2022-2023学年重庆市教科院巴蜀实验学校八年级（上）第二次月考语文试卷（含解析）

第=page2222页，共=sectionpages2222页2022-2023学年重庆市教科院巴蜀实验学校八年级（上）第二次月考语文试卷注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。阅读下面这段小巴同学在升旗仪式后的随感，完成问题。

ㅤㅤ升旗仪式上，大家屏，肃立，看着五星红旗冉冉升起，唱起国歌，思绪仿佛又回到那一段段难忘的岁月——战火纷飞的年代里，人民奋起抵抗，解放军战士摧枯拉朽，迎来了胜利的曙光；新中国建立后，科学家们殚精竭虑，为提升国家的综合实力鞠躬尽瘁。而今，社会发生着沧海桑田的巨变，人们依旧怀着炽（zhì）热的心，地劳作，为实现民族的伟大复兴而奋斗。主持人抑扬顿挫（cuò）的声音，把大家又拉回到现实。我们生在红旗下，长在春风里，有任劳任怨的父母为伴，与和颜悦色的老师为伍，当谨记他们的教诲（huì），勤学乐学。面对困难不，将自强自立在心底，方能让自己。(1)文中画横线的词语加点字读音不当的一项是______

A.屏（bǐng）息敛声

B.炽（zhì）热

C.抑扬顿挫（cuò）

D.教诲（huì）(2)文中加线的词语中字形错误的一项是______

A.不辍

B.泄气

C.隽刻

D.鹤立鸡群(3)文中加点的成语使用不当的一项是______

A.摧枯拉朽

B.殚精竭虑

C.沧海桑田

D.和颜悦色小巴和小实在复盘一二单元所学的知识他们的对话中画线句说法有误的一项是（）

ㅤㅤ小巴：小实，你知道新闻由哪几个部分构成的吗？

ㅤㅤ小实：当然知道啦！

ㅤㅤ小巴：那你知道一单元这些新闻分别属于哪些新闻类型吗？

ㅤㅤ小实：

看我记得多熟练！

ㅤㅤ小巴：那你来考考我回忆性散文的相关内容吧！小实：没问题！藤野先生是一个怎样的老师？

ㅤㅤ小巴：嗯，我想想，

ㅤㅤ小巴：那朱德在回忆他的母亲的时候，主要抓住母亲的什么品质来写的呢？小实：

ㅤㅤ……A.A B.B C.C D.D下列句子，没有语病的一项是（）A.在全体市民的共同努力下，重庆市创建“全国文明城市”活动，已经阶段性取得了成果。

B.在《创造营2019》节目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得了广大观众的点赞。

C.“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。

D.语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。请仿照例句，从下面备选词语中各选一个词语，再写一组句子。

示例：谁不愿意/有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖/萤火虫和星星在睡莲丛中游动。

备选词语：(1)温暖明媚宁静美好(2)歌咏嬉戏徜徉玩耍名著阅读。

“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”

这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《______》中，本选段细致入微地刻画了螳螂______时的动作，生动地表现了螳螂______的特点。名著阅读《红星照耀中国》。

这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。……我一边和谈A话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨胳小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。(1)选文出自《红星照耀中国》，原来的书名叫《______》，作者是______。(2)A是______，在斯诺的眼中他是“狂热分子”的原因______。阅读下面材料，按要求答题。

【材料一】

ㅤㅤ新华社南昌10月11日电记者从江西省文明办获悉，江西日前发布诚信

ㅤㅤ“红黑榜”，其中20家企业荣登“红榜”，14名自然人与7家企业登上“黑榜”。荣登此次“红榜”的为省级两化深度融合示范区和示范企业。据悉，除已有政策外，江西省将进一步建立完善信用联合奖惩机制，对信用记录好的企业和个人，给予优惠和便利；对信用记录不好的业和个人，给予严格限制。

【材料二】漫画

(1)请你为材料一的新闻拟写标题。（15字以内）(2)仔细观察材料二的漫画，说说该漫画的寓意。根据积累，填写句子。

ㅤㅤ读诗，可以跟随诗人，去感知自然的美丽和奇伟。白居易漫步白沙堤，欣喜地发现春已至——“乱花渐欲迷人眼，______”（《钱塘湖春行》）；崔颢登临黄鹤楼，满眼风光尽收眼底：“晴川历历汉阳树，______”（《黄鹤楼》）；王绩登上东皋，发现秋日之美：“树树皆秋色，______”；欧阳修绘西湖，“轻舟短棹西湖好，______”（《采桑子》）；王维来到塞外，惊叹原来“______，______”（《使至塞上》）的塞外风光是那般壮观。

