2022届高考英语第一轮总复习经典实用学案-高一册Unit72课件

Unit7Culturalrelics第一页，编辑于星期一：十四点五十五分。第一页，编辑于星期四：二十一点十分。Unit7Culturalrelics第一页，编辑于星(2009·北京东城质检)假设你是美国中学生Tom，请根据下图提示，给你的一个朋友写一封信，讲述一次你在北京观看奥运赛事的经历及感受。第二页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二页，编辑于星期四：二十一点十分。第二页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二页，编辑于星期四注意：1．词数不少于60；2．开头已给出，但不计入总词数；3．参考词汇：水立方——WaterCube。DearLinda，How’severythinggoing？____________________Yours，Tom第三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三页，编辑于星期四：二十一点十分。注意：第三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三页，编辑于[参考答案]Dear_Linda，How’s_everything_going?I’mhavinganenjoyabletimeinBeijingnowandIwouldliketosharewithyoumyexperienceofwatchingtheOlympicGames.Yesterday,I,alongwithmyfriendswenttotheWaterCubetocheerfortheAmericanathletesinthedivingcompetition.Iwavedtheflagwitheffortsandtooklotsofphotosofthewonderfulmoment.Whilewatchingthemreceivingthegoldmedal,Iacclaimedexcitedlywithoutnoticingmycameradroptotheground.Onmywaybacktothehotel,Irealizedmycamerawasgone,第四页，编辑于星期一：十四点五十五分。第四页，编辑于星期四：二十一点十分。[参考答案]第四页，编辑于星期一：十四点五十五分。第四页，soIimmediatelyrushedtotheLostandFoundintheWaterCubetotrymyluck.Fortunately,Isawmycamerathereaswellassomeotheritemsthatwerereturnedbyvolunteers.Withthehelpofthestaffworkingthere,Ifoundthevolunteerandofferedhimsomecashinreturn.Tomysurprise,heturnedmedown,sayingthatitwashisdutytodoso.Iwasmovedbytheirhospitalityandsincerity.Ifeltgratefulfortheirhelp.Yours，Tom第五页，编辑于星期一：十四点五十五分。第五页，编辑于星期四：二十一点十分。soIimmediatelyrushedtotheⅠ.重点单词1．______(n.)官员；公务员 (adj.)官方的；正式的；公务的2．______(n.)朝代；王朝3．______(n.)计划；方案；工程4．______(adj.)古代的；古老的5．______(vt.&n．)损害；伤害6．______(vt.)重建；复原；改造7．______(vt.)修复；重建8．______(n.)废墟；遗迹；毁灭；崩溃9．______(vt.)包括；包含第六页，编辑于星期一：十四点五十五分。第六页，编辑于星期四：二十一点十分。Ⅰ.重点单词第六页，编辑于星期一：十四点五十五分。第六页，[答案]1．ject4.ancient5．damage6.rebuild7.restore8.ruin9.include第七页，编辑于星期一：十四点五十五分。第七页，编辑于星期四：二十一点十分。[答案]第七页，编辑于星期一：十四点五十五分。第七页，编辑Ⅱ.词汇拓展1．limit→______(adj.)有限的2．breath→______(v.)呼吸3．pollution→______(v.)污染4．period→______(n.)期刊5．recreate→______(n.)创造6．restore→______(同义词)→______(n.)恢复，归还7．represent→______(n.)代表8．cultural→______(n.)文化第八页，编辑于星期一：十四点五十五分。第八页，编辑于星期四：二十一点十分。Ⅱ.词汇拓展第八页，编辑于星期一：十四点五十五分。第八页，[答案]1．limited2.breathe3.pollute4.periodical5．recreation6.recover;restoration7．representation8.culture第九页，编辑于星期一：十四点五十五分。第九页，编辑于星期四：二十一点十分。[答案]第九页，编辑于星期一：十四点五十五分。第九页，编辑Ⅲ.重点短语1．look______小心；向外看2．come______实现3．______attack遭受攻击4．______pieces成为碎片5．give______放弃6．lie______位于；在于7．set______设立；创立8．pull______拆毁；摧毁；推翻第十页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十页，编辑于星期四：二十一点十分。Ⅲ.重点短语第十页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十页，9．