手术新技术平台与现代手术室建设课件

手术新技术平台与现代手术室建设共36页文档46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔手术新技术平台与现代手术室建设共36页文档手术新技术平台与现代手术室建设共36页文档46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔大会论坛交流手术新技术平台与现代手术室建设杨国华华中科技大学同济医学院附属同济医院同濟醫院手术新技术平台与现代手术室建设■现代手术室的发展历程:随着手术技术不断创新建设模式也在不断发展从数字化手术室的提出经历初期到成熟的过程;从摸索到完善的过程;从单一到多元化的过程技术和配置日趋完善功能日趋全面平台搭建日趋多样;满足不同类型的手术需要。同濟醫院随着课程改革进程的不断深入，初中语文高效课堂呼之欲出，传统语文课堂教育观念也亟待更新和升级。创新高效课堂是初中语文教学的主要目标之一[1]。从当前的教育形式来看，初中语文教学在培养学生创新能力的过程中还存在诸多问题。因此，深入分析培养学生创新能力的有效对策，对于提升初中语文教学质量，提高学生综合素质，具有十分积极的现实意义。一、初中语文教学亟待解决的现实问题纵观初中语文教学发展的进程，常常出现闭门造车和模仿照搬的现象，这必然衍生出诸多亟待解决的问题，给初中语文教学的开展带来了极大的阻力。首先体现在课堂活力不足上。课堂是三位一体的环境，是教师、文本、学生对话的场所，也是知识生成与讲授的重要平台，要想获取显著的教学成果必然要关注课堂，关注学生的需求，但是部分教师仍旧无法认清这一客观事实，在落实课程标准的过程中不够深入具体，忽略教学与操作的联系，让课堂教学乏善可陈。其次，课堂教学的缺乏活动生成的环节[2]。在初中语文教学中，要想实现课堂生成目标，不仅需要教师对课程予以足够的设计与把握，还要激发学生的参与热情和主观能动性，在这一点上常出现教与学相分离的情况，造成课程效果质量差、效能低的现实。此外，初中语文教师学科素养的匮乏也是初中语文教学的软肋。对于语文教学来说教师的素质决定着教学设计的品质、学生学习的效果，只有通过业务学习，保持教学创新才能满足学生的需求和课程发展的要求，因此，只有解决上述问题，才能使初中语文教学焕发生机，缩短与先进教育的差距，促进语文学科优化改革、创新高效课堂发展。二、打造初中语文高效课堂的具体策略1.注重提升教学质量与趣味性在初中语文教学中，要兼顾教学质量与趣味性，构筑创新型高效课堂。比如说《木兰诗》是汉乐府的名篇，也是我们耳熟能详的“花木兰替父从军”故事的由来，这种艺术形式和传递出来的孝道，影响和激励着一代代人，为此我们在进行拓展的时候既要重视材料与文本的拓展，让学生感受到学习乐趣，同时也要保证文化质量不受损耗。开展趣味教学，既是教学创新方式，同时也是对课程内容的补充，为了更好地发挥拓展教学的作用，就要做好提问的设计与使用，提问主要是对基础知识的考察，对思考性习题的考察，对语文学习技巧的考察，为了达到拓展教学的目的，就要让学生在学习之中进行自我提升，让课堂既有条理性，同时又具备良好的趣味性，满足学生的需求[3]。初中语文趣味教学在质不在量，一直以来我们都反复强调课堂活动不能过多。因此，教师在进行趣味性教学的时候，应该只关注一到两个大问题，在适当处增设小问题，这样才能做到教学的优质化和系统化。要想判定趣味教学的实效性，就需要教师审时度势，在恰当的时机和位置提出检测，提高学生的理解能力，促进趣味性教学的发展。2.灵活运用电子白板等教学设备在初中语文教学中，由于初中生认知能力有限，教师进行教学创新的难度也比较大，但是电子白板教学创新依然有其重要的价值。