ㅤㅤ读诗，可以跟着诗行，去感受诗人的情感和志向。李白将对故乡的依依不舍之情，委婉地寄寓在多情的江水之中：“______，______”（《渡荆门送别》）。《龟虽寿》中，曹操把老当益壮、自强不息的意志，藏在“老骥伏枥，志在千里；______，壮心不已”中；《赠从弟》里，刘桢着力渲染“冰霜正惨凄，______”的松柏形象，正是对坚贞不屈人格的追求。文言文阅读。

ㅤㅤ自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

ㅤㅤ至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

ㅤㅤ春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

ㅤㅤ每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”(1)解释下列加点的词语

①素湍绿潭______

②虽乘奔御风不以疾也______

③略无阙处______

④沿溯阻绝______(2)翻译下列句子。

①素湍绿潭，回清倒影。

②空谷传响，哀转久绝。(3)对文章赏析有误的一项是______

A.作者写景采用的是大笔点染的手法：你看他笔下的春之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；冬之景，着“寒”“凄”“哀”“肃”数字，便将景物的神韵生动的表现了出来。

B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。(4)请根据下面的链接材料，结合文本，简要分析两文描写三峡时在内容和写作技巧上有哪些相似之处。

【链接材料】

ㅤㅤ“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。

（节选自袁山松《宜都记》）阅读下文，回答问题。教子无方

林海音

ㅤㅤ①母亲骂我不会管教孩子，她说我：“该管不管！”

ㅤㅤ②刚下过雨，孩子们向我请求：“让我们光脚去玩，好不好？”

ㅤㅤ③母亲怪我对孩子放纵，她说满街雨水，不应当让孩子们光脚去蹚水。我对母亲说：“蹚水是顶好玩儿的事，我小的时候不是最爱蹚水吗？”母亲只好骂我一句：“该管不管！”

ㅤㅤ④我们的小家庭里，为孩子准备的设备几乎没有。他们勉强算是有一间三坪的卧室，还要匀出我放小书桌和缝衣机的地盘来。只有三个抽屉归他们，每人一个。有时三个孩子拉出抽屉来摆弄一阵子，里面也无非是些碎纸、烂片、破盒子。他们只有一盒积木算是比较贵重的玩具，它的来历是：

ㅤㅤ⑤儿童节的头一天，大的从高年级同学那里借来全套童子军武装。我在忙家务，没顾上问他详情。第二天一早，他穿上童子军服就没了影儿。到了晌午，只见他笑嘻嘻满载而归，发了横财似的，摆了一桌子笔、墨、纸、砚，还大大方方地赏了妹妹们一盒积木。问他到哪儿去了，他这才踌躇满志，挺着胸脯说：“今天儿童节，我代表学校到教育部门‘接见’领导去了。这些全是他赏的。”

ㅤㅤ⑥我们一听，非同小可，午饭多给了他一块排骨。

ㅤㅤ⑦就是这样，我们既没有游戏室，我又没有时间带他们到海滨去度周末。蹚蹚街上的雨水，就好比我们家门前是一片海滩，岂不很好？而且他们蹚水时最快乐，好像我童年时一样。

ㅤㅤ⑧记得童年时候，我喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的。因为他们不喜欢，我便更喜欢，常常要背着他们做。我和二妹谈起童年的淘气，至今犹觉开心。我们最喜欢听到爸妈不在家的消息，因为那时候我们便可以任意而为。比如扯下床单把瘦鸡子似的五妹包在里面，我和二妹拉着两头儿，来回地摇，“瘦鸡子”笑，我们也笑，连管不了我们的奶妈都笑起来了（可见她也喜欢淘气）。笑得没了力气，手一松，床单裹着人一齐摔到地上。“瘦鸡子”哇的一声哭了，我们笑得更厉害，虽然知道爸爸回来我们免不了挨一顿手心板。

ㅤㅤ⑨雨天无聊，孩子们最喜欢爬到壁橱里去玩。我起初是绝对不许的，如果他们趁我买菜时爬到里面去，回来一定会挨我一顿臭骂。有一次我们要出门，二妹问爸爸：“妈妈也出去吗？”

