上海高考英语口试应试技巧

上海高考英语口试应试技巧上海高考英语口试应试技巧一.第一部分快速应答此部分主要为考察日常生活中最主要的语言功能，在历届上海高考口试中其考点一般可分为12项，这12项为：Greetings问候AskingIntroduction介绍SayingGood-by暗另UMakingRequestsandGivingInstructional^GivingThanks致谢AskingforPermission^许ShowingAgreementordisagreemen同意不同意GivingInvitation跋由邀请AskingDirection问题ExpressingGoodWishes祝愿RequestingandOfferingHelp请求与帮助MakingApologie遁歉考生若要高分，则必须将这12个部分的相关表达，练习熟练，这样才能在实考中迎刃而解。例如：（在实考中，考生听见）题目：Someofthelessonsareratherdull.考生反应：这是一个考showingagreementordisagreement试题，因此马上在脑海中出现这一方面的准备回答用语（已记熟）如：That'sure/Iagreewithyou./That'exactly./WhatIwasthinking./Ithinkso.（补一句）Idon'likethelessonsatall.I'rhiredoflisteningtotheselessons.结论：收集整理记忆日常生活中12类表达及相关内容是取胜该部分的关键。二.第二部分提问题道正认为这部分试题主要对给定的情景进行提问（用特殊疑问句）这部分应试关键在于划分给定句子成份，针对不同成份预先设计问题，实考中将中心词摸去即可。下面举一个用名词提问方式：例：OnemoreundergroundlinehasbeenbuiltrecentlyinShanghai分析：本句结构可分解成如下几部分。Onemoreundergroundline（主语）思路：名词应含组成件，每一条line必有stop,因此提问:Howmanystopsdoesthisnewlinehave?思路：并且每一条线都有终点与起点，因此提问：Whereistheterminalofthisnewline?思路：第一条地铁线都有方位/方向，因此提问：CanwegotoPudongbythisnewline.其他思路：地点有无工作人员，司机若干，车票如何总结，这一部分只要将句子任一组成部分深入展开，寻找细节，则解题方法极多。三.口头表达此部分占整个口试考试30%,是口试中的重点与难点，该部分应试方法主要关键在于将上海高考口试中的对应部分试题归类，然后事先可收集该分类的相关表达，便可取得高分。根据上海道正学校对上海卷研究，一般可将试卷分成五大考点：1.家乡问题Describeoneplaceofinterestinyourhometown.Whatdoyouthinkoftheweatherinyourhometown?Doyoulikelivinginthecity?Why?.有关社会问题Whatdoyouthinkwecandotoprotectourenvironment?Whatcanwedotomakeourcitymorebeautiful?Whatdoyouthinkifeveryoneinabigcityownsacar?What'youropinionofkeepingadoginabigcity?Whyorwhynot?Areyouinfavorofsmoking?Whyorwhynot?Whatdoyouthinkoftheproblemofgenerationgap?Areyouinfavorofrunningredlight?Whyorwhynot?DoyouenjoywatchingadsonTV?Whyorwhynot?.有关教育/学校/生活Howdoyougetalongwithyourclassmates?Whatkindofbookdoyouliketoread?Why?WhichdoyouthinkisthebestwaytolearnEnglish?Doyouthinkitnecessaryforstudentstotakeexams?Whyorwhynot?Whatdoyouknowabouttoday'education?.有关休闲与爱好DoyoulikewatchingcartoonsonTV?Tellthereasons.Whatkindofsportsdoyoulikebest>tellthereasons.Doyoulikewatchingfootballmatches?Whyorwhynot?Whatdoyouthinkisthebestwaytorelax?.有关人物的话题Saysomethingaboutateacheryoulike.Whydoyoulikehim(orher)?Whoisyourbestfriend?Saysomethingabouthim(orher).另外，这一部分也非常像口头作文，考生可按作文模式整理思路及模型。如题：TalkaboutsomechangesinShanghaioverthepast10years.思路：（上海变化）一一衍化生：.浦东开发ThedevelopmentofPudong.南浦大桥NanpuBridge.地铁undergroundline.交通改善Traffichasimproved.市容变化Thecitybecomesmorebeautiful.