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2021年“精英杯〞全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯〞1教育部“精英杯〞公开课大赛简介2021年6月,由教育学会牵头,教材编审委员会具体组织实施,在全国8个城市,设置了12个分会场,范围从“小学至高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導,都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中,不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程,无论是在内容和形式上,都是经过认真研判,把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全國大局部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,优选出的具有代表性的作品。示范性强,有很大的推广价值。教育部“精英杯〞公开课大赛简介2021年6月,由2第1节生命的起源第21章生命的发生和开展导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级生物〔BS〕教学课件第1节生命的起源第21章生命的发生和开展导入新课讲授新3地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎样出现的呢?生命究竟来自何方?生命究竟是什么?人类又是怎样探索生命的起源的呢?生命是由什么进化而来的呢?导入新课地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎样出现的呢41.知道神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种主要观点。2.了解科学家通过实验否认自然发生学说的过程。3.知道多数学者公认的化学进化论的大体过程。学习目标导入新课1.知道神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和化学进化论等5生命起源的相关假说上帝创造万物,最后造人。(见圣经故事)假说一:神创论讲授新课生命起源的相关假说上帝创造万物,最后造人。(见圣经故6

生命是从无生命物质自然发生的:腐草化萤、腐肉生蛆、淤泥生鱼。假说二:自然发生论讲授新课生命是从无生命物质自然发生的:腐草化萤、腐肉生蛆、淤7雷迪实验示意图ABC结论:腐肉不能生蛆,C瓶蛆来自苍蝇的卵生命是自然发生的吗一

17

世纪意大利医生雷迪用实验证明腐肉不能生出蛆,蛆是苍蝇在肉上产的卵孵化形成的。讲授新课苍蝇蛆肉雷迪实验示意图ABC结论:腐肉不能生蛆,C瓶蛆来自苍蝇819世纪60年代,法国学者巴斯德为了研究生命能否自然发生的问题,进行了著名的“鹅颈烧瓶〞实验。讲授新课19世纪60年代,法国学者巴斯德为了研究生命能否自然发9烧瓶烧瓶打断瓶颈无生命产生有微生物生长静置静置A瓶:带有微生物的灰尘颗粒不能进入瓶内,所以不变质。

B瓶:带有微生物的灰尘颗粒能进入瓶内,所以变质。AB讲授新课烧瓶烧瓶打断瓶颈无生命产生有微生物生长静置静置A瓶:带有微生10假说三:生生论“生生论〞:巴斯德的实验结果说明:生物只能来源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。讲授新课假说三:生生论“生生论〞:讲授新课11生命来自地球以外的宇宙空间。彗星陨石坑假说四:宇生论讲授新课生命来自地球以外的宇宙空间。彗星陨石坑假说四:宇生论讲授12地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程逐渐演变而成的。-----被广阔学者普遍接受!假说五:化学进化论讲授新课地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化1346亿年前——原始地球形成动画欣赏:原始地球化学进化可能吗二讲授新课46亿年前——原始地球形成动画欣赏:原始地球化学进化可能吗二141.地球的年龄?2.原始地球的环境条件?3.原始大气的成分:4.与现在大气成分最明显的不同:5.你认为原始地球上存在生命吗?请说出你的理由。46亿年高温、闪电、紫外线、火山喷发水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等无氧气无。没有生命存在的环境条件生命到底是怎样诞生的呢?讲授新课1.地球的年龄?46亿年高温、闪电、紫外线、火山喷发水蒸气、15紫外线闪电高温

宇宙射线提供能量有机小分子形成原始生命氨、氢气、甲烷、水蒸气有机大分子讲授新课紫外线闪电高温

宇宙射线提供能量有机小分子形成原16米勒(1953年时23岁)1953年芝加哥大学研究生米勒的模拟实验讲授新课米勒(1953年时23岁)1953年芝加哥大学研究生米勒的模17米勒实验讲授新课米勒实验讲授新课18

根据米勒及其他学者的实验结果,可以对生命的起源作出怎样的推断?