ㅤㅤ⑩爸爸说：“是的。”

ㅤㅤ⑪二妹把两条长辫子向后一甩，拍着小手笑嘻嘻地向三妹说：“妈妈也出去，我们好开心！”

ㅤㅤ⑫我正在房里换衣服，听了似有所悟——他们也像我一样吗，喜欢背着爸妈做些更淘气的事情？我的爸妈那样管束我，并没有多大作用，我又何必施诸儿女？这以后，我便把尺度放宽，甚至有时帮助他们把枕头堆起来，造出一座结结实实的堡垒抵御“敌人”，枕头上常常留有他们的小泥脚印。母亲没办法，便只好又骂我：“该管不管！”我心想，他们的淘气还不及我童年时的一半。

ㅤㅤ⑬成年人总是绷着脸管教孩子，好像自己从未有过童年，不知童年乐趣为何物何事。有一天我正伏案记童年，院里一阵骚动，加上母亲唉声叹气，我知道孩子们又惹了祸。母亲喊：“你来管管。”我疾步趋前——嗬！三只丑小鸭一字排开，站在那里等候我发落。只见三张小脸三个颜色：我的小女儿一向就是“娇女儿泪多”，两行泪珠挂在她那“灵魂的窗户”上，闪闪发光；一身的泥，一地的水。不管他们惹了什么样的祸，照着做母亲的习惯，总该上前各赏一记耳光。我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑。孩子们善于察言观色，便也都扑哧笑起来，我们娘儿四个笑成一团。母亲又骂我：“该管不管！”我也只好自叹“教子无方”了。(1)从全文看，“我”有哪些事“该管不管”？(2)请从记叙的角度分析第⑧段在文中的作用。(3)结合语境，按要求品析语言。

①我满口答应。孩子们高兴极了，脱下“板板”，卷起裤腿儿，三个人呼啸而去。（品析加点词语的表达效果）

②大女儿的脸上涂着口红，红得像台湾番鸭的脸；那老大，小字虽然没写完，鼻下却添了两撇八字胡。（从描写方法的角度赏析句子的妙处）(4)“我”自叹“教子无方”，你认为“我”是怎样的一位母亲？请结合文章内容简要分析。(5)“严师出高徒”“养不教，父之过；教不严，师之惰”。中国传统文化里十分推崇对孩子的从严教育，你认为这与作者的观点矛盾吗？请结合生活实际谈谈自己的看法。阅读下面短文，完成问题。

【文本一】重庆山城步道：在绿水青山间串起城市品质提升“密码”

ㅤㅤ拥有3000年建城史的“山城”重庆，城是一座山，山是一座城，加上长江和嘉陵江穿城而过，形成了独具特色的自然山水城市风貌。

ㅤㅤ拥有上千年历史的山城步道，穿梭在绿水青山间，成为重庆城市慢行系统中最具特色的组成部分。根据重庆市城市提升行动计划，重庆市将打造山城步道特色品牌，助推城市品质提升。目前，重庆主城区已规划建设60条山城步道，分为街巷步道、滨江步道和山林步道三种类型。

ㅤㅤ全长约29公里的半山崖线步道连接起重庆虎头岩、红岩村、化龙桥等居住社区，惠及周边约2万人口。在63岁的退休美术教师唐珩眼里，既可健身游憩，又宜观江揽胜的步道丰富了她的晚年生活。每逢阳光肆意的午后，唐珩都会在步道上寻得一角度，进行写生创作。空气清新又花木间植的步道俨然是城市里不可多得的休闲绿廊。68岁的红岩村居民王兆俊说：“以前这里是个荒山坡，少有人来。现在建设了步道，不仅周围环境改善了，我的生活品质也提高了。步道离家只需步行10分钟，每天散步走一遭，身心得到了放松。”

ㅤㅤ位于重庆市渝中区的山城巷步道近年逐渐成为外地游客的“打卡”必经地。山城巷原名天灯巷，相传以前传教士在此立杆点灯为路人照明，从远处望去灯火点点，郭沫若以此为题创作了著名的“天上的街市”。步道全长2公里，上下高差约120米。“到了这里，我好像穿越了时空隧道，回到了上个世纪的感觉。”来自北京的游客朱洪告诉记者，一个多小时的行程，她“遇见”了青石梯、老城墙、四合院和吊脚楼。厚重的历史文化，独特的建筑风格和地形地貌令她在山城巷流连忘返，记忆深刻。

