《园林基础制图知识》课件

臧永斌园林制图基础整理课件臧永斌园林制图基础整理课件1微生物在生物圈中的作用园林制图规范制图是“工程界的语言”，园林制图是表达园林设计意图，指导园林施工的“语言”。园林工程制图课程是一门研究用投影法表示空间几何要素和空间形体及解决空间几何问题的理论、方法的科学；是研究用投影法，并根据制图标准和规定画法及工程技术知识来绘制和阅读园林工程图样的一门重要的技术基础课。园林工程制图课程是园林工程专业的学生和从事相关行业的工程技术人员必须学习的内容整理课件微生物在生物圈中的作用园林制图规范制图是“工程界的语言”，2

一、图纸幅面

整理课件

一、图纸幅面

整理课件3整理课件整理课件4整理课件整理课件5A0—A3立式幅面整理课件整理课件6A4立式幅面

整理课件整理课件7标题栏整理课件标题栏整理课件8最常用的标题栏整理课件最常用的标题栏整理课件9整理课件整理课件10会签栏整理课件会签栏整理课件11整理课件整理课件12整理课件整理课件13

图线示例

整理课件

图线示例

整理课件14整理课件整理课件15

三、字体

汉字采用国家正式公布的简化字，并采用长仿宋体整理课件

三、字体

汉字采用国家正式公布的简化字16字母、数字一般采用斜体字(向右倾约75°)

整理课件整理课件17

四、比例

比例就是图上线段长度与相应实际线段长度之比。比例=图上线段的长度/实际线段的长度比例用阿拉伯数字注写在图名的左侧，字的底线取平，比例数字比图名字号小一号或两号整理课件

四、比例

整理课件18园林设计图上的比例，应选用1:1×10n、1:2×10n、1:5×10n（n为正整数），必要时可以使用1:2.5×10n、1:3×10n、1:4×10n

整理课件整理课件19

五、索引符号整理课件

五、索引符号整理课件20整理课件整理课件21对称符号连接符号整理课件对称符号连接符号整理课件22

指北针

整理课件

指北针

整理课件23

风向玫瑰

玫瑰图上所表示风的吹向（即风的来向），是指从外面吹向地区中心的方向。其中，绿线代表夏季，黄线代表的是冬季。风玫瑰折线上的点离圆心的远近，表示从此点向圆心方向刮风的频率的大小。实线表示常年风，虚线表示夏季风。离中心越远风越大

整理课件

风向玫瑰

玫瑰图上所表示风的吹向（即风的来24

六、尺寸标注

整理课件

六、尺寸标注

整理课件25整理课件整理课件26整理课件整理课件27整理课件整理课件28整理课件整理课件29整理课件整理课件30整理课件整理课件31整理课件整理课件32整理课件整理课件33整理课件整理课件34

标高的标注

标高的单位为米，图上不必注明标高的标注符号上（下）应加注高程数字，零点标高注写为+0.000水面高程（水位）符号同立面高程符号，并在水面线以下绘三条细实线整理课件

