生物高考真题卷-江苏卷（含答案解析）

2018年普通高等学校招生全国统一考试•江苏卷

生物本试卷包含选择题（第1题〜第25题，共25题）、非选择题（第26题〜33题，共8题）两部分。满分120分，考试时间100分钟。一、单项选择题:本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。I.下列关于糖类的叙述，正确的是A.单糖可以被进一步水解为更简单的化合物B.构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖C.细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关，与糖链无关D.糖类是大多数植物体干重中含量最多的化合物.脂质与人体健康息息相关，下列叙述错误的是A.分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用B.蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血C.摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险D.胆固醇既是细胞膜的重要组分，又参与血液中脂质的运输.下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物B.真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成C.肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D.原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与.下列关于生物进化的叙述，正确的是A.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B.有害突变不能成为生物进化的原材料C.某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种D.若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变.哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用,加压素具有升高血压和减少排尿的作用。两者结构简式如图，各敏基酸残基用3个字母缩写表示。下列叙述正确的是A.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物B.氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基C.肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关D.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同.一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3：1性状分离比的情况是A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等.如图为一种植物杆插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果（新生根粗细相近），对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是ES更理堂7tIAA浓度(mg/L)ES更理堂7tIAA浓度(mg/L)A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAA.四组实验中,300mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效C.I00与300mg/LIAA处理获得的根生物量相近D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性.花药离体培养是重要的育种手段。如图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是n 秋水①卜\@«花药 L一\ 愈伤组织A.为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30minB.过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化C.过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体D.过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上.下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述，正确的是A.效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生B.细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关C.健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力D.大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞.下列关于采用胚胎工程技术实现某良种肉用牛快速繁殖的叙述，正确的是A.采取激素注射等方法对良种母牛作超数排卵处理B.体外培养发育到原肠胚期的胚胎即可进行移植C.