中小学校工作总结

中小学校工作总结【篇一：xx中学2013-2014学年度学校工作总结】xx中学2013-2014学年度学校工作总结过去的一学年，我校在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，在全体教职工的共同努力下，以县教育局”继续开展课堂教学改革效益年”和继续开展精细化管理提升年”两项活动为契机，深化内涵发展，注重细节管理，圆满地完成了学年初所提出的各项目标任务。县政府、镇政府、县教育局以及社会各界均给我校以较高评价，学校的一些办学管理措施逐步地得到教育同行的认同和借鉴，师生在上级组织的教研交流和学科竞赛活动中均有不俗表现，全年校园平安，教学秩序良好。现将一年来的工作情况总结如下：第一部分：过去一年工作取得的成绩过去的一年，我校工作以抓一个中心，突出三个重点，突破两个难点”为基本手段（一个中心：教育教学为中心；三项重点：安全工作、学生管理工作、毕业年级教学工作；两个难点：教师的积极性的调动和学校的基建改善）；以办人民满意，社会满意”的教育为基本出发点，在各级领导的大力关怀和支持下，在全体教职工的共同努力下，学校工作开拓进取，锐意创新，全面落实了学校工作计划，取得了一定的成绩，表现在：一、教学质量稳步提升（一）高考再铸辉煌。2014年高考再次超额完成县局下达的高考目标任务，其中重点本科5人，超额完成3人。学生成绩提升幅度大，2011年我校录取的高一级新生中，无1人上一中第一志愿录取分数线，但高中三年的学习，成绩进步明显，其中文科考生朱锦飞、何文同学高一入学成绩分别为434分、435分，考点排名分别为277名、280名，2014年高考成绩分别为为501分、500分，二人均上二本录取分数线，朱骞骞同学中考成绩为494分，高中录取考点排名72名，2014年高考525分，理科排名第三，上重点本科录取分数线。多名同学从中考成绩平平到高考成绩的大幅度提升飞跃，再次彰显了我校中进高出、高进优出”的鲜明特色。参加2014年高考的351人中有269人被各个批次的高等院校录取，录取率为76.6%我校高考连年超越的出色的表现赢得了社会的广泛认可，朱店中学不负朱店镇人民的厚望，又以优异的成绩交出了一份精彩答卷！（二）中考成绩喜人。2014年中考各科成绩均有不同程度的提高，各项评估指标较往年有较大的提升，部分学科优势地位仍然保持，中考综合评估在前两年全县排名上升5个位次的基础上继续跃升6个位次，居全县第13名，尤其是2014年中考升学率达83%,创历史之最。参加2014年中考的422名考生中有283名被普通高中录取,录取率达67%o其中庄浪一中一志愿（662分）录取12人，二志愿（562分）录取2人；紫荆中学一志愿（611分）录取11人，二志愿（514分）录取2人；庄浪四中一志愿（542分）录取8人，二志愿（510分）录取4人；庄浪二中（474分）录取1人；朱店中学（455分）录取243人，占朱店中学考点录取人数的81%。职业中学录取69人（职教中心录取67人，韩店农中录取2人），占考生总数16%,直接算入升学率。（三）各类赛事成绩优异。2014年，学校教学秩序井然，教风学风良好，各级各类工作有序推进，效果显著。在不同级别的竞赛中，我校有多名同学表现突出，为学校赢得了荣誉。在甘肃省我的梦？中国梦”青少年书信文化大赛中，杜瑞老师指导的学生郭雄雄获平凉市特等奖，获甘肃省一等奖。在全国中学生生物联赛平凉赛区初赛中，赵国顺老师辅导的学生朱洛洛成绩突出（全县8名入选考生中名列第二，其余均为庄浪一中考生），代表平凉市赴兰州参加甘肃赛区复赛。在全国初中数学联赛甘肃赛区中，杨永强老师辅导的学生孔博获一等奖，张力获二等奖，柳浩斌获三等奖；刘菊萍老师辅导的学生柳尚伟获三等奖。在全国初中化学素质和实验能力竞赛甘肃赛区，杨霞霞老师辅导的学生田鹏伟、王金牛获三等奖，王慧慧老师辅导的学生贾怡博、万建琦获三等奖。