高考英语二轮复习备考书面表达的核心-动词的时态和被动语态

高考英语二轮复习备考：书面表达的核心—动词的时态和被动语态书面表达的核心是动词的时态和语态，准确运用动词的时态和语态是写好书面表达必备的基本功之一。根据时间状语、固定句型和语境提示！我们可以确定动作发生的时间。同学们在学习时态时要抓准这些线索！把时间确定下来，然后根据时间，用相应的动词形式去反映。真题感知（2020-全国甲卷）Lastweekend，myclassmatesandParticipatedapickingactivityontheDonShanFarm，whichturnedouttobemeaningfulandunforgettable.Foundedinthe1950s，thefarmisfamousandattractive，coveredwithavarietyoffruitsandcolorfulflowers.Manyanimalsareraised

thereaswell.Weweredividedintoseveralgroupsinadvance.somefilledinthebasketsandotherscarriedthemtothetruck.Whatabusyscene！Wehadashortbreakafterlunchandthenwentonworkinguntil5：00pm.Atabout6：30，wearrivedhome，exhaustedbuthappy.It'sthroughthisactivitythatIhaverealized

howimportantteamworkis.Iwillbenefitfrom

thisexperienceforever.這篇文章的内容层次清晰，时态丰富、准确o首先，作者描写了上周末的活动，所以全文的主要时态用了一般过去时。但是介绍农场时，因为是客观事实，所以用了一般现在时o文章”尾时，用了现在完成时，表示过去的动作对现在的影响。最后一句，用了一般将来时，表示这项活动会让作者终生受益。Step

2%法唤醒动词的时态一、一般时态（一）一般现在时表示经常发生的、习惯性的、反复出现的动作或状态。常与表示习惯的副词（词组）always、everytime、nowandthenoccasionallyoften、seldom、never、sometimes、usually、everyday/night等连用。OnMondaymornings，itusuallytakes

meanhourtodrivetoworkalthoughtheactualdistanceisonly20miles.周一早晨！我一般要花费一个小时开车上班，虽然实际距离只有20英里。时间、时、

要发生的动作，用一般现在时，只限于go、arrive、leave、start、stay、return、begin、come、closer动词

Theshopopens

at8：00ameveryday.这家商店每天上午8点开门。在时间、条件或让步状语从句中，用一般现在时表示将来。Thepresidenthopesthatthepeoplewillbebetteroffwhenhequits

thanwhenhestarted.这位总统希望人民在他离任时比他刚上任时更富有。1.一般过去时常与often、usually、seldom等表示频度的副词连用。还可以表示在过去某一时间所发生的动作或存在的状态，与现在没有关系，常与yesterday、theotherday、lastweek等表示过去的时间状语连用。一Hi，I'mPeter.Areyounewhere？Ihaven'tseenyouaround.一Hello，Peter.I'mBob.Ijuststarted

onMonday.——嗨，我是彼得。你是新来的吗？我没有在附近见过你。----你好，彼得。我是鲍勃。我周一才开始住在这儿。有些句子，虽然没有明确的表示过去的时间状语，但实际上指的是过去发生的动作或状态，也要用一般过去时。常见的此类动词：know、think、expect、want等。Edward，youplaysowell.ButIdidn'tknow

youplayedthepiano.爱德华，你弹得真好。但是我原来不知道你会弹钢琴。（三）一般将来时“shall/will+动词原形”表示现在看来以后要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语tomorrow、nextyear、in+時间段等连用。其中shall通常用于第一人称，will通常用于各种人称。“will#动词原形”还可以表示说话时时的。一Whattimeisit？一Ihavenoidea.Butjustaminute，Iwillcheck

itforyou.一一？——我不知道。你稍等，我给你查查。“begoingto+动词原形”表示按计划、打算要做某事或根据某种迹象预测要发生某事。DrSmith，togetherwithhiswifeanddaughters，isgoingtovisit

