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本文格式为Word版，下载可任意编辑——怎样上好高中第一节生物课第一节课教学应把激发学生的学习兴趣,使学生熟悉学习生物学的重要意义,了解生物学的学习方法,培养学生的生物学意识做为主要内容。接下来我为大家整理了高一生物学习的内容，一起来看看吧!

怎样上好高中第一节生物课

第1节课任务繁重,难度极大。学生来自不同的初级中学,教师对学生的学识根基、性格特点不了解。由于生物学为非高考科目,社会、学校、家庭对生物学教学产生了大量负面效应。多数学生对生物学不感兴趣,学习积极性不高,学习中缺乏动力,这是第1节课遇到的主要困难。

要完成第1节课的教学任务,需扫除以上教学中的障碍,应采取如下措施,教师在高一放暑假时发一份调查问卷,其概括内容包括:

1初中生物学学识试题;

2你看过哪些与生物学有关的书籍?

3初中生物学你都学过吗?

4你上初中时做过生物测验吗?

5你加入过生物学竞赛吗?

6你是生物学兴趣小组成员吗?

7你能熟悉多少种植物和动物?

8你热爱养花和饲养小动物吗?

开学时将问卷收回,专心统计研究分析,掌管所任班级学生的第一手资料,做到上课时有的放矢。在备课时,1收集古今中外出名生物学者简历,如:达尔文、李时珍、孟德尔、摩尔根和童第周等。重点介绍他们的成长史、主要成就及对人类的付出。2查阅资料,掌管生物学新的研究成果,及其生物学研究展望和应用。如:细胞的组织培养技术,基因移植生产胰岛素,克隆技术研究,根瘤菌固氮基因研究,人类基因定位的大型工程。将以上内容整理成篇,语言要通俗易懂,深入浅出,将这些材料打印出来,打定上课时使用。上课时首先将打定的材料发给学生阅读,学生阅读完毕,教师借机激发;指出,一个人无论从事哪个学科的学习和研究,只要孜孜不倦,都会取得重大成就。

生物学是自然科学的重要组成片面,在现代科学中具有重要地位。生物科学中的基因工程是新技术革命的重要内容,它会对人类做出重要付出。通过详实材料的感染,教师的启发诱导,激发学生的学习兴趣,使学生熟悉学习生物学的重要意义。其次教师介绍生物学学习的方法。主要介绍课堂学习方法、测验课学习方法和野外实习学习方法。接着教师要求每个学生都要建立生物学学识集锦本,将报纸、杂志中和生物学有关的内容摘录在生物学学识集锦中,要求学生坚持看中央电视台的“动物世界”、“人与自然”等节目,使学生多渠道获取生物学信息。结果让学生走出课堂,在教师的指导下,熟悉校园植物,参观生物标本室和测验室。教师指导时内容要源于中学教材,但高于教材。本节课为学习高中生物学教材前的一节打定课,

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