ㅤㅤ三百米一个历史典故，五百米一处人文风景。在南滨路滨江步道，“巴渝十二景”图案、“峡江开埠”雕刻、米市街、法国水师兵营等如珍珠般散布沿线，吸引不少游客临江赏玩，驻足拍照。

ㅤㅤ南山黄葛古道，曾是商贾往来的必经之路，串联着南山上众多的名胜古迹，体验山林之乐的同时也让人感受到山城的人文温度；缙云山步道，随山势蜿蜒曲折，拾阶而上，空谷幽兰的静谧令人心旷神怡。

ㅤㅤ山城步道，无疑为人们打开了一扇认识这座城市的窗。

（选自中国新闻网、新华网，有删改）

【文本二】香港600条空中连廊串联城市

ㅤㅤ上世纪90年代以前，香港建楼也是各自为政，市民纷纷反映生活不方便，从马路的这边到另一边，要绕很远的路。于是，从上世纪90年代开始，香港大规模改造城市步行系统。

ㅤㅤ在此后的10多年间，香港先后建成了长长短短近600条空中连廊和人行天桥，与地下通道相结合，组成了一个完善的步行系统。上海在滨江步道设望江驿

ㅤㅤ去年下半年，上海浦东滨江步道的20多个服务驿站全部建成开放。这些名为望江驿的建筑，每个面积约200平方米，三面都是落地窗，与黄浦江边的环境相得益彰。

ㅤㅤ望江驿的室内有桌椅、图书、储物柜、自动售货机等，室外有可供休憩的平台。市民和游客在这里，不仅可以无障碍欣赏江景，还可以借雨伞、充电宝。供母婴、残障人士等使用的第三卫生间、无障碍通道，也一应俱全。

（选自《重庆日报》，有删改）

【文本三】居民步行情况调查

ㅤㅤ爬坡上坎，不仅是对山城地形的精准形容，也是重庆市民的主要出行方式。重庆市交通规划研究院的数据显示：2018年，重庆人的出行结构中，步行及非机动车占比43.6%，为占比最高的出行方式。“很多时候，步行甚至比坐车快。”78岁的廖远和自幼居住在重庆的“母城”——渝中半岛，走路三五分钟就能到达的地方，坐车却需要十几分钟，倘若遇上堵车，则时间更长。后来，廖远和发现，在渝中半岛步行变得越来越困难。日渐增多的公路、不断涌现的高架桥、拔地而起的高楼大厦，阻断了许多城市步道，使之成为断头路。如渝中半岛，北面为崖，南面为坡。“洪崖洞就在北面的崖上，这个地方的上下高差约50米，上面是渝中区的城市道路，下面是滨江路。看上去不远，但人却下不去。”

ㅤㅤ据调查，重庆主城区居民步行分担率①，由2010年的48.1%下降至2017年的43.4%；步行平均出行耗时21分钟，出行距离1.7公里；与其他公共交通方式的平均接驳②距离约为800米。

注：①步行分担率：指城市居民出行方式中选择步行的出行量占总出行量的比率，这个指标是衡量公共交通发展、城市交通结构合理性的重要指标。

②接驳：搭车“换乘”。

（选自新华网，有删改）(1)根据“文本一”的内容，提取关键信息，填写表格。

重庆市主城区山城步道一览表步道类型步道布局典型步道步道特色街巷步道主要布局在人口密度大、建设强度高、地形高差大、路网密度不足、公交接驳不便的旧城地段半山崖线步道①______山城巷步道串联历史人文资源的城市旅游线路滨江步道主要布局在“两江四岸”滨江区域以及城市内部次级河流沿线南滨路滨江步道②______山林步道主要布局在中梁山、铜锣山缙云山等区域缙云山步道结合自然地形和林地分布情况建(2)综合以上三个文本，请分条概括城市步道的主要功能。(3)综合以上三个文本，请你就如何建设高品质的山城步道给出两点建议。(4)下面是重庆市规划设计研究院副院长罗江帆关于山城步道的评论，请联系文本中的实例加以印证。

