《童年的发现》课件

童年的发现童年的发现1作者资料费奥多罗夫：（1828—1903）俄国作家。费奥多罗夫学问渊深，博览书史，他不仅精通各国语言，而且对包括汉语在内的许多东方语言也颇有研究。他对哲学、自然科学、艺术都有很深的造诣，被人称为“百科全书”。作者资料费奥多罗夫：（1828—1903）俄国作家。费奥多罗2相关资料

鸟的定义：脊椎动物的一大类，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一般的鸟都会飞，也有的两翼退化，不能飞行。如燕、鹰、鸡、鸭、鸵鸟等都属于鸟类。相关资料鸟的定义：脊椎3认读生字pēitāiyíngmǐnfùmán

胚胎盈悯赋蛮zhíqǐlǚjiǎozhītā殖岂履绞汁塌认读生字pēitāiyíngmǐnfùmán4自然赋予；生来就具备；天资。天赋：困窘：本文指为难。词语解释自然赋予；生来就具备；天资。天赋：困窘：本文指为难。词语解释5随着自己的意思，想怎么做就怎么做。随心所欲：翻来覆去：躺在床上来回翻转身体。绞尽脑汁：想尽办法。词语解释随着自己的意思，想怎么做就怎么做。随心所欲：翻来覆去：躺在床6不说话，言语很少。沉默寡言：情不自禁：抑制不住自己的感情。洋洋自得：形容得意时神气十足的姿态。词语解释不说话，言语很少。沉默寡言：情不自禁：抑制不住自己的感情。洋7

发现了达尔文有关胚胎发育的规律。

俄国作家费奥多罗夫童年时就有一个重大发现。通过预习课文，谁来说一说他童年的发现是什么？发现了达尔文有关胚胎发育的规律。俄国8

问：读读第1自然段，你能体会出作者告诉我们这个发现时他是怀着怎样的心情吗？问：读读第1自然段，你能体会出作者告诉我9默读课文第3-13自然段。（1）作者是怎样发现胚胎发育规律的？梦中飞行；请教老师；痴迷研究；发现规律。默读课文第3-13自然段。（1）作者是怎样发现胚胎发育规律的10默读课文第3-13自然段。（2）“我”的发现是始于梦中飞行吗？梦中飞行是一副怎样的情景？谁能找出相关的语段读读？“每天夜里做梦我都飞……似乎想去哪里，就能飞到哪里。”默读课文第3-13自然段。（2）“我”的发现是始于梦中飞行吗11

理解“随心所欲”，从哪里可以看出这就是“随心所欲”？梦中飞行可以（

），可以（

），可以（

）。想象一下：还可以（

）。如果你也做了这样一个梦，或者你真的能飞了，你会是什么样的感觉？理解“随心所欲”，从哪里可以看出这就是12“我们”一起找老师请他给“我们”解答时，“我”一连串提了几个问题？我们一般写作文、写人物对话时，特别喜欢加上提示语，例如：我问：“为什么只有晚上睡觉时才长？”这是提示语在前。还有哪几种类型？“我们”一起找老师请他给“我们”解答时，13默读课文第3-13自然段。提示语在后的和提示语在中间的。默读课文第3-13自然段。提示语在后的和提示语在中间的。14（1）我（）地问:“我为什么会在梦中飞行？”（2）“为什么只有晚上睡觉时才长？”我（

）地问。（3）“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？”我（

）地问，“这究竟是什么道理？”能结合文意添加修饰词吗？（1）我（）地问:“我为什么会在梦中飞行？”能结合文意添加15“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的……恨不得从鱼身上能够发现将来的人应该具有的某些特征。”“我”研究一条鱼的情形是怎样的？“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的……恨不得从鱼16

那么“我”想出名堂来了吗？找出本段具体描述“我”的发现的句子。那么“我”想出名堂来了吗？找出本段具体描述17（1）从“我”的童年发现中，你有什么启发或体会？

我们在日常的生活中要养成仔细观察生活的好习惯。遇到问题要敢于动脑思考，要大胆创新。最为重要的是要有坚持不懈、勤奋钻研的精神。（1）从“我”的童年发现中，你有什么启发或体会？18

