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文档简介
6月5日世界环保日环保主题活动方案一、活动目的:
通过“六五”世界环境日宣传活动,教育广阔璧山市民关怀身边环境,关注地球生态,积极投入到环境爱护社会实践活动之中,营造学校、家庭、社区联动的环保自律气氛和生态文明建立的气氛。
二、参加单位:
主办单位:重庆市璧山县环保局、重庆市璧山环境爱护产业协会、璧山电视台、重庆市璧山中学校
承办单位:重庆市璧山中学校团委、学生会(环保社、全体志愿者)
三、活动内容:
活动一:大成广场环保宣传活动
(一)时间:*年6月2日。
(二)参加人员:宣传部、学生会、局部志愿者、环保局相关人员。
(三)地点:璧山大成广场。
(四)目的:普及环保学问,最大限度将环保理念深入到群众。
(五)设备:遮阳伞、桌椅、音响。
(六)活动形式:
(1)采访宣传(在人口密集处进展采访、摄影)
1、儿童:今日我干了......事
2、环卫工人:环保一线战士对环保的理解、看法、建议。
3、车主:对驾车出行的环保问题有什么想法、意见。情愿为此有什么行动。
4、其他:实际生活中我能做......
(2)“环保学问你懂吗”问卷
1、制作问答签。路过群众可随机抽取并答复签上的环保问题,答对者可获礼品一份。
(环保袋、扇子等。印有主办单位。)
2、千人签字行动:在“低碳生活节省环保”等条幅上签上“我情愿”字样。
活动二:环保学问讲座
(一)时间:待定
(二)参加人员:璧中局部学生、环保局相关人员。
(三)地点:璧山中学阶梯教室。
(四)目的:普及环保学问,最大限度将环保理念深入到群众。
(五)活动形式:要求大学环保学院、生命科学学院、化学学院的专家到学校给师生们做环保学问讲座。
(注:以上全部活动均可以通知媒体摄影宣传。)
活动三:拍摄微电影
(一)时间:*年5月(6月5日前)
(二)参加人员:宣传部、学生会、局部志愿者、环保局相关人员。
(三)地点:璧山中学及周边。
(四)普及环保学问,最大限度将环保理念深入到群众。
(五)活动形式:
1、以上进展了的全部活动均拍摄保存,剪辑入微电影中。
2、表演一些情景剧。
3、叙述环保现状并普及环保学问。
4、以宣传片形式传到网上。
四、活动预算:
1、制作问答签,100元
2、答对者礼品,500元
3、签字用记号笔,20支,50元。
4、条幅,三条,150元。
5、微电影拍摄,500元
总计1300元
篇2:少先队大队部环保活动方案
一、指导思想
依据县教育局团委“同饮沩江水、爱护母亲河”文件精神,结合我校的实际状况,广泛发动少先队员积极参加生态建立,把爱护母亲河行动不断引向深入,打算在全校广阔师生中开展主题为“爱护环境、美化家园”的系列活动。
二、活动目的
通过环保系列活动,帮忙全体学生树立环保意识,优化、美化我们的校园环境,催促自己的环保行为,并以此带动家庭、社区环境建立。
三、活动时间
*年3月―12月
四、活动主题
“爱护环境、美化家园”
五、领导小组
组长:
成员:各正副班主任
六、详细活动安排
(1)利用国旗下的讲话发表爱护母亲河的建议书。(三月份)
(2)开展“爱护母亲河,捐赠零花钱”捐款活动。(三月份)
(3)进一步完善学校环保宣传牌,张贴环保学问宣传标语,少先队大队部出一期主题为“环保大看台”的黑板报。(三月份底)
(4)加强少先队阵地的宣传作用,播送站宣传作用,宣传身边爱护环境、爱卫生、爱劳动的好典范。(四月份)
(5)各中队开展一次主题为“我要做环保小卫士”的中队活动,要求组织严谨,活动气氛浓烈,形式多样具有教育意义。(四月份)
(6)开展“爱我校园”活动。保持自己书桌的干净;保持教室干净美观,不乱扔纸屑,不乱贴乱画;保持校园干净,净化食堂、厕所;各班每月评比出一名“卫生之星”、“劳动之星”。(四月份――十二月份)
(7)以养成教育为主线,落实常规工作,培育学生的卫生、环保、文明习惯,完善我校常规评比细则,加强班级常规评比工作。(四月份――十二月份)
(8)开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。三、四、五年级各班上交三篇到少先队大队部,六月十日前由少先队大队部选出各年级的一等奖交到县教育局参赛。(五月底或六月初)
(9)少先队大队部以6.5世界环境日为契机,组织开展环保学问讲座。(六月份)
(10)开展争做“家庭环保监视员”活动,暑假期间要求学生每天回到家中,整理自己的房间,并帮忙家人搞好家中的卫生;学校并对学生在家中的卫生环保状况进展调查。(七月中旬――八月底)
(11)开展“爱护母亲河”主题摄影作品大赛。三、四、五年级各班上交一张作品到少先队大队部。九月二十日前由少先队大队部选出各年级的一等奖交到县教育局参赛。(九月份)
(12)四、五年级学生开展“绿色环保”科幻绘画活动。利用美术课的时间或美术兴趣小组活动的时间,每班推举3篇优秀作品,参与学校的评比,优秀作品进展颁奖展现。(十月份)
(13)利用科技课的时间,全校开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如:报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等制造生活中的美,让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做
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