使用免疫抑制剂以避免代孕牛对植入胚胎的排斥反应D.利用胚胎分割技术，同卵多胎较同卵双胎成功率更高.如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是0 1,2 " 100时间(ms)A.K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B.bc段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助，并消耗能量C.cd段Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大.通过羊膜穿刺术等对胎儿细胞进行检查，是产前诊断的有效方法。下列情形一般不需要进行细胞检查的是A.孕妇妊娠初期因细菌感染引起发热B.夫妇中有核型异常者C.夫妇中有先天性代谢异常者D.夫妇中有明显先天性肢体畸形者.如图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是阶段i 阶段n 阶段mA.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B.阶段I的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C.阶段I与II的沙丘上生长的植物种类完全不同d.阶段ni沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强.下列关于酵母细胞固定化实验的叙述，正确的是A.用温水使海藻酸钠迅速溶解，待其冷却到室温后用于包埋细胞B.进行包埋时，用于悬浮细胞的CaCL溶液浓度要适宜C.注射器（或滴管）出口应尽量贴近液面以保证凝胶珠成为球状D.包埋酵母细胞的凝胶珠为淡黄色半透明状，并具有一定的弹性.下列过程不涉及基因突变的是A.经紫外线照射后，获得红色素产量更高的红酵母B.运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基C.黄瓜开花阶段用2,4-D诱导产生更多雌花，提高产量D.香烟中的苯并葩使抑癌基因中的碱基发生替换,增加患癌风险16.某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒主发酵过程的研究，下列叙述错误的是A.夏季生产果酒时，常需对罐体进行降温处理B.乙醇为挥发性物质，故发酵过程中空气的进气量不宜太大C.正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压D.可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵17.关于还原糖、蛋白质和DNA的鉴定实验，下列叙述正确的是A.在甘蔗茎的组织样液中加入双缩胭试剂，温水浴后液体由蓝色变成砖红色B.在大豆种子匀浆液中加入斐林试剂，液体由蓝色变成紫色C.提取DNA时，在切碎的洋葱中加入适量洗涤剂和食盐，充分研磨，过滤并弃去滤液D.将DNA粗提物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺试剂，沸水浴后液体由无色变成蓝色18.如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是(G(G密五五)*■«<=米交A.横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度B.横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度C.横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D.横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CCh浓度.由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是A.农田的存在，增加了松鼠的活动空间B.生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同.下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是A.成年后生长激素不再分泌,身高不再增加B.体内多种激素具有直接降低血糖的作用C.与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动二、多项选择题:本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得。分。.下列关于加酶洗衣粉的叙述，错误的是A.洗衣粉中添加的酶通常是由微生物发酵生产而来B.洗衣粉中的蛋白酶通常会将添加的其他酶迅速分解C.在50°C热水中用加酶洗衣粉洗衣时，其中的酶会迅速失活D.加酶洗衣粉受潮后重新晾干保存，不会影响其中酶的活性.如图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是A.若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去分化再诱导融合 (^a®bB.a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现 磔)C.c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性都有关 ⑨cD.c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因23.