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20以内的退位减法第3课时例2人教版数学一年级下册《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件420以内的退位减法第3课时例2人教版数学11.通过生活中的情境,引导学生运用已有的知识计算十几减八的退位减法,并能够正确地计算十几减八的退位减法。2.培养学生仔细观察,认真计算的能力,培养学生的创新意识。3.让他们在计算中体验数学的乐趣,感受数学的魅力,同时提升他们在生活中发现数学的能力。【重点】正确地计算十几减八的退位减法。【难点】对退位减法的理解,感知计算方法的多样性。1.通过生活中的情境,引导学生运用已有的知识计算十几减八的退2这个问题该怎么解决呢?一共有12个风车。还剩几个?我们要买8个。这个问题该怎么解决呢?一共有12个风车。还剩几个?我们要买83-=1284(个)答:还剩下4个风车。一共有12个风车。还剩几个?我们要买8个。想一想,一共有12个风车,买走8个,剩下多少风车呢?应该用减法。-=1284(个)答:还剩下4个风车。一共有12个风车。还剩4我们知道还剩下4个风车,那么这个4是怎么得到的呢?能不能用上节课学过的数数法、破十法、平十法、加减互逆法计算呢?一共有12个风车。还剩几个?我们要买8个。我们知道还剩下4个风车,那么这个4是怎么得到的呢?能不能用上5方法1:数数法8个4个答:还剩4个风车。一个一个地数,还剩多少呢?方法1:数数法8个4个答:还剩4个风车。一个一个地数,还剩多6方法2:破十法12-8=21024-8=2
2+2=4把12分成10和2。10-8=22+2=4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4方法2:破十法12-8=21024-87方法3:平十法12-8=26104-2=1010-6=44把8分成2和6-2=1010-6=4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4方法3:平十法12-8=26104-8方法4:加减互逆法8+
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15-8=18-8=2345678910小朋友们,在计算时一定要认真仔细哦。《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4用自己喜欢的方法算一算。3-8=12现在有17支铅笔,小明送给小红8支,那么小明还剩下几支铅笔?417-8=9(支)口答:小明还剩下9支铅笔。《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4现在有17支铅笔,小明送给小红8支,那么小明还剩下几支铅笔?13十几减八的计算方法和十几减九的计算方法是一样的:1.数数法2.破十法3.平十法4.加减互逆法《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4十几减八的计算方法和十几减九的计算方法是一样的:《十几减9》141小芳的妈妈一共买了13根玉米,送给邻居阿姨8根,小芳家还剩下多少根玉米呢?13-8=5(根)口答:小芳家还剩下5根玉米。《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件41小芳的妈妈一共买了13根玉米,送给邻居阿姨8根,小芳家还剩152学校要组建两支游泳队,一共需要16个人,第一小队已经有8人,那么第二小队有多少人呢?16-8=8(人)口答:第二小队有8人。《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件42学校要组建两支游泳队,一共需要16个人,第一小队已经有8人163小美妈妈买了一箱可乐,一共有12瓶,喝了8瓶后,还剩下多少瓶?12-8=4(瓶)口答:还剩下4瓶。《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件43小美妈妈买了一箱可乐,一共有12瓶,喝了8瓶后,还剩下多少174学校运动会结束后,一班一共获得13枚金牌和银牌,其中有8枚金牌,请问一班一共获得多少枚银牌?口答:一班一共获得5枚银牌。13-8=5(枚)《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件44学校运动会结束后,一班一共获得13枚金牌和银牌,其中有8185小美家种的桃子成熟了,她和妈妈一起去摘桃子,小美的妈妈一共摘了18个,让小美给爷爷送去8个,还剩下多少个桃子呢?18-8=10(个)口答:还剩下10个桃子。《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件45小美家种的桃子成熟了,她和妈妈一起去摘桃子,小美的妈妈一共196湖边有15只天鹅,飞走了8只,还剩下多少只?15-8=7(只)口答:还剩下7只。