创名校汇报及规划

2017—2018学年“创名校”工作情况汇报青县特教中心一、加强学校硬件设施建设本年度省拨资金100万，我校新增多媒体律动教室、宣泄室、录播室三个专用教室，新增综合素质测试仪、孤独症测试仪、上下肢训练仪专用仪器。组织教师参加新增专用设备的培训，要求主管教师必须参加培训掌握专业技能，其他教师也要了解专业设备的使用技能，提高设备的使用率。投资7万余元装修七个标准间的学生宿舍的地面、墙面，2000元购置学生衣橱；暑期投资3万余元，改造教学楼一楼三个标准间，做为图书室阅览室。投资1万余元粉刷教学楼外墙。二、加强学校校园环境建设积极创建文明校园，环境育人，给师生创设一种既是家的温馨感觉，也让人处处感受到责任、勇气与担当。学校内涵文化：学校门口北墙的布画上写着“特教事业与良善携行，她并不显赫一时，但将永远存在"，这是我们所有特教人对自己所从事的事业的诠释；学校门口南墙上选取了特殊教育的宣传标语及部分教师的座右铭做成展牌，激励全体教师创新、奉献；教学楼前沿顶端，嘉立着学校的办学理念“爱让每一个生命绽放微笑与光彩”；楼前悬挂着“今天，您把孩子交给我们，带着信任；明天，我把学生交还社会带着责任一一梦圆特教”的教师座右铭。楼道文化：一楼大厅正中央，沧州市主管特殊教育的柴景旺科长亲笔书写的张海迪的名句“即使翅膀断了，心也要飞翔”给了我们师生以及家长朋友们莫大的鞭策；教学楼三个楼道的主题分别为“读万交书一一与高尚之人对话”，“行万里路一一原来世界这么大”，“历万端事一一将挫折踩在脚下”。我们的学生由于自身残缺的原因，孤陋寡闻，鲜少出门，更需要开阔视野，用知识武装头脑，不畏挫折，改变命运。三层楼的楼道上方，还悬挂着我们特教师生共同信守的二十四条人生箴言，每条箴言背面都用手语作了诠释，也彰显了我们特教的楼道文化特色。班级文化：走进班级，没学生、没老师，光看环境布置就让人能够判断出是哪种类型的学生所待的班。启明班的“心灵飞歌”，自闭症班的“让星星的孩子不再孤单”，启聪班的“你若精彩天自安排，你若盛开蝴蝶自来”等手绘墙形成了班级文化建设的一道独特风景，五个启智班的手绘墙画面风景各异，从低到高主旨分别为“情趣”、“真爱”、“梦想”、“憧憬”、“致远”，表达了学生们虽有残疾,但也不乏“情趣”、“真爱”、“梦想”、也有对美好生活和未来的“憧憬”，也能“致远”的人生志向。三、教师队伍建设（一）加强师德师风建设，不断提高整体教师师德水平。1、党员教师队伍建设落实“三会一课”，规范党员组织生活，加强党员教育培训，组织学习党章党规，学习系列讲话，学习各级会议精神，进一步增强党员教师“四个意识”，坚决维护党中央的权威，时时处处向党中央看齐，向党的路线方针政策决策看齐。坚定理想信念，严守政治底线，自觉践行社会主义核心价值观。各位党员都在自己的工作岗位上起到了模范带头作用。2、班主任队伍建设班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力，班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效，所以我们注重班主任素质与能力的提升。学习上坚持网络学习与书本学习相结合、集中学习与自学相结合的形式，并将学习笔记作为学期考核的重要内容；工作中对班主任的常规工作进行阶段性的督查；定期举行班主任例会，通过会议，总结教育工作中的经验，指出问题，解决问题。3、教师队伍建设严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《残疾人保障法》。学习《青县教育系统干部十不准》、《青县教师四荣四耻》等法律法规，树立特教爱岗敬业、无私奉献新形象。加强对特教事业的强烈责任感和使命感。增强法制意识、目标意识、责任意识、服务意识、创新意识。讲学习、讲团结、讲奉献、讲创新、讲实效、讲原则。强化全员服务意识，对学生倾注全部爱心，不断增强自身品德修养。蹲下来看学生，低下头看自己，抬起头看他人。用爱心、细心、耐心、精心、真心、良心赏识每一位学生。（二）努力打造学习型、研究型组织，促进教师队伍专业化发展,全面提高教师队伍整体业务素质。1、领导带头树立终身学习的思想，引领教师掌握新的教育理念、教育思想，潜心研究教育现象、教学规律。