上海博物馆/大剧院theShanghaiGrandTheatre/theShanghaiMuseum拆除旧房子pulldownoldhouses过江隧道threetunnels结论：此部分关键在于事先组织材料，实考时，对应回答即可四.看图说明这个部分关键在于6个W（who,what,which,when,where,why）^1个H（how）,因此考生回答时就可按上述几个问题形式，组织自己的材料，然后合理给由解。如下题：解法：第一步：（介绍人称）ThemaninthepicturewasJohn,andhewasacomputerscientist.第二步：（时间）Oneday.（oneSunnyday）第三步：（行为）Johnwasdesigningprogramsforhisrobotandwantrobottoplaychesswithhim.（第一幅结束）第四步：（行为）NowJohnandhisrobotwereplayingtogether.Verysoontherobotwon3gamescontinually.Thescorewas0to3.John,ofcourse,wasveryunpleased.Sohechangedtheprogramsandmaketherobotlessclever.（第二、三幅结束）第五步：（行为）Theyplayedagainandthistimetherobotwasdefeated.第六步：（总结）Thisshows,Ithink,robotwillneverbecomemorecleverthanmenbecausetheyaredesigned,madeandcontrolledbymen.总结：道正强烈推荐考生事先按上述模型整理程序，按部就班，一切就OK推荐模式：.人物介绍.时间〃场景引入.第一步动作.转换动作.最后动作.结论评定（发表意见）虽然英语口试采取的是人机对话模式，但阅卷老师还是很容易从考生的口头表达中掂量由听、说、读”的基本功。口试与笔试最大的区别在于，前者需要考生在答题时投入更多的即时情感，因此，从这一点来说，更需要考生冷静、机智地对许多问题做由瞬间的判断和处理，从而给幕后考官”一个良好的印象分。高考英语口试共分5个部分，而要使每一部分答题都能获得比较理想的分数，既需要靠学生的日积月累、厚积薄发，也需要靠临场的发挥和摸透得分窍门”。第一部分朗读文章开考以后屏幕上由现了朗读文章，此时考生不要急于先读生声音来，而是应该充分利用所给的一分钟准备时间，大致地默读文章，理解文章的主旨，领悟其语意。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小，尽量用最完美的语音和语调来读；二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯、自然、流畅；三是注意各类词形变化的发音，如名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。第二部分快速应答考生在这个环节的应试时，特别要注意听清每一个问题以及其中的关键词。如问你今天是几号？"你就不能回答今天是星期几”。在听到给生的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。有些应答可不必作过于详细和完整的陈述，这样既可节省时间，也可避免言多必失”，如问你“Canyoutellmehowtogettothezoo?’；你在想不由更好答案的情况下，回答“Sorryamastrangerhere也不失为妙计”。第三部分情景设计既然是要求根据情景”自己设计问题，那么考生就得先弄清楚情景”中必不可少的规定要素，如时间、地点、人物、事件、原因等。按历年的考试要求，考生所提由的两个问题，一个应是一般疑问句，另一个是特殊疑问句。如果考生两个问题都用的是一般疑问句或都是特殊疑问句，那就只能给一半的分数。而且，如果考生所提的两个问题的答案是一致的，“Hownuchisthecoat?和“Whasthepriceofthecoat?即为同一个答案的两个问题，这样也同样只能给一半的分数。第四部分口头作文因为是小作文，所以就要求在说的时候要有开头、结尾和事情的发展过程。按要求，考生至少要说六句话。因此，考生一定要利用屏幕上所提供的材料，在准备的时间内把表述的语言和内容很好地结合起来，不要由现只说了两三句话就无法继续下去的状况。如话题“WhadoyouthinkofthedevelopmentoftransportationinShanghai?,”在叙述时，考生既要表明观点，更要阐述事实，还要加以总结，同时在表达的过程中要注意语句问的逻辑性，如果能灵活地将所学过的经典句式应用其中，这就会由彩许多。第五部分看图说话对一个高中毕业生来说，对一组图片的内容用120到150字左右的篇幅进行描述，并不能算是很高的要求，因此考生应当至少说上七句话。答好这道题应注意的细节，一是要在规定的时间内看清图片,二是在叙述中一定要依据图片本身的内容来描述，三是要注意故事发生和发展的连贯性，四是要注意时态的统一。另外，图片上已写有开头的第一句话，考生切莫忘记应以此句话作开头。有些考生会对前几幅图作详尽描述，以致没时间完成后面图片的叙述，或者卡在了莫一幅图上莫一个事物的单词上而绞尽脑汁，这往往会顾此失彼，得不偿失。1。去年我爸爸许诺：如果我在考试中取得好成绩，她就带我去度假。LastyearFatherpromisedtotakemeonaholidayifIdidwellintheexam.2.大家都认为杰克是个非常聪明的孩子，因为他考试总是很好。Jackisconsideredverysmart,forhehasalwaysdoneverywellintheexams.3。