2022春冀教版语文三下《信任》课件3

信任

冀教版三年级语文下册第一页，编辑于星期三：十二点十七分。信任冀教版三年级语文下册第一页，编辑于星期三：十二点十11.了解“沁人心脾、根深叶茂、朴实、纯洁〞等词语的意思。

2.感受人与人之间相互信任所创造出的和谐境界。体会侧面描写的作用。3.能结合课文有关内容理解课文最后一句话的含义。学习目标第二页，编辑于星期三：十二点十七分。1.了解“沁人心脾、根深叶茂、朴实、纯洁〞等词语的2沁人心脾纯洁沉浸根深叶茂小心翼翼好客热情好客朴实喜悦我会读第三页，编辑于星期三：十二点十七分。沁人心脾纯洁沉浸我会读第三页，编辑于星3“信任〞什么意思？课文主要写了谁信任谁？

信任：相信而敢于托付。桃园主人信任客人；客人信任主人，双方互相信任。第四页，编辑于星期三：十二点十七分。“信任〞什么意思？课文主要写了谁信任谁？

信4PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：

这篇课文主要讲了一件什么事？课文写了“我〞和先生在一块有趣的告示的指引下来到一片无人看管的桃树林，自己摘桃子，感到十分欢愉，并自觉付钱的故事。第五页，编辑于星期三：十二点十七分。PPT模板：素材：这篇课文主要讲了一件什么事？5这次采摘桃子，作者最深的感受是什么？默读课文，画出文章的中心句。第六页，编辑于星期三：十二点十七分。这次采摘桃子，作者最深的感受是什么？默读课文，画出文章的中心6仔细读课文，找出文中哪些地方写出来人与人之间的信任和被信任？画出有关的语句，谈谈自己的体会。第七页，编辑于星期三：十二点十七分。仔细读课文，找出文中哪些地方写出来人与人之间的信任和被信任？7桃子——自采——三里路第八页，编辑于星期三：十二点十七分。桃子——自采——三里路第八页，编辑于星期三：十二点十七分。8屋前有一张木桌，桌子上面〔〕一个小木箱，另一边〔〕几只竹篮，篮下〔〕一张纸条，上面〔〕：“朋友，欢送您。每篮桃子五元钱，〔〕自己采，然后把钱〔放在〕箱子里。祝您愉快！〞放着搁着

压着尽管写着第九页，编辑于星期三：十二点十七分。屋前有一张木桌，桌子上面〔9你从这张纸条中感受到了什么？A．把“我们〞当作朋友；B．让“我们〞自己采桃子自己付钱；C．信任“我们〞。

让客人自己采桃子自己付钱

第十页，编辑于星期三：十二点十七分。你从这张纸条中感受到了什么？A．把“我们〞当作朋友；第十页，10第十一页，编辑于星期三：十二点十七分。第十一页，编辑于星期三：十二点十七分。11

钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。

从此你体会到这是一位怎样的主人？〔主人把果园护理得很好，付出了很多劳动，很勤劳、朴实〕第十二页，编辑于星期三：十二点十七分。钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一12从哪里还能感受到桃园主人对我们的信任呢？我们把桃子小心翼翼地装进汽车，然后掏出钱放在箱子里。从这句话中你体会到了什么？第十三页，编辑于星期三：十二点十七分。从哪里还能感受到桃园主人对我们的信任呢？我们把桃子小心翼翼地13“我们〞一到桃园就感受到了主人对“我们〞的信任，偌大一个果园不见主人踪影，是热情好客的小狗代替主人招呼客人。你体会到什么？小狗热情好客

第十四页，编辑于星期三：十二点十七分。“我们〞一到桃园就感受到了主人对“我们〞的信任，偌14，找出小狗招呼客人的句子。等待到来撒腿领路带回原地热情道别

第十五页，编辑于星期三：十二点十七分。，找出小狗招呼客人的句子。等待到来撒腿领路带回原地热情道别15

桃园里只有小动物在代替主人招呼客人而忙碌，这是为什么？表达主人充分相信每一位客人，这种“此时无声胜有声〞的举动让人感到喜悦、充满温暖、感到和谐。第十六页，编辑于星期三：十二点十七分。桃园里只有小动物在代替主人招呼客人而忙碌，这16

在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。信任与被信任让人们感到被尊重、被认可，传递友好，能使人们感到温暖、喜悦，这一切都基于“真诚〞。第十七页，编辑于星期三：十二点十七分。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的17“我〞为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林？这时，“我〞心里会想些什么？请你根据提示，联系课文内容展开想象。

我禁不住回过头去，久久地注视着那片果林，想：___________________第十八页，编辑于星期三：十二点十七分。“我〞为什么禁不住回过头去，久久地注视着18信任是对人的一种尊重，它是相互的。信任更是建立在诚信的根底上，只有大家都真诚相待，都信守诚信原那么，才能体验到信任与被信任的喜悦。总结第十九页，编辑于星期三：十二点十七分。信任是对人的一种尊重，它是相互的。信任更是建立在19被别人信任是一种幸福！信赖，往往创造出美好的境界！第二十页，编辑于星期三：十二点十七分。被别人信任是一种幸福！第二十页，编辑于星期三：十二点十七分20思考交流公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向什么样的地方？答：〔1〕从情节上看，〔2〕从实质上看，

