《化学是一门以实验为基础的科学》课件1

第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学（2）

第一单元课题2《化学是一门以实验为基础的科学》课件1居里夫人居里夫人活动与探究题目对人体吸入的空气和呼出的气体的探究活动与探究题目对人体吸入的空气和以下信息可供你进行科学探究时参考，并通过实验验证你的假设，作出正确的结论。

（1）二氧化碳可以使澄清的石灰水变成白色浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多。（2）氧气可以使带有火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。

（3）二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。（4）空气主要是由氮气、氧气组成的，还含有二氧化碳、水蒸气第。以下信息可供你进行科学探究时参考，并通过实验验证我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？二氧化碳

氧气水蒸气我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？二氧化碳我的猜想：

我们吸入的空气和呼出的气体中：①二氧化碳的多少不同。②氧气的多少不同。③水蒸气的多少不同。我的猜想：步骤1：用排水法收集两瓶呼出的气体，再收集两瓶空气备用。步骤2：将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，观察、记录，以比较氧气的多少。步骤3：向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各倒入少量澄清的石灰水，震荡、观察、记录，以比较二氧化碳的多少。步骤4：取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，与另一块玻璃片作对比，观察、记录，以比较水蒸气多少。步骤1：用排水法收集两瓶呼出的气体，再收集两瓶空气备用。准备收集气体收集空气第一单元课题2准备收集气体收集空气第一单元课题2收集呼出的气体呼出的气体当集气瓶里充满呼出的气体时，在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖住，然后取出集气瓶放在实验桌上。第一单元课题2收集呼出的气体呼出的气体第一单元课题2用燃着的小木条检验气体第一单元课题2用燃着的小木条检验气体第一单元课题2用澄清的石灰水检验第一单元课题2用澄清的石灰水检验第一单元课题2对着干燥的玻璃片呼气第一单元课题2对着干燥的玻璃片呼气第一单元课题2呼出的气体中氧气含量比空气中少现象结论

空气的瓶中燃着的小木条正常燃烧（或无变化）呼出气体的瓶中燃着的小木条熄灭（或燃烧不旺）步骤2呼出的气体中氧气含量比空气中少现象结论步骤3：现象结论空气的瓶中石灰水几乎不浑浊，呼出气体的瓶中石灰水变浑浊。呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的多步骤3：现象结论空气的瓶中石灰水几乎不浑浊，呼出气体的瓶中石步骤4现象结论呼气的玻璃片上出现一层水雾，另一干燥的玻璃片无现象呼出的气体中水蒸气含量比空气中多人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)步骤4现象结论呼气的玻璃片上出现一层呼出的气体中水蒸气含量人气体多少对照表二氧化碳氧气水蒸气吸入的空气呼出的气体初步的结论少多多少少多吸入的空气与呼出的气体相比较,二氧化碳少，氧气多，水蒸气少人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)气体多少对照表二氧化碳氧气水蒸气吸入的空气呼出的气体初步的结探究活动的一般过程：

提出问题、猜想假设、设计实验、观察记录、得出结论、表达交流等。人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)探究活动的一般过程：人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一回顾反思分享所获我知道了······我学会了······我发现了······人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)回顾反思分享所获我知道了······人教版九年级上册化学导弹之父钱学森舍勒拉瓦锡人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)导弹之父钱学森舍勒拉人教版九年级上册化学课件：1谢谢人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)谢谢人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的1.于普通民众的文化知识和精神素养，有着为官的阅历和广阔的视野，对下层民众生活有深刻的了解。他们既可以将下情上迭，也可以将官方的意旨贯彻于民间。2.他们在乡间承担着传承文化、教化民众的责任，同时参与地方教育和地方管理，引领着一方社会的发展。乡绅群体的消失，使乡村失去了传统文化的传承人，失去了文化颁被和灵魂，没有了3.指导和提升文化教育的导师，乡村的凝聚力也随之消失。加之城乡教育费源配置的巨大反差，加剧了农村人口向城市流动的速度与规模，使农村开始变成文化沙漠。4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最普遍的三位一体的艺术所同具的一个要素。节奏不仅见于艺术作品，也见于人的生理活动。人体中呼吸、循环、运动等器官本身的自然的有规律的起伏流转就是节奏。

