2023学年内蒙古突泉县六户中学物理八下期末经典模拟试题（含解析）

2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同速度同时匀速向支点移动，则杠杆A．仍能平衡B．不能平衡，大球那端下沉C．不能平衡，小球那端下沉D．无法判断2．斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，小媛和小秋分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体拉到斜面顶端，下列说法正确的是（）A．甲方法可以省力，但不能省功B．甲方法可以省力，也能省功C．乙方法不可以省力，但能省功D．乙方法可以省力，也能省功3．下列估值中，与实际偏差较大的是（）A．一名中学生所受的重力大约是500N B．人走路的速度大约1m/sC．学生课桌的高度大约1m D．一个鸡蛋的质量大约是1kg4．如图，质量分布均匀的实心砖块放在水平地面上，若沿虚线截为相同的两块后，一块叠放在另一块上，则前后两次A．对地面的压强之比是l：2B．密度之比为2：1C．受地面的支持力之比为2：1D．对地面的压力之比是l：25．如图所示，用滑轮组提升重900N的物体，使它在10s内匀速上升1m．已知所用的拉力F为400N．则在提升重物的过程中（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是A．拉力做功的功率为90WB．拉力在这10s内做的功为400JC．动滑轮的重力为300ND．若用该滑轮组匀速提升更重的物体时，则绳子拉力会变大，但机械效率不变6．如图所示，置于水平地面上的方形容器A，其顶部有一与空气相通的小孔C，底部与“L”形的导管D相通，在容器内部放有一木块B。现通过导管D缓慢向容器内注水，直到注满为止，该注水过程中B受到的浮力大小变化情况是（已知木块的密度小于水的密度）（）A．一直变大 B．先变大，后不变C．先变大，后变小，再不变 D．先变大，后不变，再变大7．如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动。分析此时受力情况，相互平衡的两个力是A．球受到的重力和海狮对球的支持力B．球受到的重力和球对海狮的压力C．地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力D．海狮的重力和海狮对地面的压力8．下列说法中正确的是A．重力的方向总是垂直向下的B．只有正在下落的重物才受到重力的作用C．无论物体在哪里，物体重力的大小都是不变的D．地面附近的物体均受重力的作用9．如图所示，下列物体受平衡力作用的是A． B．C． D．10．图所示的四种工具中，正常使用时属于省力杠杆的是A．镊子B．食品夹C．瓶盖起子D．筷子11．下列物体中具有弹性势能的是（）A．被拉开的弹弓 B．压扁的橡皮泥 C．悬挂在天花板上的吊灯 D．自然伸长的弹簧12．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）．则下列计算结果中正确的是A．人对地面的压力为400NB．绳子自由端受到的拉力大小是100NC．人对地面的压力为250ND．绳子自由端运动速度是0.06m/s二、填空题13．重为8N、体积为500cm3的物体，用手将该物体浸没在水中时，物体受到浮力的大小为______N，松手后，物体将______（选填“上浮”或“下沉”）。（ρ水=1.0×103kg/m3）14．如图所示是我国国产航母，航母的排水量是6.5万吨，则航母在海水中正常行驶时受到的最大浮力为________N，航母在执行任务时，从航母上起飞了15架歼-15型舰载机，此时航母受到的浮力将________(选填“增大”“减小”或“不变")，此时航母将________(填“上浮”或“下沉")一些。(g=10Nkg)15．细线OA下端悬挂一个小球，静止时如图甲所示，若将底座右端向上倾斜一个角度，如图乙所示，则小球静止时所指的方向是______（选填“”、“”、“”）16．如图所示，用动滑轮把重为40N的物体A以0.5m/s的速度匀速提升，用时4s，拉力F的大小是25N，则拉力F的功率是_____W，动滑轮的机械效率是_____。三、实验题17．（8分）为了探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”，小明设计了如图甲实验装置，进行了如下操作：(1)将表面平整的长木板放在水平桌面上，再把木块（质量为200克）放在木板上，小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计，使木块做___________运动，这样做的目的是________；读出弹簧测力计的示数为0.5N。