人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC),如图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述错误的是M)MSC脂肪细胞成纤维细胞肌细胞成骨细胞A.组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同B.MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老C.MSC中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡D.不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞24.下列中学实验均使用光学显微镜进行观察,有关实验操作或现象描述错误的是编号①实验名称观察植物细胞的质壁分离实验材料紫色洋葱外表皮、蔗糖溶液等实验操作或现象原生质层呈紫色，各组成部分结构清晰②检测生物组织中的脂肪花生子叶、苏丹川染液等在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴③观察细胞有丝分裂洋葱根尖、龙胆紫溶液等在高倍镜的同一个视野中,可见分裂前期、中期、后期、末期各时期细胞呈正方形，排列紧密④探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化酵母菌、血细胞计数板等在10x目镜、40x物镜下的一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是常染色体 X染色体 1-0 1 -O 1 b朱红眼基因 暗栗色眼基因 辰砂眼基因白眼基因（C7l） （cZ） （«） （W）A.朱红眼基因C"、暗栗色眼基因”为一对等位基因B.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上C.在有丝分裂后期，基因5、"、V、卬会出现在细胞的同一极D.在减数第二次分裂后期，基因5、cKv、w可出现在细胞的同一极三、非选择题:本部分包括8题，共计65分。（8分）如图为真核细胞中3种结构的示意图，请回答下列问题：甲 乙 丙(1)甲的名称为，处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有(在甲、乙、丙中选择)。(2)蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，这表明结构c与(填序号)的形成直接有关。①内质网②高尔基体③中心体④核糖体(3)许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙、丙分别通过(用图中字母填空)扩大了膜面积，从而为这些反应需要的提供更多的附着场所。(4)在细胞分裂间期，结构乙的数目增多，其增多的方式有3种假设：I.细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成;H.细胞利用其他生物膜装配形成;III.结构乙分裂增殖形成。有人通过放射性标记实验，对上述假设进行了探究，方法如下:首先将一种链狗霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样，检测细胞中结构乙的放射性。结果如下：标记后细胞增殖的代 । .数测得的相对放射性 2.0 1.00.50.25①与野生型相比，实验中所用链抱霉营养缺陷型突变株的代谢特点是o②实验中所用的“另一种培养基''在配制成分上的要求是。③通过上述实验，初步判断3种假设中成立的是(在I,IkDI中选择)。(8分)长链非编码RNA(lncRNA)是长度大于200个碱基，具有多种调控功能的一类RNA分子。如图表示细胞中IncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式，请回答下列问题:蛋白质(1)细胞核内各种RNA的合成都以为原料，催化该反应的酶是■(2)转录产生的RNA中,提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是，此过程中还需要的RNA有。(3)lncRNA前体加工成熟后，有的与核内(图示①)中的DNA结合，有的能穿过(图示②)与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。(4)研究发现，人体感染细菌时,造血干细胞核内产生的一种IncRNA,通过与相应DNA片段结合,调控造血干细胞的，增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。该调控过程的主要生理意义是o28.(8分)某城市河流由于生活污水和工业废水的排入，水质逐渐恶化。经过治理后,河水又恢复了清澈。图1表示该河流的能量金字塔(甲、乙、丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向)，图2表示部分能量流动关系(图中数字表示同化的能量)。请回答下列问题：(1)图1所示食物网中，遗漏了一条能量流动途径，该条途径是。(2)图1所示食物网中，次级消费者是，丁与丙之间的种间关系是.(3)根据图1分析,除了图2中已经标出的能量去向之外，乙的能量去向还有。(4)结合图2分析，图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率(在“大于""小于'’或“等于”中选择)7.6%。(5)经检测，水体中含有某种可被生物富集的农药，推测此农药含量最高的物种是o(6)从生态学角度解释，污染物排放导致水质恶化的主要原因是。29.(9分)如图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图(NADPH指[H]),请回答下列问题:（1）甲可以将光能转变为化学能，参与这一过程的两类色素为，其中大多数高等植物的需在光照条件下合成。