我们上周谈的那笔生意怎么样？Howaboutthebusinessthatwetalkedaboutlastweek?4。他一向遵守诺言，是个值得信赖的人。Heisamanworthyoftrust,forhealwayskeepshisword.5。尽管生病，她还是来参加毕业典礼了。Inspiteof/Despiteherillness,shestillcametothegraduationceremony.6.他很想知道自己考试及格了没有。Heisdyingtoknowwhetherhehaspassedtheexam.7我迫不及待地想读他那本新小说。Icannotwaittoreadhisnewnovel.8.第一次穿上滑雪板的感觉很不舒服。Wearingskisforthefirsttimemakesyoufeelverystrange.9进剑桥大学学习一直是他多年的梦想。StudyingatCambridgeUniversityhasbeenhisdreamformanyyears..说实话，第一堂课并不成功。Tobehonest,thefirstlessonwasnotagreatsuccess..这位意志坚强的母亲通过耐心的努力终于帮助她的聋哑儿子学会开口说话。Thestrong-willedmothermanagedtohelpherdeafsonthospeakaftermuchpatience.12。当聚会结束，客人全部离开后，他又感到了孤独。Whenthepartywasalloverandtheguestshadleft,hefeltlonelyagain..希望全班同学都参加志愿者工作。Everyoneintheclassisexpectedtoparticipateinvolunteerwork..在全能比赛中，运动员必须参加各类项目的一系列比赛。Incombinedevents,athletesarerequiredtocompeteinaseriesofcomprtitionsfromeachcategory..已定于下周末举行一系列的辩论。Aseriesofdebateswasscheduledforthenextweekend..假如你在城里住上几周，你对这儿的生活情况会更加清楚。Ifyoustayintownforafewweeks,youwillhaveamuchclearerpictureoflifehere.17。人类追求卓越的渴望---跑得更快、跳得更高、推得更远---正是奥运会的精神所在。Thedesireofhumanity---torunfaster,tosoarhigherandtopushfarther---iswhattheOlympicsallabout.18。他的梦想是事业成功。Hisdreamistosucceedinhiscareer.20。自从我在哪里学习以来，我的英语水平大大提高了。MycommandofEnglishhasimprovedgreatlysinceIstarted.21o他良好的英语运用能力使他获得那个工作。HisgoodcommandofEnglishenableshimtogetthejob.22O我认为培训中心给了我使用英语的强大信心。IthinkthetutorialcentrehasgivenmealotofconfidenceinusingEnglish.23。不幸的是，那次事件后，他对自己失去了信心。Unluckily,helostconfidenceaftertheevent.24。我们信任坐在我们面前的这位老师。Webelieveintheteacherinfrontofus.25。在我看来，与其把钱浪费在一个以盈利为目的的培训中心还不如多花点时间在学校的功课上。Inmyopinion,Itsbettertospendmoretimeonschoolworkthantowastemoneyatamoney-makingtutorialcenter.26。依我看，在公园散步比在家看电视要好。Inmyopinion,Itsbettertowalkintheparkthantostayathome.27。后来我向所有的朋友征求意见，经他们推荐，我报名参加了另外一个中心的课程。ThenIaskedallmyfriendsfortheiradvice.Asaresultoftheirrecommendations,Ienrolledonacourseatanothercenter.28。由于大雾，她未能准时由席如此重要的会议。Shefaliedtoattendsuchanimportantmeetingastheresultoftheheavyfog.29。最重要的是你愿不愿意学，能不能吃苦。Themostimportantthingiswhetheryouarewillingtolearnandworkhard.30。无论我什么时候面临困难，她总是乐意帮助。HeiswillingtohelpmenomatterwhenIamintrouble.31o我们中很多人都没有时间运动。Mostofushavenotimeforsports.32O你可以依照自己的进度，在你方便的时间和地点学习。Youcanstudyatyourownpace,atatimeandplaceconvenientforyou.33O我乐意在你任何方便的日子与你聊聊。Iamwillingtochatwithyouatanytimeconvenientforyou.45。她把一生都花在帮助穷人身上，被授予诺贝尔奖。