这个告示把人们引向果园，让人们自己动手采摘丰富的果实。它把人们引向了互相信任的崇高境界，在那里人们“得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦〞。第二十一页，编辑于星期三：十二点十七分。思考交流公路边的告示是引导旅行者的线索21思考交流1、课文中桃园主人没有出现，却写了狗和猫，你对此有什么看法？答：2、桃园主人给你留下什么印象？这样写从侧面衬托了主人的形象。对人真诚友善朴实勤劳细心热情好客乐于与别人分享劳动成果第二十二页，编辑于星期三：十二点十七分。思考交流1、课文中桃园主人没有出现，却写了狗和猫，你对此有什22信任

冀教版三年级语文下册第一页，编辑于星期三：十二点十七分。信任冀教版三年级语文下册第一页，编辑于星期三：十二点十231.了解“沁人心脾、根深叶茂、朴实、纯洁〞等词语的意思。

2.感受人与人之间相互信任所创造出的和谐境界。体会侧面描写的作用。3.能结合课文有关内容理解课文最后一句话的含义。学习目标第二页，编辑于星期三：十二点十七分。1.了解“沁人心脾、根深叶茂、朴实、纯洁〞等词语的24沁人心脾纯洁沉浸根深叶茂小心翼翼好客热情好客朴实喜悦我会读第三页，编辑于星期三：十二点十七分。沁人心脾纯洁沉浸我会读第三页，编辑于星25“信任〞什么意思？课文主要写了谁信任谁？

信任：相信而敢于托付。桃园主人信任客人；客人信任主人，双方互相信任。第四页，编辑于星期三：十二点十七分。“信任〞什么意思？课文主要写了谁信任谁？

信26PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：

这篇课文主要讲了一件什么事？课文写了“我〞和先生在一块有趣的告示的指引下来到一片无人看管的桃树林，自己摘桃子，感到十分欢愉，并自觉付钱的故事。第五页，编辑于星期三：十二点十七分。PPT模板：素材：这篇课文主要讲了一件什么事？27这次采摘桃子，作者最深的感受是什么？默读课文，画出文章的中心句。第六页，编辑于星期三：十二点十七分。这次采摘桃子，作者最深的感受是什么？默读课文，画出文章的中心28仔细读课文，找出文中哪些地方写出来人与人之间的信任和被信任？画出有关的语句，谈谈自己的体会。第七页，编辑于星期三：十二点十七分。仔细读课文，找出文中哪些地方写出来人与人之间的信任和被信任？29桃子——自采——三里路第八页，编辑于星期三：十二点十七分。桃子——自采——三里路第八页，编辑于星期三：十二点十七分。30屋前有一张木桌，桌子上面〔〕一个小木箱，另一边〔〕几只竹篮，篮下〔〕一张纸条，上面〔〕：“朋友，欢送您。每篮桃子五元钱，〔〕自己采，然后把钱〔放在〕箱子里。祝您愉快！〞放着搁着

压着尽管写着第九页，编辑于星期三：十二点十七分。屋前有一张木桌，桌子上面〔31你从这张纸条中感受到了什么？A．把“我们〞当作朋友；B．让“我们〞自己采桃子自己付钱；C．信任“我们〞。

让客人自己采桃子自己付钱

第十页，编辑于星期三：十二点十七分。你从这张纸条中感受到了什么？A．把“我们〞当作朋友；第十页，32第十一页，编辑于星期三：十二点十七分。第十一页，编辑于星期三：十二点十七分。33

钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。

从此你体会到这是一位怎样的主人？〔主人把果园护理得很好，付出了很多劳动，很勤劳、朴实〕第十二页，编辑于星期三：十二点十七分。钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一34从哪里还能感受到桃园主人对我们的信任呢？我们把桃子小心翼翼地装进汽车，然后掏出钱放在箱子里。从这句话中你体会到了什么？第十三页，编辑于星期三：十二点十七分。从哪里还能感受到桃园主人对我们的信任呢？我们把桃子小心翼翼地35“我们〞一到桃园就感受到了主人对“我们〞的信任，偌大一个果园不见主人踪影，是热情好客的小狗代替主人招呼客人。你体会到什么？小狗热情好客

第十四页，编辑于星期三：十二点十七分。“我们〞一到桃园就感受到了主人对“我们〞的信任，偌36，找出小狗招呼客人的句子。等待到来撒腿领路带回原地热情道别

第十五页，编辑于星期三：十二点十七分。，找出小狗招呼客人的句子。等待到来撒腿领路带回原地热情道别37

桃园里只有小动物在代替主人招呼客人而忙碌，这是为什么？表达主人充分相信每一位客人，这种“此时无声胜有声〞的举动让人感到喜悦、充满温暖、感到和谐。第十六页，编辑于星期三：十二点十七分。桃园里只有小动物在代替主人招呼客人而忙碌，这38

在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。信任与被信任让人们感到被尊重、被认可，传递友好，能使人们感到温暖、喜悦，这一切都基于“真诚〞。第十七页，编辑于星期三：十二点十七分。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的39“我〞为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林？这时，“我〞心里会想些什么？请你根据提示，联系课文内容展开想象。

我禁不住回过头去，久久地注视着那片果林，想：___________________第十八页，编辑于星期三：十二点十七分。“我〞为什么禁不住回过头去，久久地注视着40信任是对人的一种尊重，它是相互的。信任更是建立在诚信的根底上，只有大家都真诚相待，都信守诚信原那么，才能体验到信任与被信任的喜悦。总结第十九页，编辑于星期三：十二点十七分。信任是对人的一种尊重，它是相互的。信任更是建立在41被别人信任是一种幸福！信赖，往往创造出美好的境界！第二十页，编