新高中政治高考 （新高考）2021届高三大题优练5 公民的政治生活 教师版

公民的政治生活公民的政治生活大题优练5优优选例题例1．（2020·山东卷）治理高空抛物坠物是全社会的共同责任。结合材料，运用政治生活知识，说明社区居民应如何参与社区的高空抛物坠物治理。【答案】提高自身道德素养，拒绝高空抛物坠物；积极参与民法典学习宣传，增强法治意识；主动参与社区治理，为社区治理建言献策；勇于监督，对违法行为、社区治理、执法工作进行监督。【解析】本题以治理高空抛物坠物为背景材料，考查政治生活的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生对课本知识的理解和运用。首先要注意设问范围是政治生活，设问要求是“说明社区居民应如何参与社区的高空抛物坠物治理”。其次分析材料和设问，运用课本知识整合答案。根据“高空抛物坠物危及人民群众人身财产安全的事件时有发生，社会公众强烈呼吁各方彻底整治高空抛物坠物”，可知，作为公民应提高自身道德素养，拒绝高空抛物坠物。根据《中华人民共和国民法典》关于对公民个人高空抛物的有关规定——“从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任”，可得作为公民应积极参与民法典学习宣传，增强法治意识。根据某智库针对社区治理进行的一次网上“微调研”显示情况，可知社区居民应主动参与社区治理，为社区治理建言献策。根据“物业企业等建筑物管理人应当采取必要的安全保障措施防止前款规定情形的发展”，可知作为社区居民应勇于监督，对违法行为、社区治理、执法工作进行监督。例2．（2020·新课标I）阅读材料，完成下列要求。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》要求深化村民自治实践，“坚持自治为基，加强农村群众性自治组织建设，健全和创新村党组织领导的充满活力的村民自治机制”。某地探索创新村民自治机制，形成“四会管村”模式。村党支部委员会根据村民自治有关规定，讨论决定旧村改造事项并提出要求。5个村民小组组长挨家挨户走访村民，汇集村民意见建议300多条，初步估算总投资上亿元。村民议事会经过反复商议，形成两套改造安置方案。第一套方案经费投入较多，涉及村头大树和祠堂的保留利用；第二套方案现代时尚，且相对省钱。两套方案并报村民代表大会投票表决，第一套方案获得通过。在全体村民的积极支持配合下，村民委员会精心组织实施，不到两个半月，378户、10万平方米的旧房全部顺利拆迁完毕。运用政治生活知识说明“四会管村”实现村民自治的工作机制及其意义。【答案】机制：党的领导、民主管理和依法办事有机结合；党支部领导统筹，村民议事会协商方案，村民代表大会民主决策，村民委员会组织实施。意义：坚持村党支部的领导，有效汇集村民的意见建议，保障村民依法行使民主权利；提高民事民办、民事民管效能，提升村民自治能力。【解析】本题以村民自治为话题设置试题情境，以某地探索创新村民自治机制的实践为材料，从《政治生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。本题要求考生运用政治生活知识说明“四会管村”实现村民自治的工作机制及其意义。知识限定比较宽泛，属于中观考查。试题分为两步：第一步，工作机制：考生阅读材料，确定“四会”分别是村党支部委员会、村民议事会、村民代表大会、村民委员会，由这四个会在材料中的作为联想相关知识，分析作答：①村党支部委员会角度：材料信息：村党支部委员会根据村民自治有关规定，讨论决定旧村改造事项并提出要求。结合主干知识与试题材料分析：坚持党的领导。②村民议事会角度：材料信息：村民议事会经过反复商议，形成两套改造安置方案。结合主干知识与试题材料分析：一方面坚持民主管理，同时又依法办事。③村民代表大会角度：材料信息：村民代表大会投票表决两套改造安置方案。结合主干知识与试题材料分析：村民代表大会民主决策。④村民委员会角度：材料信息：村民委员会精心组织实施，不到两个半月，378户、10万平方米的旧房全部顺利拆迁完毕。结合主干知识与试题材料分析：村民委员会组织实施。第二步，分析“意义”：考生结合材料分析，从“四会”的作为看，可以从党的领导、民主自治等方面阐释；从“不到两个半月，378户、10万平方米的旧房全部顺利拆迁完毕。”等信息说明民事民办、民事民管效能得以提升，村民自治能力得以提升。

模拟模拟优练1．阅读材料，完成下列要求。自去年6月“修例风波”以来，“港独”组织和本土激进分离势力日益猖獗，暴力恐怖活动不断升级，令人痛心的是，由于国民教育的缺失，参暴者中的许多年轻人把无知当热血，包围和冲击中联办，肆意侮辱国旗、国徽和区徽。2020年6月30日，第十三届全国人大二十次会议通过了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》（以下简称《香港国安法》），该法律自公布之日起施行。法律明确规定了香港特别行政区维护国家安全的职责和机构，分裂国家罪、颠覆国家政权罪、恐怖活动罪、勾结外国或者境外势力危害国家安全罪四类罪行和处罚，案件管辖、法律适用和程序，中央人民政府驻香港特别行政区维护国家安全机构等内容，建立起香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制。涉港国安立法不仅保障了香港居民合法权利和自由，更有利于维护香港繁荣稳定。结合材料，运用“公民的政治参与”的知识，分析公民应如何在维护《香港国安法》中发挥正能量？【答案】①公民应当依法有序地参与政治生活，抵制暴行。②公民要坚持法律面前一律平等。要认真学习和遵守香港国安法，任何人没有逾越宪法和法律的特权，任何人都要平等适用法律。