《学做快乐鸟》课件人教新版

第一课时第一课时1你今天感觉怎么样？开心吗？你今天感觉怎么样？开心吗？2（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉得最开心的事情写在卡片上。（2）请你和小组的其他同学分享一下你的快乐。然后，再和全班同学一起分享，其他同学如果觉得快乐你就拍拍手！（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉3《学做快乐鸟》课件人教新版4我进步，我快乐老师说我进步了！嘻嘻！我进步，我快乐老师说我进步了！嘻嘻！5我分享，我快乐今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起吃！我分享，我快乐今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起6我创造，我快乐我要做个环保花瓶送给妈妈。我创造，我快乐我要做个环保花瓶送给妈妈。7我阅读，我快乐今天看了《长袜子皮皮》，我长大以后也会成为一个了不起的人！我阅读，我快乐今天看了《长袜子皮皮》，我长大以后也会成为一个8（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。一起玩的朋友没叫上你，确实很不开心。把不开心的事写在风里，让白云把它带走；游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。备注：先让一些学生讲自己收到的纸条上写的不开心的事情，再展示课本的一些图片，说明我们遇到这些事情是会不开心的。不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。一起玩的朋友没叫上你，确实很不开心。今天在体育课上和同学们一起踢毽子，好好玩！你今天感觉怎么样？开心吗？那你应该很失落吧，不过下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师一定会喜欢喜欢举手回答问题的孩子。你今天感觉怎么样？开心吗？你有没有也遇到过类似的不开心的事情？今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起吃！（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。你收到了什么样的心情小纸条，里面讲了什么样的小心事呢？那你应该很失落吧，不过下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师一定会喜欢喜欢举手回答问题的孩子。现在，让我们把手上写着不开心的纸条折成纸飞机，让它飞向垃圾桶吧！我挑战，我快乐今天我在语文课上举手朗读了课文，这是我第一次在全班同学面前朗读课文，很开心！（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心9（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。生活中虽然处处有快乐，但是也有不开心的事情。你今天感觉怎么样？开心吗？（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。那你应该很失落吧，不过下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师一定会喜欢喜欢举手回答问题的孩子。上次考试数学没有考好，很难过。今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起吃！（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。（1）在一张纸，写下你一件让你感觉不开心的事，折起来交到组长的小漂流瓶当中。一起玩的朋友没叫上你，确实很不开心。（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉得最开心的事情写在卡片上。不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。那你应该很失落吧，不过下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师一定会喜欢喜欢举手回答问题的孩子。你一定要自信，相信自己是可以的！你有没有也遇到过类似的不开心的事情？今天在体育课上和同学们一起踢毽子，好好玩！你收到了什么样的心情小纸条，里面讲了什么样的小心事呢？今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起吃！我被冤枉了，所以感到很不开心。然后，再和全班同学一起分享，其他同学如果觉得快乐你就拍拍手！我游戏，我快乐今天在体育课上和同学们一起踢毽子，好好玩！（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心10游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。HAPPY游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处11‘‘生活中虽然处处有快乐，但是也有不开心的事情。‘‘‘‘生活中虽然处处有快乐，但是也有不开心的事情。‘‘12（1）在一张纸，写下你一件让你感觉不开心的事，折起来交到组长的小漂流瓶当中。（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。备注：收上来以后老师把纸条打乱，然后再快速发回去给学生。（1）在一张纸，写下你一件让你感觉不开心的事，折起来交到组长13备注：先让一些学生讲自己收到的纸条上写的不开心的事情，再展示课本的一些图片，说明我们遇到这些事情是会不开心的。你有没有也遇到过类似的不开心的事情？今天看了《长袜子皮皮》，我长大以后也会成为一个了不起的人！（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。我被冤枉了，所以感到很不开心。（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。小敏学游泳学得比我快多了，我真笨！我要做个环保花瓶送给妈妈。但是可能他们以为你没有空才没带你一起，不管怎样都是好朋友。那你应该很失落吧，不过下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师一定会喜欢喜欢举手回答问题的孩子。（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉得最开心的事情写在卡片上。不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。今天看了《长袜子皮皮》，我长大以后也会成为一个了不起的人！今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起吃！你今天感觉怎么样？开心吗？你有没有也遇到过类似的不开心的事情？我被冤枉了，所以感到很不开心。不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。（2）请你和小组的其他同学分享一下你的快乐。（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。你收到了什么样的心情小纸条，里面讲了什么样的小心事呢？备注：先让一些学生讲自己收到的纸条上写的不开心的事情，再展示课本的一些图片，说明我们遇到这些事情是会不开心的。备注：先让一些学生讲自己收到的纸条上写的不开心的事情，再展示14我被冤枉了，所以感到很不开心。被冤枉的滋味确实不好受，我们要尽量解释清楚。我被冤枉了，所以感到很不开心。被冤枉的滋味确实不好受，我们要15平时一起玩的伙伴这次没有带我一起玩，不开心。一起玩的朋友没叫上你，确实很不开心。但是可能他们以为你没有空才没带你一起，不管怎样都是好朋友。平时一起玩的伙伴这次没有带我一起玩，不开心。一起玩的朋友没叫16上次考试数学没有考好，很难过。没考好确实很难过，你知道考查的原因了吗？这个学期要更加努力喔，加油！上次考试数学没有考好，很难过。没考好确实很难过，你知道考查的17今天上课举了好多次手，可是老师一次都没有叫到我。那你应该很失落吧，不过下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师一定会喜欢喜欢举手回答问题的孩子。今天上课举了好多次手，可是老师一次都没有叫到我。那你应该很失18小敏学游泳学得比我快多了，我真笨！别人学得比你快，的确会有点着急，但这可不是你笨喔！你一定要自信，相信自己是可以的！小敏学游泳学得比我快多了，我真笨！