在庄浪县第二届中小学中国传统文化经典诵读大赛中，邵彦丽老师指导的学生万青娟、李雪获高中组第一名、一等奖，柳路涛老师指导的学生朱云飞获高中组三等奖，李军霞老师指导的学生刘亮亮获初中组第五名、一等奖，王贤老师指导的学生周亮获初中组三等奖；在第29届庄浪县青少年科技创新大赛中，潘芳芳老师辅导的学生李俊、刘康康、孔凌云、王文杰、柳亚和、高小生、柳燕斌、杜向怡获科幻画三等奖；在由平凉市文明办和平凉日报社联合举办的平凉市2014年度优秀童谣征集评选活动中，李金鹏老师指导的九年级五班学生朱乐乐荣获三等奖。罗丽、邵彦丽指导的课本剧《李清照词两首》获平凉市中小学文艺展演二等奖。甘肃省首届孝亲敬老模范”评选活动评选出的90名孝亲敬老模范中，我校八年级三班学生柳亚和位列其中。二、教师队伍建设初见成效近年来，我校每年都有部分教师选考进城，又有一批本科毕业生从高校毕业，来朱店中学工作。为了尽快使这些新一代教师迅速成长起来，在他们身上实现匕年站稳讲台，两年岗位成熟，三年成为骨干”的培养目标。本学年，学校根据庄教字（2014）50号《关于印发继续推进教师素质提升工程实施意见的通知》的文件要点，着力做了以下几方面的工作。（一）努力创设教师成长的平台百年大计，教育为本；教育大计，教师为本"没有教师的成长，就谈不上学生的成长，更谈不上学校的发展。为了加快青年教师和骨干教师的培养，学校响应胃蓝工程”的号召，把对青年教师的培养作为一项未来工程来抓。一是学校开展教研组内的听评课活动，让骨干教师带头上示范课、青年教师上汇报课等，以此为平台，本着组内协作、资源共享、共同进步”的宗旨，真正达到了爷人讲、大家点、互相帮、共提高”的效果，促使一大批年轻教师迅速成长起来，从而促进我校教师教育教学整体水平的提高。二是组织年轻教师参与国培计划”、网络研修”等各类培训。本学年，学校以国培计划”、省培计划”等项目为重点，校本研修为基础，依托现有资源，采取短期集中培训、置换培训、校本研修、远程网络培训等多种模式，走出去，引进来”深入开展骨干教师和教师全员培训。建立了中青年教师结对帮扶，骨干教师对口交流制度，实现了教育资源和信息共享。本学年累计有80多位教师参加了不同级别的培训。三是积极参加教研室主办的高初中区域研讨活动。我校抽调教师先后参加了紫荆中学、阳川中学、庄浪二中承办的新课程、新高考、新理念区域教学研讨会；参加了水洛中学、南坪中学、赵墩中学承办的初中部教学质量研讨会，我校也承办了高初中课堂教学有效衔接的区域研讨会，由于组织有序，形式别致，针对性较强，受到了教育局主管领导的肯定和兄弟学校与会人员的认可。通过以上培训和活动，我校教师积极参与，认真反思，都得到了不少的学习收获，大大提高他们的专业水平，使我校逐步形成有素质、高学历、能力强的教师队伍，促进教师队伍的良性发展。（二）大力推动教学常规的落实本学年，学校根据庄教字（2014）1号文件《关于印发2014年全县教育工作要点的通知》的文件精神，制定了《朱店中学2014年教学工作要点》，从常规管理，课堂教学，教研教改，教学竞赛等方面细化安排，组织开展了多项教学活动。组织开展了新分配教师过关课和优秀教师的观摩课，通过上课，议课、磨课形式，使新上岗教师尽快站稳了讲台，有力的促成了新上岗老师的专业水平的发展和综合素质的提高。同时，为丰富教学生活，各教研组如期组织开展了各类竞赛活动，英语组举办的初中英语单词听写比赛和高中英语阅读与写作比赛；数学组举办的高初中数学比赛；理化生组举办的九年级、高一、高二年级理化生实验理论知识竞赛；语文组举办的中国传统文化经典诵读”比赛、汉字听写大赛等活动，整个活动安排周密、组织有序、学生参与热情高，竞技效果良好。（三）积极组织参与各类教学赛事本学年，学校结合庄教字（2014）52号《关于印发继续开展课堂教学改革效益年活动实施方案的通知》精神，按照全县第五届课堂讲赛活动安排，积极组织各教研组于本学期初开展了课堂讲赛初赛活动，并推选了部分优秀教师参加复赛活动。在本次讲赛中我校教师马晓峰获高中地理第一名，徐琦获高中数学第三名。在全市中小学教师交互式电子白板应用大赛中，我校教师马晓峰、李媛媛获一等奖，杨恩荣获三等奖。庄浪县第二届中小学中国传统文化经典诵读大赛，我校参赛选手成绩优异，我校被教育局评定为优秀组织单位”。【篇二：某某中学2012学年学校工作总结】某某中学2012学年学校工作总结过去的一年是忙碌而充实的一学期。