标高的标注

整理课件35

坡度的标注

坡度=两点间的高度差（通常为1）/两点间的水平距离；坡度平缓时，坡度可用百分数表示，箭头表示下坡方向整理课件

坡度的标注

整理课件36

多层结构尺寸的标注

文字说明的次序应与构造的层次一致整理课件

多层结构尺寸的标注

整理课件37

七、常用制图工具

常用制图工具：图板与丁字尺、三角板、比例尺、铅笔、圆规、分规、曲线板、制图模板和擦图片、针管笔、彩色铅笔、马克笔等。整理课件

七、常用制图工具

整理课件38

制图方法及步骤

绘图前的准备工作：根据所绘图样的内容、大小和比例，准备好所需的工具和仪器，选定图纸的幅面大小，并固定在图板的左下方，图纸距图板底边应有一个丁字尺的距离整理课件

制图方法及步骤绘图前的准备工作：整理课件39画稿线：用稍硬的铅笔（H或2H）绘制稿线图，先画图框线、标题栏和会签栏外框线，然后根据图样实际情况在图框内进行图的排版和布置，应使图形分布合理、整体协调匀称。绘稿线时，先绘轴线、中心线，再画主要轮廓线，而后绘细部线条，最后绘尺寸线、尺寸界线、图例及字格等底稿线完成经仔细检查核对无误后，用较软的铅笔（HB—2B）进行加深。整理课件整理课件40上墨：需要长期保存的图都要上墨，上墨常用针管笔（鸭嘴笔）来完成，上墨时应注意所绘图样的准确和图面的清洁。上色：色彩渲染的表现力较强，可以比较真实、细致的表现出各种园林组成要素的色彩和质感，因而常用来作为设计方案的最后表现图。常用的色彩渲染的颜料有水彩颜料和水粉颜料整理课件上墨：需要长期保存的图都要上墨，上墨常用针管笔（鸭嘴笔）来完41八、常用园林设计图园林设计平面图整理课件八、常用园林设计图园林设计平面图整理课件42植物图例整理课件植物图例整理课件43建筑材料图例1整理课件建筑材料图例1整44建筑材料图例2整理课件建筑材料图例2整45竖向（地形）设计图：在平面图的基础上，着重表现设计的地形情况（等高线是一组闭合的曲线），除地形外，一般只绘主要建筑及道路，通常也绘制定位网格。整理课件竖向（地形）设计图：整理课件46整理课件整理课件47整理课件整理课件48整理课件整理课件49整理课件整理课件50投影方法中心投影法平行投影法直角投影法（正投影法）斜角投影法画透视图画斜轴测图画工程图样及正轴测图正投影的基本知识

一、投影法概述整理课件投影方法中心投影法平行投影法直角投影法（正投影法）斜角投影法51中心投影法投射线投射中心物体投影面投影物体位置改变，投影大小也改变投射中心、物体、投影面三者之间的相对距离对投影的大小有影响。近大远小，度量性较差中心投影法投影特性整理课件中心投影法投射线投射中心物体投影面投影物体位置改变，投影大小52平行投影法斜角投影法投射线互相平行且垂直于投影面投射线互相平行且倾斜于投影面直角（正）投影法平行投影法投影特性投影大小与物体和投影面之间的距离无关。度量性较好工程图样多数采用正投影法绘制。整理课件平行投影法斜角投影法投射线互相平行且垂直于投影面投射线互相平53VVH1、物体上与投影面平行的平面的投影反映实形；与投影面平行的线段的投影反映其实长。实形性2、物体上与投影面垂直的平面的投影成为一直线；与投影面垂直的直线的投影成为一点。积聚性3、物体上倾斜于投影面的平面的投影成为缩小的类似形；倾斜于投影面的直线的投影比实长短。缩变性二、正投影的基本特性整理课件VVH1、物体上与投影面平行的平面的投影反映实形；与54三、三面正投影体系的建立和投影规律1、三面投影体系

单一正投影不能完全确定物体的形状和大小整理课件三、三面正投影体系的建立和投影规律1、三面投影体系55二个投影整理课件二个投影整理课件56整理课件整理课件57HWV三投影面◆正面投影面（简称正面或V面）◆水平投影面（简称水平面或H面）◆侧面投影面（简称侧面或W面）三投影轴oXZOX轴V面与H面的交线OZ轴V面与W面的交线OY轴H面与W面的交线Y三个投影面互相垂直整理课件HWV三投影面◆正面投影面（简称正◆水平投影面（简称水◆侧面58VWHx0yzy俯视主视左视2、三面投影图的形成YXZO规定:V面保持不动，H面向下向后绕OX轴旋转900，W面向右向后绕OZ轴旋转900。整理课件VWHx0yzy俯视主视左视2、三面投影图的形成YXZO规定59高长宽长高长宽高宽主视图长、高