原始地球上尽管不能形成生命,但是能产生构成生命体的有机物。因此,生命的起源从无机物生成有机物,这一阶段是完全能够实现的。讲授新课根据米勒及其他学者的实验结果,可以对生命的起源作出怎19生命起源的化学进化过程无机物小分子紫外线、闪电、高温有机小分子有机大分子〔氨基酸、核苷酸等〕〔蛋白质、核酸等〕原始界膜不断完善原始生命原始大气原始海洋米勒实验①②③讲授新课生命起源的化学进化过程无机物小分子紫外线、闪电、高温有机小分20生命的起源相关假说化学进化论神创论自然发生论生生论宇生论原始大气:甲烷、氨、氢气等原始海洋:生命的摇篮生命的起源过程课堂小结生命的起源相关假说化学进化论神创论自然发生论生生论宇生论原始211.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差异,那时的大气成分主要是〔〕A.水蒸气、氨、甲烷等B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等C.氧气、氢气、二氧化碳等D.水蒸气、氧气、氮气等A随堂训练1.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差异,那时的大222.按照生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是〔〕A.原始大气B.原始海洋C.原始森林D.原始陆地B3.模拟原始地球的条件和大气成分,合成氨基酸的科学家是〔〕A.爱因斯坦B.米勒C.爱迪生D.牛顿B随堂训练2.按照生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是〔23年,美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验,其结果说明〔〕A.原始地球上无机物能够形成有机物B.原始生命来自星际空间C.原始地球上的有机物来自陨石D.原始生命产生于原始海洋A随堂训练年,美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验,其结果说明〔24第一节食物中的营养物质第2课时水、无机盐和维生素第二章人体的营养导入新课讲授新课课堂小结随堂训练七年级生物〔下〕〔RJ〕教学课件第一节食物中的营养物质第二章人体的营养导入新课讲授新25考虑一下:水对于我们有什么作用?导入新课考虑一下:水对于我们有什么作用?导入新课261.知道水、无机盐和维生素对人体的作用;;3.关注食物中的营养物质与健康的关系。学习目标导入新课1.知道水、无机盐和维生素对人体的作用;学习目标导入新课2760%~70%水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%~70%。运输人体内的营养物质以及尿素

等废物。注意:人体脱水时细胞内水分因细胞内外渗透压排出,导致细胞缺水,严重影响生命平安。水一讲授新课60%~70%水是人体细胞的主要成分之一,注意:人体脱水时28儿童缺钙:佝偻病中老年人缺钙:骨质疏松症讲授新课无机盐二含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成成分。儿童缺钙:佝偻病中老年人缺钙:骨质疏松症讲授新课无机盐二含钙29缺碘:地方性甲状腺肿〔俗称大脖子病〕讲授新课缺碘:地方性甲状腺肿〔俗称大脖子病〕讲授新课30无机盐的种类缺乏时的症状含钙的无机盐儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿);中老年人特别是妇女缺钙,易患骨质疏松症含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛等含铁的无机盐缺铁性贫血(乏力、头晕等)含碘的无机盐(微量)地方性甲状腺肿,儿童的智力和体格发育出现障碍含锌的无机盐(微量)生长发育不良,味觉发生障碍几种无机盐的缺乏病症讲授新课无机盐的种类缺乏时的症状含钙的无机盐儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸31几百年前的欧洲,长期在海上航行的水手经常遭受坏血病的折磨,人们一直查不出病因。最后科学家从新鲜的水果和蔬菜中提取出维生素C治愈了坏血病。维生素三讲授新课几百年前的欧洲,长期在海上航行的水手经常遭受坏血病的折磨,人32维生素是一类比较简单的有机物。种类很多。大多数是人体自身不能制造的,要从食物中摄取。不是构成细胞的主要原料。不能为人体提供能量。人体每日对它们的需要量很小。讲授新课维生素是一类比较简单的有机物。讲授新课33维生素

缺乏时的症状食物来源维生素A

维生素B1

维生素C

维生素D

皮肤粗糙、夜盲症、干眼症等肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米等神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等糙米、瘦肉、麦麸等坏血病、牙龈出血、抵抗力下降易感冒等新鲜的水果蔬菜等佝偻病、骨质疏松症等肝脏、蛋类、奶类等讲授新课维生素缺乏时的症状食物来源维生素A维生素B1维生素C34参与代谢维他命,ABCD最知名。缺乏VA会夜盲,