踏上时代的节拍，跟上时代的脚步。2、坚持读书活动。学校为教师订阅了有关教育教学的书籍、报刊、杂志。让读书成为一种风尚，让阅读成为校园文化的主阵地。3、加强常规管理，规范教学行为坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。以“有效教学”的研究为抓手，努力增强“三个意识”：一是进一步增强课程管理意识，确保开全、开足、教好国家规定课程；二是进一步增强过程管理意识，按照科学、高效、规范的要求，关注每一个细节；三是进一步增强制度管理意识，完善考评机制，使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。继续完善了教学考核制度，让全体教师领会精神，明确教学工作的方向。学校形成主管校长、主任、教研组长的课堂常规巡查小组，发现问题及时反馈，做好记录。在严格的课堂常规巡查下，对教师的课堂做好调控，老师们的课堂常规主动遵守，效果很好。严把备课关，严把课堂教学关。周密安排日常教学管理。对休事假、病假的教师及时与各组主任沟通，主任们合理调配，保证课堂秩序有序。做到对每一位教师的教学工作情况了如指掌。4、举办多种形式的教育教学活动，在活动中使教师队伍得到锤炼提高。我校先后举办了“教师新课标知识竞赛”、“颂十九大教师朗诵大赛”、“教师钢笔字粉笔字竞赛”、“教师磨课活动”等活动，让教师在活动中成长。5、开通多种学习渠道，加强专业学习培训提高我校除积极参加本县普教的各种培训、听课活动、利用网络听取专家讲座外，还采取“请进来走出去”的方法，进行沟通、学习、提高。让培训成为教师最大的福祉。我校老师参加各种培训，作为一个传播者，带着任务去带着任务回，做好笔记、录像等有关材料，回来后及时把学习记录、会议精神传达给全体教师。6、加强教师校本培训切实增强校本培训工作的针对性和实效性，借助平时的各类专业技能培训，为教师的专业化成长创造条件。在校本培训中，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动，提高教师的业务素质和业务能力。组织教师参加各级各类继续教育培训活动。以校内教研活动为平台，开展课堂观察、教学反思、案例分析等多元化的行动研究，从而促进教师的专业发展。继续执行每组每周五下午教研活动的规定。教研活动采取“集中与分散”的形式开展。各组主任及教研组组长负责组织、安排本组每一次的活动，学校领导深入到各个组内参与指导教研活动，使每次活动都能够达到实效。发挥教研微信群的作用，老师们看到的关于教学的好文章都积极转发到本群实现资源共享，每位教师的教学设计提前发于群中，大家积极发言，便于修改，也使听评课老师提前了解，做到心中有数，带着问题去听课，提高了听评课效果。开展组内课前说课，课后评课活动，教研活动资料详实。四、安全工作作为学校工作的保障1、学校成立了以校长任组长，领导班子及班主任为成员的安全工作领导小组。还组建了校园安全巡逻队、应急救援分队，以备应对意外事件。2、强化师生及学生家长的安全责任意识。学校与教师、学生家长层层签订了安全教育责任书，提高教师、学生、家长的安全责任意识，增强教师、学生、家长的安全责任感，使学校、教师、家庭形成三结合的安全教育体系。3、完善安全管理制度，制定各项安全事故应急预案。随着时间的推移和形势的需要，学校与时俱进，不断完善各项安全管理制度，使安全管理工作有章可循，有法可依。在完善制度的同时制定了《校园重大突发事件应急预案》、《重大火灾安全事故应急预案》、《学校突发性食物中毒事故应急预案》、《学校集体活动安全事故应急预案》、《学校突发传染病应急预案》等，以备应对各项突发事件。学校在实行来客登记制度的同时，校门常锁，以防止学生私自走出校门发生意外。2018.102018—2019学年“创名校”工作规划青县特教中心一、方法措施1、继续加强学校特色校园文化建设，把校园文化渗透于各个角落，小到一句励志标语，都要经过精心设计，为师生营造一种充满人文书香气息的校园文化，使学校成为师生放飞心灵、和谐发展的精神乐园。2、始终把教师的师德教育放在首位，以师德高尚为名师的根本。3、继续加大教师专业发展，以点带面，形成全员共同发展的氛围，多渠道、多方式开展教师培训活动。4、继续开展“比教