______...backtolife使苏醒；使生动；使活泼10．______ruins成为废墟；遭到严重破坏11．give______让步；投降12．fairy______神话；童话；谎话[答案]1．out2.true3.under4.in5.up6.in7.up8．down9.bring10.in11.in12.tale第十一页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十一页，编辑于星期四：二十一点十分。9．______...backtolife使苏醒；使Ⅳ.重点句型1．Wherethereisariver,thereisacity.在有河流的地方往往有城市。2．...theoldpalaceshavebeenmadeaswonderfulasinthepast.……古老的宫殿已经修复得与过去一样漂亮。Ⅴ.重点语法ThePassiveVoice:ThePresentPerfectPassiveVoice(被动语态：现在完成时的被动语态)第十二页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十二页，编辑于星期四：二十一点十分。Ⅳ.重点句型第十二页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十二Ⅰ.词汇聚焦1.burnv.&n.(burnt/burned;burnt/burned)[思维拓展]①vi.&vt.燃烧；烧掉Paperburnseasily.②vt.&vi.烧伤，烫伤；晒黑Mymotherburnedherfingerwhilecooking.妈妈在做饭时烫伤了手指。③发光；发烧第十三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十三页，编辑于星期四：二十一点十分。第十三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十三页，编辑于星Sheburnedwithfever.她发烧了。④burn...totheground/ashes烧成灰烬burndown(vt.&vi.)使烧毁burnoff(vt.)烧掉burnup(vi.)旺起来，烧起来(vt.)烧光(程度较重，被完全烧毁)⑤burnn.[C]灼烧；烫伤，火伤；烙印ropeburns被绳索磨伤⑥burning(adj.)燃烧着的；极为重要的第十四页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十四页，编辑于星期四：二十一点十分。Sheburnedwithfever.她发烧了。第十四burningcheeks通红发烫的双颊aburningfever发高烧burningsand烫脚的沙子burningquestions亟待解决的问题burninghot炎热第十五页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十五页，编辑于星期四：二十一点十分。burningcheeks通红发烫的双颊第十五页，编辑于星Herfacewasbadly______bythehotsunwhileshewasworkinginthecountryside.A.burntB.hurtC.hit D.shone解析：bythehotsun是信息语。本句意为：在乡下工作时她的脸被烈日严重晒黑了。答案：A第十六页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十六页，编辑于星期四：二十一点十分。第十六页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十六页，编辑于星2．restorev.重建；修复[思维拓展]rebuild重建renew使更新recreate再创造replace把……放回原处recycle再循环retell再讲；复述regain复得reuse再利用第十七页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十七页，编辑于星期四：二十一点十分。2．restorev.重建；修复第十七页，编辑于星期一：3．damagen.&v.损害，毁坏[思维拓展]do/causedamageto损害……payforthedamage赔偿损失sufferdamage蒙受损害damagesth.损坏某物Chinadamageseasily.瓷器容易破。[指点迷津]damage可指不同程度的损害、破坏。destroy常指毁灭性的破坏。harm一般指身心健康的损害、伤害。第十八页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十八页，编辑于星期四：二十一点十分。3．damagen.&v.损害，毁坏第十八页，编辑于Theynotonlymakeitdifficulttosleepatnight,buttheyare______damagetoourhousesandshopsofhistoricalinterest.A.doing B.makingC.putting D.raising解析：本题考查固定搭配，因damage只与do或cause搭配使用，所以只有A项正确。答案：A第十九页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十九页，编辑于星期四：二十一点十分。第十九页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十九页，编辑于星4．breathn.呼吸，气息；breathev.