ShespentallherlifeinhelpingthepoorandwasawardedtheNobelPrize.46。你认为在衣服上花的钱越多，质量就越好吗？Doyouthinkthatthemoreyouspend,thebetterthequalitywillbe.47。许多人认为减轻压力的最好方法是体育锻炼。Manypeoplethinkthebestwaytoreducepressureistotakeexercise.48。真的很感激你能采纳我的建议。Ireallyappreciateyouradoptingmysuggestion.49。很有可能她会放弃这个计划。It'slikelythatshewillgiveuptheplan.50。不要做违法的事情，否则你要受惩罚的。Dontdoillegalthings,oryouwillbepunished.51。每次看到这张照片，就让我想起我们一起度过的日子。EverytimeIseethephoto,itwillremindmeofthetimethatwespenttogether.52。你没有通过考试，这让我们很惊讶。Youdidntpasstheexam,whichsurprisedusgreatly.53。不要忘了我们一起读大学的日子。Dontforgetthetimewhenwestudiedintheuniversity.54。并非所有的广告都可以用来促进产品的销售。Notalltheadvertisementscanbeusedtopromotethesaleoftheproducts.55O严格地说，她不胜任这份工作。Strictlyspeaking,sheisnotqualifiedforthejob.56。尽管考试很难，她还是设法通过了。Althoughtheexamwasdifficult,shemanagedtopassit.57。你不应该单独滑雪以免跌倒受伤。Youshouldnotskialoneincaseyoumayfallandgetinjured.58。她已经决定做兼职以便赚足够的钱由国进修。Shehasdecidedtoworkpart-timetoearnenoughmoneytostudyabroad.59我认为应该将所学的东西和实践结合起来。Ithinkweshouldcombinewhatwehavelearnedwithpractice.60。要求所有的学生独立完成作业。Allthestudentsarerequiredtofinishtheirhomeworkbythemselves.61。她为演讲比赛做好了充分的准备，她自信她能成功。Shehaspreparedwellforthecompetitionandshehasconfidencethatshewillsucceed.62。这是我第三次看电影了，这部电影值得一看。ThisisthethirdtimethatIhaveseenthefilmanditisworthseeing.63。环境对孩子的成长有很大的影响。Environmenthasgreateffectonchildrengrowth.64。许多由租车司机向政府抱怨油价太高。Manytaxidriverscomplainedtothegovernmentaboutthehighpriceoftheoil.65。许多疾病与吸烟紧密相连。Manydiseasesarelinkedtosmoking.66。该组织旨在促进各国之间的友谊。Theorganizationaimstopromotethefriendshipbetweencountries.同位语从句（AppositiveClauses一概念.同位语：紧跟在名词或代词之后，用于说明该名词或代词是何人、何物的词语口口微向位语。一WeChineseloveourcountry我们中国人热爱我们I主语同位语theyoungestsoninthefamily,amoftentakengoodcareof.作为年纪最小的儿子的我经常受到最好的照顾。Thisword,dyeing,isoftenmisspelled.Dyeing单词经常被拼错。【活学活用】①我们学生应该努力学习。②这是我的名字，Tony.同位语从句：在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句。Wecametothedecisionthatwemustactat。觥卷」做由决定：我们必须立即行动。Ihavesmalldoubtwhetherheissuitableforthejfe否适合这件工作我有点怀疑:二.同位语从句的功能及引导词.同位语从句对于名词进一步解释，说明名词的具体内容，置于某些抽象名词之后。换言之，同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一步说明。常见的名词有：fact（事实）,idea（想法），news（新闻）,belief（信念），message（信息、），proposal（建议），proposition建议），evidence（证据），proof（证据），possibility（可能性），suggestion（建议）等。ThenewsthathewillleaveforShanghaiis^tuei?去上海的Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.命令士兵纹丝不动站在原地是将军发生的。.引导同位语从句的词通有连词that,whether连接副词how,when,wher铸。