上海师范大学培养方案+学前教育-2014培养方案修订描述部分

学前教育专业四年制本科培养方案(2014)一、培养目标与人才规格培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、热爱学前教育事业、具备学前教育专业知识和技能，能在学前教育机构从事保教实践、研究与管理工作的、具有较高综合素质的复合型人才。人才规格：本专业学生主要学习学前儿童教育与发展的基本理论和知识，接受学前教育专业技能的基本训练，具备在学前教育机构进行保教实践和研究的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：.掌握学前儿童保育、教育、儿童发展、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及幼儿实施保育与教育的技能；.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策与法规；.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；.具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。二、学制本专业的标准学制为4年，有效学习年限为6学年。三、学分要求本专业总学时数为2736,总学分数为167,其中专业必修课中的学位课程为36学分。四、专业培养模式及特点1、课程体系结构本专业课程分为公共必修课、专业必修课和选修课三个层次。第一年为专业基础学习阶段，主要开设普通心理学、儿童发展(0-8)和音乐、美术等技能训练类课程；第二年为专业理论培养阶段，侧重于培养学生专业学科素质，主要开设学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程等专业课程；第三年为专业技能培养阶段，侧重于培养学生的幼儿园教育教学实践能力，主要开设幼儿健康教育、幼儿语言发展与教育、儿童行为观察与评估等课程；第四年为专业实践环节阶段。具体课程设置如下：(1)公共必修课本部分课程是培养专业基础素质，包括大学生思想品德素质和基本文化素质教育的课程，主要有“两课”、外语、计算机、体育等。(2)专业必修课本部分课程是培养本专业学生所必备的文化科学知识、教育学科素质和专业技能的课程，具体可分三类：一是学院的文化素质公共必修课，主要有普通心理学等；二是专业基础课，侧重儿童发展与教育的基本理论以及幼儿教育政策与法规的教学；三是专业方向必修课，主要侧重幼儿园教学技能和教学科研能力的培养。（3）限定选修课本部分课程是进一步拓宽学生幼儿园教育实践能力的课程。主要包括三个模块：儿童教育教学模块、卫生保健模块和艺术基础与教育模块。儿童教育教学模块的课程主要是幼儿语言发展与教育、幼儿健康教育、幼儿科学教育等；卫生保健模块的课程主要包括幼儿园常规工作与计划免疫、幼儿营养教育与幼儿园膳食管理等；艺术基础与教育模块的课程主要包括儿童舞蹈创编、简笔画、儿童实用美术等。（4）任意选修课本部分课程是为了拓宽学生的知识面，为发展学生的个性而开设的。允许学生根据自己的兴趣爱好，自由地选择相关课程进行学习，课程开设可根据学生实际和社会发展的需要随时进行调整。2、实践教学环节包括教育教学实践环节一一观摩见习（第一、二学年）、幼儿园见习（第三学年每学期2周，共8周）、实习（第七学期共18周）、研习（第八学期共1周）。五、毕业与获得学位的条件参见上海师范大学《学生学习指南》（2013年版）中“实施学分制学生学籍管理办法”及“上海师范大学关于学士学位授予的规定”。六、课程结构及计划表（见表一〜表五）表一：各类课程学分数和学时数学分数%学时数%公共必修课（学位课）2615.657621.1公共必修课（非学位课）2112.641415.1专业必修课（学位课）3621.664823.7专业必修课（非学位课）2515.045016.4限定选修课3420.457621.1任意选修课42.4722.6实践性环节2112.6总计1671002736100表三：限定选修课教学计划表系列课程代码课程名称总学时学分考核方式考试考查儿童教育教学模块0530217幼儿语言教育362V0510072幼儿健康教育362V0510033幼儿科学教育362V0560330学前教育名著选读362V0560769幼儿社会教育362V0530105幼儿英语教育362V0530229幼儿美术教育362V05603600-3岁婴幼儿保育与教育362V0560768幼儿情绪教育362V0530801学前特殊儿童教育362V0530074幼儿音乐教育362V0510174幼儿园教师日常工作实践指导362V卫生保健模块幼儿园卫保实践指导362V0530637幼儿园常规工作与计划免疫362V0530031儿童传染病学362V0560609急救包扎362V艺术与教育模块美术鉴赏362V音乐基本理论362V0530417儿童舞蹈创编362V0560012简笔画362V0530228儿童实用美术362V0530230儿童美术活动指导362V

表四：任意选修课教学计划表系列课程代码课程名称总学时学分0560130学校公共卫生事件3620560221E-Prime编程3620560145犯罪心理学3620560608保健推拿3620560152智力心理学3620560012简笔画3620560049软陶制作3620530219儿童行为管理3620560077中国人物画3620560078中国山水画3620560079中国花鸟画3620530076学前教育评价3620560616纸艺3620560022汉字与造型艺术3620560015幼儿园课程改革3620530191幼儿社会性发展与教育0560340儿童学概论3620560766幼儿民间舞蹈素材训练3620560767儿童音乐鉴赏3620530227儿童音乐与表达3620560770学前儿童发展专题研究3620560771亲子关系与儿童发展3620560772国际视野下的学前教育362PCK视域下的幼儿园语言教育实践3620560638学前教育政策与法规3620560641教育时评3620560640影视传媒中的教育学3620510160教育组织行为学3620560003上海话教学与探究3620560127审美教育学3624260539唐诗鉴赏3620560801英语视听说3620560802英语游戏在小学英语教学中的运用3620560803小学英语课程与教学3620560804学科名师专业成长个案研习3620560805语文教材文本解读3620560635未来教育3620560063数码照片的制作与处理技术3620560300生活中的经济学362

表五：实践类课程和课程内活动性环节计划表课程代码课程名称课程类别独立设置的实践性课程备注学时学分0530069音乐基础专必3620530070美术基础专必3620560609急救包扎限选3620530417儿童舞蹈创编限选3620560012简笔画限选3620530228儿童实用美术限选3620530230儿童美术活动指导限选3620560766幼儿民间舞蹈素材训练任选3620560012简笔画任选3620560049软陶制作任选3620560616纸艺任选3620560077中国人物画任选3620560078中国山水画任选3620560079中国花鸟画任选3620560022汉字与造型艺术任选362总计注：上表需包含表二、表三、表四中所有独立设置的实践类课程（请按课程类别归类）课程代码课程名称课程类别课程内活动性环节备注课程学时课程学分活动学时活动学分0510200儿童与游戏专必543120510036学前教育科研方法专必543180510067幼儿意外事故预防与处理专必543270510071幼儿园教育活动设计与组织专必543120510047家庭与社区教育专必36212幼儿园班级管理专必54380530647儿童行为观察与评估专必362120530217幼儿语言教育限选36280510072幼儿健康教育限选36280510033幼儿科学教育限选3628幼儿英语教育限选36280530074幼儿音乐教育限选362180510174幼儿园教师日常工作实践指导限选36218幼儿园卫保实践指导限