(2)分别将此木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验，弹簧测力计的示数分别为1.0N和1.5N，初步得出的结论为___________。(3)另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图乙：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧，细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连，实验时在砂桶中加砂，当桶和砂的总重为5N时，长木板匀速运动，弹簧测力计示数如图丙所示，此时木块和长木板之间的滑动摩擦力大小为___________N，长木板受到桌面对它的摩擦力为___________N；若在砂桶中继续加砂3N，长木板将做___________运动，弹簧测力计示数_____________________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）(4)小刚同学认为把长木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，小刚是通过___________来判断出压力作用效果是否明显；小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比实验，评价小刚的做法是否正确，说明理由_____________________。18．（8分）如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表。实验序号“路面”材料小车运动的路程（cm）1棉布402木板703玻璃110（1）想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上_____由静止滑下；（2）小车到达水平面时继续向前运动，是由于_________。（3）通过比较_____组数据，可以判断出小车在木板上受到的阻力_____（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；（4）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将_____（选填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程；（5）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将_____。（6）在水平面滑行的小车受到的重力和水平面对小车的支持力______（选填“是”或“不是”）一对相互作用力．19．（8分）通过学习，小明、晓峰知道了液体压强的特点。在此基础上，老师对他们提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，能否用压强计将它们区别开？小明、晓峰分别进行了实验：(1)小明在对液体压强计做如图甲所示的检查时发现，用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，U形管中的液体始终不动，出现这种情况的原因是__________。(2)晓峰却观察到如图乙所示的情景。这种现象说明U形管__________(选填“左”或“右”)支管中液面上方的气压大于大气压。(3)压强计调节正常后，小明将探头先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示。他发现图丁中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丁中的杯子里盛的是盐水。你认为小明的结论__________(选填“可靠”或“不可靠”)，理由是：____________________。四、作图题20．（8分）如图所示，重为4N的小球漂浮在水面上，用力的示意画出小球所受到的力.（_____）21．（8分）如图所示，轻质杠杆在如图所示的位置平衡，请画出作用在A点的最小力F1的示意图，并且画出阻力F2的示意图。五、计算题22．（10分）如图所示，用力F通过滑轮组匀速提起重G=1000N的物体，在t=10s内绳子的自由端拉下了H=16m，已知做的额外功是W1=800J．若绳重和摩擦不计，求：（1）重物上升的速度v；（2）力F做功的功率P；（3）滑轮组的机械效率η；（4）动滑轮的总重G1；（5）要用此装置匀速提起G′=1800N的重物所需要的拉力F′。23．（12分）如图所示，卡车重为1.2×104N在水平牵引力的作用下沿水平地面匀速直线前进1000m，用时100s，卡车受到的摩擦阻力为900N。求：(1)重力做了多少功？(2)牵引力对卡车做了多少功、功率是多大？