俯视图长、宽左视图高、宽OXYZVWHX长度的方向Y宽度的方向Z高度的方向整理课件高长宽长高长宽高宽主视图长、高OXYZVWHX长度603、三视图及对应规律1）视图的概念主视图——实体的正面投影俯视图——实体的水平投影左视图——实体的侧面投影2）三视图之间的度量对应关系三等关系主视俯视长相等且对正主视左视高相等且平齐俯视左视宽相等且对应长高宽宽长对正宽相等高平齐视图就是将物体向投影面投射所得的图形。整理课件3、三视图及对应规律1）视图的概念主视图——实体的正面投61(3)三视图之间的位置对应关系OXYZVWH上下左右后上下前后左右前上下左右前后整理课件(3)三视图之间的位置对应关系OXYZVWH上下左右后上下62主视图反映：上、下、左、右俯视图反映：前、后、左、右左视图反映：上、下、前、后上下左右后前上下前后左右整理课件主视图反映：上、下、左、右上下左右后前上下前后左右整63将物体自然放平，一般使主要表面与投影面平行或垂直，进而确定主视图的投影方向整体和局部都要符合三视图的投影规律可见轮廓线用粗实线绘制，不可见的轮廓线用虚线绘制，当虚线与实线重合时画实线特别应注意俯、左视图宽相等和前、后方位关系4、简单形体三视图的绘制整理课件将物体自然放平，一般使主要表面与投影面平行或垂直，进而确定主64XYZY1Y2Y1Y2主前前整理课件XYZY1Y2Y1Y2主前前整理课件65一、鸟瞰图允许的误差范围：（九）鸟瞰图（效果图）整理课件一、鸟瞰图允许的误差范围：（九）鸟瞰图（效果图）整理课件66二、一点透视鸟瞰图整理课件二、一点透视鸟瞰图整理课件67S′hhXsL=(1-1.5)XL按相当多少网格的宽度量透视高整理课件S′hhXsL=(1-1.5)XL按相当多少网格的宽度量透视68例：用一点透视网格画建筑形体鸟瞰图1040oxSxhh画平面图网格，尺寸：10×10。整理课件例：用一点透视网格画建筑形体鸟瞰图1040oxSxhh画平面69作图步骤1、确定画面宽度和画图比例或比例尺10402、用比例尺确定视高3、确定主点4、绘制基面内的网格S′等于画面宽度1-1.5倍L比例尺整理课件作图步骤1、确定画面宽度和画图比例或比例尺10402、用比例70作图步骤1、确定画面宽度和画图比例或比例尺10402、用比例尺确定视高3、确定主点4、绘制基面内的网格5、在网格上绘制平面透视6、过次透视画水平线量透视高S′高度40等于4个网格的宽整理课件作图步骤1、确定画面宽度和画图比例或比例尺10402、用比例71作图步骤1040S′1、确定画面宽度和画图比例或比例尺2、用比例尺确定视高3、确定主点4、绘制基面内的网格5、在网格上绘制平面透视6、过次透视画水平线量透视高整理课件作图步骤1040S′1、确定画面宽度和画图比例或比例尺2、用72作图步骤1040S′·1、确定画面宽度和画图比例或比例尺2、用比例尺确定视高3、确定主点4、绘制基面内的网格5、在网格上绘制平面透视6、过次透视画水平线量透视高整理课件作图步骤1040S′·1、确定画面宽度和画图比73四、两点透视鸟瞰图1、在平面图上画出正方形网格，选择合适的画面位置。整理课件四、两点透视鸟瞰图1、在平面图上画出正方形网格，选择合适的画74om1m2sβkmdl1l2O°O′Ｘ′2、两点透视方格网的画法。整理课件om1m2sβkmdl1l2O°O′Ｘ′2、两点透视方格网的75om1m2sβkmdl1l2O°O′Ｘ′2、两点透视方格网的画法。M1M2L1MdL2整理课件om1m2sβkmdl1l2O°O′Ｘ′2、两点透视方格网的76O°O′Ｘ′2、两点透视方格网的画法。M1M2L1MdL2确定画图比例应保证透视位移于允许误差的范围内整理课件O°O′Ｘ′2、两点透视方格网的画法。M1M2L1MdL2确77O°O′Ｘ′2、两点透视方格网的画法。M1M2L1MdL2整理课件O°O′Ｘ′2、两点透视方格网的画法。M1M2L1MdL2整783、如偏角β＝30°，可直接画图。在图板的两边缘设置灭点M1和M2，对分M1M2得L2，对分L2M2得S′，对分S′M2得L1。依据允许误差的范围内，确定画图的比例或比例尺。M1M2L2S′L1比例尺整理课件3、如偏角β＝30°，可直接画图。M1M2L2S′L1比793、画透视平面图。4、画透视图。整理课件3、画透视平面图。4、画透视图。整理课件80