呼吸，喘气[思维拓展]outofbreath(＝breathlessly)上气不接下气holdone’sbreath屏住气息takeadeepbreath(＝breathedeeply)深呼吸catchone’sbreath(因激动、兴奋、恐怖等)屏息；喘气loseone’sbreath喘不过气来take/drawbreath呼吸，休息一下第二十页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十页，编辑于星期四：二十一点十分。4．breathn.呼吸，气息；breathev.呼takeaperson’sbreathaway使某人大吃一惊breathehard/heavily大口喘气，费力喘气breathein吸气breatheout呼气outofdanger脱离危险outoforder有毛病，坏了outofquestion不成问题，毫无疑问outofthequestion不可能outofrepair失修outofcontrol失去控制outofdate过时第二十一页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十一页，编辑于星期四：二十一点十分。takeaperson’sbreathaway使某人outofsight看不见outofsense失去理性outofplace脱落，不在恰当位置第二十二页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十二页，编辑于星期四：二十一点十分。outofsight看不见第二十二页，编辑于星期一：十四Allthemorninghewasbusyrepairingthemachine,notevenstopping______.A.breathing B.takingbreathC.forbreath D.totakebreaths解析：题目的意思是“整个上午他忙于修理机器，甚至没有停下来休息。”takebreath的意思是“喘气，休息”，breath不能用复数，而且在stop后表示目的，应用totakebreath，排除B、D。stopbreathing的意思是“停止呼吸”，不符合题意，所以答案是forbreath。答案：C第二十三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十三页，编辑于星期四：二十一点十分。第二十三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十三页，编辑5．includev.包括；把……列在内[指点迷津]①include侧重所包含的范围“把……包括在内”，contain侧重所包含的成分“在……中包含有……”。Thelistcontainsallthebooksyoureferredto.这个书目包含你所提及的所有书。②includingprep.包括includedadj.包括在内的Therearesixpeople,includingthreewomen/threewomenincluded.有6个人，包括3名妇女。第二十四页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十四页，编辑于星期四：二十一点十分。5．includev.包括；把……列在内第二十四页，编辑Asasecretary,yourwork______answeringthephone.A.includingB.includesC.contained D.contains解析：题意“作为一名秘书，你的工作也包括接电话”，include侧重所包含的范围，可知排除C、D两项；用includes作句子谓语。答案：B第二十五页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十五页，编辑于星期四：二十一点十分。第二十五页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十五页，编辑6．ruinn.废墟；遗迹；崩溃v.毁灭[思维拓展]ruinone’shopes使希望破灭ruinone’shealth把身体搞坏ruinoneself毁了自己ruinn.毁灭，损害，崩溃；(常用复数)废墟；遗址bringsb.toruin使……毁灭go/comeintoruin毁灭theruinsofRome古罗马的遗迹inruins成为废墟第二十六页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十六页，编辑于星期四：二十一点十分。6．ruinn.废墟；遗迹；崩溃v.毁灭第二十六页，[指点迷津]①damage,destroy与ruin都表示“破坏，伤害，毁灭”之意，但damage通常是部分性的“伤害，损害”，并且能够复原或修复，可作动词，或不可数名词；②destroy动词，指毁灭性的或十分彻底的“破坏”，含有不能或很难修复的意思，可用于借喻性的破坏；③ruin指把某物损害到了不能修复、不能再使用的程度，常用于抽象的借喻中。[注]指希望或计划的破灭常用destroy或ruin。第二十七页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十七页，编辑于星期四：二十一点十分。[指点迷津]第二十七页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二Itrainedcontinuouslyforsevendays,completely______ourholiday.A.ruined B.toruinC.ruining D.ruins解析：考查非谓语动词作状语，“连续下了七天雨”，这件事破坏了我们的假期，是主动“破坏”，用现在分词作结果状语。选A是谓语动词，和rained之间应有并列连词，故不能选A。答案：C第二十八页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十八页，编辑于星期四：二十一点十分。第二十八页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十八页，编辑7．limitn.&vt.限制，减少；界限[思维拓展]limit...to...把……限制在/到……程度alimittosth.对某事的限制thelimitofone’spatience忍耐的限度limited(adj.)有限的limitless(adj.)无限制的[注]limit通常与介词to连用。

