6的加减法-课件

第三单元10以内的加减法3.610的加减法第三单元10以内的加减法3.610的加减法1学习目标1.使学生初步学会得数是10的加法和10减几的减法，并能正确口算。2.通过一图四式的教学，进一步培养学生的观察能力和口头表达能力，发展学生的思维。3.在活动中培养学生自学能力和对学习数学的兴趣和信心。学习目标1.使学生初步学会得数是10的加法和10减几的减法，2复习导入看图列算式。?只6只9只?只2=68+4=95-复习导入看图列算式。?只6只9只?只2=68+43情景导入从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？情景导入从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什4情景导入10个桃子分成两堆怎么分？情景导入10个桃子分成两堆怎么分？5探索新知怎样分呢？10919+1=101+9=1010–1=910–9=1我们用圆片代替桃子分一分探索新知怎样分呢？919+1=1016探索新知10918+2=102+8=1010–2=810–8=282探索新知918+2=1010–2=8827探索新知10917+3=103+7=1010–3=710–7=38273探索新知917+3=1010–3=782738探索新知10916+4=104+6=1010–4=610–6=4827364探索新知916+4=1010–4=68279探索新知10915+5=1010–5=582736455探索新知915+5=1010–5=582710典题精讲10个?个?个8个=3107-=2810+典题精讲10个?个?个8个=3107-=281011易错提醒()个()个45=549+错误解答易错提醒()个()个45=549+错误解答12易错提醒错误分析：数数错误。黄色三角形有5个。()个()个55=5510+正确解答易错提醒错误分析：数数错误。黄色三角形有5个。()个(13学以致用64104610106410461.学以致用64104610106410461.14学以致用2.5+(

)=82+(

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)=10356学以致用2.5+()=8315学以致用7+31010-463.学以致用7+31010-463.16学以致用81105287104.学以致用81105287104.17学以致用10-3710-465+5105.讲数学故事。□○□=□（只）□○□=□（朵）□○□=□（个）学以致用10-3710-465+5105.讲数学故18课堂小结这节课有什么收获？根据一幅图可以写出两道加法算式和两道减法算式。学会得数是10的加法和10减几的减法。课堂小结这节课有什么收获？根据一幅图可以写出两道加法算式和两19第三单元10以内的加减法3.610的加减法第三单元10以内的加减法3.610的加减法20学习目标1.使学生初步学会得数是10的加法和10减几的减法，并能正确口算。2.通过一图四式的教学，进一步培养学生的观察能力和口头表达能力，发展学生的思维。3.在活动中培养学生自学能力和对学习数学的兴趣和信心。学习目标1.使学生初步学会得数是10的加法和10减几的减法，21复习导入看图列算式。?只6只9只?只2=68+4=95-复习导入看图列算式。?只6只9只?只2=68+422情景导入从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？情景导入从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什23情景导入10个桃子分成两堆怎么分？情景导入10个桃子分成两堆怎么分？24探索新知怎样分呢？10919+1=101+9=1010–1=910–9=1我们用圆片代替桃子分一分探索新知怎样分呢？919+1=10125探索新知10918+2=102+8=1010–2=810–8=282探索新知918+2=1010–2=88226探索新知10917+3=103+7=1010–3=710–7=38273探索新知917+3=1010–3=7827327探索新知10916+4=104+6=1010–4=610–6=4827364探索新知916+4=1010–4=682728探索新知10915+5=1010–5=582736455探索新知915+5=1010–5=582729典题精讲10个?个?个8个=3107-=2810+典题精讲10个?个?个8个=3107-=281030易错提醒()个()个45=549+错误解答易错提醒()个()个45=549+错误解答31易错提醒错误分析：数数错误。黄色三角形有5个。()个()个55=5510+正确解答易错提醒错误分析：数数错误。黄色三角形有5个。()个(32学以致用64104610106410461.学以致用64104610106410461.33学以致用2.5+(

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