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文档简介

第实用的桃花小学生作文300字锦集10篇桃花小学生作文300字篇1

“桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙……〞诗人唐寅欣赏这美不胜收的桃花美景高吟。桃树有一个大人那么高,树干很细。桃花开花时会从一个花骨朵变成了粉色的花瓣,如果是单独的一朵,就会像一朵饱胀开的粉色彩球;假设是许多桃花连在一起,仿佛就是一片粉色的海洋,可见桃花事多么的艳丽。

桃花的花瓣是椭圆形的,颜色更是五彩缤纷,有粉红色的、白色的、紫红色的……她有五片鲜艳的花瓣。桃花虽然只有一块硬币的大小,但它的树最高可以长到大至十米高。它的花骨朵有一抹粉红色的色彩,就像一位少女带着羞涩的小脸一样。它的叶子也是椭圆形的,就像一把锋利的小刀,因为叶子的周边带着坚硬而粗大的刺。

桃花象征着纯洁的爱情、真诚的友谊和美好的生活。假设爱情来临,就可以说“交了桃花运〞,如崔护的“题都城南店〞,讲述的他是如何与诗中那位闭月羞花的姑娘见面和与她成亲的故事。

逃之夭夭,灼灼其华,那落英缤纷的桃花真是令人陶醉,正因为桃花的魅力,所以才会有这么多的诗人把它描绘到千古流传的诗中。看到万紫千红的春天时,您也会情不自禁地想起那一朵朵灿烂的桃花吧。

啊,我喜欢桃花。因为它把春天的暖意早早的送到了人们的眼中。

桃花小学生作文300字篇2

我家门前有棵桃树,前几天还是光秃秃的,一阵春风吹过,上面开满了桃花,粉色的。花朵像一个个小喇叭,散发出淡淡的清香。桃花有六片花瓣,每片花瓣形态各异,有的是心形的,有的是椭圆形,有的是圆形。花瓣摸起来像绸缎,滑滑的,很软。每朵花有好多的花蕊,淡紫色的。花芯比花蕊要粗一点,也要高一点,就像是一群跳舞的小孩的领舞。每朵花旁边都有好几片小叶子,桃花们挤在一块,像保护桃花的卫士一样。

越往树枝顶端,花蕾越来越多,桃花们像缩小版的圆茄子,只不过是粉色的。

前几天吹了一阵大风,我以为桃花全被吹没了,可天亮起来一看,还是原封未动的呆在树枝上。

再过一段时间,就会有香甜可口的桃挂在上面,我爱吃桃,更爱桃花的美丽。

桃花小学生作文300字篇3

世界上有许多花,有艳丽的玫瑰花,有高雅的君子兰,还有国色天香的牡丹花……但我最喜欢的还是娇小可爱的桃花。

桃花的叶子摸起来滑溜溜的,叶脉显得很突出,从反面看起来,很像人的血管,刚长出来的叶子的颜色大局部都是青绿色里透点红,老去的叶子火红火红的,刚长出的叶子好似刚出生的婴儿,依偎在妈妈的怀里。用新奇的眼睛观察世界。

桃树开花了,桃花一共有五个瓣,花瓣的底部是粉色的,尖部却是白色的,花的中心像一个豪华的舞厅,一个个高雅美丽的姑娘在舞厅里跳着芭蕾舞,虽然桃花的香味很淡,但是很多桃花聚在一起,就会有一种淡淡的清香,叫人心旷神怡,微风吹过,天空下起了花瓣雨,给大地妈妈穿上了一件崭新的花裙子。

桃花既可爱,还有很多对人体的好处,桃花可以美容养颜、可以调节经血、还可以减肥瘦身。有利水、活血的成效。

看到桃花,我想到了老师,桃花就像老师一样,把自己的精力投入到奉献中去。让大家吸取更多的知识。

我爱桃花,它虽然没有海棠花那样美丽、顽强,没有牡丹花那样

桃花小学生作文300字篇4

老远我就闻到一股淡淡的清香,我的妈妈说:“快到桃花林了。〞大家越走香味越浓烈。

我向远方望去,前方出现了一片粉红色的云霞。我的妈妈说那就是桃花林。

到了桃花林,我站在远处看,一棵棵桃树像一把把扇子,上面开满了粉红色的花朵,漂亮极了!

