《商不变的规律的应用第十课》课件人教新课标

商不变的规律的应用第六单元第10课时人教版数学四年级上册商不变的规律的应用第六单元第10课时人教版数学四年级11、在交流、探究的活动中，理解并掌握整十数除整十数、几百几十数的口算方法。2、灵活运用“四舍五入”法进行除数是两位数的除法的估算，提高运算能力。3、通过解决实际问题，培养分析问题和解决问题的能力。【重难点】掌握除数是整十数的口算方法，理解整十数除整十数、几百几十数的口算算理。1、在交流、探究的活动中，理解并掌握整十数除整十数、几百几十2根据第一道算式写出下面算式的商。8÷2=480÷2=800÷20=8000÷200=6÷3=218÷3=180÷30=1800÷300=404040666根据第一道算式写出下面算式的商。8÷2=480÷2=800÷3计算。例9（1）780÷30（2）120÷15计算。例9（1）780÷30（2）120÷154（1）780÷30=26601307806按照两位数除三位数的笔算方法计算。2801800（1）780÷30=26601307806按照两位5（1）780÷3030780应用商不变的规律计算。还有其他计算方法吗？（1）780÷3030780应用商不变的规律计算。还6（1）780÷30应用商不变的规律计算。被除数和除数同时除以10，商不变。=266130780628180（1）780÷30应用商不变的规律计算。被除数和除数同时除以7（2）120÷15=81200815120按照两位数除三位数的笔算方法计算。（2）120÷15=81200815128（2）120÷15=8运用商不变的规律计算。还有更简便的计算方法吗？如何运用商不变的规律计算。（2）120÷15=8运用商不变的规律计算。还有更简便的计算9讨论交流利用商不变的规律计算120÷15的商的方法。讨论交流利用商不变的规律计算120÷15的商的方法。10（2）120÷15=8120÷15=（120×4）÷（15×4）=480÷60=8利用商不变的规律把15变成整十数。（2）120÷15=8120÷15=（120×4）÷（15×11例10840÷50=如何运用商不变的规律计算。例10840÷50=如何运用商不变的规律计算。12讨论交流利用商不变的规律计算840÷50的商的方法。讨论交流利用商不变的规律计算840÷50的商的方法。13例10840÷50=5350840614304余数是4吗？例10840÷50=5350840614304余14例10840÷50=5350840614304余下的4在十位上，表示4个十，所以余数是40。16……40例10840÷50=5350840614304余15例10840÷50=5350840614304商×除数+余数=被除数16……40例10840÷50=5350840614304商16例10840÷50=535084061430416×50008+40408验算16……40例10840÷50=53508406143041171.用竖式计算。570÷30=8000÷500=191632305709172705350080006103001.用竖式计算。570÷30=8000÷500=19163218用竖式计算。1500÷200=700÷30=7……10023……1061307

0

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91142001500711用竖式计算。1500÷200=700÷30=7……1002319（）下面的计算对吗？把不对的改正过来。81809602161600改正：8180960216160×2《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】（）下面的计算对吗？把不对的改正过来。8180920下面的计算对吗？把不对的改正过来。632210651001312100改正：（）√2《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】下面的计算对吗？把不对的改正过来。6322106521同学们，这节课你们都学会了哪些知识？商不变的规律的应用应用商不变的规律，不仅可以使口算简便，还可以使笔算简便。《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】同学们，这节课你们都学会了哪些知识？《商不变的规律的应用第22计算下面各题，并且验算。902÷22=583÷19=4130……1388222902142220验算

41×22282092857119583033验算19×3075385

13+01《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】计算下面各题，并且验算。902÷22=583÷19=413023619÷75=435÷73=8……195……70计算下面各题，并且验算。60017561989验算75×80091636577343550验算565343691+173×507+《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】619÷75=435÷73=8……195……70计算下面各题24312÷52=752÷26=628……24计算下面各题，并且验算。3125231260验算52×6215232675282验算868275132208242

