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文档简介

中班体育授课方案：能干的小猪中班下学期的幼儿对自己的身体各部位已经有了必定的认识，而且在游戏中他们也能存心识地运用身体的某些部位去达成一些动作。于是我适应本班幼儿的兴趣和需要，设计了本次活动。旨在以游戏的形式，经过身体的各个部位来研究球、圈、泡沫板三种不一样样器材的多种弄法，提升幼儿身体的灵巧性和协调性，体验集体运动的快乐。活动目标1、试一试运用身体各部位研究球、圈、泡沫板器材的多种弄法。提高对身体各部位运动功能的认知。2、愿意参加身体研究运动，体验集体运动的乐趣。活动准备：皮球、圈、泡沫板、箩筐若干。活动重、难点：试一试用身体各部位研究不一样样小器材的多种弄法。活动过程一、饰演角色，活出发体(3分钟)师：小猪宝宝们，天气真热，我们一同来洗个热水澡吧!1、播放音乐《沐浴》，老师语言提示。2、幼儿随着教师模拟小猪沐浴的动作。二、研究活动，体验乐趣(15分钟)(一)身体各部位研究玩球(7分钟)师：猪宝宝们洗得真洁净!猪妈妈这里有好多的西瓜要送回家，每人去摘一个西瓜，怎么运呢?大家想一想方法。指导重点：1/31、用手抛接球。2、用头滚球。3、双脚交替带球走。4、研究用肚子玩球：(1)肚子压住球；(2)肚子带球走；(3)两两合作用肚子夹住球走。师：两只小猪一同用肚子把西瓜运到家里吧!关着重点：(1)能否能够两两合作；(2)能否能够用肚子夹住球。(二)身体各部位研究泡沫板的弄法(4分钟)师：猪宝宝们真能干，兔子阿姨邀请我们去她家玩，但是近来下雨了，去她家的路上有好多泥巴，我们把路铺铺洁净吧!但是这么多的草坪该怎么搬过去呢?每人拿一块试一试看!指导重点：1、用头顶泡沫板。2、用肩膀托住泡沫板。3、哈腰用背托住泡沫板走、爬。4、手腿并用，在泡沫板上爬行挪动。师：我们一同把草坪铺好，身体爬行爬过草坪，抵达小兔子家!关着重点：(1)能否手脚并用；(2)身体能否贴住泡沫板挪动。(三)身体各部位研究圈的弄法(4分钟)师：兔子阿姨夸你们真聪慧，她还送了好多的圈给你们玩!每人拿一个圈，看看用身体能够怎么玩圈?指导重点：2/3用身体躯干钻圈。双腿张开，用膝盖顶住圈走。用臀部转圈。三、沟通与分享(5分钟)师：猪宝宝们，此刻有西瓜、草坪和圈，每人选一个你喜爱的，自己用身体来玩一玩。1、幼儿自由选择器材，用身体各部位玩球、圈、泡沫板三种器械。2、个别幼儿沟通示范。师：我请一位小猪来谈谈他玩了什么?是怎么玩的?请他做一做!3、幼儿分组沟通示范。师：下边我们分红两组，每一组小猪相互看一看他人玩的是什么?怎么玩的?四、放松与整理(2分钟)师：小猪宝宝们辛苦了!你们

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