消息格式及范文(优选十五篇)

消息格式及范文(优选十五篇)5消息格式及范文(篇一)第一部分、市场环境篇第一章、宏观经济环境及影响一、经济增长及经济结构变化分析1、GDP增长速率趋缓2、经济结构变化分析二、投资状况分析三、行业在国民经济中的地位第二章、国际市场环境一、全球主要地区环保机械市场发展状况二、全球环保机械企业竞争特点三、国际技术现状及趋势分析第三章、国内市场环境一、中国机械工业当前发展的总体思路二、国家产业政策导向及其影响三、产品市场发展历程及开发方向四、外资企业进入情况与投融资体制分析五、行业重点发展领域和结构调整方向六、国内外行业差距及对策第四章、经济特性一、生命周期分析二、行业企业数量变化三、产品市场规模增长性与波动性分析四、行业综合经济效益分析第二部分、供给与需求篇第五章、企业地理位置分布特征及变化一、企业地理位置分布图二、企业在七大区的分布及迁移三、亏损面分析第六章、供给分析一、近5年整体生产能力分析二、产量、产值分布特征及变化三、主要生产企业四、新产品研发状况五、投入-产出分析七、未来3-5年行业供给预测第七章、需求分析一、当前市场需求结构二、近年市场容量及变化状况三、近5年整体销售能力分析四、出口.交货变化状况分析五、未来3-5年行业消费量预测第八章、产业链及相关行业分析一、对相关行业的依赖程度二、上游产业发展状况及对环保机械行业的影响三、下游产业发展状况与影响四、重点相关行业分析第三部分、竞争格局第九章、不同规模企业竞争与绩效一、大型企业二、中型企业三、小型企业第十章、不同性质企业竞争与绩效一、外商投资企业二、私营企业三、集体企业四、国有企业第十一章、七大区优劣势与竞争力评价一、华北地区二、华东地区三、华南地区四、东北地区五、西北地区六、西南地区七、东北地区第十二章、主要省市竞争力评价与分析一、全国各省市的行业运营绩效综合评比二、重点省市分析1、在全国的地位2、主要第四部分、进出口贸易篇第十三章、进出口总况一、近五年进出口规模及增长分析二、在外贸中的地位三、进出口数量、金额差异化分析第十四章、出口现状及前景一、出口规模及增长二、主要出口目的地国家及洲别三、出口源发地分析四、主要出口贸易方式分析第十五章、进口现状及前景一、进口规模及增长二、主要进口源发地国家及洲别三、进口目的地省市分析四、主要进口贸易方式分析第十六章、产品价格波动及税率变化分析第五部分、企业(竞争对手)篇第十七章、企业集中度一、收入前20名企业运营情况比较二、行业垄断程度第十八章、主要企业市场占有率分析占有率前20名企业分析二、产值前20名企业市场占有率分析三、资产前20名企业市场占有率分析四、利润前20名企业市场占有率分析第十九章、全球主要供应商分析第二十章、中国领先企业分析1、企业概况与联系方式2、主要产品及产销状况3、企业研发状况4、偿债能力分析5、盈利能力分析6、营运能力分析7、发展能力分析三、……(根据企业综合经济效益，提供5个企业分析样本)第二十一章、国内主要外资企业分析1、企业概况与联系方式2、主要产品及产销状况3、企业研发状况4、偿债能力分析5、盈利能力分析6、营运能力分析7、发展能力分析第二十二章、最具成长性企业分析1、企业概况与联系方式2、主要产品及产销状况3、企业研发状况4、偿债能力分析5、盈利能力分析6、营运能力分析7、发展能力分析第六部分、风险评价与投资建议篇第二十三章、进入壁垒一、技术壁垒二、经济壁垒三、政策壁垒第二十四章、投资强度分析一、区域投资强度二、各省市投资强度三、投资强度与产量配比情况第二十五章、财务风险与投资收益一、资产管理效益分析二、偿债能力分析三、营运能力分析四、近年盈利能力分析与变化五、投资与收益分析第二十六章、产品SWOT分析一、S.优势二、W.劣势三、O.机会四、T.威胁消息格式及范文(篇二)开学快一个星期了，“年味”离我们已渐行渐远了，“平淡”的日子似乎又回到了我们的眼前。“滴、滴、滴——”老妈手机短消息的提示音，我的好奇心被撩起来了。