（2）在甲发育形成过程中，细胞核编码的参与光反应中心的蛋白，在细胞质中合成后，转运到甲内，在（填场所）组装;核编码的Rubisco（催化CO2固定的酶）小亚基转运到甲内，在（填场所）组装。（3）甲输出的三碳糖在氧气充足的条件下，可被氧化为后进入乙，继而在乙的（填场所）彻底氧化分解成CCh；甲中过多的还原能可通过物质转化，在细胞质中合成NADPH,NADPH中的能量最终可在乙的（填场所）转移到ATP中。（4）乙产生的ATP被甲利用时，可参与的代谢过程包括（填序号）。①C3的还原 ②内外物质运输 ③HzO裂解释放。2 ④酶的合成30.（8分）正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37°C。请回答下列问题:病毒（毒素）（1）图中激素甲的名称是，激素乙通过的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温 。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有。(3)高温持续期，人体产热量 (在“大于"、"小于”或“等于"中选择)散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管，从而减少尿量。(4)体温下降期，机体增加散热的途径有。(5)体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因:«31.(8分)酵母的蛋白质含量可达自身干重的一半，可作为饲料蛋白的来源。有些酵母可以利用工业废甲醇作为碳源进行培养，这样既可减少污染又可降低生产成本。研究人员拟从土壤样品中分离该类酵母，并进行大量培养。如图所示为操作流程，请回答下列问题：①称量土样 ②梯度稀释 ③平板浇注分离④划线纯化⑤扩大培养(1)配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的.及时对培养基进行分装,并进行灭菌。(2)取步骤②中不同梯度的稀释液加入标记好的无菌培养皿中,在步骤③中将温度约(在25℃、50℃或80C中选择)的培养基倒入培养皿混匀，冷凝后倒置培养。(3)挑取分离平板中长出的单菌落，按步骤④所示进行划线。下列叙述合理的有oa.为保证无菌操作，接种针、接种环使用前都必须灭菌b.划线时应避免划破培养基表面，以免不能形成正常菌落c.挑取菌落时，应挑取多个菌落，分别测定酵母细胞中甲醇的含量d.可以通过逐步提高培养基中甲醇的浓度，获得甲醇高耐受株(4)步骤⑤中，为使酵母数量迅速增加，培养过程中需保证充足的营养和供应。为监测酵母的活细胞密度,将发酵液稀释1000倍后，经等体积台盼蓝染液染色，用25x16型血细胞计数板计数5个中格中的细胞数,理论上色细胞的个数应不少于^，才能达到每毫升3x109个活细胞的预期密度。32.(8分)为生产具有特定性能的a-淀粉酶，研究人员从某种海洋细菌中克隆了a-淀粉醐基因(1656个碱基对),利用基因工程大量制备a-淀粉酶，实验流程如图。请回答下列问题:(1)利用PCR技术扩增a-淀粉酶基因前，需先获得细菌的o(2)为了便于扩增的DNA片段与表达载体连接，需在引物的端加上限制性酶切位点，且常在两条引物上设计加入不同的限制性酶切位点，主要目的是。(3)进行扩增时，反应的温度和时间需根据具体情况进行设定，下列选项中的设定与引物有关，的设定与扩增片段的长度有关。(填序号)①变性温度②退火温度③延伸温度④变性时间⑤退火时间⑥延伸时间(4)如图表示筛选获得的工程菌中编码a-淀粉酶的mRNA的部分碱基序列：5'-|augccaucaacaaauacuaaca^U|u -3'图中虚线框内mRNA片段包含个密码子，如虚线框后的序列未知，预测虚线框后的第一个密码子最多有种。(5)获得工程菌表达的a-淀粉酶后，为探究影响酣活性的因素，以浓度为1%的可溶性淀粉为底物测定醒活性，结果如表所示：由区、山：出 5°mmol/L 50mmol/L 50mmol/L'友"淑 Na2HPO4-KH2PO4 Tris-HCl Gly-NaOHpH 6.06.57.07.57.58.08.59.09.09.510.010.5酶相对活性％25.440.249.863.270.195.599.585.368.163.741.520.8根据上述实验结果，初步判断该a-淀粉酶活性最高的条件为33.(8分)以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关:芦花羽基因B对全色羽基因b为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因;常染色体上基因T的存在是B或b表现的前提,tt时为白色羽。各种羽色表型如图。请回答下列问题：芦花羽 的羽 白色羽(1)鸡的性别决定方式是型。(2)杂交组合TtZbzbxttZBw子代中芦花羽雄鸡所占比例为，用该芦花羽雄鸡与ttZBW杂交，预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为o(3)一只芦花羽雄鸡与ttZbW杂交，子代表现型及其比例为芦花羽：全色羽=1：1,则该雄鸡基因型为。(4)一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配,子代中出现了2只芦花羽、3只全色羽和3只白色羽鸡，两个亲本的基因型为，其子代中芦花羽雌鸡所占比例理论上为.(5)雏鸡通常难以直接区分雌雄，芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征(绒羽上有黄色头斑)。如采用纯种亲本杂交，以期通过绒羽来区分雏鸡的雌雄，则亲本杂交组合有(写出基因型)o题号答案题号答案12DB1415DC1617186C19题号答案题号答案12DB1415DC1617186C19B202122101112232425ABACBC

