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第七单元·角的初步认识第一课时认识角江苏教育出版社二年级

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第七单元·角的初步认识第一课时认识角江苏教育出版社二年激趣引入激趣引入探究新知探究新知.激趣引入这些图形都是角。..角有一个顶点和两条边。探究新知.激趣引入这些图形都是角。..角有一个顶点和两条边。探究新知1.下面哪些是角,哪些不是?角不是角角不是角角想想做做11.下面哪些是角,哪些不是?角不是角角不是角角想想做做..把两根硬纸条钉在一起,做成一个活动角。角变大角变小角的两边张开的大,这个角就大,角的两边张开的小,这个角就小。..把两根硬纸条钉在一起,做成一个活动角。角变大角变小角的两2.下面的图形各有几个角?1325()个()个()个()个想想做做22.下面的图形各有几个角?1325()个(3.下面钟面上时针和分针形成的角,哪个最大,哪个最小?想想做做33.下面钟面上时针和分针形成的角,哪个最大,哪个最小?想想做4.照样子用两块大小不同的三角尺比一比,你有什么发现?想想做做44.照样子用两块大小不同的三角尺比一比,你有什么发现?想想做4.照样子用两块大小不同的三角尺比一比,你有什么发现?想想做做44.照样子用两块大小不同的三角尺比一比,你有什么发现?想想做4.照样子用两块大小不同的三角尺比一比,你有什么发现?想想做做44.照样子用两块大小不同的三角尺比一比,你有什么发现?想想做5.拿一张纸,折出大小不同的角。想想做做55.拿一张纸,折出大小不同的角。想想做做52021苏教版小学数学二年级下册《角的初步认识》教学课件第七单元·角的初步认识第二课时认识直角、锐角和钝角江苏教育出版社二年级

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第七单元·角的初步认识第二课时认识直角、锐角和钝角江苏教这些图形都是直角。探究新知这些图形都是直角。探究新知这些图形都是直角。探究新知这些图形都是直角。探究新知下面钟面上时针和分针形成的角,哪个是直角,哪个比直角大,哪个比直角小?我这个角是直角。我这个角比直角大。我这个角比直角小。探究新知下面钟面上时针和分针形成的角,哪个是直角,哪个比直角大,哪个下面钟面上时针和分针形成的角,哪个是直角,哪个比直角大,哪个比直角小?我这个角是直角。我这个角比直角大。我这个角比直角小。直角锐角钝角探究新知下面钟面上时针和分针形成的角,哪个是直角,哪个比直角大,哪个1.拿一张纸,对折再对折,折出一个角。你有办法知道折出的角是不是直角吗?想想做做11.拿一张纸,对折再对折,折出一个角。你有办法知道折出的角是钟面上,3时整,时针和分针成直角。钟面上,9时整,时针和分针成直角。2.钟面上几时整,时针和分针形成的角是直角?在钟面上画时针和分针表示。想想做做2钟面上,3时整,时针和分针成直角。钟面上,9时整,时针和3.下面的角哪些是直角,哪些是锐角或钝角?直角锐角钝角直角锐角想想做做33.下面的角哪些是直角,哪些是锐角或钝角?直角锐角钝角直角锐4.照样子把直角标出来。哪些图形的四个角都是直角?长方形和正方形的四个角都是直角。想想做做44.照样子把直角标出来。哪些图形的四个角都是直角?长方形和2021苏教版小学数学二年级下册《角的初步认识》教学课件第七单元·角的初步认识第一课时认识角江苏教育出版社二年级

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