十、园林制图的要求需要丰富的想象力要有综合美感“工具绘图”与徒手绘图相结合注重花草树木的特点整理课件

十、园林制图的要求需要丰富的想象力整理课件81ThankYou!整理课件ThankYou!整理课件82臧永斌园林制图基础整理课件臧永斌园林制图基础整理课件83微生物在生物圈中的作用园林制图规范制图是“工程界的语言”，园林制图是表达园林设计意图，指导园林施工的“语言”。园林工程制图课程是一门研究用投影法表示空间几何要素和空间形体及解决空间几何问题的理论、方法的科学；是研究用投影法，并根据制图标准和规定画法及工程技术知识来绘制和阅读园林工程图样的一门重要的技术基础课。园林工程制图课程是园林工程专业的学生和从事相关行业的工程技术人员必须学习的内容整理课件微生物在生物圈中的作用园林制图规范制图是“工程界的语言”，84

一、图纸幅面

整理课件

一、图纸幅面

整理课件85整理课件整理课件86整理课件整理课件87A0—A3立式幅面整理课件整理课件88A4立式幅面

整理课件整理课件89标题栏整理课件标题栏整理课件90最常用的标题栏整理课件最常用的标题栏整理课件91整理课件整理课件92会签栏整理课件会签栏整理课件93整理课件整理课件94整理课件整理课件95

图线示例

整理课件

图线示例

整理课件96整理课件整理课件97

三、字体

汉字采用国家正式公布的简化字，并采用长仿宋体整理课件

三、字体

汉字采用国家正式公布的简化字98字母、数字一般采用斜体字(向右倾约75°)

整理课件整理课件99

四、比例

比例就是图上线段长度与相应实际线段长度之比。比例=图上线段的长度/实际线段的长度比例用阿拉伯数字注写在图名的左侧，字的底线取平，比例数字比图名字号小一号或两号整理课件

四、比例

整理课件100园林设计图上的比例，应选用1:1×10n、1:2×10n、1:5×10n（n为正整数），必要时可以使用1:2.5×10n、1:3×10n、1:4×10n

整理课件整理课件101

五、索引符号整理课件

五、索引符号整理课件102整理课件整理课件103对称符号连接符号整理课件对称符号连接符号整理课件104

指北针

整理课件

指北针

整理课件105

风向玫瑰

玫瑰图上所表示风的吹向（即风的来向），是指从外面吹向地区中心的方向。其中，绿线代表夏季，黄线代表的是冬季。风玫瑰折线上的点离圆心的远近，表示从此点向圆心方向刮风的频率的大小。实线表示常年风，虚线表示夏季风。离中心越远风越大

整理课件

风向玫瑰

玫瑰图上所表示风的吹向（即风的来106

六、尺寸标注

整理课件

六、尺寸标注

整理课件107整理课件整理课件108整理课件整理课件109整理课件整理课件110整理课件整理课件111整理课件整理课件112整理课件整理课件113整理课件整理课件114整理课件整理课件115整理课件整理课件116