一年以来，我校以创建省优质均衡教育发展区”为契机，以全面提高教育教学质量为中心，深化教改，开拓进取，与时俱进，不断强化学校内部管理，改善办学条件，营造校园文化环境，让每一位教师都得到提高，让每一位学生都得到发展，让学校每一年都有新的跨越，学校全体教职员工精诚团结、奋力前行，进行了新的探索，圆满完成了既定教育教学任务，各项工作都取得了令人可喜的成绩。现就一年来的工作具体总结如下：一、优化环境、提升品味，创设优美校园环境1、学校在上级领导的关心和支持下，经过多方努力，于2012学年初完成校门及传达室的改建工作，并在校门口设置了安全隔离设施。改建后的校门美观大方，符合现代化学校的办学要求，并解决了学生上学、放学时间交通拥挤问题，排除了交通安全隐患。2、学校又筹措资金，更新了全校的课桌椅，使所有学生都能用上崭新的课桌椅。3、抓住婺城区申报教育均衡区”的契机，将六个教室的多媒体投影仪更新为交互式白板系统，同时在美术教室、三个实验室、综合楼四楼的活动室等处安装了多媒体投影仪。4、进行计算机房的改建。学校原有的机房，不仅计算机数量严重不足，而且计算机严重老化，能用的不多，达不到标准化学校的要求，经过改建，增加了39台计算机，生机比达到1:7,符合浙江省标准化学校要求。5、更换教师办公室的电脑和部分行政办公室的电脑。6、进行学校的广播系统的改造，将之充分运用到全校性的活动、播报通知、升国旗、播送课间音乐、课间操、表扬先进等。校园广播电台也在校园里起到了宣传舆论引导、新闻信息传递、学习辅导和校园文化环境建设等多重作用，同时在突发事件的应急指挥、大型公共集会的现场指挥中也发挥了重要作用。7、建成了校讯石、学校精神牌，完成了校讯、学校精神的实体展示，使学校的主体思想扎根于师生的心中。8、在区教育局的支持下，建成了充满现代气息的美术教室，并配备了交互式电子白板系统、写生台、写生模型等美术专用具，能更好的培养学生的审美能力，陶冶学生情操。9、添置了各办公室的空调设备，为教职员工营造了一个舒适的学习工作环境。暑期还将全面更新教师办公室的办公桌椅，进一步提升教师办公室的品质。10、更新了全校各教室的窗帘，提升了档次，美化了教室环境。二、积极引导，促进发展，打造优良师资队伍本学年，我校一如既往开展教师队伍和干部队伍的建设，通过开展一系列的活动，构建饼正气、要团结、重师德”的师资团队，着力培养广大教职员工的爱岗敬业、无私奉献的精神和良好的团队意识，提高教师、干部队伍素质。1、领导班子队伍建设。(1)坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作，结合教育教学和学校建设，组织党员开展批评和自我批评。(2)坚持依法治校，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。(3)每周召开一次校务会，坚持群策群力，上下通气，大事共同商量，难事共同处理，化解矛盾，打造了和谐的工作环境。(4)加强政治学习，保持清醒头脑，提高政策水平，改进工作作风，提升了工作能力。增强干部群体团结，关注后备干部成长。本学年，我校党支部被市委组织部授予三星基层党组织”荣誉称号2、教师队伍建设(1)加强师德师风建设。利用每周一的教师例会，组织教师积极学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等法律法规，加强师德建设。积极响应上级教育部门的号召，开展师德提高年”活动，通过观看师德楷模的事迹介绍的视频、教师读书论坛”以及撰写师德提高年”活动心得体会等活动，以此来提高我校教师的思想道德素质。(2)加强教师业务能力建设通过继续教育，校本培训，教师政治业务学习，教学研讨会和公开课等活动，提升了教师的业务水平和教育教学的品位，。充分发挥骨干教师的示范作用，加强了新教师的培养，为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。三、狠抓常规，突出主题，加强德育工作实效学校始终坚持德育为先、把德育工作放在首位，坚持正确的价值观教育和前途理想信念教育。学校根据不同年龄阶段学生的身心特点，规划德育目标、内容，创新学校德育方式方法，把德育渗透于教育教学的各个环节，着重抓学生的规范管理，抓教师的师德修养，抓校园的环境整治。