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北师大版五年级上册欣赏与设计北师大版五年级上册欣赏与设计1激趣导入下面哪些图形是轴对称图形,轴对称图形有什么特征?轴对称图形轴对称图形轴对称图形轴对称图形沿一条直线对折,它的两边能完全重合。激趣导入下面哪些图形是轴对称图形,轴对称图形有什么特征?轴对2激趣导入右面哪些是平移现象?说一说平移有哪些特征?(1)推拉抽屉。()(2)人在电梯里的移动。()(3)飞机螺旋桨的转动。()(4)开关自动门。()是是不是是激趣导入右面哪些是平移现象?说一说平移有哪些特征?(1)推拉3激趣导入右面哪些是平移现象?说一说平移有哪些特征?1、平移要有方向;2、平移要移动一定的距离;3、平移后的图形大小、形状没有改变。激趣导入右面哪些是平移现象?说一说平移有哪些特征?1、平移要4激趣导入让我们来欣赏这些图案!通过轴对称或平移,可以创造出美妙的图案。激趣导入让我们来欣赏这些图案!通过轴对称或平移,可以创造出美5①②③探究新知想一想,下面各幅图案是怎样得到的?图①是一个轴对称图形,通过轴对称得到。①②③探究新知想一想,下面各幅图案是怎样得到的?图①是一个轴6①②③探究新知想一想,下面各幅图案是怎样得到的?图②是一个图形通过平移和轴对称得到。①②③探究新知想一想,下面各幅图案是怎样得到的?图②是一个图7①②③探究新知想一想,下面各幅图案是怎样得到的?图③是一个图形通过平移和轴对称得到。①②③探究新知想一想,下面各幅图案是怎样得到的?图③是一个图8探究新知请你在方格纸上继续画下去?探究新知请你在方格纸上继续画下去?9探究新知轴对称得到欣赏这些图案!想一想它们是如何得到的?探究新知轴对称得到欣赏这些图案!想一想它们是如何得到的?10探究新知平移得到欣赏这些图案!想一想它们是如何得到的?探究新知平移得到欣赏这些图案!想一想它们是如何得到的?11探究新知请你用轴对称或平移的方法,设计一幅美丽的图案。探究新知请你用轴对称或平移的方法,设计一幅美丽的图案。12巩固练习1、说一说下面的每幅图案是怎样得到的,并与同伴交流你的想法。平移和轴对称平移和轴对称轴对称巩固练习1、说一说下面的每幅图案是怎样得到的,并与同伴交流你132、按规律,画出下一个图形。巩固练习52、按规律,画出下一个图形。巩固练习514巩固练习方法一:方法二:3、动手操作:由怎样得到图形?巩固练习方法一:方法二:3、动手操作:由怎样得到图形15巩固练习4、从下面的方格里选6格并涂黑,使它们构成一幅轴对称图形。巩固练习4、从下面的方格里选6格并涂黑,使它们构成一幅轴对称16归纳总结这节课你们都学会了哪些知识?我们可以通过轴对称或平移的方法画出美丽的图案。归纳总结这节课你们都学会了哪些知识?我们可以通过轴对17课堂作业练习三:6题课堂作业练习三:6题18谢谢大家谢谢大家19北师大版五年级上册欣赏与设计北师大版五年级上册欣赏与设计20激趣导入下面哪些图形是轴对称图形,轴对称图形有什么特征?轴对称图形轴对称图形轴对称图形轴对称图形沿一条直线对折,它的两边能完全重合。激趣导入下面哪些图形是轴对称图形,轴对称图形有什么特征?轴对21激趣导入右面哪些是平移现象?说一说平移有哪些特征?(1)推拉抽屉。()(2)人在电梯里的移动。()(3)飞机螺旋桨的转动。()(4)开关自动门。()是是不是是激趣导入右面哪些是平移现象?说一说平移有哪些特征?(1)推拉22激趣导入右面哪些是平移现象?说一说平移有哪些特征?1、平移要有方向;2、平移要移动一定的距离;3、平移后的图形大小、形状没有改变。激趣导入右面哪些是平移现象?说一说平移有哪些特征?1、平移要23激趣导入让我们来欣赏这些图案!通过轴对称或平移,可以创造出美妙的图案。激趣导入让我们来欣赏这些图案!通过轴对称或平移,可以创造出美24①②③探究新知想一想,下面各幅图案是怎样得到的?图①是一个轴对称图形,通过轴对称得到。①②③探究新知想一想,下面各幅图案是怎样得到的?图①是一个轴25①②③探究新知想一想,下面各幅图案是怎样得到的?图②是一个图形通过平移和轴对称得到。①②③探究新知想一想,下面各幅图案是怎样得到的?图②是一个图26①②③探究新知想一想,下面各幅图案是怎样得到的?图③是一个图形通过平移和轴对称得到。①②③探究新知想一想,下面各幅图案是怎样得到的?图③是一个图27探究新知请你在方格纸上继续画下去?探究新知请你在方格纸上继续画下去?28探究新知轴对称得到欣赏这些图案!想一想它们是如何得到的?探究新知轴对称得到欣赏这些图案!想一想它们是如何得到的?29探究新知平移得到欣赏这些图案!想一想它们是如何得到的?探究新知平移得到欣赏这些图案!想一想它们是如何得到的?30探究新知请你用轴对称或平移的方法,设计一幅美丽的图案。探究新知请你用轴对称或平移的方法,设计一幅美丽的图案。31巩固练习1、说一说下面的每幅图案是怎样得到的,并与同伴交流你的想法。平移和轴对称平移和轴对称轴对称巩固练习1、说一说下面的每幅图案是怎样得到的,并与同伴交流你322、按规律,画出下一个图形。巩固练习52、按规律,画出下一个图形。巩固练习533巩固练习方法一:方法二:3、动手操作:由怎样得到图形?巩固练习方法一:方法二:3、动手操作:由怎样得到图形34巩固练习4、从下面的方格里选6格并涂黑,使它们构成一幅轴对称图形。巩固练习4、从下面的方格里选6格并涂黑,使它们构成

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