119消防安全教育主题班会的模板

119消防安全教育主题班会的模板消防平安训练可以提高同学的防火意识，学校应当注意消防平安训练工作，可以开展主题班会让同学把握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。下面给大家整理了119消防平安训练主题班会的模板，盼望大家喜爱！

119消防平安训练主题班会的模板1

一、教学目标：

1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、把握一些消防平安常识及识别消防平安的竟是标示。

教学过程：

一、同学沟通怎样打火警电话?报警时一般应留意以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

二、熟悉常用的中国消防平安标志。

课件出示消防标志

三、学校生怎样防止火灾发生

1、同学依据已有的学问沟通防止火灾的留意事项。

2、观看课件加深印象,指导学校生应当如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，嬉戏激趣。

1、抢答题。

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码?

(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

(4)电话报警时要留意报清、报全哪些信息?

(5)列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。

2、推断题。

(1)禁止同学携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某学校四班级同学到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：

同学们，今日这节平安训练课别开生面，很有训练意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(同学自由发言)

六、课外延长：

请同学们制作防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

防火歌

同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。我拍你你拍我，风大失火不好救。不要玩火做嬉戏。电线不能任凭拉。火警电话119。人人防火要落实。大家都要来防火。

119消防平安训练主题班会的模板2

一、教学目标：

1、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、把握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法，学会本事，化险为夷，提高同学的自救意识，培育应变力量。

3、培育同学利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育同学搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量，培育同学乐观主动的参加意识及仔细负责的科学态度与科学道德。

二、课前预备：

1、老师预备火灾现场图片。

2、同学搜集、查阅有关防火自救学问的资料。

三、教学时间：一课时

四、教学过程

(一)激趣导入

发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待同学回答后开头播放课件。

1、课件展现各种火灾现场图片，同学观赏后争论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受?

2、人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。假如对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设进展造成巨大损失。因此消防平安非常重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。对此，同学们都应当有所了解，并把握一些基本学问。

(二)讲授新课

预防火灾应当留意什么?

预防火灾的措施许多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：

1、不玩火。有的同学对火感到新颖，经常背着家长和老师做玩火的嬉戏，这是非常危急的。玩火时，一旦火势扩散或者留下未熄灭的火种，简单引起火灾。

2、学校生消防平安学问教案：不吸烟。吸烟不仅危害身体健康，还简单诱发火灾，因此作为同学要严格遵守同学守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。

3、爱惜消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的平安通道，要自觉爱惜消防设施，保证平安通道的畅通。

在家中如何留意防火?

家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要留意：

1、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持平安距离，在农村，则要远离柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。

3、火炉旁不要存放易燃物品。

4、生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。

5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在平安的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

在学校如何留意防火?

在学校里也有防火平安问题，主要应当留意以下几点：

1、不带火柴、打火机等火种进人校内，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校内。

2、试验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格根据操作要求去做，时刻当心谨慎，严防发生用火危急。

3、采纳火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。

4、不随便焚烧废纸等。

5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不要实行点火烧掉的方法。

外出活动如何留意防火?

外出活动时，所处的环境比较简单，在防火方面要做到：

1、要自觉遵守公共场所的防火平安规定。

2、一般不要组织野炊活动，的确需要组织的，要选择平安的地点和时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应准时熄灭火种。

3、不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然爱护区、风景名胜区。

4、自觉爱护公共场所的消防设施、设备。

5、自觉根据防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。

6、发觉特别状况，要准时向老师或有关管理人员报告。

119消防平安训练主题班会的模板3

地点：81班教室

主持人：班主任

对象：6班级1班全体同学。

活动目的：

让同学在活动中增加同学的防火平安防范意识，提高同学的自护自救力量，避开火灾事故的发生，让同学明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。

活动预备：

1、让同学提前收集有关火灾事故的新闻(同学身边发生的新闻材料)。

2、收集一些防火平安学问。

活动过程：

班主任：

火是人类的伴侣，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去掌握就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。就拿我们身边的例子来说：2022年涵江区商业批发城发生一起火灾事故。同学们，血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟：防火平安，重于泰山。基于此，为了增加同学们的平安防范意识，提高同学的自护自救力量，我们预备了这次《校内防火平安与我们息息相关》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来把握防火平安学问，从而避开火灾事故的发生，确保同学们拥有一个平安的校内环境。

一、沟通各个小组收集的有关火灾事故的新闻(同学身边发生的新闻材料)。共享彼此的感受。

二、展现各小组收集的火灾照片，同学们沟通发生火灾的缘由。

三、沟通防火平安学问。

四、互动

1、假如着火了，怎么办?

