小学数学西南师大五年级下册二分数 分数的基本性质正式版_第1页
小学数学西南师大五年级下册二分数 分数的基本性质正式版_第2页
小学数学西南师大五年级下册二分数 分数的基本性质正式版_第3页
小学数学西南师大五年级下册二分数 分数的基本性质正式版_第4页
小学数学西南师大五年级下册二分数 分数的基本性质正式版_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

温故互查1、在下面的方框里填上合适的数。商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。2、在()里填上合适的数。549177155设疑导入(1)各小组拿出准备好的4张同样大小的纸,用对折的方法分别把4张纸平均分成2份、4份、6份和8份,并用涂色的方法分别表示出、、、。(2)观察比较这4张纸涂色部分面积大小。活动要求:互动新授===

2412

=

×2×2课堂探索×3×312

=

36

=

481236

=

12÷4÷4÷3÷3分数的分子和分母同时除以一个相同的数,分数的大小不变。

分数的分子和分母同时乘一个相同的数,分数的大小不变。

=

1248×4×4

=

2412÷2÷23×04×034分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。

=

=?课堂探索下面这样列式行吗?为什么?(分数的分母不能为0)自学检测5421789(1)分数的分子、分母同时乘或除以一个相同的数,分数的大小不变。(

)(2)()(3)把

的分子扩大3倍,要使分数的大小不变,分母应该缩小3倍.(

)(4)()1.判断。(学生用手势表示,并说明理由。)×××巩固拓展练习×

(1)在()里填上适当的数。

(2)写出3个与相等的分数:()、()、()。自我挑战6201532103015

(1)用12、9、6、4、3、2这六个数写出3个大小相等的分数。(每个数只能用一次)。拓展延伸(2)

的分母减去54,要使分数大小不变,分子应该

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论