我发现小狗到了炎热的夏季就会退毛，等到了寒冷的秋冬，毛就会重新长长。（2）你在学习、生活中有没有自己的发现？说出来和大家交流交流。我发现小狗到了炎热的夏季就会退毛，等到了寒191.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了“不旷人事”的具体表现，四段写“不旷人事”的具体表现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心，真诚正直的少年.10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；“飘落”则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。”这个细节表现了“我”触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分20童年的发现童年的发现21作者资料费奥多罗夫：（1828—1903）俄国作家。费奥多罗夫学问渊深，博览书史，他不仅精通各国语言，而且对包括汉语在内的许多东方语言也颇有研究。他对哲学、自然科学、艺术都有很深的造诣，被人称为“百科全书”。作者资料费奥多罗夫：（1828—1903）俄国作家。费奥多罗22相关资料

鸟的定义：脊椎动物的一大类，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一般的鸟都会飞，也有的两翼退化，不能飞行。如燕、鹰、鸡、鸭、鸵鸟等都属于鸟类。相关资料鸟的定义：脊椎23认读生字pēitāiyíngmǐnfùmán

胚胎盈悯赋蛮zhíqǐlǚjiǎozhītā殖岂履绞汁塌认读生字pēitāiyíngmǐnfùmán24自然赋予；生来就具备；天资。天赋：困窘：本文指为难。词语解释自然赋予；生来就具备；天资。天赋：困窘：本文指为难。词语解释25随着自己的意思，想怎么做就怎么做。随心所欲：翻来覆去：躺在床上来回翻转身体。绞尽脑汁：想尽办法。词语解释随着自己的意思，想怎么做就怎么做。随心所欲：翻来覆去：躺在床26不说话，言语很少。沉默寡言：情不自禁：抑制不住自己的感情。洋洋自得：形容得意时神气十足的姿态。词语解释不说话，言语很少。沉默寡言：情不自禁：抑制不住自己的感情。洋27

发现了达尔文有关胚胎发育的规律。

俄国作家费奥多罗夫童年时就有一个重大发现。通过预习课文，谁来说一说他童年的发现是什么？发现了达尔文有关胚胎发育的规律。俄国28

问：读读第1自然段，你能体会出作者告诉我们这个发现时他是怀着怎样的心情吗？问：读读第1自然段，你能体会出作者告诉我29默读课文第3-13自然段。（1）作者是怎样发现胚胎发育规律的？梦中飞行；请教老师；痴迷研究；发现规律。默读课文第3-13自然段。（1）作者是怎样发现胚胎发育规律的30默读课文第3-13自然段。（2）“我”的发现是始于梦中飞行吗？梦中飞行是一副怎样的情景？谁能找出相关的语段读读？“每天夜里做梦我都飞……似乎想去哪里，就能飞到哪里。”默读课文第3-13自然段。（2）“我”的发现是始于梦中飞行吗31

理解“随心所欲”，从哪里可以看出这就是“随心所欲”？梦中飞行可以（

），可以（

），可以（

）。想象一下：还可以（

）。如果你也做了这样一个梦，或者你真的能飞了，你会是什么样的感觉？理解“随心所欲”，从哪里可以看出这就是32“我们”一起找老师请他给“我们”解答时，“我”一连串提了几个问题？我们一般写作文、写人物对话时，特别喜欢加上提示语，例如：我问：“为什么只有晚上睡觉时才长？”这是提示语在前。还有哪几种类型？“我们”一起找老师请他给“我们”解答时，33默读课文第3-13自然段。提示语在后的和提示语在中间的。默读课文第3-13自然段。提示语在后的和提示语在中间的。34（1）我（）地问:“我为什么会在梦中飞行？”（2）“为什么只有晚上睡觉时才长？”我（

）地问。（3）“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？”我（

）地问，“这究竟是什么道理？”能结合文意添加修饰词吗？（1）我（）地问:“我为什么会在梦中飞行？”能结合文意添加35“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的……恨不得从鱼身上能够发现将来的人应该具有的某些特征。”“我”研究一条鱼的情形是怎样的？“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的……恨不得从鱼36

那么“我”想出名堂来了吗？找出本段具体描述“我”的发现的句子。那么“我”想出名堂来了吗？找出本段具体描述37（1）从“我”的童年发现中，你有什么启发或体会？

我们在日常的生活中要养成仔细观察生活的好习惯。遇到问题要敢于动脑思考，要大胆创新。最为重要的是要有坚持不懈、勤奋钻研的精神。（1）从“我”的童年发现中，你有什么启发或体会？38

我发现小狗到了炎热的夏季就会退毛，等到了寒冷的秋冬，毛就会重新长长。（2）你在学习、生活中有没有自己的发现？说出来和大家交流交流。我发现小狗到了炎热的夏季就会退毛，等到了寒391.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可