《小池》古诗二首课件

从古至今，不知多少诗人赞美它，南宋诗人杨万里就被一个美丽的小池塘深深吸引，写下一首古诗《小池》。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？泉眼无声__________，shùyīn才露【宋】范成大露——（）这两句诗中，哪两个词前后照应？认识“泉、流”等7个生字，会写“无、树”等5个生字。大自然的美景总是令人陶醉。我特别喜欢盛夏时节的满池荷花。早有蜻蜓___________。诗人把大自然中极为平常的细小事物泉、荷和蜻蜓等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画，表达了作者对自然景物的热爱之情。给了绿树以生命，似乎它喜欢这柔和的风光，才以水为镜展现自己。杨万里(1127-1206)，字廷秀，南宋著名文学家、爱国诗人。泉眼的水缓缓地流出的。你知道泉眼的水是怎样流的吗？“惜”是什么意思？谁舍不得谁？我喜欢夏天清凉的溪水和满山的绿树。大自然的美景总是令人陶醉。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。背诵古诗首先要有感情地反复朗读，然后借助课文中插图和生活经验，通过想象画面感受景色特点，抓住重点词背诵下来。大自然的美景总是令人陶醉。12.古诗二首小池第一页，共33页。从古至今，不知多少诗人赞美它，南宋诗人杨万里就被一个美丽的小11.认识“泉、流”等7个生字，会写“无、树”等5个生字。(重点)2.能用联系生活实际、图文结合等方式了解“惜、晴柔”等词语的意思，初知古诗大意。(重点)3.能正确朗读、背诵古诗。(重点)学习目标第二页，共33页。1.认识“泉、流”等7个生字，会写“无、树”等5个生字。(2字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。四时田园杂兴惜：爱惜，重视，不随便丢弃。泉眼、树荫、小荷和蜻蜓。héyè泉水泉眼无声__________，四时田园杂兴认识“泉、流”等7个生字，会写“无、树”等5个生字。杨万里(1127-1206)，字廷秀，南宋著名文学家、爱国诗人。露——（）我喜欢夏天清凉的溪水和满山的绿树。诗人把大自然中极为平常的细小事物泉、荷和蜻蜓等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画，表达了作者对自然景物的热爱之情。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？能正确朗读、背诵古诗。嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。要读得轻柔、甜美，速度稍慢，饱含不舍之情。朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。树阴照水__________。从泉眼中缓缓无声地流出了一道细流，倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。泉眼的水缓缓地流出的。树阴照水__________。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水__________。大自然的美景总是令人陶醉。从古至今，不知多少诗人赞美它，南宋诗人杨万里就被一个美丽的小池塘深深吸引，写下一首古诗《小池》。第三页，共33页。字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。大自然的美景总3杨万里

杨万里(1127-1206)，字廷秀，

南宋著名文学家、爱国诗人。诗歌自成一家，在当时称为杨诚斋体。第四页，共33页。杨万里第四页，共33页。4quánliúàiróuhélù泉流爱柔荷露角jiǎo我会认第五页，共33页。quánliúàiróuhélù泉流爱柔荷露角jiǎo我会认5泉巧记：白水。柔加一加：矛+木=柔识字方法组词：柔和柔软第六页，共33页。泉巧记：白水。柔加一加：矛+木=柔识字方法组词：柔和柔软6荷字谜：何处草青青。露加一加：雨+路=露第七页，共33页。荷字谜：何处草青青。露加一加：雨+路=露第七页，共33页。7爱字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。第八页，共33页。爱字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。8无树爱尖角我会写第九页，共33页。无树爱尖角我会写第九页，共33页。9组词无人无边有无造句：他批评你，无非是想帮助你。无wú笔顺我会写不要写成“天”。第十页，共33页。组词无人无边有无造句：他批评你，无非是想帮助你。无w10组词树木树叶大树造句：树林里有好多美丽的小鸟。笔顺树shù