③公民要坚持权利与义务相统一。正确行使政治自由权利，依法理性政治参与；严格履行政治义务，自觉维护国家统一，维护国家安全、荣誉和利益。④公民要坚持个人利益与国家利益相结合。公民要树立正确的国家观、民族观、历史观，维护中央和特区政府的权威，维护香港的繁荣稳定。【解析】本题要求考生结合材料，运用“公民的政治参与”的知识，分析公民应如何在维护《香港国安法》中发挥正能量？知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“公民的政治参与”的相关知识，结合试题设问和材料，可知解答本题的知识角度主要是有序参与政治生活、公民参与政治生活的原则，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①有序参与政治生活角度：结合主干知识与试题材料分析：公民应当依法有序地参与政治生活，抵制暴行。②法律面前一律平等原则角度：联想主干知识：公民要坚持法律面前一律平等。结合试题材料分析：公民要认真学习和遵守香港国安法，任何人没有逾越宪法和法律的特权，任何人都要平等适用法律。③权利与义务统一原则角度：联想主干知识：公民要坚持权利与义务相统一。结合试题材料分析：公民要正确行使政治自由权利，依法理性政治参与；严格履行政治义务，自觉维护国家统一，维护国家安全、荣誉和利益。④个人利益与国家利益相结合原则角度：联想主干知识：公民要坚持个人利益与国家利益相结合。结合试题材料分析：公民要树立正确的国家观、民族观、历史观，维护中央和特区政府的权威，维护香港的繁荣稳定。2．阅读材料，完成下列要求。为加强党的领导，推动党组织向基层延伸，深圳市F街道推动“支部活动项目化”，围绕群众生活和社区建设发展需要，将支部组织生活融入基层治理和服务的具体项目。“六点半学校”解决了员工上下班交通拥挤问题；“爱心送餐”帮助社区居民解决疫情封闭期间的生活困难；“党员示范车”免费接送中高考学生；为密切党群关系，几个党支部联合成立“唱响生活，党在我心”合唱团，组织党员群众齐唱红歌，成员已发展到近200人；“金色阳光舞蹈班”“老年人书画活动”“全民阅读培训班”等活动，把社区居民调动起来，共同推进民生建设社区；党委搭建起“党支部＋业主委员会＋物管企业”治理结构平台，共同研究解决社区居民关心的问题，提升居民生活质量与社区归属感……社区居民在各项活动的引导下自觉回归自治本位、发扬“主人翁”精神，实现大家的事大家议、大家定、大家办，社区活力显著增强。有人认为，F街道党支部发挥了基层群众性自治组织的作用，运用政治生活知识对此加以评析，并分析F街道党支部是如何推动活动项目化增强社区活力的。【答案】评析：党支部是基层党组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒。居委会是基层群众性自治组织，具有居民自我管理、自我教育、自我服务的功能，街道党支部发挥了基层群众性自治组织的作用的观点是错误的。措施：①将支部组织生活融入基层治理和服务的具体项目，加强党对社区治理的领导。②加强组织建设，坚持群众路线，全心全意为人民服务，密切党群关系，提升居民生活质量与社区归属感。③整合各类资源，引导社区居民回归自治本位，充分发挥基层民主自治制度优势，形成共建共治共享的社区治理格局。【解析】本题共有两小问，第一问要求对“F街道党支部发挥了基层群众性自治组织的作用”加以评析，属于辨析类题型，根据教材知识可知，基层群众性自治组织是村民委员会和居民委员会，街道党支部是基层党组织，不是基层群众性自治组织，所以题中观点是错误的。本题第二问，要求分析F街道党支部是如何推动活动项目化增强社区活力的，属于措施类题型，题中，“将支部组织生活融入基层治理和服务的具体项目”，这体现了加强党对社区治理的领导，同时也体现了加强组织建设，坚持群众路线，全心全意为人民服务，密切党群关系，提升居民生活质量与社区归属感；题中，“社区居民在各项活动的引导下自觉回归自治本位、发扬‘主人翁’精神，实现大家的事大家议、大家定、大家办”，这体现了充分发挥基层民主自治制度优势，形成共建共治共享的社区治理格局。3．阅读材料，完成下列要求。自2020年5月1日《北京市生活垃圾管理条例》正式实施的6个月来，垃圾分类意识已广泛深入北京市民心中，但也存在少数个人生活垃圾分类违法行为。这些违法现象的产生，一方面是因为这些人生活垃圾分类意识不强，且普遍存在“没人监督就罚不到我，即便罚到我，还有机会改正”的侥幸心理，另一方面是因为一些社区垃圾桶设置点位不合理、宣传指引不到位、分类指引监督不够。结合材料，运用《政治生活》有关知识，为公民推动实施垃圾分类提出合理建议。【答案】公民应坚持权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合原则，遵守垃圾分类相关法规，自觉履行垃圾分类义务；积极参与民主决策，为社区垃圾桶点位安放提出合理建议；积极参与民主管理，为社区垃圾分类工作提出合理建议，积极参与社区垃圾分类宣传和监督指引；积极行使监督权，监督相关职能部门对垃圾分类的宣传、引导职能的履行。【解析】本题要求结合材料，运用《政治生活》有关知识，为公民推动实施垃圾分类提出合理建议。本题属于措施类试题，理论乏味是政治生活。根据材料中“存在少数个人生活垃圾分类违法行为，这些人生活垃圾分类意识不强，‘没人监督就罚不到我’”等关键词句，可从公民应坚持权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合原则，遵守垃圾分类相关法规，自觉履行垃圾分类义务的角度分析；根据材料“‘社区垃圾桶设置点位不合理、宣传指引不到位、分类指引监督不够’”，可从积极参与民主决策，为社区垃圾桶点位安放提出合理建议；积极参与民主管理，为社区垃圾分类工作提出合理建议，积极参与社区垃圾分类宣传和监督指引；积极行使监督权，监督相关职能部门对垃圾分类的宣传、引导职能的履行的角度分析。