第二十九页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十九页，编辑于星期四：二十一点十分。7．limitn.&vt.限制，减少；界限第二十九页Thereisalimittoone’slife,butthereisnolimitto______thepeople.A.serve B.servingC.servefor D.servingfor解析：与limit连用的to是介词，所以应用动名词形式，serve表示“服务”时为及物动词，不与for连用。答案：B第三十页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十页，编辑于星期四：二十一点十分。第三十页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十页，编辑于星Ⅱ.短语突破1．setup建立；创立[指点迷津]①setup“开办，建立”，常和表示组织、机关、团体等意义的名词连用，这时和found意义相同。如：setupaschool/hospital/shop/state/government建立学校/医院/商店/州/政府②build“建造；建设；建立”，是一般用语，常指建造大东西而言，其后可接具体的或抽象的名词。如：buildaroad/house/ship筑路/建房/造船buildup逐渐建立，建设，增强第三十一页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十一页，编辑于星期四：二十一点十分。Ⅱ.短语突破第三十一页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三③putup着重指建造或搭起具有高度的具体的物质。在口语中setup和build也可用于此义。如：putupabuilding/tent建楼/搭起帐篷④found除表示建立组织、机关、团体之外，还指打基础，用基金建设。如：foundacity/party/university/theory建设城市/建党/创办大学/创作理论[注]表建立商店、企业等时，也可以用start或open。如：start/openafactory/ashop/business第三十二页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十二页，编辑于星期四：二十一点十分。③putup着重指建造或搭起具有高度的具体的物质。在口语中Aboard______bythesideofthewallonwhichthesewords______，“Danger!Keepoff！”A.setup;wroteB.putup;wroteC.wasputup;arewrittenD.wassetup;werewritten解析：“竖起牌子”得用putup，故排除A、D；牌子是被竖起的，字是被写上去的，得用被动语态。答案：C第三十三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十三页，编辑于星期四：二十一点十分。第三十三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十三页，编辑2．givein让步；投降[思维拓展]giveintosb.向……屈服/投降giveup放弃giveaway赠送；泄露giveoff发出(气味等)giveout放出(气体、液体等)；分配第三十四页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十四页，编辑于星期四：二十一点十分。2．givein让步；投降第三十四页，编辑于星期一：十四Don’tmentionitatthebeginningofthestory,oritmay______theshockingending.A.giveaway B.giveoutC.giveup D.giveoff解析：根据题意：“别在故事开头就提及此事，否则会泄露令人怵目惊心的结局。”可知应用giveaway“泄露”。答案：A第三十五页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十五页，编辑于星期四：二十一点十分。第三十五页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十五页，编辑3．bring...backtolife使……苏醒；使……生动活泼[思维拓展]bringabout(＝cause)引起，造成bringdown(thepriceofsth.)降低……的价格；使下降bringout生产，出版，显示bringforward(＝putforward)提出bringup(＝raise)抚养，培养；呕吐bringsth.toanend结束……bringin引进；吸收bringinto使开始bringback带回来第三十六页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十六页，编辑于星期四：二十一点十分。3．bring...backtolife使……苏醒；使…Whenyougotothepostoffice,wouldyouplease______mebacksomestamps?A.bring B.takeC.carry D.fetch解析：take“拿走；带走”，carry“搬；拿；背”，fetch“去取来”，bringback“带回来”。答案：A第三十七页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十七页，编辑于星期四：二十一点十分。