学校通过拓展德育的方法，以开展各类活动为载体，注重知行统一，推动德育工作的顺利开展。1、强化德育队伍建设，改进德育方法。政教处加强对班主任业务培训，特别是青年班主任的培养，对班主任工作进行研究和探讨，有效提高了班主任对学生管理的工作水平和工作技能，增强了班主任管理工作的实效性。2、深化爱国主义教育，弘扬传统文化、革命精神。学校每周举行开旗仪式，对学生进行爱国主义教育、行为习惯教育、道德品质教育；利用各种节日开展丰富多彩的活动，这些活动有效地陶冶了学生爱国情怀和道德修养，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。3、定期举行专项主题班会，对学生进行行为规范教育，积极开展优胜班级”文明宿舍”评比活动，并将评比结果每周进行公布，有效调动学生学习积极性、良好的竞争意识和文明礼仪意识，促进了学生良好行为习惯的形成，班风、校风面貌焕然一新。4、建立了学生纪律检查委员会，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养了学生自我管理、自我教育的能力。5、每学期定期召开家长会，鼓励教师充分利用校讯通经常与家长沟通，构建和谐的家校关系，与家长广泛接触，听取家长的意见，指导家长科学教育孩子，让家长了解学校，参与到学校管理与教学中来。6、关注特殊学生的学习和生活。定期对重度残疾儿童进行上门帮教，扶助特困学生、单亲学生，关爱留守孩子，加强对住宿生的管理，让所有学生感受到学校大家庭的温暖。7、不断加强校园文化建设，积极营造文化氛围。在各班级门前设立了班牌；努力让每一面墙壁、每一个楼道、每一个走廊都会说话，让学校的每一处都洋溢着文化氛围，都能成为教育学生的主阵地。整个校园学校处处焕发出古朴与现代相结合的文化美感，自然与人文相统一的文化气息，达到了德育教育的针对性、实效性。四、团结拼搏，排难奋进，坚持质量立校不动摇教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线。我校全体教职员工不断强化质量意识，以新课程改革为动力，全面实施课堂教学模式改革，坚定不移地提高教育教学质量。1、积极探索教学模式改革。在初一年级中开展原生态教学模式”的改革，要求教师以课程指导纲要为理论基础，尽可能地回归学生原有的生活状态，重视对学生直接经验的挖掘，用学生感兴趣的各种形式使学生自然地积极地不自知地投入到学习实践中并获得积极体验和丰富经验。经过一个学年的探索和实践，在初一年级中取得了一定的成效，今后将进一步在全校范围内进行原生态教学模式”的运用和推广。2、讲规范、重细节，教学管理求实效。(1)做好教学常规督查工作。每学期，教务处对教师的教案、听课笔记、学生作业等分别于期中、期末进行了检查，按做到有检查、有记录、有整改意见。要求每位教师每学年开一次校内公开课，同学科教师均要听课并进行交流讨论，不断改进教学方法和教学能力。(2)抓好教研集备活动。每学期，各教研组都制订了详实的教研活动计划，将教研的形式内容走向深入，努力探索适合我校学生实际的提高教学质量的教学方法。加强集体备课，做到进度统一，重难点统一，步骤统一。(3)充分重视并督导了各年级各学科教师参加省、市、校各类教学教研活动，选派教师参加上级组织的各种专题讲座、培训、公开课活动，或者邀请专家、教研员来校调研，作报告。同时加大了对青年教师培养的力度，建立了胃蓝工程”，组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。(4)做好考务工作，保证每一次考试顺利进行。教务处认真组织每学期的期中考试、期末考试以及初三的月考。每次考试都做到考前精心准备、考中加强管理、考后认真分析反思，真正做到了科学高效，公正严明，井然有序，以考风促学风。(5)开好质量分析会。教务处在每一次考试之后都及时召开质量分析会，帮助年段、任课教师总结经验教训，针对考试中存在的问题，提出整改意见。对于在教学和管理中存在严重问题的班级和学科，教务处不仅要求教师要引起重视，而且还详细分析问题，在此基础上提出工作要求和措施，帮助那些班级和学科及时改变现状、缩小差距、提高教育教学水平。