CDD13Dl.D【命题意图】本题考查糖类的种类与功能等知识。【正确项分析】按干重计，糖类占植物体的85%〜90%,故大多数植物体干重中含量最多的化合物是糖类,D项正确。【错误项分析】单糖不可以再被水解,A项错误;构成淀粉、糖原和纤维素的单体都是葡萄糖,B项错误;细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成糖蛋白,在细胞识别中，糖链主要起着信息分子的作用,C项错误。【走出误区】关于本题D项，植物体干重中含量最多的一般是糖类，不能与细胞干重中含量最多的化合物为蛋白质相混淆。2.B【命题意图】本题考查脂质的种类和功能。【解题思路】脂肪具有缓冲、减压的作用,A项正确;蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜磷脂双分子层而导致溶血,B项错误;反式脂肪酸是一类对人体健康不利的脂肪酸，人摄入过多会增加动脉硬化的风险,C项正确;动物细胞的细胞膜中含少量胆固爵，人体内的胆固醇还能参与血液中脂质的运输,D项正确。【思维拓展】反式脂肪酸（TFA）又名反式脂肪，被称为“餐桌上的定时炸弹”，主要来源是部分氢化处理的植物油。部分氢化油具有耐高温、不易变质、存放久等优点，在蛋糕、饼干、速冻比萨饼、薯条、爆米花等食品中使用比较普遍。过多摄入反式脂肪酸可使血液胆固醇增高，从而增加心血管疾病发生的风险。.D【命题意图】本题考查DNA与RNA的合成及其功能。【正确项分析】 原核细胞和真核细胞中基因的表达都包括转录和翻译过程,都需要DNA和RNA参与,D项正确。【错误项分析】原核细胞内DNA的合成需要RNA片段作为引物,A项错误;真核细胞内DNA和RNA可在细胞核、线粒体、叶绿体中合成,B项错误;肺炎双球菌转化实验只能证明DNA是遗传物质,C项错误。.A【命题意图】本题考查现代生物进化理论的相关知识。【解题思路】群体中近亲个体基因相似度高，近亲繁殖会提高纯合体的比例,A项正确;基因突变中的有害和有利突变都能为生物进化提供原材料,B项错误;新物种形成的标志是产生生殖隔离,C项错误;基因频率保持不变的一个前提是群体足够大，一个随机交配小群体的基因频率在各代不一定保持不变,D项错误。［易错项分析】基因突变的有害和有利是相对的，是有害还是有利往往取决于生物的生存环境。.D【命题意图】本题考查两种激素的本质以及蛋白质（多肽）的形成过程与功能。【解题思路】分析结构简式，两种激素中的环状肽都是由6个氨基酸构成的,故为六肽环,A项错误;氨基酸之间脱水缩合产生的水分子中的氢来自氨基和竣基,B项错误;有些氨基酸的R基可能含有游离氨基,C项错误;分析结构简式，两种激素间有2个氨基酸种类不同,故生理功能不同与这2个氨基酸种类不同有关,D项正确。.C【命题意图】本题考查孟德尔的分离定律中3：1分离比实现的条件。【解题思路】子一代产生的雄配子中两种类型配子活力有差异，不满足雌雄配子随机结合这一条件，则子二代不符合3：1的性状分离比,C项符合题意。【思维拓展】孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3：1的分离比必须同时满足:①观察的子代样本数目足够多;②E形成的配子数目相等且活力相同;③雌、雄配子结合的机会相等;④Fz不同基因型的个体存活率相等;⑤等位基因间的显隐性关系是完全的。.B【命题意图】本题考查不同浓度IAA对杆插枝条生根的影响。【解题思路】对照组生根数量少是因为枝条是用不加IAA的清水浸泡的，其枝条中仍含有一定量的内源IAA,A项错误;由图可知,在四组实验中,300mg/LIAA处理的枝条平均生根数最多且平均根长较长，故该浓度IAA诱导茎细胞分化出根原基最有效,B项正确;平均生根数与平均根长的乘积可以反映出根生物量的大小,100mg/L与300mg/LIAA处理获得的根生物量差异较大,C项错误;与对照组相比，图中另外三个浓度的IAA均促进了根的生长，故本实验不能体现IAA对根生长作用的两重性,D项错误。【易错警示】判断IAA作用的两重性时，一定要与空白对照组进行比较，切忌直接根据图形的上升或下降趋势进行判断。.C【命题意图】本题考查植物组织培养的过程。【解题思路】通常将花药用体积分数为70%的酒精浸泡30s,立即取出，在无菌水中清洗,A项错误;过程②为脱分化形成愈伤组织的过程，所用培养基中细胞分裂素和生长素的比例应适中,B项错误;过程③为再分化,因用秋水仙素处理了由花药形成的愈伤组织细胞，故能筛选获得纯合的二倍体,C项正确;过程④应将炼苗后的植株移栽到土壤中,D项错误。.B【命题意图】本题考查人体内的体液免疫和细胞免疫及其应用。【解题思路】效应T细胞由T细胞分化而来,A项错误;细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关,B项正确;健康人的T细胞不可以直接移植到肿瘤患者体内,可能会引起免疫排斥反应,C项错误;一种单克隆抗体由能产生该抗体的杂交瘤细胞培养制备，在大量制备该种单克隆抗体时，只需大量培养上述杂交瘤细胞，而不需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞,D项错误。10.A【命题意图】本题考查胚胎工程技术及其应用。【解题思路】常通过注射促性腺激素的方法对良种母牛进行超数排卵处理,A项正确;体外培养发育到桑松胚或囊胚期的胚胎可进行胚胎移植,B项错误;一般情况下,代孕牛不会对外来移植胚胎产生免疫排斥反应，不需要免疫抑制剂,C项错误;利用胚胎分割技术，同卵双胎较同卵多胎成功率高,D项错误。H.C【命题意图】本题考查神经纤维上静息电位和动作电位的形成。