我慢慢走近了,发现桃树上有很多分枝向四面八方伸展,每个枝上都开满了花,三五朵花挤在一起,好似正在听一个有趣的笑话,都笑开了花。

每朵花有五个圆圆的花瓣,中间是金黄的花蕊,几只蜜蜂正在黄灿灿的花蕊中间采蜜,好似在和花瓣们做游戏,一会停在这朵花上,一会儿又飞到那朵花上。

在花朵之间有一片片嫩绿的窄长的叶子正悄悄地探出小脑袋,好奇的看着这个五彩的世界。

树干是灰色的,泛着白光,上面还有一些深色的小点点。

我的妈妈说:“到了夏天,桃花谢了,就会结出美味的桃子。我好期待啊!

我喜欢美丽的桃花,以后我还要来看桃花。

桃花小学生作文300字篇5

冬季将逝,在即将迎来春天时,桃花突然不请自来,我家隔壁就有一处桃花林。

一个阳光明媚,天气晴朗的星期天,我兴致勃勃地欣赏起桃花来。

桃花,外表粉嫩,就像穿了一身漂亮的舞衣。桃花,伸开双臂,感受着春天的暖意,婉如一张张美丽的笑脸,从远处看,就像一位亭亭玉立的美少女。我钻进桃花林的最深处,顿时有一股清香扑鼻而来,仿佛置身于一片仙境之中了。

就在这时,一群蜜蜂成群结队地朝我飞来,我以为它们要攻击我,就连忙用手抱住头,蹲在桃花树边。可是,当它们从我身边飞过时,好似压根没看见我似的,心中不由十分纳闷。抬头往前一看,顿时恍然大悟,原来蜜蜂是为了桃花而来的啊!只见蜜蜂飞到最茂盛的桃树边,肥大的身体一扭一扭的,好似在说:“美丽的桃花公主,我们的肚子都很饿,希望您开口容许让我们吸口蜜吧。〞一阵清风吹来,树叶沙沙作响,好似桃花公主美妙的答复。听到这个答案,群蜂们一拥而上,贪婪地吮吸起了美味的蜜来。

春之桃花,既美丽又可爱,还无私和宽容,是我心中永远的女王。

桃花小学生作文300字篇6

今天是星期六,爸爸妈妈带我去市民广场玩,一来到市民广场,一股香气扑鼻而来,只见各色桃花已经坐在枝头上笑看春天的美景。

才下过几场毛毛细雨,春姑娘已经悄悄地来到我们身边,她就像是一位魔法师,她来到桃树林,桃树马上开出了鲜艳桃花,红红的桃花就像一张张孩子们可爱的笑脸,白白的桃花冬天里在空中翩翩起舞的雪花。

红如霞,白如雪,桃花在绿叶中探出头来,有的才展开两三片花瓣,有的全展开了,金黄的花蕊精神地坐在花瓣中央,有的还是花骨朵儿像个害羞的小姑娘躲起。

一朵朵,一串串,一簇簇桃花挨挨挤挤的,好似在说悄悄话。这么多的桃花有各色各样的神态,有各种各样姿势,有的在倾听春天里的姑事,有的在感谢小蜜蜂辛勤人劳动,有的在微风中跳舞。看着看着我仿佛就是一朵桃花,在阳光中,在微风中,跟着伙伴们一起唱歌说笑,做游戏真开心。

爸爸妈妈喊我过来一起拍照,我才回过神来,我不是桃花,我是来看桃花的。

桃花小学生作文300字篇7

上周日,我和爸爸妈妈去东源乡参加桃花节,那里的景色可真美丽。

一进村,我就看到一大片桃花树:山上有,路边有,让人眼前一亮。我迫不及待地走到路边的田野里,田野的围栏里是成片的桃花树,还夹杂着三、两棵梨花树,所有的树木枝头都挂满了繁茂的花朵。明媚的阳光照射在树上:翠绿的叶子更绿了;粉色的桃花更粉了;白色的梨花更白了。真是“芳草鲜美,落英缤纷〞啊!我不满足于此,我的寻找最美的景色。

我们继续出发,妈妈让我去爬山,我爬到山上,眼前的景象更让人吃惊:漫山遍野的都是桃花,那花儿是那么娇嫩,风一吹,花瓣儿就纷纷落下了,仿佛一阵阵桃花雨。我站在山上向下望去,所有的桃树都开满了粉红粉红的桃花,就像披了一件粉红的外衣。爬累了,我顺着原路依依不舍地离开了那里。可是那里的景色深深印在了我的脑海里。

那成片的桃花过不了几天,它就谢了,那些花仙子就会消失。同时桃树却会静悄悄地孕育着鲜美的果实,大自然真是太神奇了!

