二年级下学期英语教材知识点梳理

第二册二年级下学期英语教材知识点梳理分析人：张雪崐本学段的课标要求一级目标：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语；能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）；能做简单的角色扮演；能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣；能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事；能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉；能书写字母和单词；对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。教学内容及单元主题本课知识技能目标功能句型四会单词词组和认读单词上位知识第四单元饮食第13课1.能听懂会说:“What’sforbreakfasttoday?”及其答语，并能在实际情景中运用。2、能听、说、读milk,egg,fruit,breakfast。认读，理解词汇bread，短语：aglassof,apieceof。正确朗读对话、表演课文。4、能就三餐的饮食在实际情景中进行运用。What’sforbreakfasttoday?Wehavesth.Whatwouldyoulike?breakfast,milk,egg,lunchsupper,cookies词汇：cake,jam,hotdog,jello,fish,chicken,egg,nut,icecream,coke,milk,yogurt句型：Ihave……注意介词短语的表述第14课1.能听懂会说:“Canyougivemesomeorangejuice,please?”及其答语，并能在实际情景中运用。2.能听、说、读tired,orange,nice,give等4个单词。3、能够比较恰当的运用功能句于实际情景中。4、正确朗读对话、表演课文。Canyougivemesomeorangejuice,please?Areyoutired?tired,orange,nice,teaacupoftea,acupofcoffee,aglassofsoymilkCanIdosth?第15课能听懂、会说：“Whatdowehaveforsupper?Wehaverice,fishandvegetables.”“Whereareyou?I’minthekitchen”并能在实际情景中运用。2．能听、说、读hungry,supper,rice,fish,noodles,tofu,meat.3.能够比较准确的运用方位介词形容，描述自己或他人所在的位置。4．能正确的朗读表演课文。5.能背诵，表演小韵文。能根据指令开展游戏或做事情。Whatdowehaveforsupper?Wehavesth.Whereareyou?I’minthekitchen.hungry,supper,rice,fishnoodles,tofumeat介词的使用：Thefootisonthewood.Thewoodisunderthefoot.Thedogisonmybed.第五单元衣物第17课1.能听懂、会说询问“某物在何处”及其答语，并能在实际情景中运用。2.能听、说、读T-shirt,bag,bed,cap。认读、理解ashirtinabox等4个短语，并能进行描述。3.会正确使用介词in,on,under,,behind等方位介词。4.能正确地朗读、表演课文。5.能朗诵、表演小韵文Whereareyougoing,mylittlecat?1.WhereismyT-shirt?It’sunderyourbed.2.Isityourbag?\Isitunderyourbed?Yes,itis.\No,itisn’t.T-shirt,bag，bed，capashirtinabox,acapinahand,ablouseonabed,pantsbehindasofaWhereareyou?I’minthekitchen.第18课1.能听懂、会说“某物是不是某人的”问句及其答语，并能在实际情景中应用。2.能听、说、读jacket,mine.认读、理解apairofshoes等4个短语，并能进行描述。3.能正确理解名词性物主代词mine,yours.4.能正确地朗读、表演课文。5.能朗诵、表演小韵文Yourheadistooround.Isthisjacketyours?No,it’snotmine.Mineisunderthebag.jacket,mine,shoe,sockapairofshoes,apairofsocks,apairofjeans,apairofgloves.Isitinyourbag?No,itisn’t.注意理解mine的含义。第19课1.能听懂、会说“Youhaveanicegift.IwishIhadone.”并能在实际中运用。2.能听、说、读coat,wish,beautiful,birthdaygift，认读sweater，dress,shorts并能进行描述。3.能正确理解one可以代替上文出现过的物品。4.能正确地朗读、表演课文。5.能朗诵、表演小韵文John,John.Youhaveanicegift.IwishIhadone.coat,dress,shortsadress,shorts,asweaterIhave…理解wish的含义及用法第六单元交通工具第21课1.能听懂会说“Therearesomanycarsandbusesinthestreet.”并能在实际情景中运用。2、能听、说、读carbustaxivanfast等5个单词，能听、说、读trolleybusbustaxi等3个单词。正确朗读对话、表演课文。4、正确朗读对话、表演小韵文。Therearesomanycarsandbusesinthestreet.carbustaxivanfastbus，trolleybustaxiTherearemanyducksinthelake.Therearesomanytoyshere.Let’ssinganddance.第22课1.能听懂会说“---Whichcolordoyouwant,pink,orange,orbrown?--Iwantabrownone.Itlookscute.”并能在实际情景中运用。能听、说、读pink,orange,brown3个单词，能听、说、读aplane,atrain,atruck3个单词。正确朗读对话、表演课文。能朗读本课小韵文。。Whichcolordoyouwant,pink,orange,orbrown?Iwantabrownone.Itlookscute.pinkorangebrownplanetraintruckplanetraintruckblack,pink,purple,blue,red…Whichseasondoyoulike？第23课1.能听懂会说“---Howdoesyourdadgotowork?并能在实际情景中运用。Hegoestoworkbycar.”能听、说、读dad,work,mom,bike,subway,jeep6个单词，能听、说、读su