许多教师在使用电子白板的过程中并未考虑其价值与意义，常搞一些形式主义的教学方式，让电子白板成了没有实在意义的新鲜事物，因此，最好的使用方式就是将电子白板作为突破初中语文教学重难点的手段，利用电子白板的图像、音频、动画等形式，将教学内容套用其中，利用思维导图等形式进行具体操作和课程难题讲解，让这些初中生通过实际操作，解决具体问题，丰富课堂形式，并且引导初中生尝试在现实生活中使用这些知识，利用电子白板制造一些应用场景，提升初中生学生的社会适应能力[4]。举例来说，在讲解《唐雎不辱使命》之后，除了常规的课件展示外，还可以利用电子白板进行列举对比，将“唐雎”等历史人物用多媒体的形式表现出来，进行特点对比，引导学生互动讨论，让电子白板作用进一步发挥出来。教师在进行教学创新的时候，应该聚焦教学核心，这样才能做到初中语文教学的优质化和系统化。需要教师不断创新，提高学生的理解能力，促进初中语文教学效率的提升，进而打造高效课堂。3.拓宽提升初中语文课堂丰富性在初中语文教学中，提升课堂丰富性是吸引学生的关键。课程设计的合理优化是提高效果的重要前提条件，为此，在进行课堂设计的时候，要从课本出发做好有效的延伸。例如，我们在学习《从百草园到三味书屋》一课时，我们知道这是鲁迅先生的作品，作为我国伟大的文学家、思想家，鲁迅先生的思想和人生观就暗涵在作品之中，为了更好地解读鲁迅，总结他光辉灿烂的一生，我们就要对课程内容进行有效地拓展，在有限的课堂时间内达成课程容量的最大化，课程效果的最优化，所以在课程设计上匠心独运，精雕细琢，将课堂教学做出人文特性，提高学生的学习兴趣[5]。为此，教师需要在研习教材内容和课程目标的基础上，对学生的知识水平和理解能力进行客观有效的调研，做好二者的有机结合，发挥课堂教学在细化教材内容、深化教学效果上的作用，做好产生式教学策略与替代式教学策略协调发展的工作，尤其对于学生而言要做好信息的处理与采集，对课程学习和目标进行二次处理，达到更优的效果，这也是丰富初中语文课堂教学策略的目标。4.组织学生开展合作学习学生在小组合作学习中可以充分发挥自己的优势，取长补短，从而调动小组成员学习语文的积极性和主动性，进一步提高学生在语文学习过程的联想能力和创造能力。在初中语文合作教育实践中，由于理念上的缺失和模式上的滞后，教育工作仍存在诸多问题和不足，比如说学生参与度不高、课堂互动模式落后等，有针对性的分析教育中存在的问题，是提出解决策略的前提。拓宽初中语文教育内容和范围，开展深层次的合作学习，是初中语文合作教育应当关注的重点问题，在教学实践中，通过合作提升学生的现代化合作学习意识，是提升初中语文合作教育的关键所在[6]。比如说，对于文章《孔乙己》来说，为学生展示了多样的社会浮世绘，从多元角度来说，学生理解起来会有一定的困难，对此，初中语文教师可以采取合作表演的方式，让学生深入体会当时的时代背景，以及孔乙己的悲剧人物形象，提升合作学习的深入性和有效性。结语综上所述，初中语文教学在培养学生创新能力过程中还存在较多的问题，打造高效课堂是重要的教学发展方向。因此，老师应该对学生创新能力的培养给予足够重视，不断创新和改进语文教学策略，提升学生能创新能力的培养质量，实现高效课堂教学目标。摘要：《义务教育音乐课程标准》要求初中音乐教学应以音乐的审美体验为核心，陶冶学生的情操，通过引导学生参与音乐实践，利用集体表演等形式来培养学生的合作精神及其在团队中的协调能力，并获取知识和塑造品格。音乐教学的主要目的是陶冶学生的情操、启迪学生的智慧并发展其智力，以促进学生的全面发展。