（注：if和which不能弓I导同也语从句。）例如：⑴如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。（即that不充当任何成分，只起连接作用，但不可省略）Thegeneralgavetheorderthatthesoldiersshouldcrosstheriveratonce.将军下达了战士们立即过河的命令。【活学活用】翻译你在哪儿听说我不能来？李先生将是我们的新英语老师这个消息是真的。⑵如同位语从句意义不完整，需增加“是否”的含义，用whether弓I导同位语从句。（注：if不能弓I导同位语从句）Liaskedmethequestionwhetherthenovelwasworthreading.李问我这小说是否值得读。【活学活用】翻译①我们将讨论运动会是否会如期举行的问题。②我不知道他是否回来⑶如同位语从句意义不完整，需增加“什么时候”、“什么地点”、“什么方式”等含义，用when,where,ho籥词引导同位语从句。Ihavenoideawhenhewillbeba荻不知道他什么时候回来。Ihavenoimpressionhowhewenthome,perhapsbybike.他是怎么回家的，我没有什么印象，也许是骑自行车回Wehaver!yetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪儿去度暑假,这个问题我们还没有决定。【活学活用】翻译①我不知道他何时会离开。-②他们如何克服困难的，我没有印象。--③她提由这个问题：我们到哪儿去搞这笔资金。三、注意事项1.同位语从句与定语从句的区别(1)从意义上看：同位语从句所表达的内容与作为中心词的名词短语所表达的内容可以划上一个等号。例如：Heheardthenewsthathisteamhadwon.(thenews=histeamhadwon)Hecametothedecisionthathemustactatonce.(thedecision=hemustactatonce)★★★或者说，同位语从句可以变为中心词的表语从句，而定语从句则不能：Hecametothedecisionthathemustactatonce.fThedecisionwasthathemustactatonce.中心词表语从句Thenewsthatwearehavingaholidaytomorrowisnottrue.fThenewswasthatwearehavingaholidaytomorrow.中心词表语从句▲对比：Thenewsthatappearedinthepapersthismorningwaswellreceived.此句为定语从右、thenewsthatappearedinthepapersthismorning也不能变成小心词的表语从句：Thenewswasthatappearedinthepapersthismorningx))(2)从that从句的语法功能上看：定南从句中的that是属于关系代词既代替先行词、同时可以在从句中作某个成分(主语或宾语)、而同位语从句中的that是连词、只起连接主句与从句的作用，不充当句中任何成分，但也不能省略。★试比较：①ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.（第一个that引导的从句是定语从句，that在从句中作宾语）②ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.（同位语从句，that在句中不作任何成分）（3）从充当中心词的名词特点上看：充当定语从句的中心词的名词是无限的，而充当同位语从句的的中心词只是有限的一些表示型括意义的抽逐名词如：fact仔实），idea（想法）,news（新闻），belief信念），message信息、），proposal!议）,proposition^!^）,evidenc4证据），proof证据），possibility（质能性），suggestion（建议）等。★试比较：〃Heputforwardthesuggestionthatthethirdquestionshouldbediscussedfirst.他提由这么个建议:第三个问题应先予讨论。（同位语从句）IThesuggestionthathehadputforwardwasturneddown.他提出由这个建议被否决了。（定语从句）【活学活用】请填上恰当的关系代词或连词并辨别属于是定语从句还是同位语从句。ThenewslhavepassedtheexamistrueThenewshetoldmejustnowistrueTheideacomputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople.Theideahegavesurprisesmanypeople2.隔裂同位语仄百同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开，尤其是当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置。例如：Severalyearslater,wordcamethatNapoleonhimselfwascomingtoinspectthem几年以后，有消息传来说拿破仑要亲自视察他们。（that引导的从句太长，放在句末。谓语动词came提前word和同位语从句隔开。Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity他突然想强可能敌人已经逃生城了。