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文档简介
抓阄[jiū]定生死的故事
从前，有个聪明善良的年轻人，名叫张三，他勤奋好学、才高八斗，这引起了县衙师爷的嫉妒。师爷决定在县官面前诬陷张三。糊涂的县官就把无辜的张三抓了起来，审问时，县官对张三说：“明天给你最后一次机会，抓阄定生死。我这里准备两个纸团，一张写有“死”，另一张写有“生”。如果抓出“生”纸条就不用死了；如果抓出的是“死”纸条，就马上处死。可是，一心想害死张三的师爷却偷偷在两个纸团内都写了“死”字。但聪明的张三早就看出了师爷的阴谋，最终想办法保住了自己的性命，你们知道他用的是什么办法吗？1抽签。小林小兰小东小明正面反面我们约定硬币有数字的一面为正面，有花的一面为反面。
观察，你能猜出硬币落地后是哪面向上吗？2抛硬币。活动要求：1.同桌两人游戏;2.左边的同学先猜、再抛,作5次，右边的同学记录,完成后交换;3.完成记录表小组活动抛硬币情况记录表
第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次猜测
实际
共猜对（）次，猜错（）次通过游戏，我发现：抛出的硬币落下后，（）正面向上，（）反面向上。可能也可能
谁抽到第1个演讲不能事先确定；硬币落地后是哪一面向上也不能事先确定。
像这样，事情的结果不止一种，我们不能事先确定结果的现象，就是不确定现象。通常用“可能……，也可能……”来描述。
小结：
我们身边还有哪些现象是不确定现象？说一说摸彩球比赛1、游戏共分3局，每队各3名选手。2、每局两队各选一个纸盒。3、依次从自己队的盒中任意摸一个球，每人摸一次，摸到黄球的队获胜。注意：1、每人在摸之前把盒子摇一摇。2、摸的时候不能偷看。3、摸完之后把球放回。
像这样，事情的结果只有一种，我们能事先确定结果的现象是确定现象。通常用“一定”或“不可能”来描述。拓展练习我说你做：按要求放乒乓球在盒子里。1、一定能摸出黄色乒乓球。2、一定能摸出白色乒乓球。3、可能摸出黄色乒乓球，也可能摸出白色乒乓球。4、可能摸出白色乒乓球，也可能摸出蓝色乒乓球。5、不可能摸出蓝色的乒乓球。我们身边还有哪些现象是确定现象？说一说试一试：连线。2.根据图片信息判断。（1）小猫可能摸到红球，也可能摸到蓝球。（）（2）小猫一定能摸到红球。（）（3）小猫不可能摸到蓝球。（）（4）小猫能摸到红球也是确定现象。（）（5）小猫摸到蓝球是不确定现象。（）√ххх√练习故事揭秘：
他抓了一张纸条，不打开，立即把纸条放进嘴里吞进肚子里了。并说：“我抓的阄，我认命了，打开另一张纸条，便知生死。”于是，在大殿上，监阄人打开另一张纸条，纸条上是“死”字。二者必居其一，张三便活了下来。
老师寄语:
今天可能
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