新课程标准强调学生在教学活动中的主体地位，倡导自主、合作和探究学习，以最大限度地挖掘学生的潜能，促进学生的全面发展。所谓自主合作探究学习，就是在教师的引导下，以学生为主体展开分组学习和探究，培养学生自主探究和团结协作精神的一种教学方式。笔者认为，在初中音乐教学中的自主合作探究学习需做到以下几个方面：一、创设教学情境，体现自主合作探究在自主探究学习中，教师应为学生创设一个和谐宽松的学习环境，引导学生挖掘自身潜能，并发挥个人优势去探索和学习音乐知识。在实际教学过程中，教师应结合课程内容及学生的个性特征和认知水平，采用灵活多样的教学形式，使课堂教学更加丰富多彩，从而激发学生的学习兴趣，并使学生在音乐活动中感知音乐的美感和内涵，体现自主精神。在初中音乐教学中，教师可以指导学生聆听音乐，感受、分析音乐的情感和旋律，充分发挥想象力。二、通过合唱、合奏等形式，体现合作精神音乐教学在培养学生的思考能力、分析能力及品格修养等方面具有重要作用。在初中音乐教学中，可以通过合唱或者合奏等艺术形式使学生参与到音乐团队实践中来，让学生通过训练形成统一的节奏，并按照这一节奏自觉地去调整自己的发声速度、力度等来维护和保持团体合唱、合奏在情绪、动作及旋律上的统一性，从而培养学生的自律精神和集体主义精神。三、加强反馈和评价，体现合作探究在教学活动中，教师予以学生正确的反馈评价，让学生能够感受成功的喜悦。在合作学习过程中，适当的评价和鼓励对促进学生的学习具有重要作用。对学生交流合作学习的评价，有利于学生实现自我价值，对培养学生的学习积极性和兴趣、树立正确的人生观和价值观具有积极作用。例如：在欣赏阿炳的《二泉映月》时，教师可以先提示乐曲的创作背景，让学生欣赏并讨论对乐曲的整体感受，分析乐曲所要表达的情感，学生在此基础上展开激烈的讨论和丰富的联想，这对激发学生的求知欲、理解能力和合作探究及创新能力等都具有重要意义。总之，在初中音乐教学中运用自主合作探索教学，既符合教学目的和教学要求，同时也符合学生的心理发展需求，对激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生的人格品德、人际沟通能力及合作创新意识等都具有重要的意义。手术新技术平台与现代手术室建设共36页文档46、法律有权打破1大会论坛交流手术新技术平台与现代手术室建设杨国华华中科技大学同济医学院附属同济医院同濟醫院大会论坛交流2手术新技术平台与现代手术室建设■现代手术室的发展历程:随着手术技术不断创新建设模式也在不断发展从数字化手术室的提出经历初期到成熟的过程;从摸索到完善的过程;从单一到多元化的过程技术和配置日趋完善功能日趋全面平台搭建日趋多样;满足不同类型的手术需要。同濟醫院手术新技术平台与现代手术室建设3手术新技术平台与现代手术室建设现代手术室:(一体化手术室、数字化手术室、模块式手术室在手术新技术的不断推动中发展摧促着数字化手术室的不断完善;涵盖手术新技术的发展创新要素仪器设备科技最新成果、数字化技术的最新理念,采用最新的材料和工艺硬件设施已达到现代化,数字化集成优化一体。同濟醫院手术新技术平台与现代手术室建设4手术新技术平台与现代手术室建设手术新技术与数字化手术室二、数字化手术室的演进及发展三、数字化手术室建设的设计和实施四、讨论同清醫院手术新技术平台与现代手术室建设5手术新技术与现代手术室手术新技术发展迅猛手术新技术发展趋势从微创技术开始;到微创、微微创手术,胃肠内、外科的合作;腔镜等与内镜的双镜、三镜工作平台骨科手术新技术平台;泌尿妇科腔镜中心平台、以及手术机器人系统等,手术新技术的发展和创新更加迅猛;同濟醫院手术新技术与现代手术室61、手术新技术发展迅猛现代手术室把数字化、网络信息化、传输手段利用现代化技术集成将具有独特、尖端、高危手术,通过数字化设备和数字化技术的整合以及医师、临床工程师的努力,使整个手术过程达到近乎完美的程度通过视频、通信传输进行的医疗活动的全过程通过数字化处理及现代化设施,突破时空和距离的界限把病人、医生、家属和医院的信息网络互接起来同濟醫院1、手术新技术发展迅猛7手术新技术发展迅猛现代手术室建设是把数字化、网络信息化、传输手段现代化的技术和技术装备及现代设施不断集成,不断革新所创造的新的模式。