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“未来校长培训”心得体会

盛夏七月，荷韵悠扬，我们载着满腔的热忱，怀着共同的期盼，从xx的“四周八方”相聚在“红色”的葛源，共赴xx县x届“将来校长”培训这场学习与成长的饕餮盛宴。初入葛小，耳目一新，错落有致，温馨幽美，茶点小吃，应有尽有。两天的培训，时间虽短，但意义深远。

一、善学方能善教，善教必需善学

教师常被比方作蜡烛，燃烧自己照亮他人，但我们教师更应当做一名燃灯者，为学生点燃心灯，启迪其才智、赐予其盼望、增加起士气。如何能成为一名合格的燃灯者?当今社会科技进步之快，学问日新月异，不学习根本无法满意信息时代的需求。“一群不读书的教师在舍命教书”，多么可怕的现象，而这一现象却真真实实的在我们身边上演。据统计，我国人均阅读量缺乏8本，这还要归功于我们的孩子，是他们拉高了我们的平均阅读水平。阅读是最主要的学习方式，也是公认的低投入高回报的学习方式。我们只有不断地丰富自己的学问，才能做一名合格的燃灯者，才能让这艘有方向的船不会逆风。有句话是这么说的，可怕的不是有那么多人比我们优秀，而是那些优秀的人比我们还更加努力。

二、专心爱教育，真心爱学生

教育的微妙就是爱，通过才智的爱可以成就人。爱是一种宏大的力气，没有爱就没有教育，爱是教育的最高境地，爱是自然流溢的奉献。我们在平常的教学过程中，都会遇到留守儿童、单亲家庭、父母双亡学生、学困生、网瘾学生等问题学生，对待这类学生，我们肯定要从“心”开头，用爱教育。阿德勒说过，幸运的人一生都能被童年治愈，而不幸的人却要用一生去治愈童年。我们要用无私的爱去感化每一个孩子，让每一个孩子都能成为幸运的人。

三、育人为先，科学育人

闻名教育家张柏岺说过，作为一个教育者，我们不仅要教会学生学问，教会学生熬炼身体，更重要的是教会学生如何做人。由于教师的大局部时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要留意敬重学生。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，像寻常许多教师都会说：“别人都会，你怎么不会，笨得像个猪”、“看你写的什么乱七八糟的，来混日子”、“来这里捣乱，回家算了”等等。在平常的教学过程当中，总会冒出一些不协调的话，殊不知这些话正暗暗的损害着他们，在他们的心里面渐渐地种上了厌学的种子。同样的教师，同样的教法，同样的时间，为何教出的学生参差不齐?我们许多教师经常把这种现象“归功”于家庭缘由。莫非真的全都是家庭缘由?莫非我们真的做到了面对全体学生?莫非我们真的不应当为此负一点点责任?家庭缘由我们是无法转变的，同样也是无法抗拒的，但我们可以尽我们最大的努力，育好我们的孩子，使之安康地成长。

两天的培训稍纵即逝，意犹未尽。既增长了学问、更新了理念，又学会了诸多工作方法和不断提高的途径。工作在我们的手中，思想在我们的头脑中，学生在我们的心中。坐而言，不如起而行

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