缺乏VB脚气病,缺乏VD骨疏松,

缺乏VC坏血病。无机盐,很有用,预防百病显神通。缺铁容易患贫血,缺碘会得大脖病,缺锌发育不太好,缺钙易患佝偻病。需要量少不用夸,健康身体全靠它。歌谣巧记讲授新课参与代谢维他命,ABCD最知名。歌谣巧记讲授新课35请分析下面的一组插图,每幅插图中的做法是否正确?并说出道理。甲图反映出这位同学挑食,时间长了会使人体缺乏某些营养物质,导致营养不良。

乙图反映出这位同学不吃早餐就去上学,上午学习任务很重,往往两节课后就处于半饥饿状态,出现头晕、心慌、注意力不集中等现象,影响学习效果。如果长期不吃早餐,还会影响健康。丙图反映出这位同学偏食,而偏食会造成某些营养过剩和某些营养缺乏而导致营养不良。讲授新课甲乙丙请分析下面的一组插图,每幅插图中的做法是否正确?并说出道理。36有机物无机物糖类:脂肪:蛋白质:维生素:水:无机盐:主要的供能物质储藏能源物质维生素A、维生素B1维生素C、维生素D细胞的主要成分钙、铁、碘构成细胞的根本物质课堂小结食物中的营养物质有机物无机物糖类:水:主要的供能物质储藏能源物质维生素A、维371.以下食物中含有维生素C最多的是(

)

A.面包

B.猪肉C.鱼

D.柑橘2.如果一个人患了夜盲症,你认为他需要的食物是(

)

A.鸡肝

B.辣椒C.鱼肉

D.牛奶

3.你认为贫血的人体内有可能缺乏的无机盐是(

)

A.镁

B.锌

C.铁

D.钙

DAC随堂训练1.以下食物中含有维生素C最多的是(

)

DAC随堂384.儿童经常食用鱼肝油和猪肝可以预防(

)

A.夜盲症和脚气病

B.唇炎和佝偻病

C.佝偻病和夜盲症

D.口角炎和夜盲症

5.以下物质不属于糖类的是(

)

A.葡萄糖

B.淀粉

C.木糖醇

D.麦芽糖

6.脚气病患者应该多吃的食物是(

)

A.精白面粉

B.胡萝卜

C.精白大米

D.糙米

7.关于食物中的水说法不正确的选项是(

)

A.有运输营养物质的作用

B.是能量的来源物质

C.是人体细胞内水的来源之一

D.可以运输废物CCDB随堂训练4.儿童经常食用鱼肝油和猪肝可以预防(

)

CCD39

A.脂肪

a.人体生命活动的主要能源物质

B.糖类

b.备用的能源物质

C.水

c.促进人体正常的生长发育,人体需要量很少

D.维生素

d.含有人体内不可缺少的营养成分,如钙、铁

E.蛋白质

e.人体细胞的主要成分,同时具有运输功能

F.无机盐

f.构成人体细胞的主要物质,生长发

育,组织更新的原料随堂训练

A.脂肪

a.人体生命402021年“精英杯〞全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯〞41教育部“精英杯〞公开课大赛简介2021年6月,由教育学会牵头,教材编审委员会具体组织实施,在全国8个城市,设置了12个分会场,范围从“小学至高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導,都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中,不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程,无论是在内容和形式上,都是经过认真研判,把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全國大局部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,优选出的具有代表性的作品。示范性强,有很大的推广价值。教育部“精英杯〞公开课大赛简介2021年6月,由42第1节生命的起源第21章生命的发生和开展导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级生物〔BS〕教学课件第1节生命的起源第21章生命的发生和开展导入新课讲授新43地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎样出现的呢?生命究竟来自何方?生命究竟是什么?人类又是怎样探索生命的起源的呢?生命是由什么进化而来的呢?导入新课地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎样出现的呢441.知道神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种主要观点。2.了解科学家通过实验否认自然发生学说的过程。3.知道多数学者公认的化学进化论的大体过程。学习目标导入新课1.知道神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和化学进化论等45生命起源的相关假说上帝创造万物,最后造人。(见圣经故事)假说一:神创论讲授新课生命起源的相关假说上帝创造万物,最后造人。(见圣经故46