它促使医疗技术的重新组合,加速手术平台搭建现代化的进程两个方面互相促进,不断完善、使资源配置更加优化,■是医院手术室建设的一次进步和革命。同濟醫院手术新技术发展迅猛82、现代手术室的基本功能现代手术室是为手术服务的平台,现代手术室是在数字化医院的基础上对手术室不断升级建设的产物它的功能首先要适应手术室特定的要求,在数字化集成、硬件配置上必须满足这个要求同濟醫院2、现代手术室的基本功能9现代手术室的基本功能普通定义般情况下利用一个或多个触摸显示屏由医生和护士轻易的控制手术室内的所有设备,与医院内的信息网络连成一体,可以相互共享影像和数据,通过视音频系统与外界进行互相交流这是现代手术室的基本功能。同濟醫院现代手术室的基本功能10现代手术室的演进及发展1、数字化医院的概念和现代手术室相互关联现代手术室的功能和作用是在数字化医院的建设中发展起来的,是我国经济发展及医学卫生事业进步的个缩影。同濟醫院现代手术室的演进及发展11手术新技术平台与现代手术室建设课件12手术新技术平台与现代手术室建设课件13手术新技术平台与现代手术室建设课件14手术新技术平台与现代手术室建设课件15手术新技术平台与现代手术室建设课件16手术新技术平台与现代手术室建设课件17手术新技术平台与现代手术室建设课件18手术新技术平台与现代手术室建设课件19手术新技术平台与现代手术室建设课件20手术新技术平台与现代手术室建设课件21手术新技术平台与现代手术室建设课件22手术新技术平台与现代手术室建设课件23手术新技术平台与现代手术室建设课件24手术新技术平台与现代手术室建设课件25手术新技术平台与现代手术室建设课件26手术新技术平台与现代手术室建设课件27手术新技术平台与现代手术室建设课件28手术新技术平台与现代手术室建设课件29手术新技术平台与现代手术室建设课件30手术新技术平台与现代手术室建设课件31手术新技术平台与现代手术室建设课件32手术新技术平台与现代手术室建设课件33手术新技术平台与现代手术室建设课件34手术新技术平台与现代手术室建设课件35手术新技术平台与现代手术室建设课件36手术新技术平台与现代手术室建设课件3741、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国

43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔

44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

45、自己的饭量自己知道。——苏联41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜38手术新技术平台与现代手术室建设共36页文档46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔手术新技术平台与现代手术室建设共36页文档手术新技术平台与现代手术室建设共36页文档46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔大会论坛交流手术新技术平台与现代手术室建设杨国华华中科技大学同济医学院附属同济医院同濟醫院手术新技术平台与现代手术室建设■现代手术室的发展历程:随着手术技术不断创新建设模式也在不断发展从数字化手术室的提出经历初期到成熟的过程;从摸索到完善的过程;从单一到多元化的过程技术和配置日趋完善功能日趋全面平台搭建日趋多样;满足不同类型的手术需要。