统考5人力资源师四级理论知识模拟考题

人力资源师四级理论知识模拟考题一、单项选择题.在生产要素市场，()是生产要素的供给者。A.居民户B.市场C.劳动者D.企业.()表示劳动力供给富有弹性，即劳动供给量变动百分比大于工资率变动百分比。A.Es<OB.Es>OC.Es<ID.Es>l.由于经济结构的变动，造成劳动力供求结构上的失衡所引致的失业称为()。A.摩擦性失业B.技术性失业C.结构性失业D.季节性失业.()是劳动权的核心。A.择业全权和劳动报酬权B.平等就业权和自由择业C.休息休假权和劳动保护权D.劳动保护权和职业培训权.()是当前我国调整劳动关系的主要依据。A.宪法B.劳动法律C.国务院劳动行政法规D.劳动规意.()包括工作时间和休息休假制度、工资制度、劳动安全卫生制度以及女职工和未成年工特殊保护制度等。A.劳动标准制度B.促进就业法律制度C.就业培训制度D.社会保险和福利制度.微观环境中现有竞争对手的情况，不包括对()的分析。A.现有竞争对手的数目B.竞争对手的产品差异化C.商品的变动成本D.现有竞争对手的经营战略.决策树的分析程序包括：①剪枝决策；②计算期望值；③绘制树形图。其按照分析程序的顺序排列正确的是()。A.③②①B.①②③C.③①②D.①®®.组织市场的类型不包括（）。A.买方市场B.产业市场C.转卖者市场D.政府市场.影响工作满意度的因素不包括（）。A.融洽的人际关系B.公平的报酬C.个人特征与工作的匹配D.自身生理心理条件.（）包括行为者所处的各种环境和机遇、所从事的工作特点和难度，以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。A.知觉B.内因C.外因D.归因.个体的沟通风格不包括（）。A.自我完善型B.自我保护型C.自我暴露型D.自我实现型.（）是心理测量的工具，它是测量一个行为样本的系统程序。A.物理测量B.心理测验C.物理测量D.情商测量.“经济人”假设的主要内容不包括（）。A.人天生懒惰B.人需要精神激励C.人缺乏理性D.人以自我为中心.人力资本投资收益率变化规律不包括（）。A,人力资本投资的预期收益递减人力资本投资的内生收益率递减C.人力资本投资收益变动规律与最优人力资本投资决策D.投资和收益之间替代和互补关系.人力资源的一般特点不包括（）。A.时间性B.主观能动性C.消费性D.客观规律性.员工激励的特点不包括（）,A.激励一定会产生直接反应B.激励不一定达到满意效果C.员工做出相应反应需要一定时间D.任何一种激励方法都不是万能的.企业组织信息的应用不包括()。A.信息的传输B.信息的存储C.信息的检索D.信息的收集.()是指以一次平均数为基础，采用多种计算方法，将一次平均值与若干先进或落后的数值相加之后，求出的二次平均数。A.平均先进值B.简单算术平均C.先进平均值D.加权算术平均.()是岗位的职务、任务与责任的简称。A.职权B.职责C.权限D.全责.岗位写实的种类不包括()。A.个人岗位写实B.自我岗位写实C.工组岗位写实D.岗位分段写实.()是指一定时期内对整个企业或某个部门的在职员工按照一定标志进行的构成统计。A.企业平均人数统计B.企业员工人数统计C,企业员工结构统计D.企业员工素质统计.某企业某员工在五月份的工作时间构成如下：加班时间为tl,制度内从事劳动时间为t2,停工被利用时间为t3,缺勤时间为t4,那么该员工的加班指标I为()。A.1=100•t]/(tl+t2+t3)B.1=100•tl/(t2+t3)C.1=100•tV(t2+t3+t4)D.1=100•tV(tl+t3-t4).()能够给员工提供发展的机会，强化员工为组织工作的动机，增强员工对组织的责任感。A.竞争上岗B.外部招聘C.公开选拔D.内部招聘.招聘工作一般是从()的提出和确定开始的。A.招聘岗位B.招聘计划C.招聘需求D.招聘人员

.招聘广告的设计必须遵循的四项基本原则是（）。A.注意一兴趣一愿望一行动B.注意一方式一愿望一行动C.注意一兴趣一有效一方式D.愿望一兴趣一行动一结果.（）就是通过各种资料信息来考察和选拔人才的方法。A.笔试筛选法B.面试筛选法C.小组筛选法D.材料筛选法.对应聘者进行背景调查最好的时机是在（）。A.面试前B.初试与复式的间隙C.上岗后D.面试后与上岗前的间隙.通知被录用者应遵循的最重要的原则是（）。A.及时B.热情C.正式D.庄严.培训取得实效的关键是充分调动员工对培训的（）。A.参与度B.积极性C.满意度D.需求度.培训流程图PDCA中的D是指（）。A.培训计划B.培训改进C.培训实施D.培训评估.（）是获得组织支持的重要途径之一。A.培训组织实施B.培训需求分析C.培训计划设计D.培训效果评估具。.