发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打119火警电话，通知救火。

2、初起火灾如何报警?

(1)可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有信号的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量具体的地址。

尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要支配人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于奇怪   ，喜爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的平安。

留意：不能随便乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难掌握时，除连续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的平安防护。

3、当你遇到火灾时如何逃命?

(1)火灾袭来时要快速疏散逃命，不行蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥英勇地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物掩盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃命，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封门无路逃命时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持冷静，不行盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

(4)当被大火围困又没有其他方法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防员准时发觉，组织营救。???五、牢记《报警歌谣》

报警早，损失小，“119”电话要记牢。

社会主义制度好，救火分文都不要。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

六、防火平安，重于泰山(了解校内防火常识)。

防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要仔细贯彻消防法规，自觉遵守消防平安管理规定，就能有效预防火灾的发生。

七、班主任小结

友爱的同学们，冬季来临，风多雨少，气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。

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一、教学目的：

了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。

二、教学活动重点：

1、消防平安常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：

1、把握灭火方法。

四、活动预备：

1、师生搜集一些“消防平安事故”实例。

五、教学过程：

(一)导入新课。

(1)老师叙述两个“火灾案例”以引起同学留意。

案例一

1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村学校四班级七名同学中午放学后，到学校四周的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于奇怪   ，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二

1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿其次学校四班级共195名同学，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因同学野炊引发大火，当场烧死同学29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

(2)同学分组争论(四人小组)“消防平安事故”实例，把所见所闻叙述给同组同学听，以增加火灾预防意识，平安意识。

(二)分组争论“消防平安”应留意的事项，火灾扑救的方法，及逃命方法。

(1)园防火应留意什么?

(2)如何使用电器?

(3)发生火灾时应如何报警?

(4)火灾扑救有哪些方法?

(5)人身着火时如何自救?

(6)楼房着火如何逃命?

(三)学习儿歌

小伴侣们听呼唤紧急时刻不慌乱

根据编组快站好听从指挥来疏散

女孩跟着刘老师教室大门最便利

若是掉队不乱窜阿姨后面把你管

有序疏散好习惯时时刻刻保平安

(四)火灾逃命自救十法

一要了解和熟识环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、平安出口、灭火器的位置，以便在发生意外时准时疏散和灭火。

二要快速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要马上想法撤离。

三要爱护呼吸系统。逃命时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危急。

四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

五要利用绳索滑行。用牢固的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在坚固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、外套等松软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

八为临时避难。在无路逃命的状况下，可利用卫生间等临时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在临时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“平安通道”、“火警电话”和逃命方向简头等标志，被困人员按标志指示方向挨次逃离，可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地快速疏散，才能最大限度地削减伤亡。

119消防平安训练主题班会的模板5

一、教学目标：

1、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、熟悉各种灭火设备，把握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。提高同学的自救意识，培育应变力量。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育同学搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。培育同学乐观主动的参加意识及仔细负责的科学态度与科学道德。

二、预备工作：

1、提前布置同学去上网搜集今年发生的重大火灾大事并了解其惨重的后果

2、布置同学通过各种途径去了解和把握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本学问

三、形式：

1、同学对自己收集的资料和学问进行展现和介绍

2、设计与环境布置

3、用多媒体展现一个危急的标志作为背景布置

四、教学时间：课时

五、教学过程：

(一)图片展现，引入新课。

1、展现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组沟通。)

2、展现另一系列图片关于消防员救火的场面。(包括森林、楼房等)

3、师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样把握一些自救逃命的方法。

(二)引导研读，归纳整理。

1、老师引导同学利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓舞，并于适当的时间在校内内展现。

(三)竞赛活动，嬉戏激趣。(设立主持人，