标高的标注

标高的单位为米，图上不必注明标高的标注符号上（下）应加注高程数字，零点标高注写为+0.000水面高程（水位）符号同立面高程符号，并在水面线以下绘三条细实线整理课件

标高的标注

整理课件117

坡度的标注

坡度=两点间的高度差（通常为1）/两点间的水平距离；坡度平缓时，坡度可用百分数表示，箭头表示下坡方向整理课件

坡度的标注

整理课件118

多层结构尺寸的标注

文字说明的次序应与构造的层次一致整理课件

多层结构尺寸的标注

整理课件119

七、常用制图工具

常用制图工具：图板与丁字尺、三角板、比例尺、铅笔、圆规、分规、曲线板、制图模板和擦图片、针管笔、彩色铅笔、马克笔等。整理课件

七、常用制图工具

整理课件120

制图方法及步骤

绘图前的准备工作：根据所绘图样的内容、大小和比例，准备好所需的工具和仪器，选定图纸的幅面大小，并固定在图板的左下方，图纸距图板底边应有一个丁字尺的距离整理课件

制图方法及步骤绘图前的准备工作：整理课件121画稿线：用稍硬的铅笔（H或2H）绘制稿线图，先画图框线、标题栏和会签栏外框线，然后根据图样实际情况在图框内进行图的排版和布置，应使图形分布合理、整体协调匀称。绘稿线时，先绘轴线、中心线，再画主要轮廓线，而后绘细部线条，最后绘尺寸线、尺寸界线、图例及字格等底稿线完成经仔细检查核对无误后，用较软的铅笔（HB—2B）进行加深。整理课件整理课件122上墨：需要长期保存的图都要上墨，上墨常用针管笔（鸭嘴笔）来完成，上墨时应注意所绘图样的准确和图面的清洁。上色：色彩渲染的表现力较强，可以比较真实、细致的表现出各种园林组成要素的色彩和质感，因而常用来作为设计方案的最后表现图。常用的色彩渲染的颜料有水彩颜料和水粉颜料整理课件上墨：需要长期保存的图都要上墨，上墨常用针管笔（鸭嘴笔）来完123八、常用园林设计图园林设计平面图整理课件八、常用园林设计图园林设计平面图整理课件124植物图例整理课件植物图例整理课件125建筑材料图例1整理课件建筑材料图例1整126建筑材料图例2整理课件建筑材料图例2整127竖向（地形）设计图：在平面图的基础上，着重表现设计的地形情况（等高线是一组闭合的曲线），除地形外，一般只绘主要建筑及道路，通常也绘制定位网格。整理课件竖向（地形）设计图：整理课件128整理课件整理课件129整理课件整理课件130整理课件整理课件131整理课件整理课件132投影方法中心投影法平行投影法直角投影法（正投影法）斜角投影法画透视图画斜轴测图画工程图样及正轴测图正投影的基本知识

一、投影法概述整理课件投影方法中心投影法平行投影法直角投影法（正投影法）斜角投影法133中心投影法投射线投射中心物体投影面投影物体位置改变，投影大小也改变投射中心、物体、投影面三者之间的相对距离对投影的大小有影响。近大远小，度量性较差中心投影法投影特性整理课件中心投影法投射线投射中心物体投影面投影物体位置改变，投影大小134平行投影法斜角投影法投射线互相平行且垂直于投影面投射线互相平行且倾斜于投影面直角（正）投影法平行投影法投影特性投影大小与物体和投影面之间的距离无关。度量性较好工程图样多数采用正投影法绘制。整理课件平行投影法斜角投影法投射线互相平行且垂直于投影面投射线互相平135VVH1、物体上与投影面平行的平面的投影反映实形；与投影面平行的线段的投影反映其实长。实形性2、物体上与投影面垂直的平面的投影成为一直线；与投影面垂直的直线的投影成为一点。积聚性3、物体上倾斜于投影面的平面的投影成为缩小的类似形；倾斜于投影面的直线的投影比实长短。缩变性二、正投影的基本特性整理课件VVH1、物体上与投影面平行的平面的投影反映实形；与136三、三面正投影体系的建立和投影规律1、三面投影体系