5.因为中国人由农业进于文化，对于大自然是“不隔”的，是父子亲和的关系，没有奴役自然的态度。中国人对他的用具，不只是用来控制自然，以图生存，他更希望能在每件用品里面，表出对自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩序，它内部的音乐、诗，表现在具体而微的器皿中。一个鼎要能表象天地人。6.虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象，不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事。7.一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故和趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性。8.现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失。现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)1.于普通民众的文化知识和精神素养，有着为官的阅历和广阔的视第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学（2）

第一单元课题2《化学是一门以实验为基础的科学》课件1居里夫人居里夫人活动与探究题目对人体吸入的空气和呼出的气体的探究活动与探究题目对人体吸入的空气和以下信息可供你进行科学探究时参考，并通过实验验证你的假设，作出正确的结论。

（1）二氧化碳可以使澄清的石灰水变成白色浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多。（2）氧气可以使带有火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。

（3）二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。（4）空气主要是由氮气、氧气组成的，还含有二氧化碳、水蒸气第。以下信息可供你进行科学探究时参考，并通过实验验证我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？二氧化碳

氧气水蒸气我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？二氧化碳我的猜想：

我们吸入的空气和呼出的气体中：①二氧化碳的多少不同。②氧气的多少不同。③水蒸气的多少不同。我的猜想：步骤1：用排水法收集两瓶呼出的气体，再收集两瓶空气备用。步骤2：将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，观察、记录，以比较氧气的多少。步骤3：向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各倒入少量澄清的石灰水，震荡、观察、记录，以比较二氧化碳的多少。步骤4：取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，与另一块玻璃片作对比，观察、记录，以比较水蒸气多少。步骤1：用排水法收集两瓶呼出的气体，再收集两瓶空气备用。准备收集气体收集空气第一单元课题2准备收集气体收集空气第一单元课题2收集呼出的气体呼出的气体当集气瓶里充满呼出的气体时，在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖住，然后取出集气瓶放在实验桌上。第一单元课题2收集呼出的气体呼出的气体第一单元课题2用燃着的小木条检验气体第一单元课题2用燃着的小木条检验气体第一单元课题2用澄清的石灰水检验第一单元课题2用澄清的石灰水检验第一单元课题2对着干燥的玻璃片呼气第一单元课题2对着干燥的玻璃片呼气第一单元课题2呼出的气体中氧气含量比空气中少现象结论

空气的瓶中燃着的小木条正常燃烧（或无变化）呼出气体的瓶中燃着的小木条熄灭（或燃烧不旺）步骤2呼出的气体中氧气含量比空气中少现象结论步骤3：现象结论空气的瓶中石灰水几乎不浑浊，呼出气体的瓶中石灰水变浑浊。呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的多步骤3：现象结论空气的瓶中石灰水几乎不浑浊，呼出气体的瓶中石步骤4现象结论呼气的玻璃片上出现一层水雾，另一干燥的玻璃片无现象呼出的气体中水蒸气含量比空气中多人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)步骤4现象结论呼气的玻璃片上出现一层呼出的气体中水蒸气含量人气体多少对照表二氧化碳氧气水蒸气吸入的空气呼出的气体初步的结论少多多少少多吸入的空气与呼出的气体相比较,二氧化碳少，氧气多，水蒸气少人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)人教版九年级上册化学课件：1.2化学是一门以实验为基础的科学(共21张PPT)气体多少对照表二氧化碳氧气水蒸气吸入的空气呼出的气体初步的结探究活动的一般过程：

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