(6)分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教务处和年段两个层次【篇三：中学2013年上半年工作总结】二O三年上半年工作总结某某中学二O三年七月十日2013年上半年工作总结2013年是深入学习和全面贯彻党的十八大精神的开局之年，也是我县打造教育名县”，创建科教人文示范区，促进县域经济跨越发展的关键之年。为更好地适应全县经济发展的需求，促进我校教育工作更上新台阶，本学期，在上级教育主管部门的正确领导下，我校教育教学工作要以全县教育工作要点为指导，以科学发展观为统领，以实施素质教育，提高教育质量”为中心，以推进教育规范化、管理精细化、队伍专业化、教学现代化、办学特色化”为抓手，把义务教育均衡发展作为工作的重中之重，强化教学管理，规范教学行为，不断推进新课程改革，全面实施素质教育，优化资源配置，改善办学条件，促进教育的均衡发展。全校师生齐心协力、求真务实、真抓实干，保证学校教育教学工作持续、快速、和谐发展，努力办让人民满意的教育。经过学校领导的齐抓共管，全体师生的同心协力，我校圆满完成了教育局2013年上半年下达的教育教学工作目标。为及时查漏补缺，总结经验，使学校工作长足发展，日臻完善，现将一学期工作总结如下：一、取得的成绩一学期来，我校各项工作得到了上级部门和社会的好评，学校教研工作成绩显著，发表省级论文5篇，包括许刚的《新课标下体育教学的有效性探研》、《浅谈农村学校体育教学的特点与趋向》，李岩萍老师的《浅谈如何上好九年级英语复习课》、《加强初中英语写作教学的几点对策》，徐娟老师的《探究式教学法在数学教学中的应用实例》。李春梅、谢民亲、叶燕、李玉星、邱丽霞老师在县教育局举行的高效课堂教学”评比活动中，成绩突出；高玉梅老师指导的英语话剧《守株待兔》，在全县英语话剧表演中，获一等奖，周惠萍老师指导的英语话剧《三只小猪》，在全县英语话剧表演中，获二等奖。学生在各类比赛中硕果累累，全国理化竞赛中，刘旭成老师指导的甄智宏、高雪莉同学分获化学省级二、三等奖；谢民亲老师指导的徐凡、何旭丽同学分获化学省级二、三等奖；吕开胜老师指导的陶逢华、杨博同学分获化学省级三等奖；王永业老师指导的陶逢华、汤腾武同学分获物理省级一等奖；李红栋老师指导的何旭丽、杨沼泽同学分获物理省级一、二等奖；高亮老师指导的丁吉民、孔泽同学分获物理省级二、三等奖；甘树职老师指导的习瑞同学获物理省级二等奖。二、所做的工作（一）加强学习，提高教师整体素质，促进教育科学发展1、完善学校各项管理制度，强化学校管理。一是根据学校实际情况，按科学性、原则性、适用性、可操作性”原则修订完善了《宿舍卫生管理员职责》、《宿舍生活管理员职责》、《学校安全事故预案》《安全责任协议书》等一系列管理制度。二是积极推行校务、账务、财务三公开，注重发挥各处室负责人、团委、学生会、教研组长、值周组长、宿舍卫生管理员、生活管理员、门卫、班主任等的作用，各项制度的修订，年度考核方案的拟订，重大项目开支等都广泛听取意见，增加了学校的凝聚力、向心力。三是在协调人际关系和调动广大教职工的积极性方面，践行以人为本，规范治校”的管理理念，既能严格执行学校的规章制度，又能充分考虑教师的实际困难，加强与教职工的沟通和交流，从而达成共识，调动教师工作的积极性。2、以提高管理水平及增加服务意识，工作责任感为重点，加强干部队伍建设。为增强工作责任心，树立学校行政管理领导的良好形象，学校在开学初进一步明确了分工，做到各项工作分工明确、各负其责，做到事事有人做，人人有事做。继续贯彻落实行政管理人员五个先到”：先想到、先看到、先说到、先走到、先做到。一学期来，行政管理人员的工作责任心进一步加强，服务意识进一步提高，工作效果，明显增强。3、深入学习领会十八大精神，提高教师思想认识。学校将组织全体教职员工认真学习党的十八大精神，开展党的十八大精神进校园”和民勤生态县情”主题教育活动，以学习贯彻十八大精神为动力，引导和组织广大党员干部、教职员工把思想和行动统一到党的十八大精神上来，立足本职岗位、牢记历史使命，努力为全县教育事业发展做出更大的贡献。