参考答案（含答案详细解析）一、选择题1、C【答案解析】

开始时两球平衡，即力矩相等；当运动时，两球速度相同，则在相同时间内移动的距离相同，大球的力矩减少的快，则大球力矩会小于小球力矩，杠杆向小球那端下沉．2、A【答案解析】由图示可知，两种情况下，将同一物体拉的高度是相等的，所以对物体做的功也是相等，而甲所通过的路程长，所以甲用的力较小，乙通过和路程较短，所以乙所用的力较大，故正确的应选A．3、D【答案解析】

A．一个中学生的质量约为50kg，所受重力为500N，故A不符合题意；B．人走路的速度大约为，故B不符合题意；C．学生课桌的高度约为80cm，故C不符合题意；D．一个鸡蛋的质量约为50g，合为0.05kg，故D符合题意。故选D。4、A【答案解析】

AD．水平地面上的砖，沿图所示中的虚线截为相同两块后，再平叠在一起，对地面的压力大小不变，仍然等于它的重力，对地面的压力之比是1:1，与地面的接触面积变为原来的一半，由公式p=可知对地面压强变为原来的2倍，对地面的压强之比是1:2，故A正确，D错误；B．密度是物质的一种特性，不随形状、体积改变，因此密度不变，故B错误；C．砖块受到地面的支持力和砖的重力是一对平衡力，砖块的重力不变，因此支持力也不变，支持力之比为1:1，故C错误。5、C【答案解析】

AB.当不计绳重和摩擦时，克服物重和动滑轮重力所做的功为总功，故在10s内拉力做的总功是：W总=Fs=400N×3m=1200J，拉力F的功率是：，故AB错误；C.由图知道，承担物重的绳子的股数是：n=3，故拉力是，代入数据解得G动=300N，故C正确；D.不计绳重和摩擦，由知道，如果提起更重的物体，则滑轮组的机械效率变大，故D错误．6、D【答案解析】

通过导管D缓慢向容器内注水的过程中，B受到浮力作用，由知道，当浮力小于重力时，浮力随着V排的增加而增大，当浮力等于重力时，木块漂浮，随着水面的升高保持不变，直至木块上表面与容器顶面接触，继续注水，木块受到重力、浮力和容器给木块向下的压力，注水增加，浮力随着V排的增加而增大，直至水住满，故选D。7、A【答案解析】

A.球受到的重力和海狮对球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线且作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确；B.球受到的重力和球对海狮的压力，这两个方向都是竖直向下的，不是一对平衡力，故B错误；C.地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力，这两个分别作用在海狮和地面上，即两力不在同一物体上，不是一对平衡力故C错误；D.海狮的重力和海狮对地面的压力，这两个力大小不相等且方向都竖直向下不是一对平衡力，故D错误。故选A.【答案点睛】（1）物体只受两个力的作用下，使物体处于静止或匀速直线运动状态，则这两个力一定是一对平衡力；（2）二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．8、D【答案解析】

A、物体所受的重力的方向总是竖直向下，故A错误；BD、物体的重力是由地球的吸引而产生的，地面附近的物体均受重力的作用，故D正确，B错误；C、同一物体在地球上不同纬度的地方所受重力不相等，故C错误；故选D．9、D【答案解析】

受平衡力作用的物体一定处于平衡状态，即保持静止或匀速直线运动。A．加速行驶的自行车，速度变化，不是平衡状态，受到的不是平衡力；B．减速下落的降落伞，速度变化，不是平衡状态，受到的不是平衡力；C．盘旋的雄鹰，运动方向一直在变化，不是平衡状态，受到的不是平衡力；D．静止放置的水杯，处于平衡状态，受到平衡力的作用。故选D。【答案点睛】关键是牢记平衡状态，静止和匀速直线运动时运动状态不变为平衡状态，即速度和方向都不能改变，平衡状态时受到的力是平衡力。10、C【答案解析】

A．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；不符合题意；B．食品夹在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；不符合题意；C．瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；符合题意；D．筷子在使用过程是，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；不符合题意．11、A【答案解析】

A．被拉开的弹弓，弹弓发生了弹性形变，具有弹性势能，故A符合题意；B．压扁的橡皮泥，橡皮泥发生塑性形变，不具有弹性势能，故B不符合题意；C．悬挂在天花板上的电灯，具有一定高度，具有重力势能；电灯没有发生弹性形变，不具有弹性势能，故C不符合题意；D．自然伸长的弹簧没有发生形变，不具有弹性势能，故D不符合题意。故选A。12、A【答案解析】

由图知，n=2，所以拉力；所以人对地面的压力；绳子自由端运动速度；【答案点睛】本题中有用功应该是克服摩擦力做功，即拉力F满足．二、填空题13、5下沉【答案解析】

[1]当物体浸没在水中时，排开液体的体积等于物体的体积，由阿基米德原理可得，此时的浮力为5N。[2]松手后，浮力为5N，重力为8N，浮力小于重力，物体将下沉。14、6.5×108减小上浮【答案解析】