第十一页，共33页。组词树木树叶大树造句：树林里有好多美丽的小鸟。笔顺树11组词爱国爱护热爱造句：我们热爱伟大的祖国。笔顺爱ài

不要写成“又”。第十二页，共33页。组词爱国爱护热爱造句：我们热爱伟大的祖国。笔顺爱à12组词尖尖尖刀笔尖造句：他用小刀把笔削尖了。笔顺尖jiān

不要写成“土”。第十三页，共33页。组词尖尖尖刀笔尖造句：他用小刀把笔削尖了。笔顺尖ji13组词角度角落直角造句：我今天攒了一角钱。笔顺角jiǎo

第十四页，共33页。组词角度角落直角造句：我今天攒了一角钱。笔顺角jiǎ14惜：爱惜，重视，不随便丢弃。佳句：朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。（《弟子规》）词语解释第十五页，共33页。惜：爱惜，重视，不随便丢弃。佳句：词语解释第十五页，共33页15晴柔：晴天柔和的风。立：站立。这里是说蜻蜓飞落在荷叶上。

第十六页，共33页。晴柔：晴天柔和的风。立：站立。这里是说蜻蜓飞落在荷叶上。第十16初读古诗，你们说说诗中描写了哪个季节，以及什么景物。夏季泉眼、树荫、小荷和蜻蜓。第十七页，共33页。初读古诗，你们说说诗中描写了哪个季节，以及什么景物。夏季泉眼17泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。从泉眼中缓缓无声地流出了一道细流，倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。给了绿树以生命，似乎它喜欢这柔和的风光，才以水为镜展现自己。描写出泉眼对泉水的珍爱新知探究要读得轻柔、甜美，速度稍慢，饱含不舍之情。联想第十八页，共33页。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。从泉眼中缓缓无声地流出了18你知道泉眼的水是怎样流的吗？“惜”是什么意思？谁舍不得谁？泉眼的水缓缓地流出的。“惜”是爱惜，泉眼舍不得泉水。这是作者的联想。第十九页，共33页。你知道泉眼的水是怎样流的吗？“惜”是什么意思？谁舍不得谁？泉19这两句诗中，哪两个词前后照应？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。前后照应。读出欣喜的语气。逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。所见第二十页，共33页。这两句诗中，哪两个词前后照应？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上20嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。第二十一页，共33页。嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。21“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？指的是新生荷叶的尖角。第二十二页，共33页。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？指的是新生荷叶的尖22想一想说一说：