【解题思路】神经纤维形成静息电位的主要原因是K+的大量外流,A项错误;be段Na+通过协助扩散的方式大量内流，需要载体蛋白的协助,不消耗能量,B项错误;cd段K+外流,此时细胞膜对K+的通透性大，对Na+的通透性小,K+通道多处于开放状态,Na+通道多处于关闭状态,C项正确;动作电位的大小与有效刺激的强弱无关，只要达到了有效刺激强度动作电位就会产生，其电位变化情况是相对固定的,但其最大值会受细胞外液中Na,浓度的影响,D项错误。.A【命题意图】本题考查人类遗传病的监测和预防。【解题思路】羊膜穿刺术属于产前诊断，主要是确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，如本题中的B、C、D项都需要进行产前诊断;A项孕妇妊娠初期因细菌感染引起发热不需要进行羊膜穿刺检查。.D【命题意图】本题考查群落的演替与生态系统的稳定性。【解题思路】从形成沙丘开始的演替属于初生演替,A项错误;草本植物阶段的群落中也存在垂直结构,B项错误;群落演替是指优势取代而非完全的取而代之，所以阶段I与II的沙丘上生长的植物种类有相同的,C项错误;与阶段I、n相比，阶段in沙丘上的群落中生物种类最多，营养结构最复杂,故阶段ni沙丘上的群落的自我调节能力最强,对外界干扰的抵抗力稳定性最强,D项正确。.D【命题意图】本题考查酵母细胞的固定化步骤及其分析。【解题思路】海藻酸钠溶解时要先加水，之后小火间断加热并不断搅拌，完全溶化后用蒸储水定容，冷却至室温后，加入已活化的酵母细胞，进行充分搅拌,使其混合均匀，再固定,A项错误;包埋时氯化钙溶液的作用是使胶体聚沉.B项错误;滴加溶液时注射器或滴管不能贴近液面，否则凝胶珠会呈蝌蚪状,C项错误;制作成功的凝胶珠为淡黄色半透明状,并具有一定的弹性,D项正确。【回归教材】制备固定化酵母细胞实验操作中需注意：(1)配制海藻酸钠溶液是影响实验成败的关键步骤。海藻酸钠溶解应用小火间断加热，海藻酸钠的浓度影响固定化细胞的质量。如果海藻酸钠浓度过高,将很难形成凝胶珠;如果浓度过低，形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞的数目少，影响实验效果。(2)海藻酸钠溶液应冷却至室温后再加入已活化的酵母细胞。(3)将注射器中的海藻酸钠和酵母细胞的混合物以恒定的速度缓慢地滴加到CaCL溶液中，使海藻酸钠形成凝胶珠;凝胶珠需在氯化钙溶液中浸泡30分钟左右,目的是使凝胶珠形成稳定的结构。.C【命题意图】本题考查考生对基因突变概念的理解能力。【解题思路】紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA,A项涉及基因突变;运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基能引起基因结构的改变,B项涉及基因突变;2,4-D属于生长素类似物，其作用机理不涉及基因结构的改变,C项不涉及基因突变;香烟中的苯并也使抑癌基因中的碱基发生替换，导致抑癌基因的结构发生改变,D项涉及基因突变。.B【命题意图】本题考查果酒的制作与发酵过程分析。【解题思路】果酒制作的适宜温度是18~25℃,故夏季生产果酒时需对罐体进行降温,A项正确;罐体密封生产果酒时不能再通入空气,B项错误;发酵时发酵罐为密闭环境,酒精发酵过程会产生CO?气体，正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压,C项正确;可通过排料阀取样，检测残余糖的浓度从而决定终止发酵的时间，D项正确。17.D【命题意图】本题考查还原糖、蛋白质和DNA的鉴定。【解题思路】甘蔗茎组织样液中的蔗糖属于非还原性糖，还原性糖与斐林试剂在50-65°C水浴下会产生砖红色沉淀;双缩IR试剂是鉴定蛋白质的试剂,常温下与含有2个或2个以上肽键的蛋白质发生紫色反应,A、B项错误。提取DNA时,在切碎的洋葱中加入适量的洗涤剂和食盐，充分研磨，过滤后收集滤液,C项错误。DNA鉴定时先将丝状物溶解在2mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺试剂,沸水浴条件下DNA溶液变成蓝色,D项正确。I8.D【命题意图】本题考查温度、光照强度和CO?的浓度等因素对光合作用的影响。【解题思路】由题图可知，甲、乙两曲线刚开始重叠，之后又分开,A项所述条件不会出现图示结果,A项不符合题意。横坐标为温度，则相应曲线应存在最适温度下的最高净光合速率，呈现先上升后下降趋势,B项不符合题意。叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。若横坐标表示光波长，随着波长增大植物的净光合速率不应是先增大后趋于稳定,C项不符合题意。随着光照强度的增加，净光合速率先增加后趋于稳定，在某一光照强度下，较高浓度的CO2条件下植物净光合速率大,D项符合题意。19.B【命题意图】本题考查种群的特征与生物多样性的相关知识。【解题思路】农田的存在,使得松鼠被分隔在若干森林斑块中，降低了松鼠的活动空间,A项错误;人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用,所以有利于保护该种松鼠的遗传多样性,B项正确;不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在地理隔离但不存在生殖隔离,C项错误;松鼠的种群密度受食物条件、栖息空间和天敌等因素的影响，林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不一定相等,D项错误。20.C【命题意图】本题考查动物激素的种类以及神经调节和体液调节的关系。