别人学得比你快，的确会有点19想一想你有没有也遇到过类似的不开心的事情？想一想你有没有也遇到过类似的不开心的事情？20现在你还会为这些事情感到不开心吗？现在你还会为这些事情感到不开心吗？21‘‘不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。但是很快乌云就会飘过，变成晴天啦！‘‘‘‘不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。但是很快乌云就会22现在，让我们把手上写着不开心的纸条折成纸飞机，让它飞向垃圾桶吧！现在，让我们把手上写着不开心的纸条折成纸飞机，让它飞向垃圾桶23把不开心的事写在风里，让白云把它带走；把开心的事情写在心里，让自己永远快乐！快乐约定做一个快乐的人把不开心的事写在风里，让白云把它带走；快乐约定做一个快乐的人24第一课时第一课时25你今天感觉怎么样？开心吗？你今天感觉怎么样？开心吗？26（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉得最开心的事情写在卡片上。（2）请你和小组的其他同学分享一下你的快乐。然后，再和全班同学一起分享，其他同学如果觉得快乐你就拍拍手！（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉27《学做快乐鸟》课件人教新版28我进步，我快乐老师说我进步了！嘻嘻！我进步，我快乐老师说我进步了！嘻嘻！29我分享，我快乐今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起吃！我分享，我快乐今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起30我创造，我快乐我要做个环保花瓶送给妈妈。我创造，我快乐我要做个环保花瓶送给妈妈。31我阅读，我快乐今天看了《长袜子皮皮》，我长大以后也会成为一个了不起的人！我阅读，我快乐今天看了《长袜子皮皮》，我长大以后也会成为一个32（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。一起玩的朋友没叫上你，确实很不开心。把不开心的事写在风里，让白云把它带走；游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。备注：先让一些学生讲自己收到的纸条上写的不开心的事情，再展示课本的一些图片，说明我们遇到这些事情是会不开心的。不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。一起玩的朋友没叫上你，确实很不开心。今天在体育课上和同学们一起踢毽子，好好玩！你今天感觉怎么样？开心吗？那你应该很失落吧，不过下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师一定会喜欢喜欢举手回答问题的孩子。你今天感觉怎么样？开心吗？你有没有也遇到过类似的不开心的事情？今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起吃！（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。你收到了什么样的心情小纸条，里面讲了什么样的小心事呢？那你应该很失落吧，不过下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师一定会喜欢喜欢举手回答问题的孩子。现在，让我们把手上写着不开心的纸条折成纸飞机，让它飞向垃圾桶吧！我挑战，我快乐今天我在语文课上举手朗读了课文，这是我第一次在全班同学面前朗读课文，很开心！（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心33（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。生活中虽然处处有快乐，但是也有不开心的事情。你今天感觉怎么样？开心吗？（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。那你应该很失落吧，不过下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师一定会喜欢喜欢举手回答问题的孩子。上次考试数学没有考好，很难过。今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起吃！（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。（1）在一张纸，写下你一件让你感觉不开心的事，折起来交到组长的小漂流瓶当中。一起玩的朋友没叫上你，确实很不开心。（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉得最开心的事情写在卡片上。不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。那你应该很失落吧，不过下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师一定会喜欢喜欢举手回答问题的孩子。你一定要自信，相信自己是可以的！你有没有也遇到过类似的不开心的事情？今天在体育课上和同学们一起踢毽子，好好玩！你收到了什么样的心情小纸条，里面讲了什么样的小心事呢？今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起吃！我被冤枉了，所以感到很不开心。然后，再和全班同学一起分享，其他同学如果觉得快乐你就拍拍手！我游戏，我快乐今天在体育课上和同学们一起踢毽子，好好玩！（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心34游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。HAPPY游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处35‘‘生活中虽然处处有快乐，但是也有不开心的事情。‘‘‘‘生活中虽然处处有快乐，但是也有不开心的事情。‘‘36（1）在一张纸，写下你一件让你感觉不开心的事，折起来交到组长的小漂流瓶当中。（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。备注：收上来以后老师把纸条打乱，然后再快速发回去给学生。（1）在一张纸，写下你一件让你感觉不开心的事，折起来交到组长37备注：先让一些学生讲自己收到的纸条上写的不开心的事情，再展示课本的一些图片，说明我们遇到这些事情是会不开心的。你有没有也遇到过类似的不开心的事情？今天看了《长袜子皮皮》，我长大以后也会成为一个了不起的人！（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。我被冤枉了，所以感到很不开心。（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。小敏学游泳学得比我快多了，我真笨！我要做个环保花瓶送给妈妈。但是可能他们以为你没有空才没带你一起，不管怎样都是好朋友。那你应该很失落吧，不过下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师一定会喜欢喜欢举手回答问题的孩子。（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉得最开心的事情写在卡片上。不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。今天看了《长袜子皮皮》，我长大以后也会成为一个了不起的人！今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起吃！你今天感觉怎么样？开心吗？你有没有也遇到过类似的不开心的事情？我被冤枉了，所以感到很不开心。不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。（2）请你和小组的其他同学分享一下你的快乐。（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。你收到了什么样的心情小纸条，里面讲了什么样的小心事呢？备注：先让一些学生讲自己收到的纸条上写的不开心的事情，再展示课本的一些图片，说明我们遇到这些事情是会不开心的。备注：先让一些学生讲自己收到的纸条上写的不开心的事情，再展示38我被冤枉了，所以感到很不开心。被冤枉的滋味确实不好受，我们要尽量解释清楚。我被冤枉了，所以感到很不开心。被冤枉的滋味确实不好受，我们要39平时一起玩的伙伴这次没有带我一起玩，不开心。