同濟醫院随着课程改革进程的不断深入，初中语文高效课堂呼之欲出，传统语文课堂教育观念也亟待更新和升级。创新高效课堂是初中语文教学的主要目标之一[1]。从当前的教育形式来看，初中语文教学在培养学生创新能力的过程中还存在诸多问题。因此，深入分析培养学生创新能力的有效对策，对于提升初中语文教学质量，提高学生综合素质，具有十分积极的现实意义。一、初中语文教学亟待解决的现实问题纵观初中语文教学发展的进程，常常出现闭门造车和模仿照搬的现象，这必然衍生出诸多亟待解决的问题，给初中语文教学的开展带来了极大的阻力。首先体现在课堂活力不足上。课堂是三位一体的环境，是教师、文本、学生对话的场所，也是知识生成与讲授的重要平台，要想获取显著的教学成果必然要关注课堂，关注学生的需求，但是部分教师仍旧无法认清这一客观事实，在落实课程标准的过程中不够深入具体，忽略教学与操作的联系，让课堂教学乏善可陈。其次，课堂教学的缺乏活动生成的环节[2]。在初中语文教学中，要想实现课堂生成目标，不仅需要教师对课程予以足够的设计与把握，还要激发学生的参与热情和主观能动性，在这一点上常出现教与学相分离的情况，造成课程效果质量差、效能低的现实。此外，初中语文教师学科素养的匮乏也是初中语文教学的软肋。对于语文教学来说教师的素质决定着教学设计的品质、学生学习的效果，只有通过业务学习，保持教学创新才能满足学生的需求和课程发展的要求，因此，只有解决上述问题，才能使初中语文教学焕发生机，缩短与先进教育的差距，促进语文学科优化改革、创新高效课堂发展。二、打造初中语文高效课堂的具体策略1.注重提升教学质量与趣味性在初中语文教学中，要兼顾教学质量与趣味性，构筑创新型高效课堂。比如说《木兰诗》是汉乐府的名篇，也是我们耳熟能详的“花木兰替父从军”故事的由来，这种艺术形式和传递出来的孝道，影响和激励着一代代人，为此我们在进行拓展的时候既要重视材料与文本的拓展，让学生感受到学习乐趣，同时也要保证文化质量不受损耗。开展趣味教学，既是教学创新方式，同时也是对课程内容的补充，为了更好地发挥拓展教学的作用，就要做好提问的设计与使用，提问主要是对基础知识的考察，对思考性习题的考察，对语文学习技巧的考察，为了达到拓展教学的目的，就要让学生在学习之中进行自我提升，让课堂既有条理性，同时又具备良好的趣味性，满足学生的需求[3]。初中语文趣味教学在质不在量，一直以来我们都反复强调课堂活动不能过多。因此，教师在进行趣味性教学的时候，应该只关注一到两个大问题，在适当处增设小问题，这样才能做到教学的优质化和系统化。要想判定趣味教学的实效性，就需要教师审时度势，在恰当的时机和位置提出检测，提高学生的理解能力，促进趣味性教学的发展。2.灵活运用电子白板等教学设备在初中语文教学中，由于初中生认知能力有限，教师进行教学创新的难度也比较大，但是电子白板教学创新依然有其重要的价值。许多教师在使用电子白板的过程中并未考虑其价值与意义，常搞一些形式主义的教学方式，让电子白板成了没有实在意义的新鲜事物，因此，最好的使用方式就是将电子白板作为突破初中语文教学重难点的手段，利用电子白板的图像、音频、动画等形式，将教学内容套用其中，利用思维导图等形式进行具体操作和课程难题讲解，让这些初中生通过实际操作，解决具体问题，丰富课堂形式，并且引导初中生尝试在现实生活中使用这些知识，利用电子白板制造一些应用场景，提升初中生学生的社会适应能力[4]。