山城步道作为城市慢行系统中最具特色的组成部分，自古以来就是市民生活、出行的重要载体，其特色在“山城”，核心在“步道”，体现了以人为本的理念，强调随形就势、串珠成链、移步成景。心灵是一个无边的世界。心灵中装了什么，你便会成为怎样的人。心灵里面装着梦想，你就会不断追求；心灵中装着执着，你就会懂得坚持；心灵中装着善良，你就总是会助人为乐、宽容待人；心灵中装着集体，你就会任劳任怨；心灵中装着乐观，你就会坦然面对失败，笑容总是挂在脸上……

请你以“心灵深处有__________”为题，写一篇文章。

要求：先将题目补充完整，再作文；写真实的事件；表达真实的感受。不少于600字。不出现真实的人名、地名、校名。阅读下面文字，按要求作文。

ㅤㅤ有一句话大家耳熟能详：“不忘初心，方得始终。”初心，就是当初的心意，指事情一开始所抱持的信念。始终，其实只是指终，终了，完成。合起来的意思就是说一个人做事情，如果始终如一地保持当初的信念，最后就一定能获得成功。

ㅤㅤ你怎么看？请结合自身的生活学习体验写一篇文章，立意自定，题目自拟。

答案和解析1.【答案】【小题1】B【小题2】C【小题3】C【解析】答案：

（1）B

（2）C

（3）C

（1）本题考查易误读常见字。

ACD.正确；

B.有误，“炽热”中的“炽”读作“chì”。

故选：B。

（2）本题考查常见易错字。

ABD.正确；

C.有误，“隽刻”中的“隽”应为“镌”。

故选：C。

（3）本题考查词语运用。

ABD.正确；

C.有误，沧海桑田：大海变成农田（桑田：农田），农田变成大海；比喻世事变化巨大。词义和“巨变”语义重复。

故选：C。

综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

2.【答案】B【解析】ACD.正确；

B.有误，《“飞天凌空”——跳水姑娘吕伟夺魁记》属于新闻特写，《一着惊海天》属于通讯。

故选：B。

本题考查文学常识、文体常识、文章内容。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。

解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。

3.【答案】D【解析】A.语序不当，把“阶段性”和“取得”调换位置；

B.搭配不当，删去“歌声和”；

C.搭配不当，把“增强”改为“提高”；

D.无语病。

故选：D。

本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。

4.【答案】【小题1】根据例句可知，句子要运用比喻的修辞，并以“谁不愿意”开头，进行拟写即可。

答案：

示例一：谁不愿意/有一个温暖的午后/温暖得像一缕阳光/小蝴蝶和花朵在春光灿烂中嬉戏

示例二：谁不愿意/有一个美好的清晨/美好得像一从花/蝴蝶和蜜蜂在花芯里玩耍

示例三：谁不愿意/有一个宁静的早晨/宁静得像一片林/喜鹊和黄莺在晨雾之中歌咏

示例四：谁不愿意/有一个明媚的日子/明媚得像一片草原/牧人和牛羊在蓝天白云下自由徜徉【小题2】【解析】本题考查语句仿写。注意仿写时要结合语境，注意仿句的修辞手法、句式、结构、主题保持一致。

仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。

5.【答案】昆虫记,准备捕食蝗虫,机警从容【解析】答案：

昆虫记；准备捕食蝗虫；机警从容

本题考查名著《昆虫记》文学常识及情节内容的积累。本段选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，文段描写了两种动物“蝗虫”和“螳螂”，结合内容可知，主要刻画了螳螂准备捕食蝗虫时的动作，这些动作描写，生动地表现了螳螂机警从容的特点。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

6.【答案】【小题1】西行漫记,埃德加•斯诺【小题2】周恩来,背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的精神；无私的忠于一种思想；从不承认失败的不屈不挠的精神。【解析】（1）本题考查文学常识。根据积累作答。《红星照耀中国》原来叫《西行漫记》，作者是埃德加•斯诺。

（2）本题考查名著人物理解。根据“清瘦的青年军官”“长着一脸黑色大胡子”“温和文雅”“教会学校的高材生”等可推断A是周恩来；根据名著内容，斯诺的眼中他是“狂热分子”的原因是：背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的精神；无私的忠于一种思想；从不承认失败的不屈不挠的精神。

答案：

（1）《西行漫记》埃德加•斯诺

（2）周恩来

背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的精神；无私的忠于一种思想；从不承认失败的不屈不挠的精神。

《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国记者埃德加•斯诺所著的纪实文学作品，作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

