小学数学西南师大五年级下册五方程 《用字母表示数》罗凤英_第1页
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文档简介

同学们，还记得我们学了哪些运算律吗？加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律复习旧知2.比较用文字表示运算律和用字母表示运算律，和同桌交流一下你的想法？温故互查1.连线。探究新知

1、仔细观察，图中的小朋友在干什么呢？2、4人一组，比赛数青蛙腿的条数，数得最多为胜。

比赛要求：

比赛时间：一分钟。

按照以下格式数青蛙腿的条数。1只青蛙4条腿，2只青蛙8条腿，3只青蛙……探究新知

自学书上例1，完成【设问导读一】的1、2小题，同桌互相交流

。1、自学例1，完成填表和第2题。2、在含有字母的式子中，数和字母、字母和字母之间的乘号可以

记作“”，也可以

，

通常写在字母的前面。

如：x×4写作

或者

。青蛙只数(只)腿的条数(条)几个4写成算式123…χ41个482个4……4χχ个4探究新知1x42x4…χx4不写数4•χ4χ●123个43x43.试一试,和同桌说说你是怎么想的？【数青蛙】1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿；2只青蛙，2张嘴，

4只眼睛，8条腿；......

n只

青

蛙，()张嘴，()只眼

睛，()条腿。

课堂探索他们的年龄差始终是2岁+2探究新知▬2

仔细观察，你从图中获得了哪些信息？

同桌交流：

小丽的年龄和小强的年龄之间有什么样的数量关系？

自学例2，完成【设问导读二】1.2.3.小题。

1.火车的速度是汽车的2倍，如果用v表示汽车的速度

火车的速度就是()2.钢笔a支，比铅笔少10支,铅笔的支数(

)3.乘1次船付2元，乘2次船付()元；

小

明

乘n次

船

应

付()元。

a+1042n2v巩固练习

一.填一填。1、a÷6可简写成6a.()2、a×b可简写成ab（）3、a+5可以简写成5a（）4、b×8可以简写成b8（）5、x－y可以简写成xy（）√×××加号、减号、除号不能用圆点代替或者省略。

含有字母的乘法算式，可以省略乘号，数字写在字母的前面。×二.判断

含有字母的加法、减法和除法算式，没有简写形式。三.说一说下面每个式子所表示的意义。

一支钢笔的价钱是a元，一个练习本的价钱是b元。（1）a－b表示（）

（2）2a表示（）

（3）2a＋3b表示（

）

一支钢笔比一个练习本多多少元两支钢笔多少元两支钢笔和3个练习本一共多少元有5个连续自然数，中间一个数为a，求出这5个数的和。拓展练习课堂小结通过本节课的学习你有哪些收获？1.字母可以表示数、含有字母的式子可以表示具体的数量，还可以表示数量之间的关系。2.在含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母之间的乘号可以记作“•”或省略不写；数通常写在字母的前面。你知道吗？

字母作为一个符号，因为它简明易记，所以应用非常广泛。让我们记住法国伟大的数学家的韦达。他是第一个系统地使用字母来表示数的人。他确定了符号代数的原理与方法，在欧洲他被称为“代数之父”

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