举例来说，在讲解《唐雎不辱使命》之后，除了常规的课件展示外，还可以利用电子白板进行列举对比，将“唐雎”等历史人物用多媒体的形式表现出来，进行特点对比，引导学生互动讨论，让电子白板作用进一步发挥出来。教师在进行教学创新的时候，应该聚焦教学核心，这样才能做到初中语文教学的优质化和系统化。需要教师不断创新，提高学生的理解能力，促进初中语文教学效率的提升，进而打造高效课堂。3.拓宽提升初中语文课堂丰富性在初中语文教学中，提升课堂丰富性是吸引学生的关键。课程设计的合理优化是提高效果的重要前提条件，为此，在进行课堂设计的时候，要从课本出发做好有效的延伸。例如，我们在学习《从百草园到三味书屋》一课时，我们知道这是鲁迅先生的作品，作为我国伟大的文学家、思想家，鲁迅先生的思想和人生观就暗涵在作品之中，为了更好地解读鲁迅，总结他光辉灿烂的一生，我们就要对课程内容进行有效地拓展，在有限的课堂时间内达成课程容量的最大化，课程效果的最优化，所以在课程设计上匠心独运，精雕细琢，将课堂教学做出人文特性，提高学生的学习兴趣[5]。为此，教师需要在研习教材内容和课程目标的基础上，对学生的知识水平和理解能力进行客观有效的调研，做好二者的有机结合，发挥课堂教学在细化教材内容、深化教学效果上的作用，做好产生式教学策略与替代式教学策略协调发展的工作，尤其对于学生而言要做好信息的处理与采集，对课程学习和目标进行二次处理，达到更优的效果，这也是丰富初中语文课堂教学策略的目标。4.组织学生开展合作学习学生在小组合作学习中可以充分发挥自己的优势，取长补短，从而调动小组成员学习语文的积极性和主动性，进一步提高学生在语文学习过程的联想能力和创造能力。在初中语文合作教育实践中，由于理念上的缺失和模式上的滞后，教育工作仍存在诸多问题和不足，比如说学生参与度不高、课堂互动模式落后等，有针对性的分析教育中存在的问题，是提出解决策略的前提。拓宽初中语文教育内容和范围，开展深层次的合作学习，是初中语文合作教育应当关注的重点问题，在教学实践中，通过合作提升学生的现代化合作学习意识，是提升初中语文合作教育的关键所在[6]。比如说，对于文章《孔乙己》来说，为学生展示了多样的社会浮世绘，从多元角度来说，学生理解起来会有一定的困难，对此，初中语文教师可以采取合作表演的方式，让学生深入体会当时的时代背景，以及孔乙己的悲剧人物形象，提升合作学习的深入性和有效性。结语综上所述，初中语文教学在培养学生创新能力过程中还存在较多的问题，打造高效课堂是重要的教学发展方向。因此，老师应该对学生创新能力的培养给予足够重视，不断创新和改进语文教学策略，提升学生能创新能力的培养质量，实现高效课堂教学目标。摘要：《义务教育音乐课程标准》要求初中音乐教学应以音乐的审美体验为核心，陶冶学生的情操，通过引导学生参与音乐实践，利用集体表演等形式来培养学生的合作精神及其在团队中的协调能力，并获取知识和塑造品格。音乐教学的主要目的是陶冶学生的情操、启迪学生的智慧并发展其智力，以促进学生的全面发展。新课程标准强调学生在教学活动中的主体地位，倡导自主、合作和探究学习，以最大限度地挖掘学生的潜能，促进学生的全面发展。所谓自主合作探究学习，就是在教师的引导下，以学生为主体展开分组学习和探究，培养学生自主探究和团结协作精神的一种教学方式。笔者认为，在初中音乐教学中的自主合作探究学习需做到以下几个方面：一、创设教学情境，体现自主合作探究在自主探究学习中，教师应为学生创设一个和谐宽松的学习环境，引导学生挖掘自身潜能，并发挥个人优势去探索和学习音乐知识。