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文档简介
长方形面积的计算高桥九义校:陈晓三年级下册第二单元第1课时物体表面或平面图形的大小周长与面积的区别围图形一周的长度周长面积(表示线段的长短)(表示面的大小)虎大王分地课堂探索(1)(2)猜猜哪块地大?活动要求:
1、请用面积为1平方厘米的正方形拼出不同的3个长方形;(个数不限)
2、在组内说说你所拼图形共用了几个小正方形?长方形的面积是多少?每排摆了几个小正方形?摆了几排?组长把结果记录在表格1中。
3、观察表格,你有什么发现?分工合作,完成表格表格1所用小正方形的个数(个)
长方形的面积(cm2)
每排摆的个数(个)
排数(排)
长(cm)
宽(cm)
合作讨论,形成算法活动要求:1、用合适的格子铺一铺,求出学具袋中长方形的面积,组长把结果记录在表格2中。2、小组内说一说你是怎样铺的?3、全班展示并交流。长(cm)
宽(cm)
面积(cm2)
猜想长方形面积=__________________表格21平方厘米就是20平方厘米1平方厘米5×4=20(个)就是20平方厘米1平方厘米5×4=20(个)就是20平方厘米数一数:1平方厘米5厘米
4厘米面积长宽2054=
×=面积为20平方厘米×4厘米8厘米
4厘米
正方形的面积
=边长
×
边长超级变!变!变!活学活用口算下列图形的面积。2cm8cm6dm3dm算一算6m9m4m4×9=36(m2)6×6=36(m2)哪块地的面积大?1、教室的门长2米,宽1米,面积是2米。()2、阳阳家的写字台长4米,宽1米,面积为5平方米。()3、一个正方形的边长为10厘米,面积是40平方厘米。()4、一个边长为4厘米的正方形,周长和面积相等。()×××我是判断小高手×3、计算身边的一些长方形的面积。(1)测量数学书封面的长、宽,并计算面积。(2)下面是一块打碎的玻璃,你能帮老师算出它原来的面积吗?15分米拓展练习8分米从这节课中你玩出了什么名堂呢?课堂总结左右上下三分补原图拼7m
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