在岗前培训中，检查表是（）记录和控制与培训相关的无数细节的最有价值的工具。A.培训接受者B.培训评估者C.培训执行者D.培训管理者.在企业中，在岗培训计划通常采用（）的方式制定。A.双向并联B.自上而下C.并列关联D.自下而上.在培训教室布置方法中，（）更适合于模拟练习法。A.臂章形布置法B.传统布置法C.圆桌分组布置法D.U形布置法.除了技能培训外，现场培训应当是以（）为主，指导为辅。A.案例分析和实践B.自学、观察和实践C.讲授、讨论和案例分析D.自学、讲授和讨论.在绩效管理五阶段模型中，（）是绩效管理体系的灵魂。A.绩效沟通B.绩效计划C.绩效反馈D.绩效诊断.若将“工作热情提高”这一绩效考评指标化为“工作认真、不闲聊、不使设备停机或空转”就满足了绩效管理A.客观性B.可操作性C.可靠性D.原则一致性.以下关于企业员工绩效考评的表述，不正确的是（）。A.绩效管理是绩效考评活动的核心内容和重要保障B.绩效考评从微观上体现了绩效管理的目标和要求C.它具有指向性，其出发点和终点是企业的整体绩效D.绩效考评不是孤立的，它与企业经营管理息息相关.在绩效管理中，一般以上级考评为主，其考评分数对被考评者的结果影响很大，约占（）。A.30%-40%B.40%-50%C.50%-60%D.60%-70%.造成绩效信息失真的原因不包括（）。A.绩效信息监督机制的缺失B.绩效信息提供者提供虚假的数据C.组织内部绩效信息传输渠道不畅D.考评者的信息处理分析能力低下.绩效考评数据分析方法中，（）只根据考评标准进行分析，不与别人的考评结果进行对比。A.常模分析法B.能级分析法C.对比分析法D.综合分析法.从薪酬的实质而言，薪酬关系是一种（）。A.约定关系B.交换关系C.对等关系D.社会关系.在技术等级工资制中，（）是用来确定各工种起点等级和最高级的等级线。A.工资指导线B.工资浮动幅度C.工种等级线D.技术等级标准.我国计时工资制常用的具体形式不包括（）。A.年工资制B.月工资制C.日工资制D.小时工资制.以下关于工资计算的说法，不正确的是（）。A.根据考勤记录，扣除缺勤工资根据相关规定，扣除全部社会保险费用C.根据员工所在薪酬等级，确定各项津贴、补贴的金额D.根据员工所在薪酬等级，确定员工的岗位工资标准、能力工资标准.我国现行的社会保障体系不包括（）。A.社会保障B.社会优抚C.社会救济D.社会福利.（）是指基于劳动合同，为获取工资而有义务处于从属地位、为他人提供劳动的人。A.雇员B.用人单位主管C.雇主D.劳动力使用者.劳动法律关系与劳动关系最主要的区别在于前者体现了（）。A.雇主意志B.雇员意志C.国家意志D.社会意志.我国集体合同体制是以（）为主导体制。A.基层集体合同B.单位集体合同C.行业集体合同D.地区集体合同.劳动合同当事人的法律地位平等，在组织管理上具有（）关系。A.隶属B.平等C.合作D.协商.对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿，但竞业限制的期限不得超过（）。A.12个月B.18个月C.24个月D.30个月.劳动合同的（）是指劳动合同签订以后，尚未全部履行之前，由于一定事由的出现，提前终止劳动合同的法律行为。A.变更B.解除C.终止D.无效.用人单位从裁减人员之日起在（）内重新招用人员的，应当通知被裁减的人员，并在同等条件下优先招用被裁减的人员。A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月.以下现场培训的对象不包括（）。A.从学校毕业的新员工B.企业的后备人才C.不需要改善绩效的员工D.有相关工作经验的新聘用人员.下列哪些方面不能体现出企业培训经费的投入可能带来收益（）。A.员工工资得到很大的提高B.任职者可以提高完成本岗位工作的质量C.任职者可完成超过本岗位技能要求的工作D.随着技能的完善和提高，任职者可以从事以前无法胜任的工作，进而减少用人，降低人工成本.下列不属于转岗培训的方式的是（）。A.与新员工一起参加拟转换岗位的岗前培训B.接受现场的一对一指导C.外出参加培训D.管理理论培训.绩效的特点不包括（）。A.多因性B.多维性C.动态性D.公平性.绩效的内涵主要有哪三种典型的特点（）。A.结果观、行为观、思想观B.结果观、行为观、综合观C.仃为观、道德观、综合观D.结果观、道德观、综合观.下列不属于集中归档的优点O。A.可以避免绩效管理资料的重复和浪费B.需要多种存档程序C.工作人员能提供质量更好的服务D.不会出现积压等待归档的资料二、多项选择题.劳动力市场均衡的意义有（）。A.充分就业B.体现工资差异C.增大工资总额D.劳动力资源的最优分配E.同质的劳动力获得同样的工资.常用的反映失业程度的指标有（）。A.就业人数B.