第九套广播体操完整教案67635

第九套广播体操教案商州二小年级：年级课时安排：2课时教学内容第九套广播体操预备节和第一节教学目标1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义。2、技能目标:通过学习预备势、伸展运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质.3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。重点上下肢的协调配合难点动作与节奏的协调统一课的部分教学内容教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、教师宣布本课教学内容。3、安排见习生。二、准备活动绕田径场慢跑2圈三、徒手体操1、头部运动2、体转运动3、扩胸运动4、弓步压腿5、活动膝关节6、活动手腕、踝关节7、原地纵跳三、游戏：听数抱团游戏方法：学生沿圆圈逆时针跑，教师突然喊出一个数字，例如“2”、“4”。学生听到数字后，立即与邻近的同伴按老师所喊出的数字抱成一团1、了解学生情况2、向学生问好3、宣布本课内容4、安排见习生5、、在令的提示下带领学生做徒手操，动作示范要正确，动作幅度要大6、徒手操的顺序应由上至下1、讲解游戏的规则2、下达令，观察注意不够集中的学生1、体委整队，了解学生情况2、向老师问好3、认真听老师讲本课内容4、安排见习生5、在老师的令提示下，认真模仿老师动作6、认真做好各个部位的徒手操xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxAxxxxxxxxxxxx△1、认真听老师讲解游戏则2、集中注意力听老师匚令，迅速反应，动作与老师的令相同10分钟xxxx基本部一、学习第九套广播体操预备节和第1节：1、预备节原地踏步（8拍x2）预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方；令至原地踏步时，半握拳；第一拍，左脚1、教师讲解动作技术要求与方法.2、教师进行分解动作教学3、重点讲解示范易范错误，纠正错误，鼓励学生积极参与运动1、认真听老师宣布本课教学内容，2、认真听老师讲解模仿动作3、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体30分钟分向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第2拍于第一拍动作相同，方向相反2、第一节：伸展运动（4x8）第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时，两臂侧平举，头向左转90°第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方第四拍，手臂落下还原至体侧；5—8拍，动作同，方向相反4、把学生分成四个小组，自主练习，教师巡回指导育运动中去4、按老师的分组进行练习，互帮互学，掌握动作xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx结束部分1、放松操2、小结（1）学生自评（2）教师评价3、师生再见，下课卜1、放松操2、小结（1）学生自评（2）教师评价3、师生再见，下课）组织：成体操队形要求：充分放松5分钟商州二小年级：年级课时安排:2课时教学内容第九套广播体操第二节教学目标1、认知目标:让学生初步了解广播体操在中学开展的意义。认识到广播体操的健身、健心作用.2、技能目标：通过学习扩胸运动、踢腿运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质.3、情感目标:促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质.重点上下肢的协调配合难点动作与节奏的协调统一课的部分教学内容教师活动学生活动时间准备部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.1、了解学生情况2、向学生问好3、宣布本课内容1、体委整队，了解学生情况2、向老师问好10分钟分2、教师宣布本课教学内4、安排见习生3、认真听老师讲本容.5、、在令的提示课内容3、安排见习生。下带领学生做徒手4、安排见习生二、准备活动操，动作示范要正5、在老师的令提绕田径场慢跑2圈确，动作幅度要大示下，认真模仿老三、徒手体操6、徒手操的顺序应师动作1、头部运动由上至下6、认真做好各个部2、体转运动位的徒手操3、扩胸运动xxxxxxxxxx4、弓步压腿xxxxxxxxxx5、活动膝关节xxxxxxxxxx6、活动手腕、踝关节xxxxxxxxxx7、原地纵跳△基第二节：扩胸运动（41、教师讲解动作技1、认真听取老师宣30分本x8）第一拍，左脚向前术要求与方法布本节课的内容钟部一步同时手臂经前举扩2、教师进行分解动2、认真听老师讲解分胸至侧举，握拳，拳心作教学模仿动作向前.第二拍，身体向右3、重点讲解示范易3、认真听，观察易犯转90°，手臂经体前交范错误，纠正错误,错误，及时纠正老师叉，曲臂向后扩胸。第鼓励学生积极参与提出的错误，积极参三拍，身体向左转90°,运动与到体育运动中去同时，手臂经体前交叉，4、把学生分成四个4、按老师的分组进向后扩胸.第四拍，左脚收回成立正姿势，同时手臂经前举，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反小组，自主练习，教师巡回指导行练习，互帮互学，掌握动作xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx结束部分1、放松操2、小结（1）学生自评（2）教师评价3、师生再见，下课1、放松操2、小结（1）学生自评（2）教师评价3、师生再见，下课组织：成体操队形要求:充分放松5分钟教学内容第九套广播体操第三节课时2教学目标1、认知目标：让学生初步认识到广播体操的健身、健心作用。2、技能目标：提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质.重点难点上下肢的协调配动作与节奏的协调统一场地器材课的部分教师活动学生活动准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、教师宣布本课教学内容。3、安排见习生.二、准备活动绕田径场慢跑2圈三、徒手体操1、头部运动2、体转运动3、扩胸运动4、弓步压腿1、了解学生情况2、向学生问好3、宣布本课内容4、安排见习生活动膝关节活动手腕、踝关节7、原地纵跳体委整队集合.