【活学活用】①几年以后，消息传来说他已经由国了。②他突然想起可能是自己在回家的路上把钱包弄丢的who和when,where,why,h函既能引导定语从句（作关系代词或副词）又能引导同位语从句（作连接代词或副词）。试比Thenewswhentheministerwillcometothemeetingisnotannouncedyet.部长何时来开会这个消息尚未宣布。（同位语从句）DoyoustillrememberthedaywhenyoujoinedtheLeague?你还记得你入团是在哪一天吗？（定语从句）一些表示“建议、命令、要求”的名词后所跟的同位语从句中，谓语动词用虚拟语气should动词原形”表示。should可省。如：Thisisoursuggestionthatthis（should）workhardassoonaspossible.这就是我们的建议：尽快努力学习。【活学活用】翻译①这就是我们唯一的请求：尽快解决这个问题。②这是我的建议：为了学好英语我们应该多做练习【巩固练习】I.用适当的连接词填空。Ihavenoideahewillbeback.Ihavenoimpressionhegotthere,perhapsbybike.Informationhasbeenputforwardmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.fItissaidthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversitiesthisistheinformationhasbeenputforward.Iinsisteduponananswertomyquestionhewascomingornot.WordcameIwaswantedattheoffice.Theywereallverymuchworriedoverthefactyouweresick.Wearenotlookingintothequestionheisworthtrusting.ImadeapromiseifanyonesetmefreeIwouldmakehimveryrich.Ihavenoideahashappenedtohim.IvecomefromMr.Wangwithamessagehfetwcabletoseeyouthisafternoonn.选择题。Thefactsheworkshardiswell-knowntousall.A.thatB.whatC.whyD.whichHeasksmeaquestionheshouldgotoGuangzhou.A.thatB.whatC.whyD.howtroublesmeisIcanarnalltheseEnglishsentencesbyheart.A.What,thatB.What,whatC.That,whatD.Which,thatThatisLuxunoncelivedA.whatB.whereC.thatD.whyMyfathergavemeasuggestiontheuniversity.A.thatIgotoB.thatImustgotoC.thatIwenttoD.thatIwouldgotoThenewshewaskidnappedsurprisedusgreatly.A.whatB.thatC.whyD.whenIhavenoideahewillstart.A.whenB.thatC.whatD./I'vecomefromthegovernmentwithamessagethemeetingwon'tbeheldtomorrow.A.ifB.thatC.whetherD.whichTheordertheprisonerbesetfreearrivedtoolate.A.whichB.whetherC.thatD.whatHeoftenaskedmethequestiontheworkwasworthdoing.A.whetherB.whereC.thatD.whenTo:戴冠宇2009年月日VIP学员补课专用高考英语完型填空吴军金牌教案B-5铁西区Peter精品高分英语家教：

（育才、实验、二中专用）主编人：吴军巧用线索法:.巧用语意转折线索解题有些句子含有表示转折或对比的连词、副词或副词短语，如but,though,although,instead,however,onthecontrary,oth^wi廉们可利用这些暗示来解决问鹿。有时也可能没有这些南语的生Aformalletterisverydifferentfromaninformalletter.Formalletters1tobusinesses,schoolsorgovernmentoffices.fettersareforrelatives,orform以前的）teachers.Youmaywriteaninformalletterbyhand,butyoushould3aformalletter.A.sendB.arewrittenC.writeD.aredroppedA.InformalB.FormalC.BusinessD.RelativeA.copyB.typeC.writeD.share.