荷叶刚露出尖尖角，蜻蜓就飞来落在上头了，如果它们会说话，会说些什么呢？多美丽的荷叶啊！我非常喜欢荷叶，夏天每天和它在一起。第二十三页，共33页。想一想说一说：荷叶刚露出尖尖角，蜻蜓就飞来落在上23老师来指导——背诵古诗背诵古诗首先要有感情地反复朗读，然后借助课文中插图和生活经验，通过想象画面感受景色特点，抓住重点词背诵下来。第二十四页，共33页。老师来指导——背诵古诗背诵古诗首先要有感情地反复朗读，然后借24||||第二十五页，共33页。||||第二十五页，共33页。25能正确朗读、背诵古诗。这里是说蜻蜓飞落在荷叶上。我特别喜欢盛夏时节的满池荷花。要读得轻柔、甜美，速度稍慢，饱含不舍之情。大自然的美景总是令人陶醉。字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。惜：爱惜，重视，不随便丢弃。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？我喜欢夏天清凉的溪水和满山的绿树。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？惜：爱惜，重视，不随便丢弃。泉眼的水缓缓地流出的。【宋】范成大早有蜻蜓___________。细——（）从泉眼中缓缓无声地流出了一道细流，倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。从泉眼中缓缓无声地流出了一道细流，倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。认识“泉、流”等7个生字，会写“无、树”等5个生字。嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。要读得轻柔、甜美，速度稍慢，饱含不舍之情。泉眼无声__________，描写出泉眼对泉水的珍爱嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。你知道泉眼的水是怎样流的吗？“惜”是什么意思？谁舍不得谁？露——（）你还喜欢夏天的哪些美丽景色？说一说：我特别喜欢盛夏时节的满池荷花。我喜欢夏天清凉的溪水和满山的绿树。第二十六页，共33页。能正确朗读、背诵古诗。你还喜欢夏天的哪些美丽景色？说26词语积累（反义词）细——（）露——（）粗藏第二十七页，共33页。词语积累（反义词）细——（）粗藏第二十七27我特别喜欢盛夏时节的满池荷花。héyè泉水背诵古诗首先要有感情地反复朗读，然后借助课文中插图和生活经验，通过想象画面感受景色特点，抓住重点词背诵下来。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？大自然的美景总是令人陶醉。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。爱国爱护热爱露——（）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。从古至今，不知多少诗人赞美它，南宋诗人杨万里就被一个美丽的小池塘深深吸引，写下一首古诗《小池》。惜：爱惜，重视，不随便丢弃。惜：爱惜，重视，不随便丢弃。朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。杨万里(1127-1206)，字廷秀，南宋著名文学家、爱国诗人。细——（）从泉眼中缓缓无声地流出了一道细流，倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。指的是新生荷叶的尖角。惜：爱惜，重视，不随便丢弃。泉眼无声__________，嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。héyè泉水诗人把大自然中极为平常的细小事物泉、荷和蜻蜓等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画，表达了作者对自然景物的热爱之情。第二十八页，共33页。我特别喜欢盛夏时节的满池荷花。诗人把大自然中极为平常的细小事28能正确朗读、背诵古诗。泉眼、树荫、小荷和蜻蜓。树林里有好多美丽的小鸟。爱国爱护热爱泉眼的水缓缓地流出的。杨万里(1127-1206)，字廷秀，南宋著名文学家、爱国诗人。我喜欢夏天清凉的溪水和满山的绿树。惜：爱惜，重视，不随便丢弃。从古至今，不知多少诗人赞美它，南宋诗人杨万里就被一个美丽的小池塘深深吸引，写下一首古诗《小池》。背诵古诗首先要有感情地反复朗读，然后借助课文中插图和生活经验，通过想象画面感受景色特点，抓住重点词背诵下来。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？我特别喜欢盛夏时节的满池荷花。能正确朗读、背诵古诗。指的是新生荷叶的尖角。诗人把大自然中极为平常的细小事物泉、荷和蜻蜓等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画，表达了作者对自然景物的热爱之情。我喜欢夏天清凉的溪水和满山的绿树。这两句诗中，哪两个词前后照应？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。泉眼无声__________，héyè泉水认识“泉、流”等7个生字，会写“无、树”等5个生字。露——（）字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小池池内池旁板书设计泉眼露惜树荫爱小荷蜻蜓立生动有趣生机勃勃第二十九页，共33页。能正确朗读、背诵古诗。小池池内池旁板书设计泉眼露惜树荫爱小荷29一、拼一拼，连一连。

héyè

泉水

quánshuǐ

荷叶

shùyīn

才露

cáilù

树荫第三十页，共33页。一、拼一拼，连一连。第三十页，共33页。30二、补充诗句。泉眼无声__________，树阴照水__________。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓___________。惜细流爱晴柔立上头第三十一页，共33页。二、补充诗句。泉眼无声__________，惜细流爱晴柔立上31描写儿童生活的古诗

