小学数学西南师大二年级上册二角的初步认识 《角的初步认识》 省一等奖_第1页
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文档简介

樊丹高县第一实验小学校角的初步认识认一认认一认生活中还有哪些地方能找到角?生活中的角

折一折!要求:1.拿出一张正方形的纸,利用它折出一个角。2.用水彩笔标注出你折的角。指出每个角的顶点和边。顶点边顶点边边边顶点边边

做一做!合作要求:同桌两人用两根硬纸条,一个图钉,做1个活动角。听口令,变大小思考角的大小与什么有关?听口令,变大小(第二轮)角的大小与什么有关?角的大小与两条边张开的大小有关,两条边张开的越大,角就越大;两条边张开的越小,角就越小。闯关开始!你们准备好了吗?下面图中哪些是角,在括号里画勾。()()()()√√小试牛刀()激流勇进说出下面图形各有几个角。(3个角)(4个角)(6个角)破浪乘风共有几个角?6个角闯关成功!通过本节课学习

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