巧用因果关系线索解题Itwasastrangenoisethatmadetheman1hiscarsoonafterheleftavillage2London.Hegotoutofhiscarand3thewheel酢轮）carefully,butashefoundnothing4hecontinuedhisway.A.startA.toA.repairedA.wrongA.startA.toA.repairedA.wrongB.stopforB.examinedB.dangerslowC.fromC.cleanedC.interestingD.speedofD.lookedD.matter.巧用具建小例线索解题一…•一一即根据文章中所提供的具体实例进行分析，将与具体示例有关的信息进行优选，将与具体示例无关的信息进行排除，从而便可得由所需答案。如：Everystudentmustweartheir1whentheyareatschool.Thereare2itemsofuniforms:suits,dresses,shorts,skirtsandT-shirts.TherearealsoWasleyschoolbags,capsandsocks.A.longhairB.thickglassesC.sportsshoesD.schooluniformsA.muchB.threeC.manyD.alot.巧用同义反义线索解题Thoughheisseriousinappearance,heneverfailstobeinteresting.Oftenheisclever,sometimesevenandgay…A.worriedB.brightC.discouragingD.friendlyAsitturnedout,mylittlepublicationwentontobecomeStudent,anationalmagazineforyoungpeopleintheU.K.MywifeandIhavetwo

children,andI'dliketothinkwearebringingthemupinthesamewayDadme.A.controlledB.comfortedC.remindedD.raised.巧用逻辑顺序线索解题即根据文章所提供的内容，同时结合一定的生活常识，对所推断的内容进行逻辑推理和逻辑顺序。如：IwenttoWasleyCollegewithWingctoday.Wasleyisalarge,old1.Ithasthreebranchcampu^fe^():Clunes,GlenWaverlyandElasterwick.Ithasaprimaryschool,a2schoolandaseniorschool.Sotherearetwelvegradesof3studyingthere.A.schoolB.factoryC.movieD.hospitalA.nightB.juniorC.highD.spare-timeA.workersB.boysC.studentD.teachers•HisbigstomachhasalwaysballoonedoutbetweenshistTndtrousers.Althoughthefamily43aboutit,Edrefusedtobuy44T-shirtorloseweight…Whenthegamefinallyended,bothofuswerelyingflatonourbacks,tootiredt64.Inaway,Ithinkwebothwon:Iwonthegame,butcousinEdm§5.隹国卷)A.caredB.forgotA.caredB.forgotA.cleanB.largerA.playB.startA.friendshipB.respectC.quarreledD.jokedC.straightD.darkerC.sleepD.moveC.supportD.favor.巧用语篇标志线索解题语篇一般指比单个句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语可称为语篇标志。如：表示结果层次的语篇标志语有firstly,secondly,thirdly,finally^;表示逻辑关系的有thus,therefore,s等；表示改变话题的有bythewa涛；表示时间关系的有before,sofar,yet,now,late等。在做完形填空题时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。如：Firstofall,Irespectedhisdevotiontoteaching…,Ithefactthathewouldtalktostudentsoutsidetheclassroomortalk-Finally,Iwasattractedbyhislivelysenseofhumor.A.LaterB.SecondlyC.HoweverD.ThereforeWhatlaughing42wehadaboutthe43respectablemethodformovingspaghettifromplatetomout44,Iwantedtowriteaboutthat,butIwantedt45itdownsimplyformyown46,notforMr.Fleagle,mycompositionteacher?,Iwouldwritesomethingelse.A.EspeciallyB.ProbablyC.SuddenlyD.FortunatelyIplayedaracquetballgameagainstmycousinEdlastweek.Itwasoneofthemost36andtiringgamesI'veever国施)…(A.encouraging