第三十七页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十七页，编辑Ⅲ.句型归纳1．Wherethereisariver,thereisacity.有河流的地方就有城市。[指点迷津]①where作为连接副词，可引导名词性从句、定语从句和状语从句，并在从句中作时间状语。Idon’tknowwheretheyhavegone.我不知道他们去哪儿了。Youshouldputthebookwhereitwas.你应当把书放回原处。第三十八页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十八页，编辑于星期四：二十一点十分。Ⅲ.句型归纳第三十八页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三②有时where引导一个含有条件意味的状语从句。Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。第三十九页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十九页，编辑于星期四：二十一点十分。②有时where引导一个含有条件意味的状语从句。第三十九页，Iworkinabusiness______almosteveryoneiswaitingforagreatchance.A.how B.whichC.where D.that解析：关系副词where在句中引导定语从句，并在从句中作地点状语，相当于inwhich。答案：C第四十页，编辑于星期一：十四点五十五分。第四十页，编辑于星期四：二十一点十分。第四十页，编辑于星期一：十四点五十五分。第四十页，编辑于星2．...andwewilldoeverythingwecantosaveourcity.……我们将尽我们所能来拯救我们的城市。[思维拓展]尽某人之所能来(做某事)第四十一页，编辑于星期一：十四点五十五分。第四十一页，编辑于星期四：二十一点十分。2．...andwewilldoeverythingIthinkweshoulddoeverythingwe______stopthefactorypollutingtheair.A.to B.cantoC.beto D.cando解析：句中含有doeverythingwecanto...结构，can后省略了动词do。答案：B第四十二页，编辑于星期一：十四点五十五分。第四十二页，编辑于星期四：二十一点十分。第四十二页，编辑于星期一：十四点五十五分。第四十二页，编辑

请同学们认真完成课后强化作业第四十三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第四十三页，编辑于星期四：二十一点十分。请同学们认真完成课后强化作业第四十三页，编辑Unit7Culturalrelics第一页，编辑于星期一：十四点五十五分。第一页，编辑于星期四：二十一点十分。Unit7Culturalrelics第一页，编辑于星(2009·北京东城质检)假设你是美国中学生Tom，请根据下图提示，给你的一个朋友写一封信，讲述一次你在北京观看奥运赛事的经历及感受。第二页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二页，编辑于星期四：二十一点十分。第二页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二页，编辑于星期四注意：1．词数不少于60；2．开头已给出，但不计入总词数；3．参考词汇：水立方——WaterCube。DearLinda，How’severythinggoing？____________________Yours，Tom第三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三页，编辑于星期四：二十一点十分。注意：第三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三页，编辑于[参考答案]Dear_Linda，How’s_everything_going?I’mhavinganenjoyabletimeinBeijingnowandIwouldliketosharewithyoumyexperienceofwatchingtheOlympicGames.Yesterday,I,alongwithmyfriendswenttotheWaterCubetocheerfortheAmericanathletesinthedivingcompetition.Iwavedtheflagwitheffortsandtooklotsofphotosofthewonderfulmoment.Whilewatchingthemreceivingthegoldmedal,Iacclaimedexcitedlywithoutnoticingmycameradroptotheground.Onmywaybacktothehotel,Irealizedmycamerawasgone,第四页，编辑于星期一：十四点五十五分。第四页，编辑于星期四：二十一点十分。[参考答案]第四页，编辑于星期一：十四点五十五分。第四页，soIimmediatelyrushedtotheLostandFoundintheWaterCubetotrymyluck.Fortunately,Isawmycamerathereaswellassomeotheritemsthatwerereturnedbyvolunteers.Withthehelpofthestaffworkingthere,Ifoundthevolunteerandofferedhimsomecashinreturn.Tomysurprise,heturnedmedown,sayingthatitwashisdutytodoso.Iwasmovedbytheirhospitalityandsincerity.Ifeltgratefulfortheirhelp.Yours，Tom第五页，编辑于星期一：十四点五十五分。