高考语文专题复习 语言得体及改错提高卷 答案

语言得体及改错提高卷参考答案1.①格式不对，开头称呼要顶格写。②请柬不需要问候语，“您好！工作一定很忙吧！”多余，应删掉。③开会地点没有说明，应具体交代。④删除“移步就教”，或改为“提出建议”“指导工作”等。“移步”与前句重复，“就教”意为向人请教，谦敬失当。⑤落款格式不对，邀请单位应在时间的上面。2.①“小觑”改为“畏惧”；②“巾帼不让须眉”改为“巾帼不让须眉”的风采；③“成功卫冕冠军”改为“成功卫冕”；④“要求”改为“倡议”；⑤“咬定青山不放松。”改为“咬定青山不放松”。3.①尽量-坚决；②摸-接触；③休息-栖息；④万一-如果；⑤通报-举报。4.（１）“建好”改为“落成”（或“完工”“建成”）；（２）“要求”改为“倡议”；（３）“搞”改为“开展”（或“举行”“举办”）；（４）“务必”改为“请”；（５）“敝校”改为“我校”（或“学校”，不能改成“母校”）。5.（１）欢迎您届时惠顾;（２）敬请届时光临指导;（３）务必准时出席;（４）期待您拨冗莅临;（５）到时候一定要来啊!6.①“鼎力”改为“诚挚”或删去;②“莘莘学子”改为“同学”;③“炙手可热”改为“蜚声中外”;④“惠顾”改为“光临”;⑤删去“请您不要辜负大家的期望”。7.①“翘楚”改为“学子”；②“垂爱”改为“酷爱”；③“佳作”改为“拙作”；④“印刷”与“付梓”重复，删去其一；⑤“抽空”改为“拨冗”。【详解】①“翘楚”比喻杰出的人才或事物。这里是说自己，应改为谦词或一般词语，改为“学子”；②“垂爱”意思是关怀，俯爱。一般指上级对下级赏识爱护，也用做敬辞，指别人对自己赏识爱护。这里是说自己喜爱文学，应改为“酷爱”；③“佳作”意思是优美的作品；出众的文艺作品。这里称自己的作品，应改为“拙作”。“拙作”是谦词，用于形容自己的作品。④“付梓”意思为书稿雕版印行。“印刷”与“付梓”重复，删去其一。⑤“抽空”过于口语化，不符合文体要求，应改为“拨冗”。“拨冗”指（对方）于繁忙中抽出时间，属敬辞。8.（1）将“宣传”改为“通告”。（2）将“截至”改为“截止”。（3）将“包涵”改为“谅解”。（4）将“提出”改为“咨询（垂询）”。（5）将“不安”改为“歉意”。【详解】（1）用词不当，这是一则通告，将“宣传”改为“通告”；（2）用词不当，通常“截至”后边接时间，时间在前应用“截止”；（3）用词不当，包涵，有表达歉意之意，即当你做出不得当的事时，希望对方谅解、宽容。此句没有体现做“不得当的事”，将“包涵”改为“谅解”；（4）“提出”一词太口语化，将“提出”改为“咨询”；（5）用词不当，“不安”多用于表示一个人干了错事后害怕被人发现的心理，这里表示一种谦虚的态度，将“不安”改为“歉意”。9.①“启示”改为“启事”。②“网友和游客”改为“网友”或“游客”。③“为响应……的目标”改为“为响应……的号召”。④“构图简洁、色彩鲜明、和谐”改为“构图简洁，色彩鲜明、和谐”或“构图简洁、色彩鲜明和谐”。⑤“过时不候”改为“截止时间x月x日”。【详解】“启示”是动词，此处应用名词“启事”。“网友和游客”内容有交叉，无法并列，可删去其一。“响应……的目标”搭配不当，应为“响应号召”“实现目标”。“构图简洁、色彩鲜明、和谐”并列不当，应把第一个顿号改为逗号，或去掉第二个顿号。“过时不候”显得语气太过生硬，应改为“截止时间x月x日”。10.