[1]航母在海水中正常行驶时受到的最大浮力等于排开水的重力航母所受到的浮力为。[2][3]航母所受的的浮力大小等于自身的重力，航母在执行任务时，从航母上起飞了15架歼-15型舰载机，此时航母的重力减小了，受到的浮力也将减小，浮力减小，排开水的体积就会减小，因此航母将会上浮一些。15、OC【答案解析】

小球静止时所指的方向即为小球所受重力的方向，重力的方向总是竖直向下的，即OC方向。16、2580%【答案解析】动滑轮由两段绳子拉着物体上升，即s=2h总功为：W=Fs=F×2vt=25拉力F的功率是：P=W有用功为：W机械效率为：η=W点睛：涉及机械效率的问题时，关键是要清楚总功、有用功、额外功都在哪，特别要清楚额外功是对谁做的功，明确这些功，求效率就很简单了。三、实验题17、匀速直线使拉力等于摩擦力接触面粗粗程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大2.42.6加速不变海绵的凹陷程度不正确，没有保持压力相等【答案解析】

(1)测力计水平拉动物体时，测力计显示拉力大小，物体在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，当物体进行匀速直线运动时，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，滑动摩擦力大小等于拉力大小。(2)(3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力大小不变，接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变。无论木板进行匀速、加速、减速时，木块受到木板的滑动摩擦力大小是不变的，木块相对桌子来讲是静止的，木块水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以测力计示数不变。(4)要探究压力的作用效果与压力大小之间的关系，需要保持受力面积不变；要探究压力作用效果与受力面积之间的关系时，需要保持压力一定。【题目详解】(1)[1][2]测力计水平拉动物体时，测力计显示拉力大小，当物体进行匀速直线运动时，物体在水平方向的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，滑动摩擦力大小等于拉力大小，所以读出测力计的示数就是滑动摩擦力的大小。(2)[3]在接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。(3)[4]由图可知测力计的分度值为0.2N，此时示数为2.4N。[5]由于木块静止，根据二力平衡可知长木板受到桌面对它的摩擦力为[6]若在砂桶中继续加砂3N，由于拉力大于摩擦力故而木块受力不平衡，此时长木板将做加速运动。[7]无论木板进行匀速、加速、减速运动时，木块与桌子之间的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力不变，所以测力计示数不变，总是等于滑动摩擦力大小。(4)[8]把长木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，通过海绵的凹陷程度反映压力作用效果。[9]小刚实验中没有控制不变量，存在两个变量，故而他的做法是错误的。【答案点睛】滑动摩擦力大小只跟压力大小、接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关，这个问题，学生总是不容易理解的。18、同一高度小车具有惯性1、2小于大于做匀速直线运动不是【答案解析】

（1）使小车从斜面同一高度由静止滑下，小车到达水平面的速度相同；（2）由于小车具有惯性，所以它到达水平面时继续向前运动；（3）由表格中1和2两组数据可知，小车在木板上滑动的距离大于在棉布上滑动的距离，可知小车在木板上受到的阻力小于在棉布上受到的阻力；（4）路面越光滑，小车运动得越远，所以如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将大于在玻璃“路面”上运动的路程；（5）小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将会一直运动下去，即做匀速直线运动；（6）小车在水平面上运动，竖直方向上小车的重力和水平面的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、都作用在小车上，属于平衡力，不是相互作用力。19、压强计的密封性不好左不可靠金属盒在两种液体中的深度不同【答案解析】

(1)[1]如果液体压强计密封不好，存在漏气情况时，在调整两管液面相平后，挤压橡皮膜橡皮管一侧压强不变，两管液柱高度不变；所以，实验时小明用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度几乎