第五页，编辑于星期四：二十一点十分。soIimmediatelyrushedtotheⅠ.重点单词1．______(n.)官员；公务员 (adj.)官方的；正式的；公务的2．______(n.)朝代；王朝3．______(n.)计划；方案；工程4．______(adj.)古代的；古老的5．______(vt.&n．)损害；伤害6．______(vt.)重建；复原；改造7．______(vt.)修复；重建8．______(n.)废墟；遗迹；毁灭；崩溃9．______(vt.)包括；包含第六页，编辑于星期一：十四点五十五分。第六页，编辑于星期四：二十一点十分。Ⅰ.重点单词第六页，编辑于星期一：十四点五十五分。第六页，[答案]1．ject4.ancient5．damage6.rebuild7.restore8.ruin9.include第七页，编辑于星期一：十四点五十五分。第七页，编辑于星期四：二十一点十分。[答案]第七页，编辑于星期一：十四点五十五分。第七页，编辑Ⅱ.词汇拓展1．limit→______(adj.)有限的2．breath→______(v.)呼吸3．pollution→______(v.)污染4．period→______(n.)期刊5．recreate→______(n.)创造6．restore→______(同义词)→______(n.)恢复，归还7．represent→______(n.)代表8．cultural→______(n.)文化第八页，编辑于星期一：十四点五十五分。第八页，编辑于星期四：二十一点十分。Ⅱ.词汇拓展第八页，编辑于星期一：十四点五十五分。第八页，[答案]1．limited2.breathe3.pollute4.periodical5．recreation6.recover;restoration7．representation8.culture第九页，编辑于星期一：十四点五十五分。第九页，编辑于星期四：二十一点十分。[答案]第九页，编辑于星期一：十四点五十五分。第九页，编辑Ⅲ.重点短语1．look______小心；向外看2．come______实现3．______attack遭受攻击4．______pieces成为碎片5．give______放弃6．lie______位于；在于7．set______设立；创立8．pull______拆毁；摧毁；推翻第十页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十页，编辑于星期四：二十一点十分。Ⅲ.重点短语第十页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十页，9．______...backtolife使苏醒；使生动；使活泼10．______ruins成为废墟；遭到严重破坏11．give______让步；投降12．fairy______神话；童话；谎话[答案]1．out2.true3.under4.in5.up6.in7.up8．down9.bring10.in11.in12.tale第十一页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十一页，编辑于星期四：二十一点十分。9．______...backtolife使苏醒；使Ⅳ.重点句型1．Wherethereisariver,thereisacity.在有河流的地方往往有城市。2．...theoldpalaceshavebeenmadeaswonderfulasinthepast.……古老的宫殿已经修复得与过去一样漂亮。Ⅴ.重点语法ThePassiveVoice:ThePresentPerfectPassiveVoice(被动语态：现在完成时的被动语态)第十二页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十二页，编辑于星期四：二十一点十分。Ⅳ.重点句型第十二页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十二Ⅰ.词汇聚焦1.burnv.&n.(burnt/burned;burnt/burned)[思维拓展]①vi.&vt.燃烧；烧掉Paperburnseasily.②vt.&vi.烧伤，烫伤；晒黑Mymotherburnedherfingerwhilecooking.妈妈在做饭时烫伤了手指。③发光；发烧第十三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十三页，编辑于星期四：二十一点十分。第十三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十三页，编辑于星Sheburnedwithfever.她发烧了。④burn...totheground/ashes烧成灰烬burndown(vt.&vi.)使烧毁burnoff(vt.)烧掉burnup(vi.)旺起来，烧起来(vt.)烧光(程度较重，被完全烧毁)⑤burnn.[C]灼烧；烫伤，火伤；烙印ropeburns被绳索磨伤⑥burning(adj.)燃烧着的；极为重要的第十四页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十四页，编辑于星期四：二十一点十分。Sheburnedwithfever.她发烧了。第十四burningcheeks通红发烫的双颊aburningfever发高烧burningsand烫脚的沙子burningquestions亟待解决的问题burninghot炎热第十五页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十五页，编辑于星期四：二十一点十分。