6湖边有15只天鹅,飞走了8只,还剩下多少只?15-20班主任老师组织全班15名同学去春游,安排了两辆车,刚好够坐,第一辆车坐了8人,请问第二辆车里坐了多少人?+1=16(人)16-8=8(人)口答:第二辆车里坐了8人。7班主任老师组织全班15名同学去春游,安排了两辆车,刚好够坐,21小明家一共有14只小兔子,要送给爷爷8只,小明家还剩下几只小兔子?14-8=6(只)口答:小明家还剩下6只小兔子。8小明家一共有14只小兔子,要送给爷爷8只,小明家还剩下几只小2220以内的退位减法第3课时例2人教版数学一年级下册《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件420以内的退位减法第3课时例2人教版数学231.通过生活中的情境,引导学生运用已有的知识计算十几减八的退位减法,并能够正确地计算十几减八的退位减法。2.培养学生仔细观察,认真计算的能力,培养学生的创新意识。3.让他们在计算中体验数学的乐趣,感受数学的魅力,同时提升他们在生活中发现数学的能力。【重点】正确地计算十几减八的退位减法。【难点】对退位减法的理解,感知计算方法的多样性。1.通过生活中的情境,引导学生运用已有的知识计算十几减八的退24这个问题该怎么解决呢?一共有12个风车。还剩几个?我们要买8个。这个问题该怎么解决呢?一共有12个风车。还剩几个?我们要买825-=1284(个)答:还剩下4个风车。一共有12个风车。还剩几个?我们要买8个。想一想,一共有12个风车,买走8个,剩下多少风车呢?应该用减法。-=1284(个)答:还剩下4个风车。一共有12个风车。还剩26我们知道还剩下4个风车,那么这个4是怎么得到的呢?能不能用上节课学过的数数法、破十法、平十法、加减互逆法计算呢?一共有12个风车。还剩几个?我们要买8个。我们知道还剩下4个风车,那么这个4是怎么得到的呢?能不能用上27方法1:数数法8个4个答:还剩4个风车。一个一个地数,还剩多少呢?方法1:数数法8个4个答:还剩4个风车。一个一个地数,还剩多28方法2:破十法12-8=21024-8=2
2+2=4把12分成10和2。10-8=22+2=4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4方法2:破十法12-8=21024-829方法3:平十法12-8=26104-2=1010-6=44把8分成2和6-2=1010-6=4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4方法3:平十法12-8=26104-30方法4:加减互逆法8+
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15-8=18-8=2345678910小朋友们,在计算时一定要认真仔细哦。《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4用自己喜欢的方法算一算。3-8=34现在有17支铅笔,小明送给小红8支,那么小明还剩下几支铅笔?417-8=9(支)口答:小明还剩下9支铅笔。《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4现在有17支铅笔,小明送给小红8支,那么小明还剩下几支铅笔?35十几减八的计算方法和十几减九的计算方法是一样的:1.数数法2.破十法3.平十法4.加减互逆法《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4十几减八的计算方法和十几减九的计算方法是一样的:《十几减9》361小芳的妈妈一共买了13根玉米,送给邻居阿姨8根,小芳家还剩下多少根玉米呢?13-8=5(根)口答:小芳家还剩下5根玉米。《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件41小芳的妈妈一共买了13根玉米,送给邻居阿姨8根,小芳家还剩372学校要组建两支游泳队,一共需要16个人,第一小队已经有8人,那么第二小队有多少人呢?16-8=8(人)口答:第二小队有8人。《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件42学校要组建两支游泳队,一共需要16个人,第一小队已经有8人383小美妈妈买了一箱可乐,一共有12瓶,喝了8瓶后,还剩下多少瓶?12-8=4(瓶)口答:还剩下4瓶。《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件4《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9精品课件43小美妈妈买了一箱可乐,一共有12瓶,喝了8瓶后,还剩下多少39
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