【解题思路】成年后仍会分泌生长激素，只是分泌量减少,A项错误;胰岛素是唯一一种降低血糖的激素,B项错误;与神经调节相比，体液调节具有反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间比较长等特点,C项正确;神经中枢可以通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动，还可以通过合成和分泌激素来调节相关器官的生理活动，如下丘脑可分泌抗利尿激素,D项错误。BCD【命题意图】本题考查酶在洗涤等方面的应用。【解题思路】加酶洗衣粉中的酶是科学家通过基因工程生产的，即利用转基因技术、微生物发酵技术生产的,A正确;加酶洗衣粉中的防通过特殊的化学物质层层包裹，与洗衣粉的其他成分隔离，所以洗衣粉中的蛋白酶不会将其他的酶迅速分解,B错误;加酶洗衣粉中的酶是科学家通过基因工程生产的能够耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度的酶，故在50C热水中酶不会迅速失活,C错误;加酶洗衣粉中的酶通过特殊的化学物质包裹，这些隔离层遇到水后,就会很快溶解，包裹在其中的酶就能迅速发挥催化作用，所以加酶洗衣粉受潮后，其中酶的活性会受到影响。【易错项分析】错选A项的考生可能对加酶洗衣粉中酶的来源不清楚,或者说对基因工程、微生物发酵技术只有简单的记忆，而不能对知识加以理解迁移。BC【命题意图】本题考查细胞融合的有关知识。【解题思路】若a细胞和b细胞是植物细胞，需要用酶解法去掉细胞壁后再诱导融合，融合完成后的细胞再经脱分化和再分化培养,A错误;a细胞和b细胞之间的融合需要借助物理、化学等方法处理后才能实现,B正确;c细胞的形成要经过细胞膜的融合，与a、b细胞膜的流动性都有关,C正确;c细胞内有a、b两细胞的遗传物质，但不能同时表达a、b细胞中的所有基因,D错误。.ABC【命题意图】本题考查细胞的分化、衰老和凋亡等知识。【解题思路】组织细胞是高度分化的细胞，由于分化的实质是基因的选择性表达，所以干细胞与其分化成的组织细胞的DNA相同，而RNA不完全相同,A错误;MSC属于干细胞，分化程度低，分裂能力强，而组织细胞是高度分化的细胞、成熟的细胞,所以组织细胞更容易衰老,B错误;细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞凋亡过程中与凋亡相关的基因表达,C错误;在培养MSC（多能干细胞）时,向培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸、丁酰环腺甘酸等化学物质时，可以诱导细胞向不同类型的组织细胞分化,D正确。［易错项分析】C选项易漏选，漏选的原因是考生对细胞凋亡概念识记不清。.ACD【命题意图】本题考查显微镜在实验中的应用以及相关实验操作或现象的分析。【解题思路】原生质层由细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质组成，色素存在于液泡中，即大液泡呈紫色，且在显微镜下不能观察到各组成部分的清晰结构,A错误;检测生物组织中的脂肪，将花生子叶切成薄片、用苏丹HI染液染色，在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴,B正确;观察细胞有丝分裂，因为分裂期细胞数目较少，所以在高倍镜的同一个视野中很难见到各个时期的细胞,C错误;探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验中，一般在低倍物镜下（10X物镜）找到大方格后换上高倍物镜（40X）观察一个中方格并计数，但一个计数室中有16或25个中方格,D错误。25.BCD【命题意图】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的相关知识。【解题思路】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因，朱红眼基因、暗栗色眼基因位于同一条染色体上,A项错误;有丝分裂中期每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上,B项正确;有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成两条子染色体，分别移向细胞两极，故图中所示基因会出现在细胞的同一极,C项正确;减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，图中常染色体与X染色体属于非同源染色体，可以组合到一起，所以在减数第二次分裂后期,图中所示基因也可出现在细胞的同一极,D项正确。【知识储备】减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合,减数第二次分裂后期着丝点分裂，所以在减数第一次分裂后期能组合到同一极的染色体及其所含有的基因在减数第二次分裂后就可以出现在同一极。.【答案】 （每空1分）（1）细胞核乙（2）④（3）e、h酶（4）①自身不能合成胆碱②成分与前一步骤的培养基相同,只是胆碱没有3H标记③HI【命题意图】本题主要考查细胞核和细胞器的结构和功能。【解题思路】（1）图中三种结构清晰，可根据其典型特征判断出甲为细胞核，乙为线粒体，丙为叶绿体。有丝分裂前期核膜解体、核仁消失,且洋葱根尖细胞没有叶绿体，故处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞中含有乙（线粒体）。（2）图甲中结构c是核仁，根据题意蛋白质合成活跃则结构c较大，蛋白质合成不活跃则结构c较小，而蛋白质合成的场所是核糖体，所以结构c（核仁）与④核糖体的形成有关。（3）线粒体扩大膜面积的方式是通过e内膜向腔内折叠形成峭;叶绿体增大膜面积的方式是通过h类囊体堆叠形成叶绿体基粒,生物膜的功能之一是为多种酶提供附着位点，是许多生化反应的场所。（4）链抱霉营养缺陷型突变株是指在某些营养物质的合成能力上出现缺陷，必须在培养基中额外添加这些营养成分后才能正常生长的变异菌。