按照常理，是学校“家校通”向家长发信息的时间，以前只闻其声，未见其文。今天总算逮着机会了，老妈不在家，手机又留在家里，不看白不看，天助我也!自从老妈的手机号码加入“家校通”后，我在学校就像一个透明人，一举一动就好像有人“监视”似的，逃不过老妈的眼神。心里总是担心老师告自己的黑状，怕放学回家与爸妈《机会面对面》《零距离》的接触，然后开始《今日说法》——好在担心总是多余的，一学期下来竟然安然无恙!我的好奇心却越来越重了，老师到底发什么信息给家长呢?摁下手机键，一行信息映入眼帘。来自言海：今天作业大练习册第3、4两页。经家长监督孩子独立完成。有不懂的地方先多读题，看书上例题。解决不了可以给我打电话。看不出来哦，我们的数学老师这么认真，把家庭作业都发给了家长，难怪老妈对我的作业了如指掌呢!不过老师还真的很辛苦，真没想到会用自己的休息时间为我们解决难题。谢谢您，老师!再摁下手机键，又一行信息欢快地跳跃出来。来自陈叶：本周作业摘抄、抄写生字及要背诵的课文一遍、写一篇描写自然景观的作文，字数不少于300字，祝大家周末愉快!今天课堂作业完成较好的同学有——特提出表扬。想象不出，我们平常看似严肃的`语文老师，其实还蛮有人情味的。表扬的名字里有我，可我的老妈从来都不曾提过，是怕我骄傲吧，把表扬都吃了“回扣”了，嘿嘿!窗外隐隐约约“飘”来了齐秦的《月亮代表我的心》优美歌声，我情不自已地跟着哼唱，“你问老师对我们的感情有多深，短消息代表他们的心——”消息格式及范文(篇三)我今天晚上告诉了我爸爸一个很坏的消息，你想不想知道我说的是什么坏消息？和我爸爸听了之后的表情吗？如果想就仔细的读一读吧！今天我回到了家里，放下书包对爸爸说：“爸爸！我要告诉你一个坏消息！”爸爸听了瞪大了双眼认真的听我说。我说：“爸爸我这次立定跳远没有得到名次。”爸爸听了我吧话说完眼睛瞪得更大了，说：“嗯！又在骗我吧？”我摇”我说：“有，我应该经常运动，这次就是由于平时运动太少，在比赛到第二天的时候就腰酸背疼，所以在第二天的立定跳远比赛中没有拿到名次。”爸爸听了笑了笑，就去做自己的事去了。我心里想：我跳远没有拿到成绩爸爸没有批评我还鼓励我？我又想：我一定不会辜负爸爸对我的信任和鼓励，下次一定要拿到好成绩，我在心里默默的下定了决心。消息格式及范文(篇四)尽管有的人，注定是生命中的过客，但有的人因为消失的方式太过特殊，以至于总能够在不经意间想起来。之前自己也说过，自己那个高中时候的同学，在几年前就和大家失去了消息。但之前也仅仅局限于她自己想要过不为人知的生活，而选择了和大家失联。可就在今天晚上，这个女孩的大学同学，和自己突然联系，问我有没有这个女孩子的消息时，才得知，原来我们知道那点消息，仅仅只是冰山一角。女孩的大学同学说，女孩的爸妈早在几年前和他们联系过，说女孩以考上研究生为借口，问家里要过一次钱，后来再没回家。又听说是跟着传教得人走了，又说是最后一次行踪已经到了日本。总之，关于这个失踪女孩的消息，这次听到的，每一个都是比较让人吃惊的。不管怎么样，还是希望这个女孩能够好好的在这个世界上吧。也希望天下女孩子都能够学会爱自己，爱自己的家人。好好的珍惜生命，真爱生活中的所有坎坷与磨难！也希望自己下一次听到这个女孩的消息的时候，听到的都是好消息！消息格式及范文(篇五)今天,我觉得无聊,就和妈妈说：“妈妈,好无聊,我们好玩消息坏消息游戏吧。就是一个人说坏消息，一个人说好消息。坏好消息都可以先说，然后另一个消息接着说，一直说到谁说不下去了就算输了。”我说坏消息，妈妈说好消息，分配好了，于是我和妈妈说的热火朝天。……最后，我赢了。妈妈不服，说：“再来一次，我一定可以赢过你。”于是，我们又开始了。坏消息：回到家，蛋糕被小猫偷吃了，结果它吃好了我才发现蛋糕已经过期好消息：小猫过了半天，一点事都没；……一胜负吧。”我点点头，说：“这次我一定要！