四时田园杂兴【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。第三十二页，共33页。描写儿童生活的古诗第三十二页，共33页。32感谢观看第三十三页，共33页。感谢观看第三十三页，共33页。33从古至今，不知多少诗人赞美它，南宋诗人杨万里就被一个美丽的小池塘深深吸引，写下一首古诗《小池》。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？泉眼无声__________，shùyīn才露【宋】范成大露——（）这两句诗中，哪两个词前后照应？认识“泉、流”等7个生字，会写“无、树”等5个生字。大自然的美景总是令人陶醉。我特别喜欢盛夏时节的满池荷花。早有蜻蜓___________。诗人把大自然中极为平常的细小事物泉、荷和蜻蜓等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画，表达了作者对自然景物的热爱之情。给了绿树以生命，似乎它喜欢这柔和的风光，才以水为镜展现自己。杨万里(1127-1206)，字廷秀，南宋著名文学家、爱国诗人。泉眼的水缓缓地流出的。你知道泉眼的水是怎样流的吗？“惜”是什么意思？谁舍不得谁？我喜欢夏天清凉的溪水和满山的绿树。大自然的美景总是令人陶醉。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。背诵古诗首先要有感情地反复朗读，然后借助课文中插图和生活经验，通过想象画面感受景色特点，抓住重点词背诵下来。大自然的美景总是令人陶醉。12.古诗二首小池第一页，共33页。从古至今，不知多少诗人赞美它，南宋诗人杨万里就被一个美丽的小341.认识“泉、流”等7个生字，会写“无、树”等5个生字。(重点)2.能用联系生活实际、图文结合等方式了解“惜、晴柔”等词语的意思，初知古诗大意。(重点)3.能正确朗读、背诵古诗。(重点)学习目标第二页，共33页。1.认识“泉、流”等7个生字，会写“无、树”等5个生字。(35字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。四时田园杂兴惜：爱惜，重视，不随便丢弃。泉眼、树荫、小荷和蜻蜓。héyè泉水泉眼无声__________，四时田园杂兴认识“泉、流”等7个生字，会写“无、树”等5个生字。杨万里(1127-1206)，字廷秀，南宋著名文学家、爱国诗人。露——（）我喜欢夏天清凉的溪水和满山的绿树。诗人把大自然中极为平常的细小事物泉、荷和蜻蜓等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画，表达了作者对自然景物的热爱之情。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？能正确朗读、背诵古诗。嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。要读得轻柔、甜美，速度稍慢，饱含不舍之情。朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。树阴照水__________。从泉眼中缓缓无声地流出了一道细流，倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。泉眼的水缓缓地流出的。树阴照水__________。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水__________。大自然的美景总是令人陶醉。从古至今，不知多少诗人赞美它，南宋诗人杨万里就被一个美丽的小池塘深深吸引，写下一首古诗《小池》。第三页，共33页。字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。大自然的美景总36杨万里

杨万里(1127-1206)，字廷秀，

南宋著名文学家、爱国诗人。诗歌自成一家，在当时称为杨诚斋体。第四页，共33页。杨万里第四页，共33页。37quánliúàiróuhélù泉流爱柔荷露角jiǎo我会认第五页，共33页。quánliúàiróuhélù泉流爱柔荷露角jiǎo我会认38泉巧记：白水。柔加一加：矛+木=柔识字方法组词：柔和柔软第六页，共33页。泉巧记：白水。柔加一加：矛+木=柔识字方法组词：柔和柔软39荷字谜：何处草青青。露加一加：雨+路=露第七页，共33页。荷字谜：何处草青青。露加一加：雨+路=露第七页，共33页。40爱字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。第八页，共33页。爱字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。41无树爱尖角我会写第九页，共33页。无树爱尖角我会写第九页，共33页。42组词无人无边有无造句：他批评你，无非是想帮助你。无wú笔顺我会写不要写成“天”。第十页，共33页。组词无人无边有无造句：他批评你，无非是想帮助你。无w43组词树木树叶大树造句：树林里有好多美丽的小鸟。笔顺树shù

第十一页，共33页。组词树木树叶大树造句：树林里有好多美丽的小鸟。笔顺树44组词爱国爱护热爱造句：我们热爱伟大的祖国。笔顺爱ài

不要写成“又”。第十二页，共33页。组词爱国爱护热爱造句：我们热爱伟大的祖国。笔顺爱à45组词尖尖尖刀笔尖造句：他用小刀把笔削尖了。笔顺尖jiān

不要写成“土”。第十三页，共33页。组词尖尖尖刀笔尖造句：他用小刀把笔削尖了。笔顺尖ji46组词角度角落直角造句：我今天攒了一角钱。笔顺角jiǎo

第十四页，共33页。组词角度角落直角造句：我今天攒了一角钱。笔顺角jiǎ47惜：爱惜，重视，不随便丢弃。佳句：朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。（《弟子规》）词语解释第十五页，共33页。惜：爱惜，重视，不随便丢弃。佳句：词语解释第十五页，共33页48晴柔：晴天柔和的风。立：站立。这里是说蜻蜓飞落在荷叶上。