【名师点睛】从政治生活角度分析，公民为什么要做某一件事，怎样做某一件事（答题模板）（1）公民为什么要自觉参与政治生活答题要素：必要性＋重要性①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。②重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利。第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展，以及现代化及各项事业的发展。有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。（2）公民应如何参与政治生活答题要素：内容＋要求①内容：行使政治权利，履行政治义务；参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。②要求：宏观上把握——依法有序地参与；中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则；微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径（渠道）和要求。4．阅读材料，完成下列要求。“节约粮食、社区先行”。河北唐山组织社区党员、干部通过电谈会、院项会、社区小广播等方式，及时开展宣传教育活动，营造浓厚舆论氛围。同时把绿色节约作为“最美家庭”“绿色家庭”评选的重要衡量标准，以此引导家庭及其成员勤俭节约、健康生活。社区党员志愿者进餐饮企业开展“厉行节约、反对浪费”主题动员和监督活动，倡议红白喜事宴请“光盘”行动，鼓励“半分餐饮”“剩菜打包”。各居委会还组织社区居民开展“巧手做寿司，爱粮我先行”等活动，引领文明勤俭新风尚。请结合材料，运用政治生活知识说明唐山市社区是如何在“厉行节俭、反对浪费”工作中有效发挥积极作用的？【答案】①坚持党的领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和基层党员先锋模范作用。②发挥基层群众自治组织自我管理、自我教育、自我服务作用，根据本地区的实际情况多举措推动工作开展。③充分调动社区居民的积极性，主动性，自觉做“厉行节约、反对浪费”的积极宣传者、模范实践者、有方监督者。④构建共建共治共享的社区治理格局，提升社区精细化、科学化、规范化管理水平。【解析】本题要求结合材料，运用政治生活知识说明唐山市社区是如何在“厉行节俭、反对浪费”工作中有效发挥积极作用的？属于措施类主观题，本题切入点是“该社区的活动中对应了哪些政治主体，他们是怎么做的”，可知包括共产党员的先锋模范作用，社区居委会服务，社区居民的积极参与，还可以联系到基层治理合力等内容。①根据材料“河北唐山组织社区党员、干部通过多种方式推进‘节约粮食、社区先行’活动”，这表明要坚持党的领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和基层党员先锋模范作用。②根据材料“各居委会还组织社区居民开展‘巧手做寿司，爱粮我先行’等活动，引领文明勤俭新风尚”，这表明要发挥基层群众自治组织自我管理、自我教育、自我服务作用，根据本地区的实际情况多举措推动工作开展。③根据材料“社区党员志愿者进餐饮企业开展‘厉行节约、反对浪费’主题动员和监督活动，倡议红白喜事宴请‘光盘’行动，鼓励‘半分餐饮’、‘剩菜打包’”，这有利于充分调动社区居民的积极性，主动性，自觉做“厉行节约、反对浪费”的积极宣传者、模范实践者、有方监督者。④综上分析，党员、社区居委会，社区居民要形成基层治理合力，构建共建共治共享的社区治理格局，提升社区精细化、科学化、规范化管理水平。【名师点睛】措施类主观题的解题四部曲：一、抓主体，措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者（主体），有几个措施的实施者答案就有几个角度，在表述措施的时要以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份，一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。二、定范围，要明确答题的范围，是从经济生活中找对策，还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策，确定了范围，才能找到正确的答题方向。三、找措施，从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。从材料中找措施。①如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如：种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技创新，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。②如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。四、联材料，明确了主体、答题范围，找到具体措施后，要联系材料，组织答案，教材中的基本理论必须与题的实际材料结合好，体现理论联系实际的能力。5．阅读材料，回答下列问题。材料互联网进入