站成四列横队认真听讲。要求：快、静、齐★基本部分踢腿运动（4x8）第一拍，左腿向侧摆起45°，同时，两臂侧平举，掌心向下。第二拍，双腿并拢，屈膝半蹲，1、教师讲解动作技术要求与方法2、教师进行分解动作教学3、重点讲解示范1、认真听取老师宣布本节课的内容2、认真听老师讲解模仿动作3、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去xxxxxxxxxxx同时两臂还原至体侧。第三拍，左腿向后踢起，离地10-20公分，同时，两臂经钱摆至侧上举，掌心相对。第四拍，收手收脚，还原成立正姿势，六七八拍，动作同，方向相反易范错误，纠正错误,鼓励学生积极参与运动4、把学生分成四个小组，自主练习，教师巡回指导xxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx及时纠正自己的错误.学生间相互交流，培养团队意识，体验集体活动的快乐★结束部分放松小结下课活动放松小结课堂宣布下课活动放松汇报位置下课第九套）播体操教案商州二小年级：年级课时安排：2课时教学内容学习第九套广播体操第四节教学目标1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用.2、技能目标：通过学习体侧运动、体转运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质.重点上下肢的协调配合难点动作与节奏的协调统一课的部分教学内容教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、教师宣布本课教学内容。3、安排见习生.二、准备活动绕田径场慢跑2圈三、徒手体操1、头部运动2、体转运动3、扩胸运动4、弓步压腿5、活动膝关节6、活动手腕、踝关节1、了解学生情况2、向学生问好3、宣布本课内容4、安排见习生5、、在令的提示下带领学生做徒手操，动作示范要正确，动作幅度要大6、徒手操的顺序应由上至下1、体委整队，了解学生情况2、向老师问好3、认真听老师讲本课内容4、安排见习生5、在老师的令提示下，认真模仿老师动作6、认真做好各个部位的徒手操xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx10分钟7、原地纵跳△基本部分第九套广播体操第四、五节第五节，体转运动（4x8）,第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心、向下。第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°,同时，双手胸前击掌两次第三拍，上体向右转180°,同时，双臂伸直至侧上举掌心、向内第四拍，左脚还原成立正姿势,同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧。五六七八拍，动作同，方向相反1、教师讲解动作技术要求与方法2、教师进行分解动作教学3、重点讲解示范易范错误，纠正错误，鼓励学生积极参与运动4、把学生分成四个小组,自主练习，教师巡回指导1、认真听取老师宣布本节课的内容2、认真听老师讲解模仿动作3、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去4、按老师的分组进行练习，互帮互学，掌握动作xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx30分钟结束部分1、放松操2、小结（1）学生自评（2）教师评价1、放松操2、小结（1）学生自评（2）教师评价组织：成体操队形要求：充分放松5分钟3、师生再见，下课3、师生再见，下课教学内容学习第九套广播体操第五节课时2教学目标1、认知目标:认识到广播体操的健身、健心作用。2、技能目标：通过学习体转运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质.重点难点上下肢的协调配合动作与节奏的协调统一场地器材课的部分教学内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、教师宣布本课教学内容。3、安排见习生。二、准备活动绕田径场慢跑2圈三、徒手体操1、头部运动2、体转运动1、了解学生情况2、向学生问好3、宣布本课内容4、安排见习生1,体委整队集合。2，站成四列横队认真听讲。要求:快、静、齐3、扩胸运动★基本部分体转运动（4x8）,第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽同时，两臂侧平举，掌心向下。第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°,同时，双手胸前击掌两次第三拍，上体向右转180°,同时，双臂伸直至侧上举掌心向内第四拍，左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧。五六七八拍，动作同，方向相反1、教师讲解动作技术要求与方法2、教师进行分解动作教学3、重点讲解示范易范错误，纠正错误，鼓励学生积极参与运动4、把学生分成四个小组，自主练习，教师巡回指导L认真听取老师宣布本节课的内容2、认真听老师讲解模仿动作3、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去4、按老师的分组进行练习，互帮互学掌握动作xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx5、及时纠正自己的错误。6、学生间相互交流，培养团队意识，体验集体活动的快乐★结束部分放松小结下课活动放松小结课堂宣布下课活动放松汇报位置下课第九套）播体商州二小年级：年级课时操教案安排：2课时教学内容学习第九套广播体操第六节教学目标1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用.2、技能目标:通过学习全身运动、跳跃运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标:促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心、理品质。重点上下肢的协调配合难点动作与节奏的协调统一课的部分教学内容教师活动学生活动时间准备部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。