桃花小学生作文300字篇8

在我家楼下的花园里,有两棵桃树。

阳春三月,是桃花盛开的季节。在绿叶的衬托下,桃花显得格外粉里透红,烂漫可爱。红色的花儿粉嘟嘟的,水红色的花瓣在边缘蔓延开时就像婴儿绽放的甜甜笑容。小小的花朵拥挤着,变成了一个粉色的大花球。花的姿势各种各样,有的还是小小的花苞。有的花瓣已经张开了两三片。有的花瓣全张开了,露出的黄色小花蕊,一阵微风吹过来,小小的淡粉的小花朵随风飘动起来,好似是在向春姑娘招手。因为它们十分芳香,引来了几十只蜜蜂,它们在有条不紊的工作着,与此同时,一只淡绿色的小蝴蝶也从远处飞了过来。

我摘了一朵桃花拿回家观察。小小的花朵散发着淡淡的芳香,它的花瓣是淡粉色的,只有我的小拇指的'指甲盖那么大,它们一瓣贴着一瓣,连成了一层,又连成了两层。在绿叶和黄色的花蕊的衬托下,显得更加的美丽了。现在,我觉得揪下它的一片花瓣应该是一件轻而易举的事情了,毕竟已经过了几个小时,然而我想错了,花瓣依旧不屈服,多么坚强呀!

桃花虽然没有玫瑰花那样娇艳妩媚,虽然没有百合花那样芳香馥郁,虽然没有牡丹花那样华美富贵,但是,桃花坚强,活泼,灿烂,从不炫耀。

我爱桃花,更爱它的品格!

桃花小学生作文300字篇9

春天来了,百花齐放,万紫千红处处都是光荣夺目,景色迷人呢!你知道我喜欢什么花吗?让我告诉你吧!我喜欢欣然怒放的桃花。

粉嫩的桃花像是被春天染过似的,粉的如霞。桃花有多姿多彩的姿势,让我来告诉你几个吧!有的桃花还是花骨朵儿,好似害羞的小姑娘,不敢出来见人似的;有的才展开两三片花瓣儿,我觉得他想立刻就开发。有的桃花全都展开了像优雅的少女呢!还露出了像蜗牛角的花芯。

我又想到了像仙女散花的“桃花雨〞。“桃花雨〞是经过下雨、起风,使花瓣落下来才形成的。“桃花雨〞中的花瓣像一只正在翩翩起舞的蝴蝶。

一阵微风吹来,我仿佛就像一位桃花仙子一样躺在一片花瓣上。一只蝴蝶飞过来告诉我清晨采花粉的快乐。小蜜蜂也被桃花的香气吸引过来,告诉我昨天吃蜜的香甜。

我又突然回想起来,我不是桃花仙子,我是在欣赏桃花呢!

桃花小学生作文300字篇10

星期一,我和爸爸一起来到了松山湖桃花林欣赏桃花。

桃花林里香气扑鼻,走到门口都能闻到淡淡的香味,整片林子都浸在桃花的香气里。我和爸爸迫不及待地停了车,进去。我一看:呀!路旁栽了许多桃花树,一朵朵桃花都展开了笑脸,似乎要把最美丽的笑容展示给人们观看。桃花像小姑娘的脸,有的迎着春风最先开放了,正像那活泼可爱的小姑娘一样,嬉戏玩耍着,发出了一串串银铃似的笑声;有些还没开放,看到美好的春光,看到那天真可爱的小姑娘,跃跃欲试,想笑,又紧紧的咬着嘴,羞答答的不敢笑……

人们除了观看桃花以外,还

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