7.【答案】【小题1】答案：

（1）江西日前发布诚信“红黑榜”

（2）示例：失信者寸步难行【小题2】【解析】（1）本题考查学生拟写新闻标题的能力。拟文章的标题，一定要紧密结合文章的内容。此题中通过：“江西日前发布诚信“红黑榜”，其中20家企业荣登红榜，14名自然人与7家企业登上黑榜。”和“江西省将进一步建立完善信用联合奖惩机制，对信用记录好的企业和个人，给予优惠和便利；对信用记录不好的企业和个人，给予严格限制。”等重要语句概括即可。

（2）本题考查漫画寓意的理解能力。解答此题，可根据漫画构成要素，联系现实，展开合理的联想，联系题干，用简洁的语言描述出来。漫画中一个人被围在当中，四面的路都已经被失信者黑名单堵死，寓意可理解为“失信者寸步难行”。

新闻标题的要求和写作方法：

1．题文一致

2．一语破的

3．简洁明快

4．旗帜鲜明

5．生动活泼

8.【答案】浅草才能没马蹄,芳草萋萋鹦鹉洲,山山唯落晖,绿水逶迤,大漠孤烟直,长河落日圆,仍怜故乡水,万里送行舟,烈士暮年,终岁常端正【解析】答案：

浅草才能没马蹄

芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：逶迤）

山山唯落晖（重点字：晖）

绿水逶迤（重点字：逶迤）

大漠孤烟直

长河落日圆

仍怜故乡水

万里送行舟

烈士暮年

终岁常端正

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

9.【答案】【小题1】湍急的水流,即使,同“缺”，缺口,顺流而下【小题2】略【小题3】A【小题4】略【解析】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：白色的急流，碧绿的潭水。湍：湍急的水流；

②句意：即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。虽：即使；

③句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，缺口；

④句意：下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。沿：顺流而下。

（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词：素，白色。清，清波。白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。

②重点词：空，空旷。绝，消失。在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。

（3）本题考查内容理解和分析。

A.有误，作者用“素”“绿”“清”“影”数字写春冬之景，用“寒”“凄”“哀”“肃”数字写的是秋景。

BCD.正确。

故选：A。

（4）本题考查对比阅读。内容上，从《三峡》的“重岩叠嶂，隐天蔽日”和链接材料“两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈”可以看出，《三峡》和材料都写到了三峡山高而险的特点；从《三峡》的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”和链接材料“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝”可以看出，《三峡》和材料都写到了三峡猿鸣凄婉幽静的特点。写法上，从“自非亭午夜分，不见曦月”和“非日中夜半，不见日月”可以看出，《三峡》和材料写山都借助了日月；从“常有高猿长啸”“猿鸣至清”可以看出，《三峡》和材料都借助了猿的叫声来表现三峡凄婉幽静的特点，这种写法是侧面烘托。

答案：

（1）①湍急的水流；②即使；③同“缺”，缺口；④顺流而下。

（2）①白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。

②在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。

（3）A

（4）示例：内容上，《三峡》和材料都写出了三峡山高而险、猿鸣凄婉幽静的特点（意合即可）；写作技巧上，《三峡》和材料都用到了侧面烘托的方法，通过写日月、猿鸣等事物来侧面烘托出三峡的特点。

【参考译文】

在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。

   等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。

   等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。

   每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”

链接材料：

   江水从黄牛滩向东流入西陵界到峡口有一百多里，山势和水的流向都很曲折纡回。两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的；岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的颜色和状态，有很多类似某种东西的形状。林木高而茂密由冬到春四季都如此。猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。（人们）所称的“三峡”，这就是其中之一。

“而”的用法：

①学而不思则罔。（而：表示转折关系）

②温故而知新。（而：表示承接关系）

③杂然而前陈者。（而：表示修饰关系）

④博学而笃志。（而：表示并列关系）

10.【答案】【小题1】（1）本题考查内容的概括。

从前向后读文章，通读内容并概括可知，全文共写了三件事，第一件是雨后孩子们光脚蹼雨水、孩子们玩游戏弄脏枕头、三个孩A子把各自的脸弄成了花脸三件事。

由“母亲怪我对孩子放纵，她说满街雨水，不应当让孩子们光脚去蹚水。我对母亲说：‘蹚水是顶好玩儿的事，我小的时候不是最爱蹚水吗？’母亲只好骂我一句：‘该管不管’”得出：孩子们趟街上的雨水该管不管。由“甚至有时帮助他们把枕头堆起来，造出一座结结实实的堡垒抵御‘敌人’，枕头上常常留有他们的小泥脚印。母亲没办法，便只好又骂我：‘该管不管’”得出：堆枕头玩游戏该管不管。由“大女儿的脸上涂着口红，红得像台湾番鸭的脸；那老大，小字虽然没写完，鼻下却添了两撇八字胡”“母亲又骂我：‘该管不管’”得出：女儿涂脸该管不管。

