议论文写作五步联想法【节的联想议论文阅读原文附答案】

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节既是时间的概念，就是在提示我们生命的流失。下面是我为你整理的《节的联想》谈论文阅读原文和答案，一起来看看吧。

《节的联想》谈论文阅读原文

⑴丰富多彩的节日点缀着我们的生活，也引发了我们很多的联想。

⑵节者，接也。事物都是接续前进的，有节有序，走走停停，走过一节，再拔一节，这是一个生命动态的过程。这首先是宇宙运行的规律，地球绕太阳公转一圈，因所处位置不同，就分出二十四个节气。从春到冬节节递进，就这样走过了一年。人的成长也有"节'，从孩童季节、同学季节、工作季节、直到退休后的晚年季节，所以.规定了儿童节、青年节、老人节，从小到老就这样一节一节度过了一生。植物的生长也有"节'，最典型的是竹子，竹管中空外直，美则美矣，但每隔尺许必得有一停顿，然后接着长，是为一节，假如始终到顶，就不成材，就不堪为用。务过农的人都知道玉米拔节，夏季的夜晚浇过一场透水，你在玉米地旁听吧，劈啪作响，那是田野里生命的交响。

⑶节者，结也。古人在无文字之前就创造了结绳记事。顺顺溜溜的绳子上打了一个结，必是有事要记住，平平经常的日子里规定了一个节日，必是有事值得纪念。值得纪念的有好事也有坏事，好事如"八一五'日寇投降纪念日，坏事如"南京.'纪念日。好事纪念，是为发扬光大;坏事.，是为警惕当心。节是一个.运行中的坐标。一个国家规定国庆节，是让国民知道立国不易，忘了国庆日就是忘国;一个民族用最典型的风俗礼习来过自己的节，是提示同胞不要忘祖。节，是在时间的长绳上打了几个结，叫我们一步一回头，积累过去，制造将来。

⑷节者，截也。它专截取生活中最有意义的日子，再以这日子为旗帜，去选择截取肯定的地域，肯定的人群，从而强化生活中不同的共性。青年人有青年节，老年人有老人节，妇女有妇女节，基督徒有自己的圣诞节。节有最小者是每个人自己的生日，最大者是全地球人每365天过一个元旦节。我有时突发奇想，现在人们还没有找到宇宙大爆炸诞生的那一日，假如找到了那一天，又找到了外星人，大家同庆宇宙的元旦节，不知会是什么样子。

⑸知道了节是生命的过程，我们就会非常地珍惜它。节既是时间的概念，就是在提示我们生命的流失。我曾发问，是谁创造了"年'这个东西，直将我们的生命寸寸地剁去。我们一方面要节省生命，勿使岁月空度;另一方面又要承认节序难违，不强挽流水，而要重在享受生命的过程。节又是一个空间的概念，就是要我们知道这个世界上有多少人群、多少民族、国家和组织就有多少个节日，有多少人就有多少个生日。它提示我们每当节日来临时不要忘了相互庆贺，邻国国庆要发个贺电，亲友生日要送束鲜花，青年人不要忘了父亲节、母亲节和重阳节。节是我们这个世界上相互联系的纽带，是一个爱的纽结。

(选自《先方后圆》，有改动)

《节的联想》谈论文阅读题目

1.文章第⑵段是从哪三个方面阐明"节者，接也'的。(4分)

答：____________________________________

2.请结合文章内容，仿照示例对"结'和"截'进行解释。(4分)

示例：节者，接也。是连接的意思。指事物都是接续前进的。[来源:.]

答：节者，结也。____________节者，截也。____________

3.联系上下文，体会文章第⑸段画线句中加点词语"剁'的妙处。(4分)

答：____________

4、请依据文中"节的联想'三个方面的内涵解读"端午节'。(4分)

答：____________

《节的联想》谈论文阅读答案

1、是从宇宙运行的规律、人的成长、植物的生长三个方面阐明"节者，接也'的。

(评分说明：答对一点得2分，答对二点得3分，答对三点得4分)

2、是记住的意思，是指记住有事值得纪念的日子。是截取的意思，是指生活中最有意义的日子。

3、"剁'就是用刀向下砍的意思(1分)，"剁'运用拟人的修辞手法(1分)，生动形象地写出了"年'用刀将我们的生命一截一截地砍掉(1分)，警示人们岁月的流失与无情，要珍惜时间，勿空度岁月(或者：突出了时间流失的不复返和触目惊心。或者：写出了人们对岁月流失的无奈;或者：警示或提示读者积累过去，珍惜时间，面对将来。(1分)

(评分说明：解释"剁'的意思1分，修辞1分，效果1分，警示1分，意对即可)

4.(4分)从"接'的方面看，端午节是一年中众多节日中的一个，它连接着其他节日。从"结'的方面看，端午节在于纪念宏大诗人屈原(其他纪念意义：纪念孝女秦娥是先秦时代，普遍认为五月是毒月，五日是个恶日，相传这一天邪佞当道，五毒并出;纪念女诗人秋瑾;其他作"记'的意义的说法若能确认有这种说法也可得分)从"截'的方面看，端午节是我国汉民族的传统节日，是截取了五月五日这个有意义的日子(意对即可)(评分说明：答对