第十六页，共33页。晴柔：晴天柔和的风。立：站立。这里是说蜻蜓飞落在荷叶上。第十49初读古诗，你们说说诗中描写了哪个季节，以及什么景物。夏季泉眼、树荫、小荷和蜻蜓。第十七页，共33页。初读古诗，你们说说诗中描写了哪个季节，以及什么景物。夏季泉眼50泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。从泉眼中缓缓无声地流出了一道细流，倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。给了绿树以生命，似乎它喜欢这柔和的风光，才以水为镜展现自己。描写出泉眼对泉水的珍爱新知探究要读得轻柔、甜美，速度稍慢，饱含不舍之情。联想第十八页，共33页。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。从泉眼中缓缓无声地流出了51你知道泉眼的水是怎样流的吗？“惜”是什么意思？谁舍不得谁？泉眼的水缓缓地流出的。“惜”是爱惜，泉眼舍不得泉水。这是作者的联想。第十九页，共33页。你知道泉眼的水是怎样流的吗？“惜”是什么意思？谁舍不得谁？泉52这两句诗中，哪两个词前后照应？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。前后照应。读出欣喜的语气。逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。所见第二十页，共33页。这两句诗中，哪两个词前后照应？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上53嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。第二十一页，共33页。嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。54“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？指的是新生荷叶的尖角。第二十二页，共33页。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？指的是新生荷叶的尖55想一想说一说：

荷叶刚露出尖尖角，蜻蜓就飞来落在上头了，如果它们会说话，会说些什么呢？多美丽的荷叶啊！我非常喜欢荷叶，夏天每天和它在一起。第二十三页，共33页。想一想说一说：荷叶刚露出尖尖角，蜻蜓就飞来落在上56老师来指导——背诵古诗背诵古诗首先要有感情地反复朗读，然后借助课文中插图和生活经验，通过想象画面感受景色特点，抓住重点词背诵下来。第二十四页，共33页。老师来指导——背诵古诗背诵古诗首先要有感情地反复朗读，然后借57||||第二十五页，共33页。||||第二十五页，共33页。58能正确朗读、背诵古诗。这里是说蜻蜓飞落在荷叶上。我特别喜欢盛夏时节的满池荷花。要读得轻柔、甜美，速度稍慢，饱含不舍之情。大自然的美景总是令人陶醉。字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。惜：爱惜，重视，不随便丢弃。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？我喜欢夏天清凉的溪水和满山的绿树。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？惜：爱惜，重视，不随便丢弃。泉眼的水缓缓地流出的。【宋】范成大早有蜻蜓___________。细——（）从泉眼中缓缓无声地流出了一道细流，倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。从泉眼中缓缓无声地流出了一道细流，倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。认识“泉、流”等7个生字，会写“无、树”等5个生字。嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。要读得轻柔、甜美，速度稍慢，饱含不舍之情。泉眼无声__________，描写出泉眼对泉水的珍爱嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。你知道泉眼的水是怎样流的吗？“惜”是什么意思？谁舍不得谁？露——（）你还喜欢夏天的哪些美丽景色？说一说：我特别喜欢盛夏时节的满池荷花。我喜欢夏天清凉的溪水和满山的绿树。第二十六页，共33页。能正确朗读、背诵古诗。你还喜欢夏天的哪些美丽景色？说59词语积累（反义词）细——（）露——（）粗藏第二十七页，共33页。词语积累（反义词）细——（）粗藏第二十七60我特别喜欢盛夏时节的满池荷花。héyè泉水背诵古诗首先要有感情地反复朗读，然后借助课文中插图和生活经验，通过想象画面感受景色特点，抓住重点词背诵下来。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？大自然的美景总是令人陶醉。“小荷才露尖尖角”中“尖尖角”指的是什么？字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。爱国爱护热爱露——（）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。从古至今，不知多少诗人赞美它，南宋诗人杨万里就被一个美丽的小池塘深深吸引，写下一首古诗《小池》。惜：爱惜，重视，不随便丢弃。惜：爱惜，重视，不随便丢弃。朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。杨万里(1127-1206)，字廷秀，南宋著名文学家、爱国诗人。细——（）从泉眼中缓缓无声地流出了一道细流，倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。指的是新生荷叶的尖角。惜：爱惜，重视，不随便丢弃。泉眼无声__________，嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。héyè泉水诗人把大自然中极为平常的细小事物泉、荷和蜻蜓等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画，表达了作者对自然景物的热爱之情。第二十八页，共33页。我特别喜欢盛夏时节的满池荷花。诗人把大自然中极为