Beijingthissummer.beto+动词原形”表示按计划或安排即将发生的动作，也可表示职责、义务、意图、禁等。（1）Youaretohand

inyourpaperby10o'clock.到10点你必须得交上试卷。（2）Ameetingistobeheld

at3o'clockthisafternoon.今天下午三点要开会。beaboutto+动词原形”表示正要或即将要做某事，该结构不与具体的将来时间状语连用，可与when（二andatthis/thattime）引导的句连用。Tomwasabouttoclose

thewindowswhen

hisattentionwascaughtbyabird.汤姆正要关上窗户，他的注意力被一只鸟吸引了。（一）现在进行时表示说话时正在进行或表示现阶段正在进行的动作，虽然此时此刻该动作不一定正在。We

arefacing

todayastrangenewworldandwe

areallwondering

whatwearegoingtodowithit.我们今天正面对一个陌生的新世界，并且我们都在想我们要如何运用它。表示位置转移的动词（词组），如go、come、leave、arrive、returnstay等，可用现在进行时表示即将发生或计划要做的事。Foodsuppliesintheflood-strickenarea

arerunningout.Wemustactimmediatelybeforethere'snoneleft.洪灾区的食物供给快要用完了。我们必须立即行动，以免一个也没有。（）过去进行时1.表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作，常同表示过去的时间状语从句，以及atthattime、atthatmoment、atthistimeyesterday等连用。Susanhadquitherwell-paidjobandwasworkingasavolunteerintheneighborhoodwhenIvisitedherlastyear.苏珊已经辞去了高薪的工作。去年我去探望她的时候，她正在一个社区里做志愿者。表示一个过去的动作正在进行时，另一个过去的动作发生了，常与when、while引导的时间状语从句连用。Jackwasworkinginthelabwhenthepowercutoccurred.断电时，杰克正在实验室里工作。（三）将来进行时表示将来某一时刻或某一时段正在发生或进行的动作，常与一些标志性的时间状语连用，如atthistimetomorrow、bythen、from1：30pmto4：30pmtomorrow等。Janecan’tattendthemeetingat3o'clockthisafternoonbecauseshewillbeteachingaclassatthattime.简不能参加今天下午三点的会议，因为那个时间段她正在上课。三、完成时态（一）现在完成时表示发生在过去的动作或存在的状态到说话时刚刚完成或结束，且对现在仍有影响。常用的时间状语：already、just、before、lately、recently、inthelast（past）fewdays/years、uptonow、tillnow、sofar等。China'shigh-speedrailwayshavegrownfrom9，000to25，000kilometersinthepastfewyears.在过去的几年里，中国的高速铁路里程已经从9，000千米增长到25，000千米。表示从过去某时开始延续至今（可能还要延续下去）的动作或状态。常用的时间状语：since+时间点、for+时间段等。一Irememberyouwereatalentedpianistatcollege.Canyouplaythepianoforme？一Sorry，Ihaven'tplayedthepianoforyears.——我記得你在大学时是一位极有才华的钢琴家。你能为我弹钢琴吗？——抱歉，我好多年没有弹钢琴了。在条件或时间状语从句中，用现在完成时表示将来某时间已完成的动作。Willyoucometomyofficewhenyouhavefinishedyourwork？你完成工作后到我办公室来一下，好吗？（）过去完成时表示在过去某一时间或某一动作之前完成的动作或存在的状态，即过去的过去。句中一般有明确表示“过去的过去”的时间状语（从句），但在语法填空题中很多时候需要通过上下来断。（1）Whenwalkingdownthestreet，IcameacrossDavid，whomIhadn'tseenforyears.当沿着街道散步的时候，我遇见了多年未的。（2）BythetimeJackreturnedhomefromEngland，hissonhadgraduatedfromcollege.当杰克从英格兰回到家中时，他的儿子已经