1、了解学生情况2、向学生问好3、宣布本课内容1、体委整队，了解学生情况2、向老师问好10分钟分2、教师宣布本课教学内容。3、安排见习生.二、准备活动绕田径场慢跑2圈三、徒手体操1、头部运动2、体转运动3、扩胸运动4、弓步压腿5、活动膝关节6、活动手腕、踝关节7、原地纵跳4、安排见习生5、、在令的提示下带领学生做徒手操，动作示范要正确，动作幅度要大6、徒手操的顺序应由上至下3、认真听老师讲本课内容4、安排见习生5、在老师的令提示下，认真模仿老师动作6、认真做好各个部位的徒手操xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△基本部分第九套广播体操第六、七节第六节，全身运动（4x8）第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至1、教师讲解动作技术要求与方法2、教师进行分解动作教学3、重点讲解示范易1、认真听取老师宣布本节课的内容2、认真听老师讲解模仿动作3、认真听，观察易30分钟上举交叉掌心向前，抬头看手。第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头,眼看前下方。第四拍，站起，成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反。范错误，纠正错误，鼓励学生积极参与运动4、把学生分成四个小组，自主练习，教师巡回指导犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去4、按老师的分组进行练习，互帮互学，掌握动作xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx结束部分1、放松操2、小结(1)学生自评(2)教师评价3、师生再见，下课1、放松操2、小结(1)学生自评(2)教师评价3、师生再见，下课组织：成体操队形要求：充分放松5分钟教学内容学习第九套广播体操第七节课时教学目标1、认知目标：认识到广播体操的健身、健心作用.2、技能目标：通过学习全身运动、跳跃运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。重点上下肢的协调配合动作与节奏的协调统一难点场地器材课的部分教学内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、教师宣布本课教学内容。3、安排见习生.二、准备活动绕田径场慢跑2圈三、徒手体操1、头部运动2、体转运动3、扩胸运动4、弓步压腿5、活动膝关节6、活动手腕、踝关1、了解学生情况2、向学生问好3、宣布本课内容4、安排见习生5、、在令的提示下带领学生做徒手操，动作示范要正确，动作幅度要大6、徒手操的顺序应由上至下体委整队集合。站成四列横队认真听讲。要求：快、静、齐★基本部分跳跃运动(4x8)第一拍，跳成左脚在前的弓步,同时撑手叉腰，肘关节向外，虎向上。第二拍，跳成立正姿势。第三拍，跳成右脚在前的弓步。第四拍，跳成立正姿1、教师讲解动作技术要求与方法2、教师进行分解动作教学3、重点讲解示范易范错误，纠正错误,鼓励学生积极参与运动4、把学生分成四1、认真听取老师宣布本节课的内容2、认真听老师讲解模仿动作及时纠正自己的错误.学生间相互交流，培养团队意识，体验集体活动的快乐势。第五拍,跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下。第六拍，跳成立正姿势。第七八拍，动作同五六拍。第二至第四个八拍，动作同第一个八拍个小组，自主练习,教师巡回指导★结束部分放松小结下课1，活动放松小结课堂宣布下课1，活动放松2,汇报位置3，下课第九套广播体操完整教案商州二小年级：年级课时安排：2课时教学内容1、学习第九套广播体操第八节，2、复习第九套广播体操全套操教学目标1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。2、技能目标：通过学习全身运动、跳跃运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质.3、情感目标:促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质.重点上下肢的协调配合难点动作与节奏的协调统一课的部分教学内容教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、教师宣布本课教学内容。3、安排见习生。二、准备活动绕田径场慢跑2圈三、徒手体操1、头部运动2、体转运动3、扩胸运动4、弓步压腿5、活动膝关节6、活动手腕、踝关节7、原地纵跳1、了解学生情况2、向学生问好3、宣布本课内容4、安排见习生5、、在令的提示下带领学生做徒手操，动作示范要正确，动作幅度要大6、徒手操的顺序应由上至下1、体委整队，了解学生情况2、向老师问好3、认真听老师讲本课内容4、安排见习生5、在老师的令提示下，认真模仿老师动作6、认真做好各个部位的徒手操xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△10分钟基本部分一、第九套广播体操第八节第八节：整理运动(2x8)一至四拍，原地踏步四拍第四拍还原至立正姿势五六拍，左脚向侧迈出，比肩稍宽手臂经侧摆起至侧上举，抬头45°,眼看前上方七八拍，左脚收回，同时手臂经体侧还原成立正姿势第二个八拍同第一个八1、教师讲解动作技术要求与方法2、教师进行分解动作教学3、重点讲解示范易范错误，纠正错误，鼓励学生积极参与运动4、把学生分成四个小组，自主练习，教师巡回指导1、认真听取老师宣布本节课的内容2、认真听老师讲解模仿动作3、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去4、按老师的分组进行练习,互帮互30分钟拍动作，但方向相反。二、复习第九套广播体操全套操学，掌握动作xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx结束部分1、放松操2、小结（1）学生自评（2）教师评价3、师生再见，下课1、放松操2、小结（1）学生自评（2）教师评价3、师生再见，下课组织：成体操队形要求：充分放松5分钟教学内容复习广播体操一一1-4节课时4教学目标进一步复习并掌握基本的体操的动作和方法;培养学生动作协调、好学上进的精神品质。重点难点在原来的基础上，进一步纠正动作，力求动作整齐，统一场地器材操场课的部分教学内容教师