坏消息：“消防员忘记到一个房间灭火，那个地方又燃到了外面；”坏消息：“但是天气太热，旁边房子也被火燃到了；”……消息格式及范文(篇六)“短消息”江苏省南京市江宁区汤山小学六(1)班梁文灿开学快一个星期了，“年味”离我们已渐行渐远了，“平淡”的日子似乎又回到了我们的眼前。“滴、滴、滴------”老妈手机短消息的提示音，我的好奇心被撩起来了。按照常理，是学校“家校通”向家长发信息的时间，以前只闻其声，未见其文。今天总算逮着机会了，老妈不在家，手机又留在家里，不看白不看，天助我也！自从老妈的手机号码加入“家校通”后，我在学校就像一个透明人，一举一动就好像有人“监视”似的，逃不过老妈的眼神。心里总是担心老师告自己的黑状，怕放学回家与爸妈《机会面对面》《零距离》的接触，然后开始《今日说法》-------好在担心总是多余的，一学期下来竟然安然无恙！我的好奇心却越来越重了，老师到底发什么信息给家长呢？摁下手机键，一行信息映入眼帘。来自言海：今天作业大练习册第3、4两页。经家长监督孩子独立完成。有不懂的地方先多读题,看书上例题。解决不了可以给我打电话。看不出来哦，我们的数学老师这么认真，把家庭作业都发给了家长，难怪老妈对我的作业了如指掌呢！不过老师还真的很辛苦，真没想到会用自己的休息时间为我们解决难题。谢谢您，老师！再摁下手机键，又一行信息欢快地跳跃出来。来自陈叶：本周作业摘抄、抄写生字及要背诵的课文一遍、写一篇描写自然景观的作文，字数不少于300字，祝大家周末愉快！今天课堂作业完成较好的同学有--------特提出表扬。想象不出，我们平常看似严肃的语文老师，其实还蛮有人情味的。表扬的名字里有我，可我的老妈从来都不曾提过，是怕我骄傲吧，把表扬都吃了“回扣”了，嘿嘿！窗外隐隐约约“飘”来了齐秦的《月亮代表我的心》优美歌声，我情不自已地跟着哼唱，“你问老师对学生的感情有多深，短消息代表他们的心-------”大亚湾作文01-03懂得作文01-03聚餐作文12-31“他”作文01-01歌曲作文01-01消息格式及范文(篇七)快要放学了，吴老师告诉我们关于徐逸琨现在的一些好消息与坏消息。吴老师先告诉了我们徐逸琨的好消息，他现在体质还行，身体非常虚弱，需要好好地保养，等徐逸琨的体质更加好，身体更加结实后，就可以戴着自己制作的贺卡、自己折的千纸鹤和心愿星给徐逸琨，让徐逸琨望着我们送的纸鹤与星度过着快乐的每一天，也更加希望徐逸琨能早日康复。至于坏消息呢，那就是前几天没有看成徐逸琨的主要原因了：吴老师告诉我们好消息的那天徐逸琨在家发起了高烧，迫不得已只能又赶到上海医治，现在已经回到常州，这样来来往往，去去回回，对一般人来说都忍受不了，那对病重在身的徐逸琨不是更加雪上加霜了吗？所以只能拖延到现在。听了这一番话，教室里可就沸腾了。“为什么徐逸琨又发烧了？”“我的贺卡做好了，你呢？”一个个问题接二连三地产生了。吴老师整顿了一下纪律又说：“我们不仅要给徐逸琨心灵上的援助，也要给他物质上的援助。现在徐逸琨已经用国几十万医疗费，大家能捐多少就捐多少，尽量多奉献自己的爱心！”我坚信：徐逸琨看见这么多份爱心，病能好得更快，能更快地回到这个大家庭之中。消息格式及范文(篇八)消息的写作格式消息(新闻)一般由五部分组成的。1、标题：它是消息的眼睛，写作时要求简明、准确地概括消息的主要内容。有时为了引起读者的注意，标题也会由引题、正题、副题三部分组成；3、主体：它在导语之后，对导语作全面的阐述，展开事实的部分；4、背景：事件发生的历史环境和原因。大多穿插在主体之中，有的也用背景提炼标题。5、结尾：以分析、议论的方式对消息作点评。标题、导语、主体是构成一则消息必不可少的三部分。背景和结语，可根据消息内容而定，有时需要，有时没有，有时还可以暗含在主体中。消息的写法一、标题“看书先看皮，看报先看题。”新闻标题对于吸引、引导读者阅读新闻报道具有举足轻重的作用。消息的标题和其他文章的标题、特别是文学作品的标题相比，有很大不同。文学作品的标题往往含蓄而有意境。