burningcheeks通红发烫的双颊第十五页，编辑于星Herfacewasbadly______bythehotsunwhileshewasworkinginthecountryside.A.burntB.hurtC.hit D.shone解析：bythehotsun是信息语。本句意为：在乡下工作时她的脸被烈日严重晒黑了。答案：A第十六页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十六页，编辑于星期四：二十一点十分。第十六页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十六页，编辑于星2．restorev.重建；修复[思维拓展]rebuild重建renew使更新recreate再创造replace把……放回原处recycle再循环retell再讲；复述regain复得reuse再利用第十七页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十七页，编辑于星期四：二十一点十分。2．restorev.重建；修复第十七页，编辑于星期一：3．damagen.&v.损害，毁坏[思维拓展]do/causedamageto损害……payforthedamage赔偿损失sufferdamage蒙受损害damagesth.损坏某物Chinadamageseasily.瓷器容易破。[指点迷津]damage可指不同程度的损害、破坏。destroy常指毁灭性的破坏。harm一般指身心健康的损害、伤害。第十八页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十八页，编辑于星期四：二十一点十分。3．damagen.&v.损害，毁坏第十八页，编辑于Theynotonlymakeitdifficulttosleepatnight,buttheyare______damagetoourhousesandshopsofhistoricalinterest.A.doing B.makingC.putting D.raising解析：本题考查固定搭配，因damage只与do或cause搭配使用，所以只有A项正确。答案：A第十九页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十九页，编辑于星期四：二十一点十分。第十九页，编辑于星期一：十四点五十五分。第十九页，编辑于星4．breathn.呼吸，气息；breathev.呼吸，喘气[思维拓展]outofbreath(＝breathlessly)上气不接下气holdone’sbreath屏住气息takeadeepbreath(＝breathedeeply)深呼吸catchone’sbreath(因激动、兴奋、恐怖等)屏息；喘气loseone’sbreath喘不过气来take/drawbreath呼吸，休息一下第二十页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十页，编辑于星期四：二十一点十分。4．breathn.呼吸，气息；breathev.呼takeaperson’sbreathaway使某人大吃一惊breathehard/heavily大口喘气，费力喘气breathein吸气breatheout呼气outofdanger脱离危险outoforder有毛病，坏了outofquestion不成问题，毫无疑问outofthequestion不可能outofrepair失修outofcontrol失去控制outofdate过时第二十一页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十一页，编辑于星期四：二十一点十分。takeaperson’sbreathaway使某人outofsight看不见outofsense失去理性outofplace脱落，不在恰当位置第二十二页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十二页，编辑于星期四：二十一点十分。outofsight看不见第二十二页，编辑于星期一：十四Allthemorninghewasbusyrepairingthemachine,notevenstopping______.A.breathing B.takingbreathC.forbreath D.totakebreaths解析：题目的意思是“整个上午他忙于修理机器，甚至没有停下来休息。”takebreath的意思是“喘气，休息”，breath不能用复数，而且在stop后表示目的，应用totakebreath，排除B、D。stopbreathing的意思是“停止呼吸”，不符合题意，所以答案是forbreath。答案：C第二十三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十三页，编辑于星期四：二十一点十分。第二十三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十三页，编辑5．includev.包括；把……列在内[指点迷津]①include侧重所包含的范围“把……包括在内”，contain侧重所包含的成分“在……中包含有……”。Thelistcontainsallthebooksyoureferredto.这个书目包含你所提及的所有书。②includingprep.包括includedadj.包括在内的Therearesixpeople,includingthreewomen/threewomenincluded.有6个人，包括3名妇女。第二十四页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十四页，编辑于星期四：二十一点十分。5．includev.包括；把……列在内第二十四页，编辑Asasecretary,yourwork______answeringthephone.A.includingB.includesC.contained D.contains解析：题意“作为一名秘书，你的工作也包括接电话”，include侧重所包含的范围，可知排除C、D两项；用includes作句子谓语。