单一正投影不能完全确定物体的形状和大小整理课件三、三面正投影体系的建立和投影规律1、三面投影体系137二个投影整理课件二个投影整理课件138整理课件整理课件139HWV三投影面◆正面投影面（简称正面或V面）◆水平投影面（简称水平面或H面）◆侧面投影面（简称侧面或W面）三投影轴oXZOX轴V面与H面的交线OZ轴V面与W面的交线OY轴H面与W面的交线Y三个投影面互相垂直整理课件HWV三投影面◆正面投影面（简称正◆水平投影面（简称水◆侧面140VWHx0yzy俯视主视左视2、三面投影图的形成YXZO规定:V面保持不动，H面向下向后绕OX轴旋转900，W面向右向后绕OZ轴旋转900。整理课件VWHx0yzy俯视主视左视2、三面投影图的形成YXZO规定141高长宽长高长宽高宽主视图长、高

俯视图长、宽左视图高、宽OXYZVWHX长度的方向Y宽度的方向Z高度的方向整理课件高长宽长高长宽高宽主视图长、高OXYZVWHX长度1423、三视图及对应规律1）视图的概念主视图——实体的正面投影俯视图——实体的水平投影左视图——实体的侧面投影2）三视图之间的度量对应关系三等关系主视俯视长相等且对正主视左视高相等且平齐俯视左视宽相等且对应长高宽宽长对正宽相等高平齐视图就是将物体向投影面投射所得的图形。整理课件3、三视图及对应规律1）视图的概念主视图——实体的正面投143(3)三视图之间的位置对应关系OXYZVWH上下左右后上下前后左右前上下左右前后整理课件(3)三视图之间的位置对应关系OXYZVWH上下左右后上下144主视图反映：上、下、左、右俯视图反映：前、后、左、右左视图反映：上、下、前、后上下左右后前上下前后左右整理课件主视图反映：上、下、左、右上下左右后前上下前后左右整145将物体自然放平，一般使主要表面与投影面平行或垂直，进而确定主视图的投影方向整体和局部都要符合三视图的投影规律可见轮廓线用粗实线绘制，不可见的轮廓线用虚线绘制，当虚线与实线重合时画实线特别应注意俯、左视图宽相等和前、后方位关系4、简单形体三视图的绘制整理课件将物体自然放平，一般使主要表面与投影面平行或垂直，进而确定主146XYZY1Y2Y1Y2主前前整理课件XYZY1Y2Y1Y2主前前整理课件147一、鸟瞰图允许的误差范围：（九）鸟瞰图（效果图）整理课件一、鸟瞰图允许的误差范围：（九）鸟瞰图（效果图）整理课件148二、一点透视鸟瞰图整理课件二、一点透视鸟瞰图整理课件149S′hhXsL=(1-1.5)XL按相当多少网格的宽度量透视高整理课件S′hhXsL=(1-1.5)XL按相当多少网格的宽度量透视150例：用一点透视网格画建筑形体鸟瞰图1040oxSxhh画平面图网格，尺寸：10×10。整理课件例：用一点透视网格画建筑形体鸟瞰图1040oxSxhh画平面151作图步骤1、确定画面宽度和画图比例或比例尺10402、用比例尺确定视高3、确定主点4、绘制基面内的网格S′等于画面宽度1-1.5倍L比例尺整理课件作图步骤1、确定画面宽度和画图比例或比例尺10402、用比例152作图步骤1、确定画面宽度和画图比例或比例尺10402、用比例尺确定视高3