题实战练第2课时练习实验基本操作C第2课时练习实验基本操作第2课时练习实验基本操作第2课时练习实验基本操作9．2017·安顺下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是(

)图1－2－14C第2课时练习实验基本操作9．2017·安顺下列图示中的“休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息第2课时练习实验基本操作第2课时练习实验基本操作同学们，你