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28×26《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】312÷52=752÷26=628……24计算下面各题，并且25990÷48=900÷45=20……3020计算下面各题，并且验算。9634899000验算48×2006099900459000验算45×20090903+221《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】990÷48=900÷45=20……3020计算下面各题，并26用简便方法计算下面各题。1200÷258000÷125=（1200×4）÷（25×4）=4800÷100=48=（8000×8）÷（125×8）=64000÷1000=642《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】用简便方法计算下面各题。1200÷258000÷125=（127用简便方法计算下面各题。640÷16330÷15=（640÷8）÷（16÷8）=80÷2=40=（330×2）÷（15×2）=660÷30=222《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】用简便方法计算下面各题。640÷16330÷15=（640÷28《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共229商不变的规律的应用第六单元第10课时人教版数学四年级上册商不变的规律的应用第六单元第10课时人教版数学四年级301、在交流、探究的活动中，理解并掌握整十数除整十数、几百几十数的口算方法。2、灵活运用“四舍五入”法进行除数是两位数的除法的估算，提高运算能力。3、通过解决实际问题，培养分析问题和解决问题的能力。【重难点】掌握除数是整十数的口算方法，理解整十数除整十数、几百几十数的口算算理。1、在交流、探究的活动中，理解并掌握整十数除整十数、几百几十31根据第一道算式写出下面算式的商。8÷2=480÷2=800÷20=8000÷200=6÷3=218÷3=180÷30=1800÷300=404040666根据第一道算式写出下面算式的商。8÷2=480÷2=800÷32计算。例9（1）780÷30（2）120÷15计算。例9（1）780÷30（2）120÷1533（1）780÷30=26601307806按照两位数除三位数的笔算方法计算。2801800（1）780÷30=26601307806按照两位34（1）780÷3030780应用商不变的规律计算。还有其他计算方法吗？（1）780÷3030780应用商不变的规律计算。还35（1）780÷30应用商不变的规律计算。被除数和除数同时除以10，商不变。=266130780628180（1）780÷30应用商不变的规律计算。被除数和除数同时除以36（2）120÷15=81200815120按照两位数除三位数的笔算方法计算。（2）120÷15=812008151237（2）120÷15=8运用商不变的规律计算。还有更简便的计算方法吗？如何运用商不变的规律计算。（2）120÷15=8运用商不变的规律计算。还有更简便的计算38讨论交流利用商不变的规律计算120÷15的商的方法。讨论交流利用商不变的规律计算120÷15的商的方法。39（2）120÷15=8120÷15=（120×4）÷（15×4）=480÷60=8利用商不变的规律把15变成整十数。（2）120÷15=8120÷15=（120×4）÷（15×40例10840÷50=如何运用商不变的规律计算。例10840÷50=如何运用商不变的规律计算。41讨论交流利用商不变的规律计算840÷50的商的方法。讨论交流利用商不变的规律计算840÷50的商的方法。42例10840÷50=5350840614304余数是4吗？例10840÷50=5350840614304余43例10840÷50=5350840614304余下的4在十位上，表示4个十，所以余数是40。16……40例10840÷50=5350840614304余44例10840÷50=5350840614304商×除数+余数=被除数16……40例10840÷50=5350840614304商45例10840÷50=535084061430416×50008+40408验算16……40例10840÷50=53508406143041461.用竖式计算。570÷30=8000÷500=191632305709172705350080006103001.用竖式计算。570÷30=8000÷500=19163247用竖式计算。1500÷200=700÷30=7……10023……1061307

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91142001500711用竖式计算。1500÷200=700÷30=7……1002348（）下面的计算对吗？把不对的改正过来。81809602161600改正：8180960216160×2《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】（）下面的计算对吗？把不对的改正过来。8180949下面的计算对吗？把不对的改正过来。632210651001312100改正：（）√2《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】下面的计算对吗？把不对的改正过来。6322106550同学们，这节课你们都学会了哪些知识？商不变的规律的应用应用商不变的规律，不仅可以使口算简便，还可以使笔算简便。《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】同学们，这节课你们都学会了哪些知识？《商不变的规律的应用第51计算下面各题，并且验算。902÷22=583÷19=4130……1388222902142220验算

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13+01《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】计算下面各题，并且验算。902÷22=583÷19=413052619÷75=435÷73=8……195……70计算下面各题，并且验算。60017561989验算75×80091636577343550验算565343691+173×507+《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】619÷75=435÷73=8……195……70计算下面各题53312÷52=752÷26=628……24计算下面各题，并且验算。3125231260验算52×6215232675282验算868275132208242

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28×26《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】《商不变的规律的应用第十课时》ppt课件人教新课标(共29张ppt)【优质课件】312÷52=752÷26=628……24计算下面各题，并且54990÷48=900÷45=20……3020计算下面各题，并且验算。9