（2）本题考查对比手法的理解。

结合“我和二妹谈起童年的淘气，至今犹觉开心”“我们也笑，连管不了我们的奶妈都笑起来了（可见她也喜欢淘气）”“我们笑得更厉害，虽然知道爸爸回来我们免不了挨一顿手心板”句可知，写自己童年时的淘气但很开心，是为文章写自己能够理解孩子的淘气，认为这是孩子们的天性，并能“放纵”他们淘气的原因。如果不交待则显得突兀。这里把自己童年时的淘气和现在“我”管教孩子们淘气的方法进行了对比，突出了童年乐趣是所有孩子的天性。

（3）本题考查语句的赏析。

第①句“呼啸”的意思是高呼长啸，更生动形象写出了孩子们淘气时的情态。

第②句，可从修辞的角度来分析其作用。“女儿的脸上涂着“迷死弗多口红，红得像台湾番鸭”很明显是运用了比喻的修辞，把大女儿抹了口红的脸比作番鸭的脸，即用人们熟悉的事物作比，生动形象地写出了大女儿花脸的模样，也表现了她的淘气与可爱。

（4）本题考查学生对人物形象的理解和概括能力。

由“我满口答应”“我对母亲说：‘蹚水是顶好玩儿的事，我小的时候不是最爱蹚水吗’”句的语言描写，“我心想，他们的淘气还不及我童年时的一半”句的心理描写，“我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑。孩子们善于察言观色，便也都扑哧笑起来，我们娘儿四个笑成一团”句的神态描写，还有“母亲只好骂我一句：‘该管不管’”“母亲没办法，便只好又骂我：‘该管不管’”“母亲又骂我：‘该管不管’”通过母亲的笑骂的侧面描写可知文本母亲的教育方式比较独特，文中的“我“是一个尊重孩子，理解、顺应儿童天性，有独特的教育方式的母亲。

（5）本题考查阅读感悟。

“严师出高徒”“养不教，父之过；教不严，师之惰”句是强调从眼角与文化知识的学习。本文由“我对母亲说：‘蹚水是顶好玩儿的事，我小的时候不是最爱蹚水吗’”“我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑”这些语句看出，母亲管的都是孩子学习之外的娱乐时光，还给孩子快乐的童年。这并不妨碍知识的学习。所以并不矛盾。

答案：

（1）①孩子们趟街上的雨水

②堆枕头玩游戏

③涂花脸

（2）将自己的淘气与孩子们对比，来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性。

（3）①句是动作描写，句中“脱下”“卷起”“呼啸”这三个词语形象地写出了孩子们“光脚去玩”的高兴情态。

②句运用比喻，生动形象地写出了大女儿花脸模样的淘气与可爱。

（4）因为文中母亲尊重理解孩子，顺应儿童天性，有独特的教育方式。

（5）不矛盾。两者侧重点不同，传统文化推崇的从严教育指文化知识的学习、道德品质的培养等方面。传统教育强调在严中养成习惯，通过严格要求、严格训练孩子的道德品质，促使他们努力学习文化知识；作者的宽松教育侧重于学习之外的娱乐时光，在这种时候不要过分约束孩子，应该还他们真实的生活。把个体生命发展的主权还给孩子，保护孩子那种朦胧的创造意识，让他成为独特思维的个体，使其具有创造力。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】文章围绕“教子无方”叙写了“我”教育子女的几件事，表达了在孩子童年阶段应该尊重理解孩子，顺应儿童天性的教育方式。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