人们形象的把报纸的新闻标题比喻为“眼睛”，因此消息的标题必须简洁明快，“浓眉大眼炯炯有神”使读者“一目了然”，激发起强烈的阅读兴趣。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有“三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主体”这一说法。消息的标题有四个方面的作用：一是导受。即吸引受众注意，引导受众获取自己喜爱和需要的信息，使读者在最短的时间里获取所需的信息。随着生活节奏的加快，“标题受众”越来越多。…………余下全文消息格式及范文(篇九)其实对于人来讲，最后会让自己烦恼的东西都是会走掉的，你看就像自己在生活中那些让我烦恼的人，其实最后都是无法陪伴自己长久的人，都是那些让自己觉得患得患失的人，都是那一些最后可能会离开的人。而就像妈妈和妹妹这样子的存在，虽然说有的时候他们的一些行为让我很是不解，就像现在的妹妹的一些行为，其实让我觉得很是不解，他们那么善良的一个人，为什么要在我的面前那么高冷，而我是一个很不喜欢高冷的人，我更加的喜欢那种活泼开朗，要是他的话会让我很疑惑，也会偶尔让我比较难过，但是并不会过多的去烦恼，毕竟也知道自己最后并不会失去他。包括和好友他们虽然说现在大家都很忙，没有时间可以去回复两个人的消息，有的时候我发消息过去，他可以隔两三个小时才回复我的消息，或者说干脆不回了，但是我知道他的心里面是有我的，所以也不会因为他没有回我消息而烦恼，也不会因为他没有回我消息而胡思乱想，但是像那些我觉得我无法确保，最后不会离开的人，我给他们发消息，要是他们没有回复我的话，我会觉得很难受，一整天心情都受到了影响。大概这就是人性吧，我也不知道哪一种表现是比较好的，究竟是要受对方各种行为影响心情比较好，还是要最后确保对方不会离开，比较踏实，安心的比较好，可能在爱情里面最好还是给对方带去一些不确定性吧，那样子对方可以表现的更加在乎一点，但是在亲情和友情里面就给对方更多的安全感，那样子不会让彼此在感情中很容易受伤，也可以让感情更加的长久。消息格式及范文(篇十)(1)标题概括消息的主要内容。(2)导语导语是开头的一段话，要求用极简明的话概括消息的最基本内容。(3)主体主体是消息的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。(4)结尾是对消息内容的小结。有些消息可无结尾。新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。基本格式(除了标题)是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分)，比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。…………余下全文消息格式及范文(篇十一)文一放学，便打电话给我。她在电话中说：妈妈，我要告诉你一个坏消息和一个好消息。哦，什么坏消息和什么好消息呢？坏消息是，我同学把我最心爱的钢笔掉在地上弄坏了。那好消息呢？好消息是我们家来水了，自来水公司提前放水了！嗯，坏消息有点儿坏，好消息确实不错！嗯，我好伤心，那可是我最心爱的钢笔啊，而且我跟我的钢笔承诺过，要好好保护它，不再弄丢它的。呜呜……说着说着，文竟然哭起来了。没关系，钢笔不会怪你的。首先，不是你自己弄坏的，再说，你还没有把它丢掉啊。你收着它，让它好好休息吧……我赶紧安慰。嗯，那我先用那支坏了盖子的笔写字了，它是陪我最久的一支笔了。文的情绪稍稍缓和了一点。你不要太难过了，等我下班后，陪你去文具店里再买一支可以带到学校去用的钢笔吧。好吧！可是，那支笔，真是对不起它了。我知道，文还在为那支弄坏的笔难过。好消息和坏消息在我看来，似乎都有点小，但在她眼里，都是巨大的。当我们的世界很单纯的时候，一切是那么纯粹。难过的时候可以哭，开心的时候随时大笑。