答案：B第二十五页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十五页，编辑于星期四：二十一点十分。第二十五页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十五页，编辑6．ruinn.废墟；遗迹；崩溃v.毁灭[思维拓展]ruinone’shopes使希望破灭ruinone’shealth把身体搞坏ruinoneself毁了自己ruinn.毁灭，损害，崩溃；(常用复数)废墟；遗址bringsb.toruin使……毁灭go/comeintoruin毁灭theruinsofRome古罗马的遗迹inruins成为废墟第二十六页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十六页，编辑于星期四：二十一点十分。6．ruinn.废墟；遗迹；崩溃v.毁灭第二十六页，[指点迷津]①damage,destroy与ruin都表示“破坏，伤害，毁灭”之意，但damage通常是部分性的“伤害，损害”，并且能够复原或修复，可作动词，或不可数名词；②destroy动词，指毁灭性的或十分彻底的“破坏”，含有不能或很难修复的意思，可用于借喻性的破坏；③ruin指把某物损害到了不能修复、不能再使用的程度，常用于抽象的借喻中。[注]指希望或计划的破灭常用destroy或ruin。第二十七页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十七页，编辑于星期四：二十一点十分。[指点迷津]第二十七页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二Itrainedcontinuouslyforsevendays,completely______ourholiday.A.ruined B.toruinC.ruining D.ruins解析：考查非谓语动词作状语，“连续下了七天雨”，这件事破坏了我们的假期，是主动“破坏”，用现在分词作结果状语。选A是谓语动词，和rained之间应有并列连词，故不能选A。答案：C第二十八页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十八页，编辑于星期四：二十一点十分。第二十八页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十八页，编辑7．limitn.&vt.限制，减少；界限[思维拓展]limit...to...把……限制在/到……程度alimittosth.对某事的限制thelimitofone’spatience忍耐的限度limited(adj.)有限的limitless(adj.)无限制的[注]limit通常与介词to连用。

第二十九页，编辑于星期一：十四点五十五分。第二十九页，编辑于星期四：二十一点十分。7．limitn.&vt.限制，减少；界限第二十九页Thereisalimittoone’slife,butthereisnolimitto______thepeople.A.serve B.servingC.servefor D.servingfor解析：与limit连用的to是介词，所以应用动名词形式，serve表示“服务”时为及物动词，不与for连用。答案：B第三十页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十页，编辑于星期四：二十一点十分。第三十页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十页，编辑于星Ⅱ.短语突破1．setup建立；创立[指点迷津]①setup“开办，建立”，常和表示组织、机关、团体等意义的名词连用，这时和found意义相同。如：setupaschool/hospital/shop/state/government建立学校/医院/商店/州/政府②build“建造；建设；建立”，是一般用语，常指建造大东西而言，其后可接具体的或抽象的名词。如：buildaroad/house/ship筑路/建房/造船buildup逐渐建立，建设，增强第三十一页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十一页，编辑于星期四：二十一点十分。Ⅱ.短语突破第三十一页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三③putup着重指建造或搭起具有高度的具体的物质。在口语中setup和build也可用于此义。如：putupabuilding/tent建楼/搭起帐篷④found除表示建立组织、机关、团体之外，还指打基础，用基金建设。如：foundacity/party/university/theory建设城市/建党/创办大学/创作理论[注]表建立商店、企业等时，也可以用start或open。如：start/openafactory/ashop/business第三十二页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十二页，编辑于星期四：二十一点十分。③putup着重指建造或搭起具有高度的具体的物质。在口语中Aboard______bythesideofthewallonwhichthesewords______，“Danger!Keepoff！”A.setup;wroteB.putup;wroteC.wasputup;arewrittenD.wassetup;werewritten解析：“竖起牌子”得用putup，故排除A、D；牌子是被竖起的，字是被写上去的，得用被动语态。答案：C第三十三页，编辑于星期一：十四点五十五分。第三十三页，编辑于星期四：二十