小学汉语人教二年级上册第四单元

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学习目标：

1.能用普通话正确、流利地朗读课文。

2.掌握“深、风、景、参、加、听”等6个生字，能写会读会用。第一次“先学后教”（初读会话,扫除生字）

第一场比赛：读会话（初读课文）

1.生自由朗读课文。2.抽学生读课文，生生纠正。3.师范读课文，要求学生在课文中勾出生字并注音。第二次“先学后教（会读生字宝宝）

第二场比赛：读准字音1、借助书上的拼音,自己读生字，不会读的小老师教读。2、比谁最先会读这7个生字宝宝。

（要求：读准声调，声音宏亮）

(3分钟）

深风景参加听shēnfēnɡjǐnɡcānjiātīnɡ

shēnfēnɡjǐnɡcānjiātīnɡ

第三次“先学后教”（识记生字宝宝）第三场比赛：比一比谁的记性最好1.记住字形：请同学们认真观察，你用什么方法记住这些字。

深风景参加听2.给生字宝宝找个朋友吧！

深浅

风景

吹风

景色②

选自己喜欢的词语说一句话。

（要求：句子通顺）

参加参合景物深度加法

加油听话听写当堂训练（一）15分钟1.写一写（要求：把生字宝宝工工整整地写在书上。）

2.先记一记，再听写（比谁写得又对又快）16.自己去吧

(第二课时)若尔盖县民族寄宿制小学校二年级()班学习目标

1.能用普通话正确、流利地朗读课文。

2.能够模仿课文中的句式练习说话。3.学习课文，理解课文内容。自学要求：(互读、分角色读、分组读）

读：声音响亮不要随意加字、漏字、注意平翘舌的区别、准确、流利、有感情地朗读课文。

听：既要找缺点，帮助同学改正，又要找优点，学会赞美他人。第一次“先学后教”（你来读、我来听）第一场比赛：读准字音第二次“先学后教

（你来问、我来答）第二场比赛：比谁最聪明自学指导：边读、边思考。1、课文共有几个自然段？2、小鸭说什么？它的妈妈带它去了吗？过了几天，小鸭学会了什么？3、小鹰说什么？小黄莺又说什么？4.它们的妈妈都带它们去了吗？过了几天，它们怎样了？当堂训练

根据图片，复述课文内容。

小鸭说：“妈妈，您带我去游泳，好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。

小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去，好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。小黄莺说

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