①“敬赠”改为“慨赠”或“惠赠”；②“鄙乡”改为“贵乡”；③“封疆大吏”改为“俗吏”或“区区小吏”；④“老朽”改为“老仙翁”或“老前辈”或“恩公”；⑤“指教”改为“聆教”或“就教”或“受教”。【详解】“敬赠”，指赠送礼物表示尊重敬意钟爱或钦慕。用于自己对别人的赠送行为，一般指谦辞。此处用于称对方对自己的赠送，改为“惠赠”(或“慨赠”)。“鄙乡”，谦辞，用于称自己的家乡。此处指对方的家乡，改为“贵乡”。“封疆大吏”，指古代省一级长官，一般指大官。此处应用谦辞，改为“俗吏”(或“区区小吏”)。“老朽”，衰老陈腐。常喻无用。老人自谦之词。此处应用敬辞，改为“老前辈”(或“老仙翁”“恩公”)。“指教”，指点教导，多用作请人提批评意见的套语。此处指自己接受教诲，改为“受教”(或“聆教”“就教”)。11.（1）“奉劝”改为“开导”或“教育”。（2）“过了期限”改为“逾期”（3）“拜谒”改为“参观”（4）“切磋”改为“请教”（5）将括号去掉【详解】（1）家长给老师的话，要注意谦敬，“奉劝”指郑重劝告。有时含有警告的意思。此处家长说的是“解开心结”，显然不能是“郑重”甚至“警告”，是老师细心劝导、劝慰才对，应改为“开导”或“教育”。（2）这是一则启事，要用书面语。“过了期限”过于口语化，改为“逾期”。（3）这是一则解说词，是导游口头叙述给游客的，应采用通俗语言，“拜谒”过于书面化，应改为“参观”。（4）“切磋”指人与人之间在道德学问方面相互研讨勉励。此处根据语境，指的是自己读了对方的书，并没有提到自己与对方在技艺上进行研讨之意，应改为“请教”。（5）这是广播稿，口头说话，括号无法体现，应将括号去掉。12.①惠存——保管，②要不然——否则，③呈报——报告，④检举揭发——监督，⑤光临——前往。【详解】①惠存：敬词。请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。如：某某惠存。与句意不符。②要不然：口语，语体不当，应该为“否则”，使之书面化。③呈报：用公文报告上级。改为“报告”更为合适。④检举揭发：指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为等。此处使用不妥，应改为“监督”。⑤光临：敬词，称宾客来到。小区居民不属于宾客，改为“前往”更为合适。13.（1）“150元”改为“若干”；（2）“丢”改为“丢失（或遗失）”；（3）“敬领”改为“认领（或领取）”；（4）删除“过期不候”；（5）“高中德育处”下面添加具体时间。【详解】（1）失物招领不宜说出具体钱数，“150元”改为“若干”；（2）“丢”为口语，用在启事中不当，改为书面语“丢失（或遗失）”；（3）“敬领”为敬辞，用在此处不当，改为“认领（或领取）”；（4）“过期不候”过于生硬，应删除；（5）“招领启事”在格式上落款处应该有时间，“高中德育处”下面添加具体时间。14.①“鸣金”删去。②“的好成绩”删去（或“荣膺”改为“荣获”）。③补充演出的地点。④“光临”改为“观看”。⑤时间应在署名下方。【详解】（1）“鸣金”，意思是一种中国古代战争时作战行动信号方式，指停止进攻或撤退。此处用于中学生话剧比赛的开赛，不合语境，应删去。②搭配不当，“荣膺第一的好成绩”。“荣膺”的意思是光荣地获得。应删去“的好成绩”，或“荣膺”改为“荣获”。③“青鸟剧团将于本周二下午3:00-5:00社团活动期间为大家带来汇报演出”只有演出时间，却缺少演出的地点，故应补充具体的演出的地点。④“光临”是敬称他人的来访的敬辞；也有君临、荣誉所及的意思。