了。表示从过去某一时间开始，一直延续到过去的另一时间的动作或状态，常用的时间状语：before、bythen、bythattime、bytheendof、bythetime+从句等。IttookmealongtimebeforeIwasabletofullyappreciatewhattheyhaddoneforme.很久以后我才完全领会到他们为我所做的一。表示“愿望;打算”的动词（hope

want、expect、think、mean、suppose、plan、intend等）用过去完成时表示过去实现实现的希望或计划。Ihadintendedtocallonyouyesterday，butIhadanunexpectedvisitor.昨天我本来打算去拜访你，但是来了一位不速之客。四、完成进行时（一）表示过去某一时刻之前开始的动作或产生的状态一直延续到现在，并有可能继续下去，常用的时间状语：allthismorning、thismonth#thesefewdays、since和for引导的状语从句等。Themanagerhasbeentellingtheworkershowtoimprovetheprogramsince9am.从上午九点开始，经理就一直在告诉工人们如何改进这个项目。（二）表示动作有时并不是一直在不停地进行，而是在断断续续地重复。Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheireffortswillberewardedwithsuccessintheend.学生们一直在刻苦学习功课，他们的努力（将来）一定会得到回报的。被动语态语态是动词的一种形式，用以表示主语和谓语之间的关系o英语中的语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。YesterdayIparkedmycaroutsidetheschool.（动语态）昨天我把我的汽车停在了学校外边。Iwasinvitedtotheconcert.（被动语态）我被邀请参加音乐会。一、被动语态的构成被动语态由“系动词be+及物动词的过去分词”构成，be动词有人称、数和时态的变化。同时！被动语态还可使用“get+过去分词”结构。二、被动语态的基本用法被动语态的使用场合：1.不知道或没有必要指出动作的执行者;2.需要突出或强调动作的承受者。（1）Arescueworkerriskedhislifesavingtwotouristswhohadbeentrappedinthemountainsfortwodays.一名救援人员冒着生命危险救了两名被困在废墟中的游客（2）Mywashingmachineisbeingrepairedthisweek，soIhavetowashmyclothesbyhand.这周我的洗衣机正在维修，所以我不得不手洗衣服。1.有些及物动词（短语）不能用于被动语态。常见的有：have（有）、cost（花费）、lack（缺少）、own（拥有）、belongto（屬于）、takepartin（参加）等。2.不及物动词（短语）不能用于被动语态"常见的有：happen/takeplace/occur（发生）、remain（继续存在）、breakout（爆发）、last（持续）、comeout（出版）、comeup（被提出）、loseheart（失去信心）、datefrom/backto（追溯到）、runout（用完）等。三、主动形式表示被动意义1.当系动词feel、sound、taste、look、smell、appear、seem、turn、stay、become、get、grow、keep等+形容词构成系表结构时，常常以主动形式表示被动意义。Thiskindofwoolshirtfeelssoft.这种羊毛衫摸起来很软。2.当sell、read、cut、wash、write、open、wear、run、burn等不及物动词后带状语（welleasily等）修饰！用来表示主语内在的品质或性能时！用主动形式表示被动含义。Haveyouboughtthebookthatsellswellthesedays？Ithinkitissuitableforusteenagers.你买最近销量很好的那本书了吗？我认为它非常适合我们青少年。Step3单句过手1.Idon'tseeanyreasontogiveupwork.IlovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI（make）overtheyears.2.Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand（recommend）wonderfulplacestoeat，shop，andvisit.3.Onthelastdayofourweek-longstay，we（invite）toattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars，listeningtomusiciansandmeetinginterestinglocals.4.DietshavechangedinChina一andsohasitstopcrop.Since2011，thecountry（grow）morecornthanrice.5.Later，engineers（manage）toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels（隧道），whichbecameknownasthetube.6.Sarahsays，"MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemoment，school（come）first.7.Duringmylastwinterholiday，Iwenttothecountrysidewithmyfathertovisitmygrandparents.I（find）abigchangethere.8.Ididn'trealizehowrightmyparents（be）untilIenteredhighschool.9.ItwasMondaymorning，andthewritingclassjust（begin）.10.Whensummer（come），theywillinvitetheirstudentstopickthefreshvegetables.11.Aboutonemonthafterthisphotowastaken，Ienteredmysecondyearofhighschooland（become）anewmemberoftheschoolmusicclub.12.I（grow）notonlyphysically，butalsomentallyinthepastfewyears.Ste