生命是从无生命物质自然发生的:腐草化萤、腐肉生蛆、淤泥生鱼。假说二:自然发生论讲授新课生命是从无生命物质自然发生的:腐草化萤、腐肉生蛆、淤47雷迪实验示意图ABC结论:腐肉不能生蛆,C瓶蛆来自苍蝇的卵生命是自然发生的吗一

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世纪意大利医生雷迪用实验证明腐肉不能生出蛆,蛆是苍蝇在肉上产的卵孵化形成的。讲授新课苍蝇蛆肉雷迪实验示意图ABC结论:腐肉不能生蛆,C瓶蛆来自苍蝇4819世纪60年代,法国学者巴斯德为了研究生命能否自然发生的问题,进行了著名的“鹅颈烧瓶〞实验。讲授新课19世纪60年代,法国学者巴斯德为了研究生命能否自然发49烧瓶烧瓶打断瓶颈无生命产生有微生物生长静置静置A瓶:带有微生物的灰尘颗粒不能进入瓶内,所以不变质。

B瓶:带有微生物的灰尘颗粒能进入瓶内,所以变质。AB讲授新课烧瓶烧瓶打断瓶颈无生命产生有微生物生长静置静置A瓶:带有微生50假说三:生生论“生生论〞:巴斯德的实验结果说明:生物只能来源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。讲授新课假说三:生生论“生生论〞:讲授新课51生命来自地球以外的宇宙空间。彗星陨石坑假说四:宇生论讲授新课生命来自地球以外的宇宙空间。彗星陨石坑假说四:宇生论讲授52地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程逐渐演变而成的。-----被广阔学者普遍接受!假说五:化学进化论讲授新课地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化5346亿年前——原始地球形成动画欣赏:原始地球化学进化可能吗二讲授新课46亿年前——原始地球形成动画欣赏:原始地球化学进化可能吗二541.地球的年龄?2.原始地球的环境条件?3.原始大气的成分:4.与现在大气成分最明显的不同:5.你认为原始地球上存在生命吗?请说出你的理由。46亿年高温、闪电、紫外线、火山喷发水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等无氧气无。没有生命存在的环境条件生命到底是怎样诞生的呢?讲授新课1.地球的年龄?46亿年高温、闪电、紫外线、火山喷发水蒸气、55紫外线闪电高温

宇宙射线提供能量有机小分子形成原始生命氨、氢气、甲烷、水蒸气有机大分子讲授新课紫外线闪电高温

宇宙射线提供能量有机小分子形成原56米勒(1953年时23岁)1953年芝加哥大学研究生米勒的模拟实验讲授新课米勒(1953年时23岁)1953年芝加哥大学研究生米勒的模57米勒实验讲授新课米勒实验讲授新课58

根据米勒及其他学者的实验结果,可以对生命的起源作出怎样的推断?

原始地球上尽管不能形成生命,但是能产生构成生命体的有机物。因此,生命的起源从无机物生成有机物,这一阶段是完全能够实现的。讲授新课根据米勒及其他学者的实验结果,可以对生命的起源作出怎59生命起源的化学进化过程无机物小分子紫外线、闪电、高温有机小分子有机大分子〔氨基酸、核苷酸等〕〔蛋白质、核酸等〕原始界膜不断完善原始生命原始大气原始海洋米勒实验①②③讲授新课生命起源的化学进化过程无机物小分子紫外线、闪电、高温有机小分60生命的起源相关假说化学进化论神创论自然发生论生生论宇生论原始大气:甲烷、氨、氢气等原始海洋:生命的摇篮生命的起源过程课堂小结生命的起源相关假说化学进化论神创论自然发生论生生论宇生论原始611.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差异,那时的大气成分主要是〔〕A.水蒸气、氨、甲烷等B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等C.氧气、氢气、二氧化碳等D.水蒸气、氧气、氮气等A随堂训练1.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差异,那时的大622.按照生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是〔〕A.原始大气B.原始海洋C.原始森林D.原始陆地B3.模拟原始地球的条件和大气成分,合成氨基酸的科学家是〔〕A.爱因斯坦B.米勒C.爱迪生D.牛顿B随堂训练2.按照生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是〔63年,美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验,其结果说明〔〕A.原始地球上无机物能够形成有机物B.原始生命来自星际空间C.原始地球上的有机物来自陨石D.原始生命产生于原始海洋A随堂训练年,美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验,其结果说明〔64第一节食物中的营养物质第2课时水、无机盐和维生素第二章人体的营养导入新课讲授新课课堂小结随堂训练七年级生物〔下〕〔RJ〕教学课件第一节食物中的营养物质第二章人体的营养导入新课讲授新65考虑一下:水对于我们有什么作用?导入新课考虑一下:水对于我们有什么作用?导入新课661.知道水、无机盐和维生素对人体的作用;;3.关注食物中的营养物质与健康的关系。学习目标导入新课1.知道水、无机盐和维生素对人体的作用;学习目标导入新课6760%~70%水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%~70%。运输人体内的营养物质以及尿素