这就是文现在的世界。消息格式及范文(篇十二)星期天，我上完数学培训在楼下等家长来接时，不知哪儿蹦岀了个小女孩对她学？”她爸爸吃惊地问。“嗯！”小女孩似乎很高兴，没有一丝伤心的感觉，又过了一会儿，父女俩又走了过来，小女孩蹦蹦跳跳，还拉着裙子跳起舞来，再看看她爸爸，他却板着一张扑克脸，看来她爸爸却挺想她去上学呢！等父女俩走后，我心想：放假不用上学，真是爽呢！可为什么不上学？那我们，快上车！”原来是妈妈来了，我一上车还没把发消息来说明天放假吗？”“没有发消息来，是台风来了停课吧！又没有过节，放什么假啊！”“原来是台风停课，不是什么放假啊！”我终于弄懂了，可老师消息却没发来。一回到家，我又立马拿起了？来了吗？”看了手机我难免哀声叹气，老师没说明天停课，我还真羡慕那小女孩啊！正在我愁眉苦脸写作业时，突然手机发出“嘀嘟”一声，我一下转悲为喜：肯定是停课消息！我读着这消息：“由于明天台风……。全市学校，幼儿园停课！”我高兴得一蹦三尺高，欢呼天不用上学！”我还跳起了胜利的舞蹈。妈妈似乎像漫画里那些拿着毛巾擦冷汗的人一样说：“这孩子，不用上学，高兴成这样。”谁在乎呢！我继续庆祝着。那天等消息还真是“辛苦”，不过我真是迫不急待要看那条宝贵的消息！消息格式及范文(篇十三)1、简报名称，印在简报第一页上方的正中处，为了醒目起见，字号易大，尽可能用套红印刷。2、期号，位置在简报名称的正下方，一般按年度依次排列期号，有的还可以标出累计的总期号。属于“增刊”的期号，要单独编排，不能与“正刊”期号混3、编发单位，应标明全称，位置在期号的左下方。4、发行日期，以领导签发日期为准，应标明具体的年、月、日，位置在期号的右下方。5、密级和保存要求，密级要求印在报头的左上角顶格，分别标明“机密”、“绝密”等等字样。6、编号，编号位于报头右上方，保密性简报才用编号，一般简报不用编号。范文：会议秘书组X年X月X日"函大"全国教学工作会议在京召开经过一段时间的开。参加今天会议的有中国XX研究会的部分理事、各地辅导站代表、学员代表和校部教职员共70余人，今天上午和下午都召开了全体会议。上午，校务委员会主任XX同志在开幕词中讲了这次会议的宗旨，他说：我们召开这次会议，是要交流、总结各地辅导站的工作经验，研究如何提高教学质量，明确今后的办学方向，讨论执行、考试问题，希望大家畅所欲言，为"函大"开创新局面献计献策，紧接着，各地代表分组进行了讨论，讨论会上，X同志对如何开好这次大会，还提出了许多宝贵意见。在下午的会上，教务长XXX同志结合一些辅导站的情况，进一步强调：要办好面授辅导站，必须争取当地文教部门领导的支持，必须要有一个坚强的领导班子和高水平的教师。消息格式及范文(篇十四)“短消息”江苏省南京市江宁区汤山小学六(1)班梁文灿开学快一个星期了，“年味”离我们已渐行渐远了，“平淡”的日子似乎又回到了我们的眼前。“滴、滴、滴------”老妈手机短消息的提示音，我的好奇心被撩起来了。按照常理，是学校“家校通”向家长发信息的时间，以前只闻其声，未见其文。今天总算逮着机会了，老妈不在家，手机又留在家里，不看白不看，天助我也！自从老妈的手机号码加入“家校通”后，我在学校就像一个透明人，一举一动就好像有人“监视”似的，逃不过老妈的眼神。心里总是担心老师告自己的黑状，怕放学回家与爸妈《机会面对面》《零距离》的接触，然后开始《今日说法》-------好在担心总是多余的，一学期下来竟然安然无恙！我的好奇心却越来越重了，老师到底发什么信息给家长呢？摁下手机键，一行信息映入眼帘。来自言海：今天作业大练习册第3、4两页。经家长监督孩子独立完成。有不懂的地方先多读题,看书上例题。解决不了可以给我打电话。看不出来哦，我们的数学老师这么认真，把家庭作业都发给了家长，难怪老妈对我的作业了如指掌呢！不过老师还真的很辛苦，真没想到会用自己的休息时间为我们解决难题。谢谢您，老师！再摁下手机键，又一行信息欢快地跳跃出来。来