此处用于邀请老师、同学观看演出，不合语境，故改为“观看”。⑤右下角的时间和署名位置颠倒，应把时间写在署名的下方。15.①“正值”和“即将到来”时间点冲突，应该去掉“正值”。②“首当其冲”用词不当，删除。③“惠顾”改为“赏光”（或“参加”）。④“此致”空两格写，“敬礼”顶格写。⑤“名山区政府”改为“蒙顶山茶文化旅游节活动组委会”。【详解】①“正值”表现在时，“即将到来”表未来时，时间点冲突，应该去掉“正值”。②“首当其冲”，比喻最先受到攻击或遇到灾难。这里用于指携百名琴童公开献艺，用词不当，删除。③“惠顾”，惠临（多用于商店对顾客）。这里指期望郎朗来参加第十七届蒙顶山茶文化旅游节，使用场合不对，改为“赏光”（或“参加”）。④问候语“此致”“敬礼”格式不对，“此致”空两格写，“敬礼”顶格写。⑤由“蒙顶山茶文化旅游节活动组委会给世界著名钢琴家郎朗的邀请函”可知落款单位应该是蒙顶山茶文化旅游节活动组委会。16.①“4月12日下午”改为如“4月12日下午3点”(改为4月12日一天的任一上学时间段内的时间均可)；②“应邀”改为“邀请”；③“拜托”改为“请”；④“莅临”改为“到达”；⑤“此致”“敬礼”删掉。【详解】①通知需要具体的开会时间，否定不能保证准时到达会场会议，因此将“4月12日下午”改为“4月12日一天内的任一上学时间段内时间均可”；②“应邀”是“接受邀请”的意思，不合语境，因此将“应邀”改为“邀请”；③“拜托”是托人帮忙办事的敬词，用在通知中不当，改为“敬请”或“请”；④“莅临”的意思是来到、来临(多用于贵宾)，这里是请“同学们”，因此将“莅临”改为“到达”；⑤“此致”“敬礼”为书信所用，不用于通知。17.①“应有”改为“应尽”，搭配不当；②“敝校”改为“我校”，对本校师生发倡议，不能用“敝校”；③“痛定思痛”改为“对此”，“痛定思痛”指悲痛的心情平静之后，回想以前的痛苦，用词不当；④“务必”改为“积极”，倡议书不能用命令的语气；⑤“绵薄之力”改为“一份力”，“绵薄之力”是自谦词，只能用于自己。【详解】①“更是每个公民应有的责任”，动宾不搭配，改为“更是每个公民应尽的责任”或者“更是每个公民应有的责任感”。②“在敝校”中，敝校的意思是我们学校，对别人谦虚地说时使用，但这里是对本校师生，并非别人，使用不得体，改为“在我们校”。③“追求品牌、追求享受、过度消费等现象屡见不鲜，痛定思痛”中“追求品牌”“追求享受”等并非“痛苦”的内容，不得体，改为：反思过去。④“全校师生务必行动起来”，面对“老师或校领导”用“务必”态度太强硬，“务必”意思是指一定，必须的意思，多用于上级对下级或平等关系之间要求对方一定要完成委托的事情。改为“积极”。⑤“为校园尽绵薄之力”不得体，“绵薄之力”微不足道的力量。指尽自己的努力去帮助别人。（谦词）与鼎力相助不同，前者表自己的贡献或帮助微不足道，为谦词；后者表他人的帮助作用很大，为敬词。改为“倾尽全力”。18.①“日子过得真快”改为“日月如梭”②“古稀”改为“花甲”③“半辈子”改为“半生”④“惠赠”改为“奉上”⑤“好处”改为“裨益”【详解】①“日子过得真快”口语化，此文为贺词，应该用书面语，改为“日月如梭”。②“古稀”指人年七十，此文是李明为爷爷六十岁的生日寿辰写的贺词，六十岁称“花甲”，所以改为“花甲”。③“半辈子”指中年以前或中年以后的生活时间。与“回顾”搭配，应该用词语“半生”更合适。④“惠赠”指别人赠送给自己东西，为敬辞。