根据题意可以判断实验所用的链抱霉突变株的代谢特点是自身不能合成胆碱。根据对照实验的单一变量原则，另一种培养基在配制成分上的要求应与前一步骤的培养基相同,只是胆碱没有3H标记;根据表格中数据分析，随着标记后细胞增殖代数的增加，测得的相对放射性逐代减半，故3种假设中最可能符合的是第01种。.【答案】 （每空1分）（1）四种核糖核甘酸RNA聚合酶（2）mRNA（信使RNA）tRNA和rRNA（转运RNA和核糖体RNA）（3）染色质核孔（4）分化增强人体的免疫抵御能力【命题意图】本题主要考查基因表达的相关知识，意在考查考生的理解能力和分析推理能力。【解题思路】（1）合成RNA的原料是四种游离的核糖核昔酸,RNA合成过程需要RNA聚合酶的催化。（2）多肽链的合成过程中以mRNA（信使RNA）为模板,tRNA运输相应的氨基酸，在核糖体（主要成分是rRNA和蛋白质）上完成。（3）据图分析JncRNA前体加工成熟后，有的与核内染色质中的DNA结合，有的能穿过核孔进入细胞质中。（4）血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞都来源于造血干细胞，故可推出IncRNA与相应DNA片段结合可调控造血干细胞的分化，血液中的这些吞噬细胞都参与免疫过程，所以该调控过程可以增强人体的免疫抵御能力。.【答案】（除标明外，每空1分）（1）水草一甲一丁（2）丙和丁捕食和竞争（3）传递给丙、自身呼吸作用以热能形式散失（4）大于（5）T（6）河流生态系统自我调节（自我修复）能力有限（2分）【命题意图】本题主要考查生态系统的结构和能量流动的相关知识。【解题思路】（1）根据题意可知，图1中遗漏的能量流动途径是水草一甲t丁。（2）次级消费者属于第三营养级，故图1所示食物网中的次级消费者为丙和丁;丁可以捕食丙，而丁和丙又均可以乙为食，故丁与丙之间的种间关系是捕食和竞争。（3）乙在图中所示食物链中不是最高营养级，所以乙的能量有三个去向:流向下一营养级（包括丁和丙）；流向分解者洎身呼吸作用以热能形式散失。（4）因为乙同化的能量为1900kJ/（m2.a），生产者同化的能量为25000kJ/（m2-a）,1900/25000xl00%=7.6%,而生产者同化的能量除了流向乙外还流向了甲，所以第一营养级到第二营养级能量的传递效率大于7.6%。（5）由题意可知，该农药可沿食物链或食物网富集，则该农药在处于最高营养级的生物体内含量最高。（6）从生态学角度分析，每个生态系统都有一定的自我调节能力，如果超过这个调节能力,则生态系统会崩溃。题中由于生活污水和工业废水的排入，水质逐渐恶化，说明污染物排放已经超过了河流生态系统的自我调节能力。.【答案】 （除标明外，每空1分）（1）叶绿素、类胡萝卜素叶绿素（2）类囊体膜上基质中（3）丙酮酸基质中内膜上（4）①©④（2分）【命题意图】本题主要考查光合作用和呼吸作用的关系、光合色素等知识，要求考生具有一定的分析推理能力和获取信息能力。【解题思路】（1）由题图可知甲为叶绿体,乙为线粒体。植物通过光合作用将光能转变为化学能,参与光合作用的两类色素为叶绿素和类胡萝卜素，其中大多数高等植物的叶绿素需在光照条件下合成。（2）光反应的场所为类囊体膜，参与光反应中心的蛋白在类囊体膜上组装;Rubisc。（催化CO?固定的酶）是参与暗反应的相关酶，在叶绿体基质中组装。（3）叶绿体输出的三碳糖在氧气充足的条件下，可被氧化为丙酮酸后进入线粒体,在线粒体基质中被彻底氧化分解成co2；nadph可被线粒体内膜上发生的有氧呼吸第三阶段利用,NADPH中的能量最终被转移到ATP中。（4）线粒体产生的ATP被叶绿体利用时，可参与叶绿体内C3的还原、内外物质运输、有关酶的合成等代谢过程，水裂解释放02利用的是光能。【命题分析】本题结合图象考查光合作用和呼吸作用的关系，要求考生识记光合作用和呼吸作用的过程以及相互联系。本题对于纠正“叶绿体不能利用线粒体中产生的ATP”等错误认识起到一定作用。.【答案】（每空1分）（1）促甲状腺激素释放激素体液运输（2）上升到已上调的体温调定点（上升到38.5°C）神经调节，体液调节（3）等于重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）（4）汗腺分泌增加，皮肤血管舒张（5）心脏血液输出量增加，外周血管收缩【命题意图】本题考查体温调节的相关知识。【解题思路】（1）由题图可知，激素甲由下丘脑产生后作用于垂体,促进垂体产生激素乙，激素乙作用于甲状腺,促进甲状腺产生甲状腺激素，所以激素甲为促甲状腺激素释放激素，激素乙为促甲状腺激素。激素乙通过体液运输作用于甲状腺。（2）人体骨骼肌不随意的节律性收缩可增加产热,有助于体温上升到已上调的38.5℃体温调定点。综合图解分析可知，体温上升期人体的体温调节既可以通过靶腺分泌相应激素进行激素调节，也可以通过神经控制某些腺体进行,有体液调节和神经调节两种途径。（3）高温持续期体温恒定，人体产热量等于散热量。此阶段人体出现脱水现象时，垂体释放抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而减少尿量。（4）体温下降期，皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌增加，以增加散热，使体温下降。（5）体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，可能是因为心脏血液输出量增加，外周血管收缩，最终血压轻度升高。【知识辨析】生命活动的调节类型比较调节类型调节机制举例神经调节刺激引起的反射活动通过反射弧完成各种反射活动体液调节体液中的激素和化学物质直接对生命活动起调节作用激素、CO?、H卡等的调节神经1体液调节.经活动4体内内中水水”行日神好,的体液餐节寒冷环境中的体温调节过程等体液1神经调节g液中的co^理呼吸中第3?吸反体诲■方 神*■节CO2对呼吸运动的调节等.【答案