11.【答案】【小题1】连接居住区的城市休闲绿廊【小题2】满足市民亲水的滨江风景线【小题3】【小题4】【解析】（1）①结合“全长约29公里的半山崖线步道连接起重庆虎头岩、红岩村、化龙桥等居住社区，惠及周边约2万人口”“空气清新又花木间植的步道俨然是城市里不可多得的休闲绿廊”可得：连接居住区的城市休闲绿廊；②结合“在南滨路滨江步道，‘巴渝十二景’图案、‘峡江开埠’雕刻、米市街、法国水师兵营等如珍珠般散布沿线，吸引不少游客临江赏玩，驻足拍照”可得：满足市民亲水（或：临江赏玩、观景）的滨江风景线/观光线/旅游线。

（2）根据“在63岁的退休美术教师唐珩眼里，既可健身游憩，又宜观江揽胜的步道丰富了她的晚年生活”可得：方便市民出行。结合“三百米一个历史典故，五百米一处人文风景”可得：开发旅游资源。结合“南山黄葛古道，曾是商贾往来的必经之路，串联着南山上众多的名胜古迹”可得：传承历史文化。

（3）根据“香港先后建成了长长短短近600条空中连廊和人行天桥，与地下通道相结合，组成了一个完善的步行系统”可以提出“借鉴香港经验，建立完善的步道系统，方便市民生活”的建议；根据“去年下半年，上海浦东滨江步道的200多个服务驿站全部建成开放。这些名为望江驿的建筑，每个面积约200平方米，三面都是落地窗，与黄浦江边的环境相得益彰”可以提出“借鉴上海经验，完善公共服务配套设施，提升步行舒适体验”的建议，据此作答即可。

（4）根据题干要求，在材料一中找到相关语句来印证就可以。材料一中的“步道全长2公里，上下高差约120米”，步道上下高差约120米，体现依照“山城”的地形地貌而建的特点；“一个多小时的行程，她‘遇见’了青石梯、老城墙、四合院和吊脚楼”体现了“串珠成链、移步成景”的特点，据此分析作答即可。

答案：

（1）①连接居住区的城市休闲绿廊（或：方便出行、休闲、健身的城市绿廊）；②满足市民亲水（或：临江赏玩、观景）的滨江风景线/观光线/旅游线。

（2）①方便市民出行；②开发旅游资源；③传承历史文化。

（3）建议：①借鉴香港经验，建立完善的步道系统，方便市民生活；②借鉴上海经验，完善公共服务配套设施，提升步行舒适体验。

（4）山城巷步道上下高差约120米，体现依照“山城”的地形地貌而建的特点；步道一个多小时的行程，青石梯、老城墙、四合院、吊脚楼一一映入眼帘，体现串珠成链、移步成景的特点。

本题是以“山城步道”为主题的非连续性文本阅读。第一题考查对材料内容的概括能力，第二题考查对材料内容的理解与概括，第三题考查提建议的能力，第四题考查对材料内容的运用。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。

12.【答案】心灵深处有一首歌

每个人心灵深处都有一首歌，正是唱着这首歌，他才走向成功，走向辉煌。

--题记

我是一名中学生，我的家乡在祖国的大西北。年少时，因为家里贫困的缘故，爸爸妈妈外出打工，一走就是多年。多年了，本来以为熟悉爸妈的一切，却记不清爸妈面孔的轮廓；本来日夜思念的爸妈在踏进家门的一刻，我却不知道如何称呼；本来想扑进爸妈的怀里大哭，我却连脚步也没抬一下……那一刻，我表面镇定自若，内心却百般委屈：为什么？为什么别人有的我却没有？为什么别人不费吹灰之力得到的我却在多年后才遇到？

小时候，看着别的孩子在父母怀里撒娇，我听着爷爷奶奶的话，也总是对自己说：爸妈生我养我已是不易，当他们回来的时候一定要高高兴兴、快快乐乐地迎接他们。可是，为什么我却没有做到？是因为爱得不够，还是思念不够？不！都不是，是因为时间太久，久得足以让人忘记。可父母没忘，没忘我是他们的女儿，更没忘记我已15岁了。这一刻，我才明白：爱，是父母心中的歌，正是因为有这首歌，他们才有勇气面对一切。

儿女是父母的心头肉。一个人再不好，也永远不会对儿女不好；一个人再坏，也永远不会伤害儿女。两年前的我不哭不闹，是因为我心存感恩，感恩父母的养育之恩，更是因为我时刻在心中吟唱着“感恩”这首歌。

老师曾经说过，教育是以孝为先，以育为后，就像“教”字，先“