在实际教学过程中，教师应结合课程内容及学生的个性特征和认知水平，采用灵活多样的教学形式，使课堂教学更加丰富多彩，从而激发学生的学习兴趣，并使学生在音乐活动中感知音乐的美感和内涵，体现自主精神。在初中音乐教学中，教师可以指导学生聆听音乐，感受、分析音乐的情感和旋律，充分发挥想象力。二、通过合唱、合奏等形式，体现合作精神音乐教学在培养学生的思考能力、分析能力及品格修养等方面具有重要作用。在初中音乐教学中，可以通过合唱或者合奏等艺术形式使学生参与到音乐团队实践中来，让学生通过训练形成统一的节奏，并按照这一节奏自觉地去调整自己的发声速度、力度等来维护和保持团体合唱、合奏在情绪、动作及旋律上的统一性，从而培养学生的自律精神和集体主义精神。三、加强反馈和评价，体现合作探究在教学活动中，教师予以学生正确的反馈评价，让学生能够感受成功的喜悦。在合作学习过程中，适当的评价和鼓励对促进学生的学习具有重要作用。对学生交流合作学习的评价，有利于学生实现自我价值，对培养学生的学习积极性和兴趣、树立正确的人生观和价值观具有积极作用。例如：在欣赏阿炳的《二泉映月》时，教师可以先提示乐曲的创作背景，让学生欣赏并讨论对乐曲的整体感受，分析乐曲所要表达的情感，学生在此基础上展开激烈的讨论和丰富的联想，这对激发学生的求知欲、理解能力和合作探究及创新能力等都具有重要意义。总之，在初中音乐教学中运用自主合作探索教学，既符合教学目的和教学要求，同时也符合学生的心理发展需求，对激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生的人格品德、人际沟通能力及合作创新意识等都具有重要的意义。手术新技术平台与现代手术室建设共36页文档46、法律有权打破39大会论坛交流手术新技术平台与现代手术室建设杨国华华中科技大学同济医学院附属同济医院同濟醫院大会论坛交流40手术新技术平台与现代手术室建设■现代手术室的发展历程:随着手术技术不断创新建设模式也在不断发展从数字化手术室的提出经历初期到成熟的过程;从摸索到完善的过程;从单一到多元化的过程技术和配置日趋完善功能日趋全面平台搭建日趋多样;满足不同类型的手术需要。同濟醫院手术新技术平台与现代手术室建设41手术新技术平台与现代手术室建设现代手术室:(一体化手术室、数字化手术室、模块式手术室在手术新技术的不断推动中发展摧促着数字化手术室的不断完善;涵盖手术新技术的发展创新要素仪器设备科技最新成果、数字化技术的最新理念,采用最新的材料和工艺硬件设施已达到现代化,数字化集成优化一体。同濟醫院手术新技术平台与现代手术室建设42手术新技术平台与现代手术室建设手术新技术与数字化手术室二、数字化手术室的演进及发展三、数字化手术室建设的设计和实施四、讨论同清醫院手术新技术平台与现代手术室建设43手术新技术与现代手术室手术新技术发展迅猛手术新技术发展趋势从微创技术开始;到微创、微微创手术,胃肠内、外科的合作;腔镜等与内镜的双镜、三镜工作平台骨科手术新技术平台;泌尿妇科腔镜中心平台、以及手术机器人系统等,手术新技术的发展和创新更加迅猛;同濟醫院手术新技术与现代手术室441、手术新技术发展迅猛现代手术室把数字化、网络信息化、传输手段利用现代化技术集成将具有独特、尖端、高危手术,通过数字化设备和数字化技术的整合以及医师、临床工程师的努力,使整个手术过程达到近乎完美的程度通过视频、通信传输进行的医疗活动的全过程通过数字化处理及现代化设施,突破时空和距离的界限把病人、医生、家属和医院的信息网络互接起来同濟醫院1、手术新技术发展迅猛45手术新技术发展迅猛现代手术室建设是把数字化、网络信息化