失业率C.失业持续期D.失业人数E.平均劳动时间.扩张性财政政策包括（）。A.提高税率B.免税C.减少政府购买D.退税E.增加政府转移支付.劳动权包括平等的（）。A.职业培训权B.劳动报酬权C.休息休假权D.劳动保护权E.地区流动权.职业培训制度规定了政府有关部门和用人单位在发展培训事业和开发劳动者职业技能方面的（）。A.规章规范B.管理权限C.通用标准D.职业分类E.职业技能考核鉴定制度.企业外部环境调研的方法主要包括（）。A.专题性调研B.获取书面信息C.外部环境预测D.获取电话信息E.获取口头信息.战略评价标准包括（）。A.定量评价标准B.过程控制标准C.综合评价标准D.结果评价标准E.定性评价标准.处于衰退期的产品，企业可以采取的营销策略有（）。A.维持策略B.降价策略C.集中策略D.放弃策略E.收缩策略.满足成就需要的行为包括（）。A.发现和使用更好的方法完成工作B.比竞争者更出色C.实现或者超越一个难以达到的目标D.解决一个复杂问题E.影响他人并改变他们的态度和行为.亨利•明茨伯格认为管理者的角色主要包括（）。A.决策类角色B.工作计划角色C.信息类角色D.任务处理角色E.人际关系类角色.人的个性心理特征是个体在（）等方面表现出的个性差异。A.能力B.态度C.气质D.信念E.性格.工作环境优化机制的主要因素包括（）。A.福利待遇B.教育培训制度C.工作条件D.人际关系环境E.工作环境.企业信息采集和处理的基本原则包括（）。A.准确性B.系统性C.针对性D.科学性E.经济性.企业组织信息采集和处理的基本原则（）。A.准确性原则B.系统性原则C.针对性原则D.及时性原则E.适用性原则.工作岗位研究的特点有哪些（）。A.对象性B.系统性C.综合性D.应用性E.科学性.以下关于工作岗位调查的方法正确的是（）。A.活动记录法的投入费用通常很低B.活动记录法采集的信息真实可靠C.日志法所采用的“日志”没有固定的格式D.关键事件法有助于鉴别本岗位工作的中心内容E.日志登记记录如果当日没有完成，第二天可以补记.与社会招聘相比，学校招聘的优势是()。A.学生的可塑性强B.候选人专业多样化C.招募成本较高D.可满足企业多方面需求E.有助于宣传企业形象.以下关于公司简介的说法，正确的是()。A.不同规模的公司会选用不同的形式来编写公司简介B.可以把公司简介当成一个对外展示公司形象的窗口C.公司简介不需要满足企业人员招聘活动的需要D.根据人员招募的不同需要设计不同形式的公司简介E.相同规模的公司会选用完全相同形式的公司简介.在校园招聘中进行面试时，应当注意防止()等情况。A.面试内容不明确B.不切实际的自夸C.滥用压力面试D.过分看重专业、分数及学历E.招聘人员无法胜任面谈工作.员工信息是以员工个人为单元，真实地反映()等方面情况。A.个人经历B.思想品德C.业务能力D.思维方式E.行为习惯.员工培训计划的()决定了企业人力资源培训与技能的成败。A.普遍性B.准确性C.实用性D.多样性E.可行性.()为作业层面的培训需求评估提供了重要信息。A.工作分析B.组织结构C.绩效评价D.质量控制报告E.顾客反映.企业员工岗前培训的三阶段包括（）。A.全公司培训B.小组培训C.分支机构培训D.总部培训E.工作现场培训.教室布置的决定因素包括（）。A.教师的教学方法B.参训者人数C.不同的培训活动形式D.课程的正式程度E.培训者希望对课堂的控制程度.个别指导法的缺点是（）。A.指导者可能有意保留自己的经验B.不利于新员工在工作岗位的创新C.指导者的水平对学习效果有影响D.不利于新员工融入团队，与同事合作E.指导者不良的工作习惯会影响新员工.绩效考评内容可以划分为（）。A.工作能力B.工作态度C.工作技巧D.工作结果E.工作要求.绩效考评的作用包括（）。A.有利于促进劳动分工科学化B.上级主管不必介入所有事务中C.有助于员工正确认识估价自我D.利于员工找到工作效率低下的原因E.减少员工之间因职责不清引起的误解.科学地确定绩效考评的基础需要（）。A.确定工作要项B.确定考评方法C.确定绩效标准D.确定考评周期E.确定考评指标.以下关于集中归档的表述，正确的是（）。A.需要采用不同的存档方法B.可避免考评资料的重复和浪费C.不会出现积压等待归档的资料D.工作人员能提供质量更好的服务E.一种归档制度不能满足各部门的需要.下列属于企业福利的有（）。A.加班工资B.补充养老保险C.工作午餐D.子女的教育费E.交通服务.在薪点工资制中，薪点数的确定可以取决于（）。A.岗位点数B.个人绩效点数C.年龄点数D.个人贡献点数E.技能点数.（）应依据工资指导线进行集体协商确定工资。A.城镇集体企业B.国有企业C.外商投资企业D.私营企业E.国有控股企业.计时工资制的不足主要包括（）。A