此处是自己送给爷爷，应改为“奉上”。⑤“好处”口语，应该用书面语，改为“裨益”。19.（1）打算——拟（2）荣幸地被选上——入选的（3）价钱——稿酬（4）抽空——择日（5）截止——截至（或截止到）【详解】这是启事稿，其用语应该是书面语，“市团委打算承办”中的“打算”是口语，不符合要求，应改为“拟”；“价钱为每千字50元”的“价钱”过于口语，应改为“稿酬”；“抽空组织颁奖大会”中的“抽空”过于口语，应改为“择日”。“荣幸地被选上的”中，“荣幸”是谦辞，只能用于自己被选上，此处说的是他人，不能用，改为“入选的”即可。“截止2021年3月1日”不准确，“截止”后不能直接带时间，要么是“时间+截止”，要么是“截止到”或“截至”+时间。20.示例：②句中，应把“有千钧重担”改为“担子很重”；③句中的“恪守”改为“遵守”；③句中的第二小句太长，应把“和”改为逗号；④句中“担保”改为“保证”；⑤句中，把“畅所欲言”改为“知道什么就说什么”。【详解】②“千钧重担”是书面语，“进村采访”应用口语词，应把“有千钧重担”改为“担子很重”；③“恪守”也是书面语，不符合“进村”的语境，可改为“遵守”；③“我一定恪守咱们村的村规民约和遵守记者的职业纪律还有记者的行业规矩”句子太长，中间应有停顿，可把“和”改为逗号；④“担保”是指当事人根据法律规定或者双方约定，为促使债务人履行债务实现债权人的权利的法律制度。用在这里不准确，可把“担保”改为“保证”；⑤“畅所欲言”是书面语，应改为“知道什么就说什么”。21.①删去问候语“您好！”②删去“日前”。③补出停电的截止时间。④“多有叨扰”改为“敬希见谅”。⑤最后一句，删去“给”字。【详解】通知不需要写问候语，应删去问候语“您好！”“日前”，表示时间，往日，以前；犹目前；几天前的意思。这里与“将会停电”的语境矛盾，删去“日前”。“停电时间为2018年5月8日（星期二）上午8时30分”，只讲了停电的开始时间，应补出停电的截止时间。“叨扰”，指打扰；也有受到款待，表示感谢的意思。这里应该是给住户的生活带来不便，希望住户谅解的意思，所以用“多有叨扰”不妥，改为“敬希见谅”。“欢迎致电给住户中心”语义重复，“致电”中“致”就有“给”的意思，所以可以删去“给”字。22.①“恭祝”改为“祝贺”；②“每一位莘莘学子”改为“莘莘学子”；③“不孚众望”改为“不负众望”；④“所有朋友们”改为“所有朋友”；⑤“忠心”改为“衷心”。【详解】①“恭祝”是敬词，语境是长辈对小辈的祝福，不符合身份，改为“祝贺”；②莘莘学子：众多的学生。“每一位”不能修饰“众多”，删去“每一位”；③不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。语境中魏明考取了清华大学，应是不负众望。④“所有朋友们”，“所有”和“们”都表示复数，语意重复，删去“所有”或“们”。⑤忠心：真诚；忠诚。衷心：出于内心的。语境指魏明的妈妈发自内心的祝愿，故应把“忠心”改为“衷心”。23.（1）③⑦（2）②“多有建树”改为“小有成绩”；⑤“鼎力”改为“大力”或“全力”；⑧“慧眼识金”改为“给我一次机会”。【分析】（1）③句，“我喜欢游泳，也喜欢户外运动……”，内容游离中心，在大学自主招生面试时这样进行自我介绍是多余的，应删除。⑦句，“我的家乡在青岛，那里依山傍海，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时