实用的安全教案范文汇总5篇

第实用的平安教案范文汇总5篇平安教案篇1

活动目的：学习校园平安知识，认识平安警示牌，对学生进行平安教育，防患于未然。

活动对象：五年级三班全体学生

活动地点：教室

活动准备：平安知识、警示牌

活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的平安倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹〞这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们平安记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园平安》主题班会现在开始。

二、学习平安知识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按标准操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动平安：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动平安方案报经上级批准前方可进行。

4、心理健康平安：教师要提高心理健康教育的根本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、平安顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

三、平安知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意平安，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量防止受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗?

a.用铅笔或其它锋利的东西互相打闹。

b.在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生答复)

3、在我们学校还有许多地方需要注意平安，找一找哪个地方需要注意平安?(同学自由发言)

师小结：同学们找的这些平安隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

4、平安知识问答。

四、班会尾声

班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多平安知识，希望同学们在学校能够自觉遵守平安规那么。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻注意平安。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

平安教案篇2

活动目标：

1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得防止的危险的简单方法。

2、知道不做危险的事情，有初步的平安知识。

3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

4、乐于探索、交流与分享。

活动准备：

1、教学挂图：《十只小猫》。

2、36K卡纸，水彩笔假设干。

活动过程：

1、听《十只小猫》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。

教师出示挂图讲故事。

教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？

2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论防止这些危险事情的简单的方法。

教师：你曾经受过伤吗？

教师：在我们生活和活动中还有没有不平安的东西和事情？〔。〕小朋友应该怎么做才能防止这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等

3、寻找危险的东西

教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关———。

引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。

4、为危险的地方帖标志。

讨论：有什么方法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？

确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。

幼儿制作标志。

教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的`标志。

活动反思：

作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。

平安教案篇3

教学形式：

团体或小组教学

教学方法：

情景表演法行为辨析法故事启迪法

活动目标：

1．让幼儿知道一些和父母一同出游时的平安常识。

2．培养幼儿的平安意识及自我保护能力。

核心要素：游玩时应注意跟爸妈不远离

陌生地不乱去为平安要牢记

活动准备：兔子头饰

提前组织幼儿排练情景剧

根本过程：

〔一〕导入活动：

1．今天，我请来了兔妈妈和她的孩子〔小灰、小白〕，她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。

2．邀请一位老师和小朋友一起表演。

〔二〕关键步骤：

1．情境表演：

兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边，不要单独到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。〞

2．讨论：

〔1〕两只小兔谁做得对？

〔2〕我们和父母出游时应注意什么？应该怎样做？

活动延伸：

1．可通过游戏对幼儿进行平安意识的礼仪教育。

例如：游戏《老猫睡觉醒不了》

幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去〞小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。

2．带着幼儿出游，出游前对幼儿进行平安教育，进一步培养幼儿的平安意识，提高自我保护能力。

家园互动：

1．家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。

2．出游时，引导幼儿要注意平安，不单独去危险的地方。

考前须知：

外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。

活动反思：

1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？

2．你认为这个活动的成功之处在哪里？

3．你认为还有哪些地方需要改良？该如何改良？

平安教案篇4

活动目标：

1、掌握平安玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。

2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否平安的判断。

3、知道在发生危险时如何自救。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：

图片〔不正确的玩滑滑梯方式〕、滑滑梯组合。

活动过程：

1、谈话导入：

教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是平安的呢？

2、根本局部：

〔1〕观察图片：

教师:图中的小朋友是怎么玩滑滑梯的？

头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？

从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？

〔2〕讨论玩法：

教师：你喜欢哪一个小朋友？为什么？

我们小朋友是怎么玩攀爬架的？

挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？

〔3〕幼儿玩滑滑梯，教师观察指导。

教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。

教学反思：

活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的平安意识。

平安教案篇5

活动目标：

1、会一些处理突发事件的好方法，懂得自我保护，强化平安意识，树立“我能行〞的意识。

2、能积极参与游戏活动，在讨论分析中提高判别是非的能力。

3、了解竞争活动的游戏规那么，在游戏中培养竞争、合作意识。

活动准备：

1、聪明树4棵，聪明果假设干，皇冠帽5个，红黄旗人手各一。

2、图片、数字标记、录象片段。幼儿园小班平安活动教案