上海延河中学2017学年第一学期生命科学备课组工作小结_第1页
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上海市延河中学2017学年第一学期生命科学备课组工作小结本学期初二的生命科学由陈伟和陈瑜两位老师承担,初三的生命科学教学任务由初三化学老师陈伟、陈瑜和郭婧远三人承担,教学任务比较繁重,但三位老师每周都认真备课,针对初三的特点以复习为主,认真完成每个章节3e学生复习单的制定,内容包括知识框架和巩固练习,再通过前几年的学业考试试题反复训练,在这次学业考试中以优良率为61.29%,平均分达到75.47的好成绩完成了初三的学业考试。初二的教学过程中,我们注意修正、提高、完善我们的教学,并投入了极大的热情和非常的努力,取得了较好的效果。总结这一年来的工作,我们组有如下特点:常规安排深入钻研课改理论,更新教学观念,结合教学实践,坚持“以学生的发展为本”的理念,努力提高教学理论水平。本学期我们备课组认真学习《中学生命科学实验手册》并结合教学实际交流学习心得。每周三上午第三节课开展集体备课、研讨教材,轮流说课活动。在深入学习新课程标准的基础上,将教材归类、分项,采用“集体备课,一人执教,集体评议,改进教案,再行教学,不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。规范时间和地点,定周三上午第三节课为集体备课时间,地点定在初三办公室。规范集体备课主题,结合本组实际情况,备课内容主要以研究备课为主,注重教学过程的设计,注重学案的设计,解决本章节及学生所提的疑难问题。(3)规范集体备课的分工和责任,备课组成员根据安排,在活动中要发挥自己应有的作用,主备课人认真扎实的备好课并讲解,辅备课人积极主动的评议、讨论。优化课堂教学。教学过程要做到“四优化”即优化教学目标,优化教学过程,优化教学手段,优化教学效果;坚持启发式教学,注意引导学生阅读和分析课本的例子,举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性,减轻学习负担,大面积提高教学质量。组织教师到区里或块里其他学校听课、评课,共同提高教学水平,共同探讨帮助本组成员改进教学,提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系,通过经验介绍、座谈、听课等形式,互通有无,互相启发,探索学生在不同年段的发展特征。抓好实验教学工作。认真学习实验教学理论和先进的教学经验,转变观念,将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观,注重学生实验能力的培养,实验素养的培养,设计实验评价标准,把实验操作纳入学段和期末考查中。(二)研究工作组织好学业考试的复习工作,以目标来引领教学,以目标来引导学生学习,我们通过制定章节的3e学习复习单和综合复习卷帮助学生巩固知识,从而能在学业考试中考出好成绩。(三)团队建设我们备课组虽然是三位化学老师组成,但是陈瑜和陈伟在生命科学

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