等废物。注意:人体脱水时细胞内水分因细胞内外渗透压排出,导致细胞缺水,严重影响生命平安。水一讲授新课60%~70%水是人体细胞的主要成分之一,注意:人体脱水时68儿童缺钙:佝偻病中老年人缺钙:骨质疏松症讲授新课无机盐二含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成成分。儿童缺钙:佝偻病中老年人缺钙:骨质疏松症讲授新课无机盐二含钙69缺碘:地方性甲状腺肿〔俗称大脖子病〕讲授新课缺碘:地方性甲状腺肿〔俗称大脖子病〕讲授新课70无机盐的种类缺乏时的症状含钙的无机盐儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿);中老年人特别是妇女缺钙,易患骨质疏松症含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛等含铁的无机盐缺铁性贫血(乏力、头晕等)含碘的无机盐(微量)地方性甲状腺肿,儿童的智力和体格发育出现障碍含锌的无机盐(微量)生长发育不良,味觉发生障碍几种无机盐的缺乏病症讲授新课无机盐的种类缺乏时的症状含钙的无机盐儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸71几百年前的欧洲,长期在海上航行的水手经常遭受坏血病的折磨,人们一直查不出病因。最后科学家从新鲜的水果和蔬菜中提取出维生素C治愈了坏血病。维生素三讲授新课几百年前的欧洲,长期在海上航行的水手经常遭受坏血病的折磨,人72维生素是一类比较简单的有机物。种类很多。大多数是人体自身不能制造的,要从食物中摄取。不是构成细胞的主要原料。不能为人体提供能量。人体每日对它们的需要量很小。讲授新课维生素是一类比较简单的有机物。讲授新课73维生素

缺乏时的症状食物来源维生素A

维生素B1

维生素C

维生素D

皮肤粗糙、夜盲症、干眼症等肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米等神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等糙米、瘦肉、麦麸等坏血病、牙龈出血、抵抗力下降易感冒等新鲜的水果蔬菜等佝偻病、骨质疏松症等肝脏、蛋类、奶类等讲授新课维生素缺乏时的症状食物来源维生素A维生素B1维生素C74参与代谢维他命,ABCD最知名。缺乏VA会夜盲,

缺乏VB脚气病,缺乏VD骨疏松,

缺乏VC坏血病。无机盐,很有用,预防百病显神通。缺铁容易患贫血,缺碘会得大脖病,缺锌发育不太好,缺钙易患佝偻病。需要量少不用夸,健康身体全靠它。歌谣巧记讲授新课参与代谢维他命,ABCD最知名。歌谣巧记讲授新课75请分析下面的一组插图,每幅插图中的做法是否正确?并说出道理。甲图反映出这位同学挑食,时间长了会使人体缺乏某些营养物质,导致营养不良。

乙图反映出这位同学不吃早餐就去上学,上午学习任务很重,往往两节课后就处于半饥饿状态,出现头晕、心慌、注意力不集中等现象,影响学习效果。如果长期不吃早餐,还会影响健康。丙图反映出这位同学偏食,而偏食会造成某些营养过剩和某些营养缺乏而导致营养不良。讲授新课甲乙丙请分析下面的一组插图,每幅插图中的做法是否正确?并说出道理。76有机物无机物糖

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